2023-2024學(xué)年人教版初中八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期第五單元 單元測(cè)試01

第五單元單元測(cè)試一、選擇題1.下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A．馬克·吐溫是美國(guó)作家，他被譽(yù)為“文學(xué)史上的林肯”。B．馬克·吐溫的代表作是《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》。C．本文以樸實(shí)而幽默的文筆，如實(shí)地記敘了馬克·吐溫登歐洲阿爾卑斯山主峰勃朗峰的經(jīng)過。D．文章對(duì)自稱“車夫之王”的車夫及車夫朋友的言行舉止的描繪，體現(xiàn)了馬克·吐溫一貫輕松幽默的風(fēng)格。2.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．一個(gè)人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學(xué)校是重點(diǎn)還是普通，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。B．喜歡游泳的人大多有這種體驗(yàn)：不管天氣很熱，但是剛從水里出來(lái)時(shí)會(huì)感到有點(diǎn)涼，有時(shí)甚至還會(huì)打一下寒戰(zhàn)。C．汪國(guó)真的詩(shī)作曾點(diǎn)燃了一代人的青春夢(mèng)想，他猝然長(zhǎng)逝，怎不讓人扼腕嘆息？D．通過持續(xù)攝入含有1073R－1乳酸苗的酸奶飲料，會(huì)使學(xué)生患流感的概率有效降低。3.下列詞語(yǔ)的書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．灼熱焦灸獨(dú)踞蒼穹B．急湍傾瀉瞬息萬(wàn)變C．浮躁打嗝色彩變換D．精致敞篷名幅其實(shí)4.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．祈禱文縐縐一氣呵成中流砥柱B．真諦里程碑通霄達(dá)旦無(wú)與倫比C．告戒發(fā)詳?shù)叵嗟靡嬲弥榻z馬跡D．輻射濕漉漉砰然心動(dòng)姹紫嫣紅5.下列句子運(yùn)用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A．果然，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。B．當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來(lái)不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧，更擠，更急。C．當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。D．我們從從容容地下到溝底，這時(shí)的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟。6.填入下面句子橫線上的詞語(yǔ)，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）大型民族歌舞《多彩貴州風(fēng)》巡演活動(dòng)拉開序幕，貴州________的山水風(fēng)光，________的特色風(fēng)物，________的民族風(fēng)情從一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目中完美展現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)笑意滿滿，掌聲陣陣。①醇厚濃郁②多彩和諧③旖旎A．①③②B．③②①C．②①③D．③①②7.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．蜿蜒帳蓬攝制組變化多端B．豁然凄涼雕塑感云遮霧嶂C．恭順懈怠霹靂舞氣勢(shì)磅礴D．愚蠢驕貴尾椎骨安營(yíng)扎寨二、語(yǔ)言表達(dá)8.閱讀下面這段話,想一想,這位導(dǎo)游到底說了些什么話?請(qǐng)你把導(dǎo)游可能說的話寫在橫線上。導(dǎo)游小張帶著旅游團(tuán)在一個(gè)風(fēng)景秀麗的景點(diǎn)登山。行至半山時(shí),一位老太太的衣服被路邊的荊棘劃破了,她蹲在那兒再也不愿意登山了。導(dǎo)游走過去,笑瞇瞇地對(duì)她說:“____________________”老太太一聽,臉上的愁云一下子就沒有了,高高興興地繼續(xù)登山。9.下面文段中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并修改。①提起狼牙山，人們腦海里自然會(huì)浮現(xiàn)出五勇士在此浴血奮戰(zhàn)抗擊日寇、舍身跳崖的英勇悲壯。②參觀完“狼牙山五壯士紀(jì)念館”后，我們進(jìn)入位于狼牙山半山腰石門東側(cè)的紅瑪瑙溶洞，這是登狼牙山的必經(jīng)通道之一。③洞內(nèi)有我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)的紅瑪瑙質(zhì)構(gòu)成的自然景觀，景觀的形成距今已有大約16億多年的歷史。