名人事跡材料十二篇

第名人事跡材料十二篇

名人事跡材料十二篇

名人事跡材料篇1

1968年3月，原蘇聯(lián)西南部索契市第一中學(xué)，海姆高舉著手，示意老師提問自己，他剛剛動(dòng)手試驗(yàn)了一項(xiàng)搞笑的發(fā)明：他想用磁力讓一只青蛙懸浮于半空中。

索諾斯基老師讓他站起來，海姆向周圍的同學(xué)們做著鬼臉，展示著自己偉大的成就。他站在課堂上，將一只青蛙放在課桌上，然后將一枚巨大的磁鐵高高地舉起來，青蛙神奇地被吸了起來，雖然只有短暫的幾秒鐘，但令現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)大跌眼鏡。

海姆的解釋讓大家瞬間釋疑：他將一枚巨大的鐵塊塞進(jìn)了青蛙的身體里。索諾斯基老師對(duì)他的惡作劇表示反感，他大聲地怒斥著他：青蛙是對(duì)人類有益的動(dòng)物，你這樣折磨它，它會(huì)生氣的。

海姆下課后遭到了懲罰，許多同學(xué)對(duì)他的這項(xiàng)發(fā)明嗤之以鼻，認(rèn)為他只不過是個(gè)十足的小丑罷了。

海姆又對(duì)鉛筆產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其是對(duì)鉛筆中的石墨，如果將來有一天，將固體石墨變成液體石墨，豈不是一件十分快樂的事情，他將石墨刮了出來，加入了各種液體。曾經(jīng)有一次，他在自制的實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)火災(zāi)而燒焦了自己美麗的頭發(fā)，他為此懊惱不已，勸告自己再也不要癡狂于這些無聊的夢(mèng)想了。

進(jìn)入英國曼徹斯特大學(xué)后，他對(duì)這些別人看似無聊的游戲更加癡迷，他與同伴合作，想從鉛筆的石墨中分離出石墨烯，因?yàn)檫@是一種公認(rèn)的最薄的、最堅(jiān)硬的、也是傳導(dǎo)速度最快的新型材料，許多科學(xué)家都在研究這項(xiàng)技術(shù)，但他們都無法成功剝離出石墨烯。

經(jīng)過長達(dá)十年的努力，他們成功地用一根膠帶，采用撕裂的方法從鉛筆的石墨中成功地分離出了石墨烯，這個(gè)結(jié)果的問世，震驚整個(gè)世界。

由于他們的突出貢獻(xiàn)，安德烈·海姆和康斯坦丁·諾沃肖洛夫獲得了20-年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

名人事跡材料篇2

漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，十分勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天務(wù)必干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。

但是，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心十分痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對(duì)鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”

鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后十分氣憤，但是他更下定決心，必須要把書讀好。

匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書。

一天，匡衡卷著鋪蓋出此刻大戶人家門前。他對(duì)主人說：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就能夠了?！敝魅吮凰木袼袆?dòng)，答應(yīng)了他借書的要求。

匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，之后他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

名人事跡材料篇3

蘇東坡在落難的時(shí)候，才在岸邊寫下“大江東去，浪淘盡”，這樣完美的詩句。

受到皇帝賞識(shí)時(shí)，蘇東坡的書法漂亮、工整、華麗，而且得意。因?yàn)樗且粋€(gè)才子，才子總是很得意的。但是他從來沒有想過，他讓很多人受過傷，他得意的時(shí)候，很多人恨得要死，別人沒有他的才氣，當(dāng)然要恨他，但是他落難時(shí)寫的書法，這么笨，這么拙，歪歪倒倒卻變成了中國書法的。

他原來是朝廷大員，但因?yàn)檎危笥讯急艿眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的。當(dāng)時(shí)他的朋友馬夢(mèng)得，不怕政治上受連累，幫蘇軾夫婦申請(qǐng)了一塊荒蕪的舊營地使用，蘇軾始號(hào)為“東坡”。

