2023-2024學年北京首師大附中高二（上）月考語文試卷（10月份）

2023-2024學年北京首師大附中高二(上)月考語文試卷(10月份)一、本大題共1小題，共15分。1.(15分)閱讀下面的材料，完成下列各題。領域；有的自我安慰、貽人口實，鼓吹《別怕，居世界第一》;有的萬+”的近路，去年新媒體運營行業(yè)人數(shù)超過300萬，各類機構(gòu)對內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者的投資金額超⑥言之無文，行而不遠。有人疑惑，是文章不會寫了嗎?并不是。還記得，“中國一點引發(fā)輿論場同聲同氣?全媒體時代，真實客觀理性的新聞準繩沒有變，平實(取材于林峰《文章不會寫了嗎?》)(1)下列對“文風”的理解，不符合原文意思的一項是B.浮夸之作無事實、無內(nèi)容、無思想，外強中干，極少具有積極的社會價值。C.浮夸作品多嘩眾取寵以博人眼球，其作者受D.文風好的文章從容自信，追求言之有物，而不講求營銷(2)下列對文中所舉例子的分析，不正確的一項是C.作者舉新媒體運營的數(shù)據(jù)，意在證明自媒體創(chuàng)作雖有“前途”和“錢途”,但若浮夸(3)根據(jù)文意，在最后一段橫線處填寫恰當?shù)挠黧w，以突出好的輿論對社會產(chǎn)生的積極體……,哭暈體”橫空出世，全球震驚等詞語，感覺假得無以復加。報道難免出現(xiàn)漏洞，那么,記錄歷史、傳播價值等媒體責任就更無從談起。③“文變?nèi)竞跏狼椤?一個時代的文風與社會風氣相互作用。漢初文章質(zhì)樸暢達、經(jīng)世“代之以新鮮活潑的、為中國老百姓所喜聞樂見的中國作風和中國氣派”,全黨文風煥然一(4)下列語句的內(nèi)涵與材料二中作者所論述的主要觀點，最接近的一項是(5)材料一、材料二，概括好文風的特點。下面這則時評符合好文風的諸多特點，請任江山不老”二、本大題共2小題，共18分。我之不賢與，如之何其拒人也?”(2)本則材料是圍繞什么話題展開對話的?依據(jù)材料，簡要說明子夏與子張的觀念有何5.(6分)在橫線處填寫作品原句。三、本大題共1小題，共18分。6.(18分)閱讀下面的文言文，完成下列各題。(2)下列各組語句中加線詞的意義和用法，相同的一項是②今大章何以異是!(5)根據(jù)全文內(nèi)容，概括回答姚鼐為鄭大純撰寫墓表的原因。四、本大題共1小題，共19分。7.(19分)閱讀下面小說，完成下列各題。老人與海(節(jié)選)⑧大魚被咬得殘缺不全，他都不忍心再看上一眼，魚被襲擊的⑩好景不長啊，他想。我現(xiàn)在真希望這是一場夢，希望根本沒有釣上這條魚(1)下列對文本內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是A.《老人與?！?節(jié)選)敘述了這樣的故事：在老人捕到大魚后，大魚的血腥味引來了鯊(節(jié)選)很好地體現(xiàn)了這一創(chuàng)作主張。C.《老人與?！肥亲詡黧w小說，節(jié)選部分采用第一人稱來敘述故事，以期留給讀者更大(2)下列對節(jié)選文本藝術(shù)特點的理解與鑒賞，不正確的一項是(3)下列對《老人與?！愤@部小說的賞析，不正確的一項是A.《老人與?！房梢钥醋魇且黄⒀裕涸跍\顯簡單易懂的故事里，蘊含著深刻的人生哲B.小說旨在表達命運的無常，老人千辛萬苦釣D.小說中的曼諾林給老人帶來安慰和希望，他象征了少年時期的圣地亞哥，是老人的接(4)海明威用大量的動作描寫來展現(xiàn)老人與鯊魚的搏斗，用大量的心理描寫來展現(xiàn)老人①他使出全身力氣，用鮮血模糊的雙手把魚叉結(jié)結(jié)實實地刺了進去。他這一刺并沒有抱②大魚被咬得殘缺不全，他都不忍心再看上一眼。魚被襲擊的時候，他感覺就像自己受(5)結(jié)合小說內(nèi)容，談談你對“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”這句話的理解。五、本大題共2小題，共50分。作文(50分)從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。請以“說同行(xíng)”為題，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理，書寫清晰。不少于700字。