(1)第①句修改意見：___________________。(2)第③句修改意見：___________________。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。第二次我專選了個(gè)枯水季節(jié)。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底，這時(shí)的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟。我一直走到河心，原來(lái)河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸保垲^入水處深不可測(cè)，這便是“壺口”。我倚在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個(gè)丁字。河水從五百米寬的河道上排排涌來(lái)，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來(lái)不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更涌、更擠、更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來(lái)時(shí)，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個(gè)寒噤。10.用60字左右說明一下“壺口”之名的由來(lái)。11.用80字左右說明“壺口瀑布”的形成。12.說說你對(duì)文中畫線句的理解。13.文中“山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在?！币痪鋵儆赺_______描寫，在文中的作用是________。14.請(qǐng)聯(lián)系前文，具體說說第③節(jié)中“馳騁”一詞寫出了什么？用得好在哪里？15.文章為什么要寫黑豬掉進(jìn)深溝的事？前面“當(dāng)?shù)厝苏f”幾個(gè)字能否刪除？為什么？16.文章從不同的感官角度描寫黃河帶給人的感受，其中最主要的是________覺和________覺，“踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟”則屬于________覺。17.文章第②節(jié)和第③節(jié)都提到了別人對(duì)于黃河的描述（“有人告誡”、“當(dāng)?shù)厝苏f”），請(qǐng)聯(lián)系句意分析這兩處文字在文中的作用。18.這段中運(yùn)用兩個(gè)“突然”表現(xiàn)了“壺口”地勢(shì)的________，段中明顯與它們形成呼應(yīng)的一句話是________；作者引用黑豬的故事是為了突出________。19.第三段中“我們從從容容地下到溝底”一句中，“從從容容”的原因是：________。而第二段中“我們大著膽子下到灘里”一句中，“大著膽子”則是因?yàn)檫@是________。20.請(qǐng)聯(lián)系前文，具體說說第③節(jié)中河水得以“暢暢快快”馳騁的原因。閱讀《登勃朗峰》,回答下面的問題。21.作者記敘了與友人瀏覽勃朗峰的經(jīng)歷,全程可分為兩個(gè)階段,試對(duì)兩個(gè)階段的內(nèi)容加以概括。22.為什么作者認(rèn)為乘馬車的和騎騾的游客“可憐可憫”?23.有人認(rèn)為,作者寫登勃朗峰,只需詳寫登山所見即可,下山所見和勃朗峰關(guān)系不大,有點(diǎn)偏離主題,所以應(yīng)該去掉或者簡(jiǎn)略帶過。你的看法呢?四、作文24.根據(jù)下面的題目和要求作文。日出日落花開花謝是風(fēng)景，風(fēng)起云涌山高水闊是風(fēng)景……風(fēng)景是大自然的恩賜；靜閱萬(wàn)卷詩(shī)書是風(fēng)景，洞察世間百態(tài)是風(fēng)景……風(fēng)景是生活的饋贈(zèng)。慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。請(qǐng)以《風(fēng)景在路上》為題目寫一篇文章，不少于600字。五、填空題25.給下列加線的字注音，或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(1)秋高氣爽，從山頂俯瞰，硯（_____）池如同一塊碧綠的璞玉。(2)牛源的山水畫筆墨蒼勁（______），渾厚中不乏靈動(dòng)。(3)秋天的山林層林盡染，五彩______(bānlán)，美極了。(4)山上的塔靜靜地____(chùlì)在那里，不知道會(huì)不會(huì)孤單？26.下列詞語(yǔ)中有三個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并修改。名附其實(shí)一如即往騰空而起五彩斑瀾27.給加線字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①秋高氣爽，從山頂俯瞰，硯________池如同一塊碧綠的璞玉。②牛源的山水畫筆墨蒼勁_(tái)_______，渾厚中不乏靈動(dòng)。③秋天的山林層林盡染，五彩斑斕________，美極了。④山上的塔靜靜地矗立________在那里，不知道會(huì)不會(huì)孤單？28.給下面的多音字注音。睡覺（____）歌曲（____）覺察（____）彎曲（____）