蘇東坡開始在那里種田、寫詩，他忽然覺得：我何必一定要在政治里爭(zhēng)這些東西？

那時(shí)候，他寫出了的詩。他有米可吃了，還跟他太太說，讓我釀點(diǎn)酒喝好不好？他還是要喝酒！“夜飲東坡醒復(fù)醉”是說，晚上就在這個(gè)坡地喝酒，醒了又醉，醒了又醉；“歸來仿佛三更”說的是，回來已經(jīng)很晚；“家童鼻息已雷鳴”是說，當(dāng)?shù)剡€有一個(gè)小孩幫他管管家務(wù)；“敲門都不應(yīng)”是指蘇東坡敲門小童都不應(yīng)。在他之前的詩里，敲門都不應(yīng)，他肯定就要發(fā)脾氣了，現(xiàn)在就算了，他頗有興致地走去聽江水的聲音，“倚杖聽江聲”。

蘇軾變成了蘇東坡后，他覺得丑都可以是美。他開始欣賞不同的東西，他那時(shí)候跑到黃州的夜市喝點(diǎn)酒，碰到一身刺青的壯漢，那個(gè)人把他—在地上說：“什么東西，你敢碰我！你不知道我在這里混得怎樣！”

他不知道這個(gè)人是蘇東坡，然而倒在地上的蘇東坡忽然就笑起來，回家寫了封信給馬夢(mèng)得說：“自喜漸不為人知。”這真是了不起的生命過程！他過去為什么這么容易得意忘形？他是才子，全天下都要認(rèn)識(shí)他，然后他常常不給人好臉色，可是落難之后，他的生命開始有另外一種包容，有另外一種力量。

歷那些爭(zhēng)名爭(zhēng)利，最后變成一場(chǎng)虛空。蘇東坡寫過一首很有名的詩說：“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴?！?/p>

意思是：我回頭看我走來的這一生，心很靜，也就無所謂了。

名人事跡材料篇4

如果執(zhí)教基礎(chǔ)，新生的起點(diǎn)一定更高更穩(wěn)。影響一生。

如果問：1946年，徐悲鴻任北平國立藝術(shù)?？茖W(xué)校校長時(shí)，教幾年級(jí)？你也許答不出。但要問：現(xiàn)在中的教幾年級(jí)？你一定脫口而出——畢業(yè)班。且不說大學(xué)，就說一窩蜂擴(kuò)招的名中學(xué)，師資匱乏，便讓高二老師教高三，高一老師教高二，初三老師晉高一，依此拆低補(bǔ)高，最終是剛畢業(yè)的大學(xué)生教初一。

但當(dāng)年徐悲鴻反其道而行之。他親授一年級(jí)課，教新生起稿、觀察、修改、乃至鉛筆、紙張、油彩等工具的用法，還到學(xué)生宿舍指導(dǎo)寫生。二年級(jí)由吳作人等名家任課。三年級(jí)，待學(xué)生好規(guī)矩養(yǎng)成，才交給青年老師帶班。新師應(yīng)該得到尊重，可教育是天底下最難的事，新生剛起步，如果執(zhí)教基礎(chǔ)，新生的起點(diǎn)一定更高更穩(wěn)。影響一生。

悲鴻大師用心良苦，大師何以如此？一是心有學(xué)生，盡力對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)。二是教學(xué)理念崇高，不浮躁，不急功近利。這也許是那時(shí)既不擴(kuò)招收費(fèi)、也不以“升學(xué)率”為考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的緣故。由開啟智慧，乃三生有幸。當(dāng)代人唯有羨慕的份了。

名人事跡材料篇5

除了電視圈的人，大概很少有人知道吳夢(mèng)知——她連“百度名片”都沒有，又從來不肯接受采訪。在“芒果臺(tái)”，吳夢(mèng)知的名氣很大，一提到她，連向來不服輸?shù)膹V電人也要眼睛放光略帶崇敬地說：“才女!”吳夢(mèng)知的事跡包括參與了自20__年起“芒果臺(tái)”幾乎所有選秀節(jié)目，是許多精彩方案的幕后撰稿人，她也給李宇春等選秀明星寫過歌詞。

吳夢(mèng)知時(shí)下最的作品是去年唱道街知巷聞的《爸爸去哪兒》主題曲，而她也是當(dāng)下最紅真人秀節(jié)目《花兒與少年》的總撰稿人。在7位明星參加的混亂旅程里，難為她每一集都能總結(jié)出蕩氣回腸的人生哲理。每次看得心亂如麻之際，一個(gè)男聲就開始深情款款地拋出一段溫暖而勵(lì)志的人生感悟，一下子“熨平”了都市人躁動(dòng)的心。

