2023高考語文選用、仿用、變換句式-真題 （含答案）

專題14選用'仿用'變換句式一一真題專練

一、（2022?江蘇?高考真題）閱讀下面的文字，完成下列小題。

科學家欒恩杰當年高考時報考的是電機系，因為服從國家安排改學自動控制，從此與國

防和航天事業(yè)有了①。

20世紀60年代，欒恩杰到第七機械工業(yè)部工作后參與的第一個重大任務就是我國潛地

導彈''巨浪一號"的研制，潛地導彈作為秘密武器，在歐美國家是②的國防項目.

鮮有資料可供借鑒，在沒有國外技術援助、自身又缺乏技術力量的情況下，整個團隊按照先

在防上發(fā)射令發(fā)射、再把導彈裝選發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開

始了“巨浪一號”的研制攻關。這三步被稱為“臺、筒、艇”，但每一步都失敗過。

失敗在航天領域的研發(fā)過程中是^的。欒恩杰從導彈研究的技術員到中國探月

工程首任總指揮，經歷過各種各樣的失敗，大到火箭里面的特殊裝置出現問題，小到一個插

頭插錯了，這些失敗意味著什么？意味著多少個日夜的辛苦付之一炬，意味著接下來的工作

更加艱苦卓絕，意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道,奕恩杰認為：失敗也

是在給我們上課，當問題一一解決的時候，成功就在我們前面。

1.請在文中橫線處填入恰當的成語。

2.請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得

改變原意。

3.文中畫橫線的句子使用了設問和排比的修辭手法，請結合材料簡要分析其表達效果。

【答案】L①不解之緣

②密不透風

③司空見慣

2.整個團隊開始了“巨浪一號”的研制攻關規(guī)劃，先在陸地上的發(fā)射臺發(fā)射，再把導彈裝

進發(fā)射筒，模擬水下發(fā)射的環(huán)境，最后一步進行潛艇發(fā)射。

3.一問一答，從多個角度回答了研發(fā)失敗對欒恩杰和航天工作者產生的影響；三個“意味

著”句式整齊，節(jié)奏感強，且有遞進效果，加強語勢，突出航天研發(fā)過程的艱難，側面烘托

出航天工作者的堅韌頑強和航天工作的重要性。

【解析】1.本題考查學生情境補寫以及正確使用成語的能力。第一空，“不解之緣”的意

思是不能分開的緣分，形容難以解除的密切關系。前文提到科學家欒恩杰因為服從國家的安

排，學習了自動控制。也正是因為改學了自動控制，他與國防和航天事業(yè)產生了聯系，彼此

之間關系密切。故填“不解之緣”。第二空，“密不透風”形容包圍緊密或防衛(wèi)嚴密，連風

也透不進去。前文提到，潛地導彈是歐美國家的秘密武器，那自然是需要嚴密防衛(wèi)的，再由

后文“鮮有資料可供借鑒”可以看出，潛地導彈的資料極少流出，保密性做得非常好。故填

“密不透風”。第三空，“司空見慣”指某事物常見，不覺得奇怪。前文提到，在“巨浪一

號”研制攻關期間，“臺、筒、艇”的每一步都失敗過，這說明失敗在航天領域的研發(fā)討程

中是非常常見的。故填“司空見慣”。

3.本題考查學生語言表達之變換句式的能力。長句變短句的方法是首先找到主干，即提取

主語、謂語、賓語等中心詞作為主干句，然后把余下的定語、狀語等修飾成分單獨拿出來作

為句子存在即可。從“整個團隊按照……的規(guī)劃開始了‘巨浪一號’的研制攻關”部分可以

提取出句子的主干：整個團隊開始“巨浪一號”的研制攻關。剩下的句子由“先……再……

最后”三個連詞引導。第一個分句中，“先在陸上發(fā)射臺發(fā)射”已經是極為簡潔的表述，可

以保留；第二個分句由“以”字組合成了一個復合句式，可將其拆分為兩個單句：“再把導

彈裝進發(fā)射筒，模擬水下發(fā)射的環(huán)境”，最后一個分句也已經較為簡潔，可全部摘錄。最后，

把以上句子組織在一起，便可得出答案。答案也可以表述成：“巨浪一號”的研制攻關規(guī)劃

