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文檔簡(jiǎn)介
請(qǐng)你說(shuō)出
一空的幾個(gè)
孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒
連綴成篇。
線:文章的線索(一個(gè)人、一個(gè)物、一件事、一
領(lǐng)、,母夫T情£作)
Jg"._■—一■二.
珠:文彩的材料優(yōu)段、?*.:
《羚羊木雕》
《背影》
親情爸爸、媽媽、《哥害:奶奶二二
?'?V
■'弋.
;£京*
[以人物為線索-i」::川■-
友情同學(xué)、H版、
---.;:」,.一“;[
師生情老師、學(xué)生、
以物為線索花、書(shū)、籃球、照片、日記本
J
廣;叱一——
J幾,.-
??一?r--口”
以事件為線索難忘的事情、感動(dòng)的事情、
JL女人產(chǎn)次情……
尋找文章線索的方法:
.?*.改,《V,.,
:
?*①文章的標(biāo)題;
7U
?%②反復(fù)出現(xiàn)的詞或事物;
11
亡③文中議論抒情的語(yǔ)句;
一匚?④作者的思想感情(變化)
J
環(huán)境描寫(xiě)腦套量d-占3?-$0.士川《??「例文一\
、_器鏟一:際而L
今天的陽(yáng)光:比往常更加燦爛一些技和平常更不二樣的是在我的口袋
i里,放著一面小小的鏡子,不是為了梳族打扮,而是為了照見(jiàn)我最美的:
面容,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,出現(xiàn)線索”
“當(dāng)你想說(shuō)話的時(shí)候,先撇一下你的右嘴角,只需改變這一點(diǎn)點(diǎn)。”
劉老師眨眨她那雙亮晶晶的大眼睛,看著我說(shuō)。一邊說(shuō),一邊示范性地
撇了一下嘴角。
劉老師是年級(jí)教師里有名的大美女,她的一舉一動(dòng)都是那么端莊美好,
她的每一個(gè)表情都是那么自然親切。當(dāng)她撇一下嘴角時(shí),她的唇邊就自
然而然地漾出:彎笑意來(lái)—我看呆了“心〉里有一種莫名的喜悅,嘴角不
,官覺(jué)地向上翹了一下。是的,我的嘴角不自覺(jué)地向上翹了丁下。自從小
「學(xué)期隼淋了車(chē)禍標(biāo)了下巴到現(xiàn)在,意以為我的虺上下含清有笑
二口J◎說(shuō)曲曲儺醐血為下如儂
Y輕地向上挑了一下,嘴角再次漾出那彎笑意來(lái)。我的沉重了幾千年似的
心突然輕松了,仿佛突然間不再受任何束縛,我咧開(kāi)喉巴居好*音。
劉老師也笑起來(lái),眼睛里飄出了與我一樣快樂(lè)曠運(yùn)甬比喻,排比X.
媽媽、姐姐「妹妹才會(huì)有的,與我一樣快樂(lè)片的手法,讓這個(gè)A&
劉老師打開(kāi)抽屜,拿出一面小小的鏡子,腔聲篁暨性動(dòng),、\J
I眼睛說(shuō):“送你這面小鏡子,有空時(shí)就照一下^^感樂(lè)力—J琴?!?/p>
“你有世上最美的笑容……你有世上最美的笑海"■加音分像
洪鐘9像洪水令我的身體和心靈都猛地顫了一下。我緊緊地攥
著那面小小的鏡子,等到它有點(diǎn)溫?zé)崃?,才慢慢地把它翻開(kāi)。鏡子中的
我,黑黑的眼彘高高的鼻梁二紅紅的嘴唇……我輕輕地向上抽動(dòng)了一
一下嘴角,我看到我臉上綻開(kāi)了一朵美麗的笑容。我把I艮光輕輕地挪出鏡
面,瞄向她,她滿臉笑意地看著我?!皽?zhǔn)備好一一撇一「下右嘴角:…一“
在我說(shuō)話之前,我在心里提醒我自己。一一一.