吳夢(mèng)知將自己的文案風(fēng)格設(shè)計(jì)為“雞雜湯”，即在美好中揭示真實(shí)?！半u湯”也好，“雞雜湯”也罷，在殘酷冰冷的世界里，總需要有人熬上一碗，走不下去的時(shí)候，暖暖身子也好。

我國偉大的名人事跡材料2

20__年2月25日，隨著胡潤全球富豪榜的發(fā)布，86歲的李嘉誠以20__億元人民幣的財(cái)富，再次榮登華人首富和亞洲首富兩大寶座。那么，作為指揮著橫跨52個(gè)國家的李氏商業(yè)帝國的首腦，李嘉誠的主要時(shí)間都去哪兒了呢?

對(duì)此，在一次回答記者關(guān)于“如何在大膽擴(kuò)張中不翻船”的提問時(shí)，李嘉誠給出了答案，他說：“因?yàn)槲?0%的時(shí)間都在思考失敗。就好像在風(fēng)和日麗的天氣時(shí)，如果你駕駛著以風(fēng)推動(dòng)的遠(yuǎn)洋船，在離開港口時(shí)，你首先要想到萬一碰上10級(jí)臺(tái)風(fēng)，你該怎么應(yīng)付?雖然你出門時(shí)天氣晴好，但是你還是要估計(jì)，若有臺(tái)風(fēng)來襲，在風(fēng)暴還沒有離開之前，你要怎么辦?要知道，成功的效果是100%還是50%之差別根本不是太重要，但是如果一個(gè)小漏洞不及早修補(bǔ)，就可能帶給企業(yè)極大的損害。就像一只機(jī)械手表，只要其中一個(gè)齒輪有一點(diǎn)毛病，這個(gè)表就會(huì)停走了。一家公司也是如此，一個(gè)機(jī)構(gòu)只要有一個(gè)弱點(diǎn)，就可能導(dǎo)致全部的失敗。因此，當(dāng)我決定要投資一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我都會(huì)花上90%的時(shí)間，認(rèn)真反復(fù)地研究該項(xiàng)目將來可能發(fā)生的各種壞情況，并提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的解決辦法。”

正是由于李嘉誠把主要的時(shí)間都放在了研究失敗上，事先對(duì)每個(gè)投資的項(xiàng)目進(jìn)行全方位的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)，才使得他自創(chuàng)業(yè)以來，不管是順境還是逆境，甚至是遭遇業(yè)務(wù)巨虧或經(jīng)濟(jì)危機(jī)，都能保持盈利，并最終取得了今天令人矚目的輝煌成就。

名人事跡材料篇6

我國著名畫家齊白石，無論是畫蝦、蟹、小雞、牡丹、菊花、牽?；?，還是畫大白菜，無不形神兼?zhèn)?，充韻生?dòng)，奧秘晚窮，據(jù)說他在八十五歲那年的一天上午，寫了四幅條幅，并在上面題詩：“昨日大風(fēng)，心緒不安，不曾作畫，今朝特此補(bǔ)充之，不教一日閑過也?！?/p>

巴爾扎克的時(shí)間表巴爾扎克在二十年的寫作生涯中，寫出了九十多部作品，塑造了兩千多個(gè)不同類型的人物形象，他的許多作品成了世界名著。他的創(chuàng)作時(shí)間表是：”從半夜到中午工作，就是說，在圓椅里坐十二個(gè)小時(shí)，努力修改和創(chuàng)作，然后人中午到四點(diǎn)校對(duì)校樣，五點(diǎn)鐘用餐，五點(diǎn)半才上床，而到半夜又起床工作。

惜時(shí)如金徐特立于1929年赴法勤式儉學(xué)時(shí)，已經(jīng)43歲了，然而他卻信心十足，惜時(shí)如金，所以不到一年時(shí)間，他就初通了法語，可以到工廠去做工，實(shí)行勤工儉學(xué)了。

準(zhǔn)確的時(shí)間表德國大哲學(xué)家康德在哥尼斯堡大學(xué)任教期間，遵循嚴(yán)格的生活規(guī)律，也每天晚上八點(diǎn)鐘睡覺，清晨5點(diǎn)鐘起床，他在30年中嚴(yán)格按照這一時(shí)間表活動(dòng)，準(zhǔn)確無誤，以致于他每天早上外出散步時(shí)，當(dāng)他的居民都以他出門的時(shí)刻為標(biāo)準(zhǔn)來校對(duì)時(shí)間。