是這樣的：整個團隊先在陸地上的發(fā)射臺發(fā)射，再把導彈裝進發(fā)射筒，模擬水下發(fā)射的環(huán)境，

最后一步進行潛艇發(fā)射

3.本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。首先明確設問的內容。畫橫線句子先對

研究失敗的意味進行提問，并從辛苦白費，工作更艱苦，可能使中國在世界航天格局中改變

賽道三方面進行回答，充分闡述了研究失敗所帶來的影響。再看排比的使用。在設問的答句

中，連用三個“意味著”，句式整齊，很有節(jié)奏感，回答了“這些失敗意味著什么”的同時，

在影響的程度上，層層遞進，由淺入深地闡述由此帶來的后果。研究失敗的后果如此嚴重，

可失敗卻是司空見慣、屢見不鮮的事情，足以說明航天研發(fā)過程的艱難。而設問和排比都有

突出強調的作用，由此可以概括出強調航天研發(fā)過程艱難的信息，而這些艱難困苦，無不烘

托了航天工作者的艱辛以及這一工作的重要地位或價值意義。綜合分析后，再組織答案即可。

二、（2019?全國?高考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

中國傳統音樂包括民間音樂、宗教音樂、文人音樂、宮廷音樂等類別，其中文人音樂的

代表主要就是古琴藝術。但隨著傳統文人階層在中國的消失，古琴藝術逐漸甚至被

社會遺忘。直到2003年，中國的古琴藝術被聯合國教科文組織列入“人類口頭和非物質遺

產代表作名錄”，這種過去對文化有著深刻影響的藝術形式，才重新一了生機。（），

但我認為這恰恰是它的一個特點。正因為古琴音量小，使得它是直接和你的心進行交流的樂

器，是最個人化的樂器。我國古代就有“琴者,心也”“琴者，禁也”的說法。“琴者，心

也”即彈琴是為了和自己的心靈對話，與大自然交流，與三五“知音”互相欣賞；“琴者，

禁也”即彈琴是為了一自己，也說明在古人心目中，琴不僅是一件樂器，也是的工具。

1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（）

A.邊緣化獲得制約放松身心

B.私人化獲得制約修身養(yǎng)性

C.私人化煥發(fā)約束放松身心

D.邊緣化煥發(fā)約束修身養(yǎng)性

2.下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（)

A.古琴的缺點是音量小，這是很多人的看法

B.音量小作為古琴的一個缺點，被很多人所批評

C.音量小是古琴的一個缺點，很多人都是這么認為的

D.古琴音量小，很多人認為這是它的一個缺點

3.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）

A.正因為古琴音量小，所以使得它是直接和你的心進行交流的最個人化的樂器。

B.正是古琴音量小，使得它是直接和你的心進行交流的樂器，是最個人化的樂器。

C.正是音量小，使得古琴成為直接和你的心進行交流的樂器，是最個人化的樂器。

D.正因為音量小，使得古琴成為直接和你的心進行交流的最個人化的樂器。

【答案】1.D

2.D

3.C

【解析】1.此題考查學生掌握近義詞語的能力。被社會遺忘，只能時應“邊緣化"；“生

機”搭配“煥發(fā)”；由“琴者，禁也”可知后一空為“約束”，由此推知為“修身養(yǎng)性”的

工具。故選D。

2.此題考查語言表達的連貫準確的能力。此類型題首先要通讀語段，/解句意，然后注意

句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應，做到話題統一，句序合理，銜接和呼應自然。

要加強對語境的分析與體會。有些題應注意排序句的邏輯順序和句中關聯詞語的運用。補寫

的部分在語境中是因果關系的結果的部分。就內容來說，作者不認為古琴音量小是缺點，只

有D選項符合這一點，而且D項內容和后文銜接恰當。

故選Do

3.本題考查學生辨析病句的能力。原句“使得它是”有誤?！笆沟谩本淙敝髡Z，“使得”