參考答案1.B2.C選C。3.B4.A5.B6.B7.C8.示例一:老奶奶,這兒的山水對(duì)您可有感情呢,這么多人在一起,偏偏只是跟您打招呼!示例二:老奶奶,這里的風(fēng)景這么好,上面的風(fēng)景還要好呢,您只要堅(jiān)持一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的驚喜。9.(1)成分殘缺，應(yīng)在“英勇悲壯”后加“的畫面”。(2)語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)去掉“大約”或“多”。10.河心有一條河，是突然凹下去的一條深溝，這深槽頂著寬寬的河面，形成一個(gè)“丁字”，形似巨壺，“壺口”由此得名。11.河心有一條河，是突然凹下去的一條深溝，這深槽頂著寬寬的河面，形成一個(gè)“丁字”，形似巨壺，“壺口”由此得名。河水從五百米寬的河道上陡然跌落至四十多米寬的深槽中，被攏成一束，便形成了壺口瀑布。12.運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，形象生動(dòng)寫出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢(shì)、力量，表現(xiàn)了壺口瀑布令人震撼的氣勢(shì)，前仆后繼、勇往直前的精神。13.環(huán)境；以靜襯動(dòng)。用“青冷的灰，寂寂的藍(lán)”襯托壺口瀑布奔騰激越、令人震撼的氣勢(shì)14.“馳騁”呼應(yīng)了前文“其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬”的比喻，生動(dòng)地描繪出壺口瀑布處的黃河水洶涌奔騰的雄壯氣勢(shì)。15.從側(cè)面烘托激流洶涌，水流之急，水力之大。不能刪除。因?yàn)檫@不是作者親眼所見，而是聽“當(dāng)?shù)厝苏f”的，可能有些夸張。如果刪除的話，就與事實(shí)不符。16.聽；視；觸17.這兩處文字都屬于側(cè)面描寫，完整和豐富了黃河的形象，第一句寫出了雨季黃河的水勢(shì)浩大兇險(xiǎn)，第二句寫出了黃河水流的迅猛。18.陡峭、險(xiǎn)峻；它們還來(lái)不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去；黃河水流的迅猛19.這是作者第二次去看壺口瀑布，當(dāng)時(shí)正是枯水期，“谷底顯得異常開闊”；作者第一次去看壺口瀑布，當(dāng)時(shí)正是雨季。這個(gè)時(shí)節(jié)看壺口最危險(xiǎn)，如果下“到河灘里去，趕巧上游下雨，一個(gè)洪峰下來(lái)，根本來(lái)不及上岸”20.因?yàn)椤昂铀畯奈灏倜讓挼暮拥郎吓排庞縼?lái)”。河面非常開闊。21.上山階段,描繪山中奇景,重點(diǎn)寫變幻的光影;下山階段,敘述奇人奇事,重點(diǎn)寫“車夫之王”。22.因?yàn)樘鞖庾茻犭y當(dāng),而乘馬車的和騎騾的游客“焦炙于火辣辣的艷陽(yáng)之下”,又因?yàn)椤盎隋X坐車”,不愿意下車行走,不像“我們可在樹林中避暑納涼,稍作歇息”,所以作者認(rèn)為他們“可憐可憫”。23.不贊同這種看法。作者這樣寫,把勃朗峰的綺麗景色和馬車夫的驚人之舉結(jié)合起來(lái),既表現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情,又為游覽平添了奇趣,給讀者留下深刻的印象。24.風(fēng)景在路上在古人筆硯墨香鋪就的路上，讀過多么神魂著迷的好書，領(lǐng)略過多少動(dòng)人的風(fēng)景。題記你可否記得，在那個(gè)夢(mèng)幻的王朝，有一位夢(mèng)一樣的男子，他柔美的像水，卻也有八旗男子的剛強(qiáng)，他有如水的名字，卻有著不平凡的人生，他叫納蘭容若。風(fēng)景一：人生若只如初見“你讀書累了會(huì)干什么？”是表妹柔聲問道，他面對(duì)機(jī)靈調(diào)皮的表妹，卻是百般機(jī)靈愣是使不出，他只有憨憨回答：“騎射?！薄膀T射累了呢？”“讀書?！薄吹奖砻靡荒槻粣?，他憨憨笑了，表妹與他青梅竹馬，文采氣質(zhì)倒似更勝他一籌，但人生卻只如初見般美好，他也不會(huì)料到自己與她的分別。在他心中那一整年都是雨蒙蒙的，國(guó)喪加上表妹選上秀女入宮，使他萎靡不振，那年的他還不滿十五歲吧，滿腦子都是大膽與渴望，他買通了一個(gè)喇嘛，準(zhǔn)備混入宮中，只為見一面令他魂?duì)繅?mèng)繞的表妹，素來(lái)不信鬼神的他在那時(shí)也暗暗祈禱；“神，我所求不多，一面即可?！倍嗄暌院?，他回想起來(lái)，才知道后怕，汗水濕透衣裳，但那時(shí)的小冬郎只是滿腔親情友愛唯獨(dú)沒有怕，多么動(dòng)人心弦的一幅風(fēng)景，我的手指輕撫著書頁(yè)，心中一片激蕩，容若與表妹在我的腦海中定格。風(fēng)景二：當(dāng)時(shí)只道是尋常桌上還擺著盧氏切好的瓜果，但桌旁唯有他一人，伊人何在？曾記否？那時(shí)她明媚可人，嫵媚羞澀，那時(shí)的他風(fēng)情萬(wàn)種，豪邁不羈，午后明媚的陽(yáng)光透過窗子照到桌前，她與他圖讀書作對(duì)，共飲清茶，被酒莫