2023年高中英語備課組教學(xué)計劃VIP

2023年高中英語備課組教學(xué)計劃中學(xué)英語備課組教學(xué)安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

我們要以學(xué)校教研工作安排為指導(dǎo)，改進教學(xué)方法，加強教學(xué)探討，發(fā)揚全體英語老師團隊合作探究的精神，同心同德，不斷推動新課程改革，深化學(xué)校特色建設(shè)，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新的課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實開展探討活動，優(yōu)化教學(xué)方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

2、通過集體備課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，促進新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施。

3、改革評價制度要求，建立促進學(xué)生發(fā)展、老師提高、學(xué)校課程實施的評價體系。

三、工作措施：

1、固定時間、地點、人員：以備課組為單位，固定每天一次在高一英語辦公室進行集體備課，備課組長做好考勤記錄。

2、固定每次備課內(nèi)容：為了削減盲目性，開學(xué)初組織第一次集體備課，主要探討本學(xué)期的教學(xué)方向、重點研討內(nèi)容、教學(xué)時間的調(diào)配等宏觀性的問題，再依據(jù)教材編排體系，制定好集體備課安排。支配好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個老師都心中有數(shù)，使每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。集體備課時，主要探討下周上課內(nèi)容、重點、難點、留意點及學(xué)生簡單出錯的地方、教學(xué)策略等等，大家有備而來，發(fā)言踴躍，都自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，讓個人素養(yǎng)得到充分的呈現(xiàn)與提高。

3、支配人員整理：每次集體備課時均由組內(nèi)老師輪番發(fā)言，負(fù)責(zé)把備課內(nèi)容整理好后在上課前打印出來，每個老師人手一份，以便老師們共同參考、設(shè)計下周的學(xué)案和教案。

4、結(jié)合本班實際修改：每個老師在集體備課后，必需依據(jù)本班詳細(xì)狀況，對學(xué)案進行修改補充，甚至再創(chuàng)建，力求體現(xiàn)一種共性和特性完備的結(jié)合。

5、剛好反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的。為了吸取閱歷，總結(jié)教訓(xùn)，要求老師一課一反思，登記課堂發(fā)生的事務(wù)，每次集體備課時首先探討溝通上周教后感。

6、支配組內(nèi)研討課：組內(nèi)老師相互聽課，仔細(xì)做好聽課記錄，并剛好評課，進行教后反思。

7、嚴(yán)格要求學(xué)生，狠抓單詞的記憶與鞏固：單詞始終是學(xué)生的難點、薄弱點，干脆影響學(xué)生綜合實力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的駕馭。使學(xué)生駕馭科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。

8、書面表達(dá)訓(xùn)練：堅持每周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能剛好進行講評。堅持每周一篇的短文背誦檢查。激勵學(xué)生寫英文日記，對個別英語特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。

9、完型與閱讀：閱讀理解實力的培育是中學(xué)教學(xué)的重點，也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中配發(fā)適當(dāng)?shù)耐晷团c閱讀練習(xí)，在平常考測試卷中閱讀篇幅占肯定比例，突出重點。有安排的指導(dǎo)學(xué)生駕馭科學(xué)的閱讀方法。

10、活動：組織一次全年級的英語書法競賽。由于許多學(xué)生平常不留意書寫，沒有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，造成了高考書面表達(dá)這一項的失分，因此在高一時就養(yǎng)成良好的書寫。

中學(xué)英語備課組教學(xué)安排篇2

一、指導(dǎo)思想

以教育處工作安排為指導(dǎo)，接著仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的教化服務(wù)，主動貫徹課改精神，聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)，提倡教學(xué)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度，仔細(xì)地完成每次集體備課任務(wù)，切實提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量接著發(fā)揚教研組團結(jié)一樣，同心協(xié)力的工作作風(fēng)，總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足。

二、工作重點

1、堅持“以新課標(biāo)、教材為基礎(chǔ)，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨”的指導(dǎo)思想，樹立正確的備課觀，集體備課，體現(xiàn)新課改理念，并且切合市課改新風(fēng)標(biāo)“以學(xué)生為主體的有效教學(xué)”。

2、重視高一學(xué)生英語愛好、英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)實力的形成，實行英語書法競賽、聽力指導(dǎo)訓(xùn)練及競賽選拔，提倡新趣材料的補充教學(xué)（如，新概念英語）及進行課外閱讀以增加詞匯量。

3、做好初中學(xué)連接工作，落實語音訂正，詞匯回顧的任務(wù)