名人事跡材料篇7

倪萍的《姥姥語錄》出版發(fā)行，她說這本書寫得相當(dāng)順暢，前后也就二十幾天。簽售當(dāng)天，倪萍不施粉黛，是真正的素面朝天。

這個(gè)當(dāng)年的中國主持第一旦，當(dāng)年如此溫婉動(dòng)人如此美麗大方的女性，終于通過一本樸實(shí)的《姥姥語錄》宣布了自己的轉(zhuǎn)身：她扔下身后千濃萬艷、千是萬非、千光萬彩……走進(jìn)了真摯夯實(shí)看似平淡實(shí)則韻味無窮的凡人生活。

倪萍說，她到菜場(chǎng)買菜，賣菜的大媽看到她，忽然就牽手哭了，說：“你怎么這么顯老，是不是過得不好?”倪萍就笑，拍著大媽的手，問：“大媽，我過得不好，能買得起二十幾元一斤的黃花兒魚嗎?”

從街頭時(shí)尚女到攤頭買菜嫂，都認(rèn)為藝人應(yīng)該永遠(yuǎn)光鮮、永遠(yuǎn)不老的。否則就是江河日下昨日不再，就是落魄潦倒明日黃花。人世間，有多少人陷入這魔法般的心咒?于是，就有潘迎紫制造的不老神話(那種迎合大眾的不老，看似熱鬧，實(shí)質(zhì)卻多么凄涼)，就有某些媒體上暴露的整容后變形的明星的臉……

而倪萍將這些統(tǒng)統(tǒng)放下，她沒有再在容顏上做絲毫的努力。這些放下引起過太多波瀾、熱鬧了許多網(wǎng)絡(luò)。人們常常在網(wǎng)上公布她的生活照，一面暴露她大媽式不修邊幅，一面拿她和楊瀾比：楊瀾有好老公、楊瀾永遠(yuǎn)在臺(tái)前、楊瀾越來越精致富貴……抨擊、惋惜、同情，各種各樣的聲音潮水般往倪萍身上涌——其實(shí)，這些潮水只是觀者的一相情愿，從《美麗大腳》到《最浪漫的事》，倪萍的演技得到過公認(rèn)，如果想在演藝圈發(fā)展，她完全可以走得更風(fēng)光更驚人，只是倪萍選擇了另一條道……楊瀾和倪萍的兩條路，風(fēng)格迥異，各自選擇不同而已，為什么非要評(píng)判孰優(yōu)孰劣呢?

如果說十年前的《日子》是倪萍自我寫照的一次探索一種嘗試，那么十多年后的《姥姥語錄》就顯示出倪萍走向自己內(nèi)心的決心，她回到心靈深處了，她放下身姿努力更貼近大眾、更接近自己，這樣她就跟姥姥們?nèi)诤狭?，她的心姥姥懂、姥姥的心她也?

關(guān)于姥姥，倪萍有一個(gè)深情的故事。為了讓81歲的姥姥覺得自己還有用，倪萍就謊稱有人想收購瓜子仁，給姥姥找了個(gè)剝瓜子仁的工作。然后她買瓜子給奶奶剝。再收購奶奶的瓜子仁四處送人……這樣的舉動(dòng)，是任何慈愛有孝的孫女都會(huì)做的，倪萍就是千千萬萬敬愛老人的孫女中的一個(gè)。

知道倪萍這些的時(shí)候，我有流淚的沖動(dòng)。比倪萍帶著兒子一聲不響地捐助地震災(zāi)區(qū)，還讓我想流淚。倪萍經(jīng)過怎樣的自省、怎樣的曲折、怎樣的思索……才找到這條如此干凈如此偏僻如此尋常又如此綿長如此動(dòng)人的路呢?她的選擇恰是一次華美蛻變啊!蛻變后的倪萍顯得更親切更平和更大方更令人親近。

我想說：倪萍，轉(zhuǎn)得漂亮!