9.每天我們都生活在各種數(shù)字中：全球年發(fā)明專利已超過260萬件；世界百米短跑紀錄達到9秒58;中國高鐵年運送旅客約15億人次；北京汽車保有量為540余萬輛；北京全市空氣中細顆粒物PM2.5累計濃度58微克少于4小時；某校高中生每月平均零花錢1000到1200元……為一個個數(shù)字。我們制造數(shù)字，改寫數(shù)字，2023-2024學年北京首師大附中高二(上)月考語文試卷(10月份)一、本大題共1小題，共15分。1.(15分)閱讀下面的材料，完成下列各題。萬+”的近路，去年新媒體運營行業(yè)人數(shù)超過300萬，各類機構(gòu)對內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者的投資金額超⑥言之無文，行而不遠。有人疑惑，是文章不會寫了嗎?并不是。還記得，“中國一點(取材于林峰《文章不會寫了嗎?》)(1)下列對“文風”的理解，不符合原文意思的一項是DB.浮夸之作無事實、無內(nèi)容、無思想，外強中干，極少具有積極的社會價值。D.文風好的文章從容自信，追求言之有物，而不講求營銷(2)下列對文中所舉例子的分析，不正確的一項是CC.作者舉新媒體運營的數(shù)據(jù)，意在證明自媒體創(chuàng)作雖有“前途”和“錢途”,但若浮夸(3)根據(jù)文意，在最后一段橫線處填寫恰當?shù)挠黧w，以突出好的輿論對社會產(chǎn)生的積極體……,哭暈體”橫空出世，全球震驚等詞語，感覺假得無以復加。江山不老”青春不是年歲，而是一種心境。以青春之心對接時代、接通人心，(節(jié)選自李思輝同名文章)【分析】(1)本題考查學生理解文中重要概念，篩選并整合文中的信息的能力。解答此(2)本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。此類試題解答時，命題的手段為改變文(3)本題主要考查補寫的能力。此類題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體內(nèi)容的又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每(5)本題考查學生理解文本內(nèi)容、篩選整合與文本有關內(nèi)容能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎上，仔細閱讀題干，明確題目要求，然后回歸(3)黏合劑(聚合劑、連接器4.(6分)閱讀下面《論語》中的文字，回答下列各我之不賢與，如之何其拒人也?”【解答】(1)嘉善：贊美好人。矜不能：憐憫無能的人，也憐憫無能的人。(2)本題“本則短文是圍繞什么話題展開對話的?依據(jù)材料，其實為兩問，然后篩選相關信息分析說明子夏與子張的觀念的不同之處，本則短文圍繞“交友”(交往)這一話題展開對話的，其不可者拒之”分析，不可以交往的就拒絕他。君子尊賢而容眾。我之大賢與?我之不賢與，如之何其拒人也”分析!君子尊敬賢人，稱贊好人。如果我是個很賢明的人?如果我不賢明，我怎么能去拒絕別人呢，主張與所有人都要交往。必須從自(1)嘉善：贊美好人。矜不能：憐憫無能的人。(2)本則短文圍繞“交友”(交往)這一話題展開對話的。子夏(從“自我”品德的高標準)強調(diào)交往的對象標準。(子夏所言“可者”,根據(jù)《論語》的基本思想。子張對交子夏的弟子詢問子張應該怎樣與人交往?”么容不下的，人家將拒絕跟我相交?”5.(6分)在橫線處填寫作品原句。(3)《將進酒》中用比興手法顯示黃河的宏【分析】本題考查學生對名句名篇的識記和理解能力。作答的關鍵是反復誦讀，多鞏固(1)與子同袍修我戈矛(重點字：袍)(2)莫使金樽空對月天生我材必有用(重點字：樽)(3)君不見黃河之水天上來奔流到海不復回(重點字：奔)三、本大題共1小題，共18分。6.(18分)閱讀下面的文言文，完成下列各題。之，禍不測矣?！本娜辉唬骸拔嵊岩?”即謝同行者，步就其系不流涕也。今大章何以異是!②何以異是，與他(相比又)有什么不同呢!②現(xiàn)在大章與他(相比又)有什么不同呢!大純的學問品行都卓越，為其墓做表應該可以勉勵后人，(四、本大題共1小題，共19分。7.(19分)閱讀下面小說，完成下列各題。