4、通過課外閱讀，使學(xué)生的詞匯量得以進一步擴充，在聽、說、讀、寫各方面的實力都有相應(yīng)的'提高。

5、對學(xué)生進行統(tǒng)一的聽力訓(xùn)練，使學(xué)生逐步適應(yīng)高考

三、備課內(nèi)容

1、初中學(xué)連接內(nèi)容及高一年級新課標(biāo)版新教材BOOK1unit1————BOOK2unit1共6個單元的教學(xué)內(nèi)容，共同探討教學(xué)重點難點以及突破重難點的想法，實施的教學(xué)策略及方法，每個人安排一個單元，制作各單元各課時教學(xué)課件、各課時配套學(xué)案、詞匯練習(xí)卷、語法練習(xí)卷和單元測試卷。

2、接著深化探究新課標(biāo)提倡的中學(xué)英語課堂教學(xué)模式，進行組內(nèi)磨課，推出“學(xué)生主體有效教學(xué)”典型閱讀教學(xué)課至少一節(jié)，并進行研討和推廣。

四、備課程序

1、個人初備

個人備課，鉆研教材，收集相關(guān)素材，確立中心發(fā)言人，在集體研討前，整理出具體的教學(xué)思路。

2、集體議課

議課主要從教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點、教法、學(xué)法、教學(xué)時數(shù)、教學(xué)構(gòu)思、教學(xué)設(shè)計等方面進行。中心發(fā)言人介紹自己的教學(xué)構(gòu)思，其他老師分別發(fā)言，對本單元內(nèi)容進行重難點分析、資料補充、教學(xué)環(huán)節(jié)的研討，初步形成教學(xué)設(shè)計預(yù)案，最終備課組長作小結(jié)，中心發(fā)言人對議課活動作具體記錄。

3、初備及整改

主要負(fù)責(zé)人提前一周備好課，上傳組內(nèi)QQ群，供大家審查，并依據(jù)大家的建議進行修改和重備。

五、教案撰寫、上課及作業(yè)批改要求：

1、教案數(shù)足（一學(xué)期不少于56個），分課時備課，環(huán)節(jié)齊全（包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、作業(yè)布置、板書設(shè)計）。

2、教學(xué)過程緊扣教學(xué)目標(biāo)，環(huán)節(jié)支配科學(xué)合理，不僅有老師活動，還要有學(xué)生活動，主問題設(shè)計恰當(dāng)、有效，板書設(shè)計精煉、合理、美觀。

3、課型多樣，除新課外，還要有復(fù)習(xí)課、作文指導(dǎo)課、作文講評課、試卷講評課教案，并做到環(huán)節(jié)齊全。

4、課后有教學(xué)反思，并有針對性，不少于課時數(shù)的五分之一。

5、課堂教學(xué)要求：課堂教學(xué)層次清楚，學(xué)問傳授合理，實力培育恰當(dāng)，營造良好的課堂氣氛，精確評估課堂教學(xué)效果，限制好課堂教學(xué)過程，保證學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)開心生動，實力提升明顯。

6、作業(yè)設(shè)計及批改：

A、本學(xué)期各班常規(guī)作業(yè)批改不少于20次、作文批改至少3次，試卷型練習(xí)至少10次。

B、有針對性地布置協(xié)作課文的作業(yè)，有檢查，有錯題記錄。

C、單元測驗或月考4次以上，有批改，有錯題記錄。

中學(xué)英語備課組教學(xué)安排篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將本著學(xué)?！疤嵘芾硭?，提高教化質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展”的工作思路，作好組內(nèi)事務(wù)，組織好教化、教學(xué)工作。

二、工作重點及目標(biāo)

1、進一步研討教材及適合與我們學(xué)生的教學(xué)方法。

2、努力提高課堂效率。

3、以激發(fā)中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性入手，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

三、詳細(xì)工作

1、仔細(xì)參與每周一次的教研活動，加強理論學(xué)習(xí)，努力把新的教學(xué)理論融入到課堂教學(xué)當(dāng)中去。

2、堅持每周至少一次的集體備課活動。堅持先集體探討、探討教材，確立重點和難點，以及上課的一些思路，每課都編寫出適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí)，讓學(xué)生堂堂過關(guān)，然后再由老師組織制作課件。每次備課活動都定有中心發(fā)言人。

3、加強組內(nèi)聽課活動以及跨組溝通。尤其是新老師，很有必要聽課，盡快的熟識高考的信息和趨勢。接著做好“師徒掛鉤”活動，相互促進，共同發(fā)展。

4、抓實日常教學(xué)工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。同時要