二如果你是一個(gè)自卑的女孩,請(qǐng)你在說(shuō)話之前笑一笑「你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是工
如此美麗一一只需改變這一點(diǎn)點(diǎn)。也請(qǐng)?jiān)谀愕目诖锓乓幻嫘⌒〉溺R子。
:不是為了梳妝打扮}而是為了照見(jiàn)你最羹■容」、”一
S結(jié)尾點(diǎn)題,出現(xiàn)線索一
文章線索:事物鏡子
為了照①劉老②劉老口袋里一面
見(jiàn)面容師教照師送我鏡子。不是
鏡子后
口袋里鏡子微為了梳妝打
,」■■
.放著鏡鼓勵(lì)我扮,為了照
多照鏡”見(jiàn)你最美的
子微笑。
-.A&,琢—..笑容.-
記敘文一線索連貫法結(jié)構(gòu)思路
1%產(chǎn)。.
項(xiàng)£
環(huán)境描寫(xiě)/名言/哲理句/直接弓I出線索
主體用繞線索寫(xiě)幾件具體事/幾個(gè)片段
點(diǎn)出線索總結(jié)情感/道—"u理.
例文二1”語(yǔ)文老師去死好嗎一了,■
s----------------------------------------------------------------------------------------)...1,"3’;"一產(chǎn)?徐.',?《中
那是十多年前的事兒了。,
*「那天”我批改憑一大堆作業(yè),像往常,樣/起身靠近窗臺(tái)遠(yuǎn)皂;i>
然,外面窗臺(tái)上一行白色粉筆字引起我的注意一三字很大,歪歪扭扭,I
卻可以清晰地辨認(rèn)出筆畫(huà),是“語(yǔ)文老師去死好嗎”八個(gè)大字。
“語(yǔ)文老師去死”我彳開(kāi)頭:直接出現(xiàn)線索辦公室只有
我一個(gè)語(yǔ)文老師,我很快聯(lián)想起兩天前教訓(xùn)過(guò)的那個(gè)不服管教的男生,
當(dāng)時(shí)我氣未過(guò)還踢了他兩腳…:??莫非是他?二
“啪一一”我猛一拍桌子,準(zhǔn)備沖進(jìn)教室,揪出那個(gè)壞孩子。.但一看
到好幾雙驚愕的眼睛正盯著我呢,我剛抬起的屁股又釘在了椅子上。我一
陷入沉思。
員第二節(jié)是語(yǔ)文課。我早早地來(lái)到教室,面無(wú)表情地環(huán)視課堂,很快\
i發(fā)現(xiàn)了一雙游離的眼睛。
,、,二力『「7」'三IM:.
我使勁擠出一絲微笑,說(shuō):“上課前我想給同學(xué)們公布一條特大新、
聞,這是一條關(guān)系到我班某位同學(xué)'生死’的新聞。”?