名人事跡材料篇8

阿基米德在其輝煌的數(shù)學(xué)生涯中，將數(shù)學(xué)疆界從歐幾里得時(shí)代向前推進(jìn)了一大步。實(shí)際上，此后近兩千年，數(shù)學(xué)界再?zèng)]有出現(xiàn)過像阿基米德這樣偉大的數(shù)學(xué)家。

阿基米德從小有良好的家庭教養(yǎng)，11歲就被送到當(dāng)時(shí)希臘文化中心的亞歷山大城去學(xué)習(xí)。在這座號(hào)稱"智慧之都"的名城里，阿基米德博閱群書，汲取了許多的知識(shí)。后來阿基米德成為兼數(shù)學(xué)家與力學(xué)家的偉大學(xué)者，據(jù)說他確立了力學(xué)的杠桿定理之后，曾發(fā)出豪言壯語：『給我一個(gè)立足點(diǎn)，我就可以移動(dòng)這個(gè)地球！被譽(yù)為“力學(xué)之父”。

有一次，一只為國王建造的巨大的三桅船完工了。但是，因?yàn)榇硖?，工匠們竟沒有法子把它弄下水去。許多人使勁拉著、推著，可船身就像被釘在岸上一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。正當(dāng)大家束手無策的時(shí)候，有人向國王建議，請(qǐng)阿基米德來想想辦法。阿基米德來到海邊，他繞著船身走了幾圈，就叫工匠在船的前后左右安裝了一套設(shè)計(jì)精巧的滑車和杠桿。

阿基米德叫100多人在大船前面，抓住繩索。然后，他把國王請(qǐng)到岸邊，讓國王站在船后，輕輕牽動(dòng)一根繩子。大船居然動(dòng)了，慢慢地滑到海中。國王十分高興，他向全城的人大聲宣布：“從現(xiàn)在起，我要求大家，無論阿基米德說什么，都要相信他！”

名人事跡材料篇9

李嘉誠的祖先原為中原人士，因?yàn)?zāi)荒而南遷至福建莆田。后又因戰(zhàn)火連綿不斷而由世祖李明山帶領(lǐng)全家遷至粵東潮州府海陽縣，定居于潮州城內(nèi)北門面線巷。從此李氏家庭同大批因戰(zhàn)亂而南遷的中原人一起成了潮州各部落、各家族中的一支。李氏家庭可以說是書香世家。李嘉誠的曾祖父李鵬萬曾經(jīng)是清朝每12年選拔一次的文官八貢之一，一時(shí)傳為佳話。李氏祖居門前用于插貢旗的碑座，就是歷史的見證。因其家族人士治學(xué)風(fēng)氣甚濃，知書識(shí)禮，學(xué)問淵博，在鄉(xiāng)村之中頗有名望，頗受村民尊重，故地位極高。

大凡有志之人，無論年長年幼，只要心里一旦有了宏大的目標(biāo)，就會(huì)有永不枯竭的動(dòng)力和永不氣餒的行動(dòng)。所以李嘉誠一有時(shí)間就躲在小書房里，如癡如醉地看書，海闊天空地去考慮問題。即使有很多書他不能看懂或似懂非懂，但他仍能憑他的天賦和聰穎努力去領(lǐng)悟。在書房的小小天地里，李嘉誠常常做著狀元及第、衣錦還鄉(xiāng)的好夢(mèng)，他對(duì)那些精忠報(bào)國的有識(shí)之士敬佩不已。

然而美麗與祥和卻是暫時(shí)的。

1939年6月，日本帝國主義的鐵蹄開始踐踏這片寧靜的土地。整日整夜，日本的飛機(jī)對(duì)潮州地區(qū)狂轟濫炸，寧和而美麗的潮州城成了一片廢墟。李氏一家冒著隨時(shí)可能被殺的危險(xiǎn)，躲著不時(shí)而來的流彈，爬過一道道封鎖線，步行十幾天，一路風(fēng)餐露宿，歷盡千辛萬苦，輾轉(zhuǎn)到香港。一家人寄居在舅父莊靜庵的家里。禍不單行，這時(shí)候李嘉誠的父親李云經(jīng)因勞累過度不幸染上肺病。身為長子的李嘉誠一邊照顧父親，一邊拼命地溫習(xí)功課。他知道父親是給累病的，因此，他希望通過自己的努力學(xué)習(xí)，以取得好成績，讓生病的父親能獲得一份精神上的慰藉。