老人與海(節(jié)選)⑧大魚被咬得殘缺不全，他都不忍心再看上一眼，魚被襲擊的(1)下列對文本內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是CA.《老人與?！?節(jié)選)敘述了這樣的故事：在老人捕到大魚后，大魚的血腥味引來了鯊(節(jié)選)很好地體現(xiàn)了這一創(chuàng)作主張。C.《老人與海》是自傳體小說，節(jié)選部分采用第一人稱來敘述故事，以期留給讀者更大(2)下列對節(jié)選文本藝術(shù)特點的理解與鑒賞，不正確的一項是C(3)下列對《老人與海》這部小說的賞析，不正確的一項是BA.《老人與?！房梢钥醋魇且黄⒀裕涸跍\顯簡單易懂的故事里，蘊含著深刻的人生哲B.小說旨在表達命運的無常，老人千辛萬苦釣到的大魚最終被鯊魚吃掉，天災與厄運難D.小說中的曼諾林給老人帶來安慰和希望，他象征了少年時期的圣地亞哥，是老人的接(4)海明威用大量的動作描寫來展現(xiàn)老人與鯊魚的搏斗，用大量的心理描寫來展現(xiàn)老人①他使出全身力氣，用鮮血模糊的雙手把魚叉結(jié)結(jié)實實地刺了進去。他這一刺并沒有抱②大魚被咬得殘缺不全，他都不忍心再看上一眼。魚被襲擊的時候，他感覺就像自己受(5)結(jié)合小說內(nèi)容，談談你對“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”這句話的理解?！痉治觥?1)本題考查學生對文本內(nèi)容的分析和理解能力。解答時，要了解文本內(nèi)容，(2)本題考查學生對文本相關內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。解答時，要了解文本內(nèi)(3)本題考查學生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容、主旨或觀點的整體把握能力。答題時要熟悉名(4)本題考查學生賞析句子表達效果的能力。題干明確告知有動作描寫和心理描寫，需(5)本題考查學生準確理解句子含義的能力。要能由表及里地分析句子的淺層和深層含五、本大題共2小題，共50分。作文(50分)從下面兩個題目中任選一題，按要求要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理，書寫清晰。不少于700字。【分析】本題考查學生的寫作能力。這是一道命題作文題，要求以“說同行”為題，寫更強、更團結(jié)的奧林匹克精神的中國宣揚，表達了世界需要攜手走向美好未來的共同愿行”對于個人增長智慧、事業(yè)發(fā)展長遠、保家衛(wèi)國抵御外辱等都有著非凡的價值。當今世界局勢復雜多變，面臨戰(zhàn)爭等威脅，同時又要處理人與自然的關系，這些都需要世界考生寫作時不要空喊口號，要聯(lián)系當下的疫情、氣候問題、局部戰(zhàn)爭等現(xiàn)實問題，思考“同行”的深刻含義；還要反思為何這樣淺顯的道理，執(zhí)行起來卻如此困難；尤其是世界上某些國家為了自己的利益枉顧其他國家和人民的意愿，破對于這樣不懂得“同行”的國家，世界各國都應當進行譴責；還可以從中國儒家、道家等古老的智慧中尋找解決問題的辦法，呼吁各國世界各國攜手并進、不懼荊棘、共赴前【解答】冬奧在即、冬殘奧會主題口號“一起向未來”,傳遞和平與發(fā)展的旗幟、不沖突，建設攜手同行的“朋友圈9.每天我們都生活在各種數(shù)字中：全球年發(fā)明專利已超過260萬件；世界百米短跑紀錄達到9秒58;中國高鐵年運送旅客約15億人次；北京汽車保有量為540余萬輛；北京全市空氣中細顆粒物PM2.5累計濃度58微克/立方米；人們在手機上花費的時間，日平均不少于4小時；某校高中生每月平均零花錢1000到1200元……為一個個數(shù)字。我們制造數(shù)字，改寫數(shù)字，要求：可寫實，可想象，有敘述；可以寫宏大的圖景【分析】以“數(shù)字的故事”為題，寫一篇記敘文。材料告訴我們，我們的生活中充斥著大量的數(shù)字，我們可以制造數(shù)字：改寫數(shù)字、盤點數(shù)字、預估數(shù)字、感慨數(shù)…同學們首是反思、是預警、是感慨等等；最后構(gòu)造故事。給幾種思路作為參考：其一，我們可以預估數(shù)字，預估數(shù)字越高代表期待越高，高期待可以促進進步；其二，我們不要迷信于數(shù)字，如果運動場上運動員的水