我故弄玄虛,在黑板上寫(xiě)下窗臺(tái)上那句話,并特意加了標(biāo)點(diǎn)“語(yǔ)文
老師:去死,好嗎?”。有幾個(gè)學(xué)生在笑。
“你們還笑,”.我用粉筆敲著“死”宇說(shuō),“我都快嚇?biāo)览玻∵@是班
JIMMjit1HJ".../-'一K
,里一位同學(xué)寫(xiě)在我辦公室窗臺(tái)的一行字,原本沒(méi)有標(biāo)點(diǎn),.我加了標(biāo)點(diǎn)之
后,我驚呆了。"二三"「=4_
“我震驚的是,我讀出了這句話的言下之意:語(yǔ)文老師,我們一起,二
1i
-.之最;其臥A-s&y'E-j--?.J'\9K
國(guó)死,好嗎?多么可怕的想法!到底遇到什么想不開(kāi)的事,,你自己不想活雙
?一.,-^!:二?“飛:??/'
,了,還非要約我一起去死!”全班哄箋”只有那雙眼睛沉默著。“還有,
更讓我費(fèi)解的是,鹿和這位同學(xué)的交情原像段有這么深厚吧門(mén)居林就親才
*/■<■....「二”落:—*’::;:」■
我跟他同年同月同口初I”里生▽結(jié)一頊小七生砧業(yè)彳FPK土了一I
I一中間多次出現(xiàn)線索,語(yǔ)文老師化解矛盾的細(xì)節(jié)刻畫(huà)。
剛剛足艮這1VJHJ子7TJ天,出頭村利垣TUi一六“Lrs/I'a”!,
他是真心希望我死。不過(guò),我還要表?yè)P(yáng)這位同學(xué),因?yàn)樗@句話還是蠻
客氣的,「去死好啜’這分明是商量的語(yǔ)氣嘛!他學(xué)會(huì)了委婉,作為
J4-—.?■?,■?.,~/——'.J-K
?,他的語(yǔ)文老師我很欣慰。”學(xué)生還笑,只有那雙眼睛沒(méi)有笑。
“可能這位同學(xué)覺(jué)得老師做了對(duì)不起他的事,但是我要后大家說(shuō),
Jk?r
我所做的一切只是希望每一個(gè)人都能好好學(xué)習(xí),都能成為一個(gè)有用的人:〕
出.1J
如果誰(shuí)認(rèn)為老師有的時(shí)候過(guò)分了,我在這兒給他道個(gè)歉?!啊拔艺Z(yǔ)重心長(zhǎng),
3.1...,電輪
地說(shuō),同學(xué)們不笑了.那顆垂下的頭顱慢慢抬了起來(lái)。
「我拿起黑板擦,輕輕擦掉那句“語(yǔ)文老師去死好嗎”,開(kāi)始上
'.一年…E2….愣內(nèi)”注3―護(hù)
%鏟—生才?
課
i結(jié)尾點(diǎn)題,出現(xiàn)線索
文章線索:一句話
臺(tái)
憶往
從發(fā)
現(xiàn)
□杳擦掉一句話,
粉
上的
筆
事
直
字
,表達(dá)的情感
接
課
再到
堂
出
現(xiàn)
開(kāi)
線
,
說(shuō)笑
索
最
二
」
終
。
,
?
八
解決
題
問(wèn)
。
記敘文一線索連貫法結(jié)構(gòu)思路中
開(kāi)頭環(huán)境描寫(xiě)/名言/哲理句/直接弓I出線索
用繞線索寫(xiě)幾件具體事/幾個(gè)片段
點(diǎn)出線索總結(jié)情感/道—"u理.
汗水的味道I
“只有付出辛勤的勞動(dòng),才能得到豐厚的回報(bào),才能?chē)L到勝利的果實(shí)”
「鼾水是咸的,汗水也是苦的,咸的苦的,多嘗嘗,其實(shí)它很甜?!敢?'