和“是”搭配不當。C項對應修改正確。故選C。

三、（2021?北京?高考真題）語言基礎運用

①近年來，我國數字經濟欣欣向榮，互聯網應用更衩留丹。②網絡的發(fā)展便捷了人們的

生活，與此同時,給管網治網帶來了許多新的挑戰(zhàn)。③目前各類服務端APP都上線了青少年

模式，雖取得了一定成效，但仍存在不少漏洞。④隨著短視頻、直播平臺的異軍突起，還帶

來了未成年人沉迷網絡、打賞主播等問題，引起家長的普遍擔憂。⑤事實上，不僅未成年人

需要清朗的網絡環(huán)境，對廣大人民群眾而言，也渴求健康的網絡空間。⑥網絡上，水軍、黑

公關等頑瘴痼疾反復學片作咨，淫穢色情、賭博詐騙信息屢禁不絕，群眾對此.廖強烈，普

遍期待開展一場網絡大掃除。

1.下列說法不氐確的一項是（）

A.加點的兩個四字成語使用得當。B.加波浪線的兩句有相同的語病。

C.第⑤⑥兩句的位置不能夠互換。D.末句的“反應”應改為“反映”。

2.不改變原意，將第②句中畫線并被逗號隔開的兩個語言片段整合為一個。將改寫后的答

案寫在答題卡上。

【答案】LD

2.網絡的發(fā)展在便捷了人們的生活的同時

【解析】1.本題考查學生語言表達之正確使用詞語及辨析并修改病句的能力。A.百花齊放：

不同形式和風格的各種藝術作品自由發(fā)展:形容藝術界的繁榮景象。此處形容應用風格不同，

種類繁多，使用正確。興風作浪：比喻制造事端，煽動別人起來搗亂。此處形容不法分子煽

動他人情緒，使用正確。B.成分殘缺，兩句都存在濫用介詞而導致句子缺乏主語的語病，第

一句刪掉“隨著"，第二句刪掉“對……而言”。C.⑤句是原因，⑥句是結果，故二者不能

互換正確。D.反應：機體受到體內或體外的刺激而引起相應的活動，事情所引起的意見、態(tài)

度或行動等。反映：把情況或意見等向上級報告。此處群眾的“反應”顯然是指群眾對這類

情況的意見、態(tài)度，故使用正確，無須更改。故選D。

2.本題考查學生變換句式的能力。把“與此同時”統合到前一句中，因為前句就是“此”，

故需要去掉“與此”，換成“……的同時”。因“同時”是個時間詞，故還應在前一句謂語

前加上“在”字，將它變成時間狀語，最終變換為“網絡的發(fā)展在便捷了人們的生活的同時”。

三、（2020?北京?高考真題）閱讀下面文字，回答問題。

①讓群眾早日擺脫貧困，是中陽縣的政治責任和使命擔當。②中陽縣采用鼓勵貧困戶加

入合作社或龍頭企業(yè)等四種模式，建立貧困戶利益聯結機制。③通過貸款發(fā)放,貧困戶獲得

用于創(chuàng)收的生產資金。④通過產業(yè)扶貧.保障貧困戶每年有穩(wěn)定的收益。⑤中陽縣還積極探

索農村集體經濟破零增收，借助整合資源、盤活資產、服務企業(yè)、購買服務等四種措施，確

保貧困村集體收入全部達到五萬元以上。⑥通過全力奮戰(zhàn)，中陽縣脫貧攻堅取得了明顯成效。

1.下列說法正確的一項是（）

A.①②兩句中的“中陽縣”都可以改為“該縣”。

B.②⑤兩句中加點的兩個“等”字，用法一樣。

C.文中三個“通過”，唯有一個可被換為“經過”。

D.將⑥置于①②兩句之間，文段會變得更連貫。

2.文段中③④兩句結構不同，請在③中添加一個詞，使之在保持原意的基礎上與④結構一

致，將修改后的句子寫在答題紙上。

【答案】1.C

2.通過貸款發(fā)放，保障/保證/確保/讓/使/使得貧困戶獲得用于創(chuàng)收的生產資金。

【解析】I.本題考查綜合語言表達能力。A項，①句中的“中陽縣”不能改成“該縣”。

如前面已經提到這個縣的名字，則卜句再提到這個縣就可以用“該縣”，而①句是首次提到

縣的名字，必須使用全稱“中陽縣”。B項，②句中的“等”是表示列舉未盡的省略；⑤句

中的“等”是表示列舉已盡的收束。C項，⑥“通過全力奮戰(zhàn)”的“通過”可以換成“經過”，

而③④中的“通過”都不能換成“經過”，否則搭配不當。D項，⑥句是說的“結果”，而

①句是目標，②句是措施，中間插入⑥不合邏輯。故選C。

2.本題考查句式的鑒賞能力。④是“通過產業(yè)扶貧，保障貧困戶每年有穩(wěn)定的收益”，格

式是“通過……，保障……”。③是“通過貸款發(fā)放，貧困戶獲得用于創(chuàng)收的生產資金”，

“貧困戶獲得用于創(chuàng)收的生產資金”前面需要加一個與“保障”意義類似的動詞，可加“保

障/保證/確?！被颉白?使/使得”。

四、（2017?全國?高考真題）下面文字有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩

出問題。

“爆竹聲中舊歲除”，說的是歡度春節(jié)時的傳統習俗，春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶，但

是會帶來空氣污染、噪音等環(huán)境污染問題，還可能引起火災，一旦引起火災，勢必造成人身

傷亡和財產損失，現在很多城市已經限制燃放，這樣可以避免發(fā)生火災，而且只要限制燃放，

就能避免環(huán)境污染，讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。

①火災不一定造成人身傷亡。

②

③

【答案】②限制燃放煙花爆竹并不一定能避免火災的發(fā)生

③不是限制燃放煙花爆竹就能