汗水是拼搏時(shí)的苦澀每一次成功都是口圮江水聚集而成「汗j
■水又是成功唯一的墊腳石,五年前我開(kāi)始學(xué)了事件1首,這五年是一段I
艱辛而坎坷的道路。練習(xí)跆拳道是要非??炭嗟模钚量嗟囊憷g帶
了,每天都要跨一字步,剛開(kāi)始因?yàn)轫g帶沒(méi)拉開(kāi),會(huì)非常痛,我有時(shí)痛
得流眼淚,但還咬牙堅(jiān)持,如果你偷懶幾天不拉,韌帶就會(huì)縮回去,以
前的苦就算白吃了。接下來(lái)是練習(xí)套路動(dòng)作,一個(gè)套路、一個(gè)動(dòng)作你可
能要做幾十遍”幾百遍才能真芷的做到位有時(shí)我為了練好一個(gè)套路,
'練習(xí)幾十遍,衣服都濕透了才練完美,此刻我、、/誓花"是拼搏時(shí)的苦澀。
汗水是失敗時(shí)的酸楚一分耕耘一分收I事件2檢驗(yàn)真本事的時(shí)
亥U,我印象最深的是考三級(jí)的時(shí)候,我心里一點(diǎn)底也沒(méi)有,因?yàn)檩掠檬终疲?/p>
劈斷0.8cm的木板才算過(guò)關(guān),輪到我上場(chǎng)了,第一沒(méi)劈斷,第二次又沒(méi)劈
具廝,黃豆大的汗水從我的腦門(mén)上直冒出來(lái),最后一次機(jī)會(huì)了,要是再嫌不
I一斷以前的汗水就白流了,我心里暗下決;遍使出十二分的勁劈了下去,但是
結(jié)果還是讓人失望/我此時(shí)覺(jué)得那木板椽泳冷的鐵板,此時(shí)汗水是失敗X
喔■,,掇—廠」
汗水是成功時(shí)的甜蜜經(jīng)過(guò)了上一次的挫折我更加努力了,深知上
一次的努力還不夠,接下來(lái)的時(shí)間里敵之漂喟的練習(xí)動(dòng)作,不容許自
己有絲毫的懈怠;把套路練習(xí)的滾股殆事1年3二迎來(lái)了我再次證明自己
的時(shí)刻。我自信地走上臺(tái)熟練地把一整套動(dòng)作做了出來(lái),做的非常完美,
動(dòng)作也非常到位,考級(jí)順利通過(guò)。既然包己流過(guò)汗、流過(guò)血,還怕什么
呢?此刻我覺(jué)得汗水是成功時(shí)的甜蜜;一
'一練習(xí)跆拳道培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神,每天的練習(xí)都是那么辛苦,但
我相信付出了汗水總會(huì)有收獲,我用汗水換來(lái)了教練贊賞的目光和同學(xué)們
佩服的眼神,我堅(jiān)信只要你努力,你的汗水就一定能換來(lái)豐厚的回報(bào)?!?/p>
一~一”反籟秦境物洋水口「三—一「」
名言引在跆拳道考相信付出了
出線索級(jí)過(guò)程中不汗水,努力
汗水。總會(huì)有收獲
J
「一二叱一引發(fā)我對(duì)汗一一
?-
水的不同理
-Fr
記敘文線索連貫法結(jié)構(gòu)思路,1"rA"
1FZ,產(chǎn)ri;
字『挈i一」.……廣"(
開(kāi)頭環(huán)境描寫(xiě)/名言/哲理句/直接引出線索
主體繞線索寫(xiě)幾件具體事/幾個(gè)片段
用線索總結(jié)情感■/道理——
4
梳理文章主體結(jié)構(gòu)―
《汗水的味道》產(chǎn)―
???....一二T":'.一
汗水是拼搏時(shí)的苦澀;
汗水是失敗時(shí)的酸楚;
汗水是成功時(shí)的甜蜜;
段首排比法:將三個(gè)形式上相似、內(nèi)容上能揭示
事件意義的句子或短語(yǔ)分別放在三個(gè)段落的開(kāi)
季5C二頭,并形成全文主體框架的一種寫(xiě)法。
:-.
記敘文線索連貫法結(jié)構(gòu)思路
.■-?■■■:廠.
開(kāi)頭T林境描寫(xiě)/名言/哲理句/直接弓面線索1i-r,
■尸,,H.OK
主體?圍繞線索寫(xiě)幾件具體事/幾個(gè)片段
段首句1+情節(jié)/(敘事)片段
J
J.段的2士情節(jié)/(敘B)片段
nM-i-tt.-.-----.
段首句3+情節(jié)/(敘事)片段"-
結(jié)尾?點(diǎn)出線索總結(jié)情感/道理
例文I因?yàn)橛心悒D環(huán)璋描寫(xiě),渲染氣氛n,
寂寞的夜晚,如此漆黑,可怕,涼風(fēng)陣陣,卻也只是略感寒意。因
為有你漆黑的夜隔泛著光芒,涼風(fēng)之市夾著溫暖?!?/p>
二初來(lái)乍到的我對(duì)此萬(wàn)般無(wú)賴,即使身處暄囂之中,自己周?chē)鷧s如寒J
冬臘月。〃我們可以做朋友嗎〃你扎著一條馬尾〉笑吟吟地看著我?!?/p>
〃可以,正好我也沒(méi)有朋友?!ň瓦@樣我們成了朋友。砥言插耳
因?yàn)橛心?,我感受到了?jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)?!ㄎ乙呀?jīng)把課文背了喲,比你
快呢?!阋荒樜⑿Φ目粗?,嘴角旁的兩個(gè)小酒窩特別顯眼?!ㄓ惺?/p>
么,我馬上去背?!鎏瓢籴啻鸬?。大半個(gè)學(xué)期過(guò)了,我和你的關(guān)系越
,來(lái)越好,同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)也越裕強(qiáng)烈。背書(shū)和你比速度,所寫(xiě)和你比誰(shuí)對(duì)得
多,考試和你比成績(jī),我們都在伯仲之間,勝負(fù)難料,卻從不吵架。
因?yàn)橛心?,我感受到了調(diào)皮的結(jié)果。四年級(jí)的你和我,有了很大的差一-
別。你依舊那么愛(ài)讀書(shū),文靜卻又不被人欺負(fù)。而我,頑皮,愛(ài)和你打1
鬧?!蓯?,你還我頭發(fā)?!惆l(fā)現(xiàn)我剪了你的頭發(fā)之后,暴怒之下「F
從三樓將我追到了「情節(jié)2]一樓追到了三樓。最終,你哭了,我不知
所措,結(jié)果是我被老師罵了一頓。"一
次因?yàn)橛心?,我感受到了離別的不舍。三年之后,因?yàn)榧灥脑?,我I
必須要回老家讀書(shū)。修福〒年之中,已是很好的朋友,所以當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)■
我要走的消息,你彳聞國(guó)K網(wǎng)nu不電酎.回場(chǎng)之中,AML
飾,F(xiàn)WBR階月H,開(kāi)心點(diǎn)。1語(yǔ)言描寫(xiě)詳細(xì)的敘述離另筋寤1
期末后〉還是決定要走,和大家分別那天,我見(jiàn)你的臉上掛著兩行清
.一淚;去他很堅(jiān)定的對(duì)我說(shuō)‘霹麗W■奧崛闞腑以|都麻,
跣糊?幽mML4MERUH〃我見(jiàn)書(shū)上那幾滴i目水'也
很不舍的對(duì)你說(shuō)*而第在?,你的*summftr“復(fù)丁-
日的陽(yáng)光從窗外透進(jìn)來(lái),映在你展露的笑臉上,兩個(gè)淺淺的酒窩里泛著X
[金色的光芒。;/文章線索:人物〃你〃一
B因?yàn)橛心?,我感受到了友誼的珍貴3轉(zhuǎn)眼之間,已分別了這么多年,
j不知你是否還記得痛,但,我卻永遠(yuǎn)也忘木了僅「
[如今的我早也不是學(xué)篙造C早已在這世間的人情冷暖之中失去了志
氣,變得一無(wú)是處?;蛴輰?duì)你說(shuō)過(guò)〃我和你是朋友,我也把你
當(dāng)成是我的目標(biāo),生命中頭一件事便是超越你,之后再是防止被你反
超?!ìF(xiàn)在這一切已變得不再可能。只是依稀記得與你的一些片段,但
這也變成是我最為珍惜的?!籐、_
「I臉中;涮始習(xí)丁人生也變幅毗溺知事無(wú)追求的生活蝴
出現(xiàn)了慚點(diǎn),那TL因?yàn)橛心悖谝怪猩鹈髟拢粵鲲L(fēng)中出現(xiàn)0隗
繁星燦然的夜晚,一道流星滑落絢麗消失之壓LT頁(yè)冰淚從一
臉龐滾落,其中包含了對(duì)你的思念。首尾呼應(yīng)的環(huán)境描寫(xiě)
,.;:「一-一'書(shū)上一
梳理文章思路.
一個(gè)人主體一個(gè)人B結(jié)尾管
用環(huán)境圍繞〃你〃記敘我們物是人非,可
描寫(xiě)和之間①感受到了競(jìng)爭(zhēng)
是對(duì)〃你〃的
語(yǔ)言描.的快樂(lè),②感受到了
_________J、;
?號(hào)弓附二廠離別的不舍.③感受思念沒(méi)有減少。
.....?一
文章線到了調(diào)皮的結(jié)果,④
索“你”感受到了友誼的珍貴2.可蹩身
這四件事?!隹谖病?/p>
-----二M**?―1
記敘文線索連貫法結(jié)構(gòu)思路
G*丁:■群■猿
廠.
開(kāi)頭—環(huán)境描寫(xiě)/名言/哲理句/直接引出線索1i-r,
二'吟;廣
主體?圍繞線索寫(xiě)幾件具體事/幾個(gè)片段
因?yàn)橛心?,我感受到了?jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)。
因?yàn)橛心?,我感受到了調(diào)皮的結(jié)果。
....
1:一JU..-J-■「____?
」一國(guó)為購(gòu),我唾到了離別的不舍。二
因?yàn)橛心?,我感受到了友誼的珍貴。
結(jié)尾,點(diǎn)出線索總結(jié)情感/道理
%
1
/
孟爸:媽媽、"
標(biāo)題小練筆(一)親情色色、歸歸、
?''?'r'y?
,:X-研尊”,哥哥、奶奶……―
-...■■.??.?:■"W一K?支葭';
廊標(biāo)題:因?yàn)橛心悖ㄈ宋铮?友情祠學(xué)了朋貳
回生情老師、學(xué)生、
為有〃
開(kāi)頭小練筆(二)
□顧:
如此則可怕,wm,
因?yàn)橛心悖玫囊雇矸褐饷?,涼風(fēng)之中夾著溫暖.
初來(lái)網(wǎng)懶對(duì)此萬(wàn)般無(wú)賴,即使身處噫囂之中,自己周?chē)鷧s
如寒冬期.理何以隨友嗎”型f馬尾,笑吟吟地
J1Hli--—.?■?,■?.,~T―_,.t'?—U
砌,儂
_一一___--——.一..一?j
J?-"MU_
U.
-J.**-.二工~啪?二第谷*一-.-?_',-」;—―、??_--t
開(kāi)頭:環(huán)境描寫(xiě)/名言/哲理句/直接引出一
開(kāi)頭例文;
〃你像明燈,像暖陽(yáng),像冰刃,在我成長(zhǎng)的道
路上留下你深深的足跡。因?yàn)橛心?,母親,讓我
立……二一,「:L
因?yàn)橛心?,我感受到了?jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)。..…因?yàn)橛心?我感受到了調(diào)皮的
結(jié)果?!?yàn)橛心悖腋惺艿搅穗x別的不舍?!?yàn)橛心?,我感受?/p>
了友誼的珍貴。主體:幾件具體事/幾個(gè)片段
,J,-.段首句情節(jié)敘事)片段
?…-iL..1+ZJ■-
MM-
——4.ji---**■*■1-M
段首句2+情節(jié)/(敘事)片段1一
段首句3+情節(jié)/(敘事)片段
例文五
主體例文語(yǔ)言描寫(xiě),
塑造人物形
i因用有唧廣樣而被陷入迷途的除相淖楚道路。號(hào)象up
還在房間里想題。你輕輕推開(kāi)房門(mén),走進(jìn)來(lái):便問(wèn)道一;”怎蜃II有做
完?不會(huì)做嗎?〃謂」更拿起習(xí)題本走了出去。當(dāng)我收拾好書(shū)包,準(zhǔn)
備先去睡另神態(tài)描寫(xiě),凸1=還沒(méi)有做完怎能去睡覺(jué)呢?快過(guò)來(lái),我教
你?!惆議f顯人W物個(gè)m性E點(diǎn)J撥i著我的思緒,終于將緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。
你滿意夠了奧T藐做完時(shí),你已氫君「不經(jīng)意間,我瞥見(jiàn)桌上的
白紙覆蓋著密密麻麻的小字,好像是有螞蟻在啃食一般。心中"的燈一直
亮著,不再熄滅。運(yùn)用比喻的修辭手法,表現(xiàn)母親對(duì)我的關(guān)心。
主體例文
'I2,運(yùn)用比喻的修辭手法,表現(xiàn)那時(shí)天氣的寒冷程度。
,-I—
,…薪4.,3.一?一"?.?:、仆少:猛%,
??一於一..廣.;;斯/心—叱春親
因?yàn)橛信?yáng)一樣的你,寒冷包裹的我,才感受到溫嘴外貌描寫(xiě),凸
“Gag】顯人物個(gè)性
天氣又干又冷,就像是一塊干冰。不聽(tīng)勸的我嫌麻煩,
襖,只套著冬季校服的我坐在教室里瑟瑟發(fā)抖。只見(jiàn)一個(gè)
身影站在門(mén)口,我認(rèn)出了你,跑出教室一看,原來(lái)你給
象
.吐口白氣的你笑著說(shuō):一你看你,不聽(tīng)勸吧?挨凍不好受吧號(hào)
?■.____,..一
就給我披上外套。頓時(shí)。心里的那一抹暖陽(yáng)升起,不再有寒冷8
?七一—二.二二T看、二口^-1-ggti;..一/f,1ngf詢■.
j.
內(nèi)因?yàn)橛斜幸粯拥哪?,驕傲充斥著?動(dòng)作描寫(xiě),表酎全班第一
現(xiàn)母親嚴(yán)厲的
的我在你面前沾沾自喜??蓻](méi)有過(guò)多久々成教第育方式。簟不光彩的
S分?jǐn)?shù)站到你面前,你看了分?jǐn)?shù)直接張著手扇過(guò)來(lái):只感覺(jué)臉上火辣辣的
疼。你說(shuō):〃你還敢嗎?現(xiàn)在還驕傲不?考成這樣〃我哭著說(shuō)道:〃不
敢了,再也不敢了,我會(huì)謙虛的。〃你冷漠的像一把冰刃,讓我的驕傲
一下子被扎破,我學(xué)會(huì)了謙虛。
,J運(yùn)用比喻的修辭手法,把母親的冷漠態(tài)度比作刀子,
表現(xiàn)母親對(duì)我的嚴(yán)厲的教育。
;結(jié)尾小練筆(四)V
卜回顧:.1;「匕工
I」一」一:」'.「一產(chǎn)
I黑夜之中,涼風(fēng)習(xí)習(xí),人生也變得如此漆黑/毫無(wú)追求的生活突然
出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點(diǎn),那一刻,因?yàn)橛心?,黑夜中升起明月,涼風(fēng)中出現(xiàn)暖流。
繁星燦然的夜晚,一道流星滑落,當(dāng)那絢麗消失之時(shí),一顆冰淚從
臉龐滾落,其中包含了對(duì)你的思念。
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J一:??…HL..
u結(jié)尾:情感/道理交
請(qǐng)開(kāi)始你的表演-ri-
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結(jié)尾寫(xiě)作
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