為了給父親治病，李嘉誠一家的生活過得相當(dāng)清貧。兩頓稀粥，再加上母親去集貿(mào)市場(chǎng)收集的菜葉子便是一天的"美食"。全家唯一的希望都寄托在李嘉誠的父親身上，希望他能盡快把病養(yǎng)好，讓全家能度過這一難關(guān)。父親沒能熬過那年冬天，還是撒手歸西了。作為長子，李嘉誠從此不得不眼含熱淚，無奈地結(jié)束他的學(xué)業(yè)出來打工，以維持一家人的生活。父親死后，14歲的李嘉誠被迫離開了心愛的學(xué)校用他還很稚嫩的肩膀，毅然挑起贍養(yǎng)慈母、撫育弟妹的重?fù)?dān)。

李嘉誠先在舅父莊靜庵的中南鐘表公司當(dāng)泡茶掃地的小學(xué)徒。李嘉誠到這里之后，學(xué)到的第一個(gè)功夫就是察言觀色，見機(jī)行事。他每天總是一個(gè)到達(dá)公司和最后一個(gè)離開公司。

辛苦而困難的3年過去了，當(dāng)年那個(gè)14歲的少年已經(jīng)長成精瘦但結(jié)實(shí)、英氣十足的小伙子了。17歲的李嘉誠在一家五金制造廠以及塑膠帶制造公司當(dāng)推銷員，開始了香港人稱之為"行街仔"的推銷生涯。

當(dāng)今世界很多杰出的企業(yè)家都從事過推銷工作。推銷是一門十分復(fù)雜而且不容易學(xué)會(huì)的工作。李嘉誠酷愛讀書。每天白天工作之后，晚上他還要買些舊書來自學(xué)，學(xué)完的舊書再拿到舊書店去賣，再用賣掉的錢買"新"的舊書。這樣既學(xué)到了知識(shí)，又節(jié)省了很多錢。最初，李嘉誠向客戶推銷產(chǎn)品之前，心情總是十分緊張。于是他就在出門前或者路上把要說的話想好，反復(fù)練習(xí)，從而成功地克服了緊張的心理。漸漸地，李嘉誠發(fā)現(xiàn)自己不僅推銷有術(shù)，而且大有潛力。他那與生俱來的觀察能力和分析能力十分適合于做推銷員。他總是能憑著直覺看出客戶是什么類型的人物，并且能馬上了解客戶的心理和性格，從而定好相應(yīng)的推銷策略。

李嘉誠認(rèn)為，在從事推銷工作的時(shí)候，必須充滿自信，而且要熟悉所推銷的產(chǎn)品，盡最大努力，設(shè)法讓客戶感到你的產(chǎn)品是廉價(jià)而且優(yōu)秀的。很快，李嘉誠成了全公司的佼佼者。但李嘉誠從來不喜歡高談闊論，他認(rèn)為從事推銷工作，重要的有兩點(diǎn)：一是勤勞，二是創(chuàng)新。由于出色的推銷成績，李嘉誠18歲就做了部門經(jīng)理，兩年后又被提升為這家塑膠帶制造公司的總經(jīng)理。

走南闖北的推銷生涯，不僅初步形成了李嘉誠的商業(yè)頭腦，豐富了他的商業(yè)知識(shí)，而且也使李嘉誠結(jié)識(shí)了很多好朋友，教會(huì)了他各種各樣的社會(huì)知識(shí)。同時(shí)，在推銷過程中，也使他學(xué)會(huì)了寬厚待人、誠實(shí)處世的做人哲學(xué)，為他日后事業(yè)的發(fā)展，打下了良好的基礎(chǔ)。

名人事跡材料篇10

丹麥童話作家安徒生住在富恩島上的一個(gè)叫奧塞登的小城鎮(zhèn)上，那里住著不少貴族和地主，而安徒生的父親只是個(gè)窮鞋匠，母親是個(gè)洗衣婦，祖母有時(shí)還要去討飯來補(bǔ)貼家用。那些貴族地主們生怕降低了自己的身份，都不允許自己家的孩子與安徒生一塊兒玩。

父親看在眼里，氣在心里，但是一點(diǎn)也沒有在孩子的面前表露，反而十分輕松地對(duì)安徒生說：“孩子，別人不跟你玩，爸爸來陪你玩吧!”安徒生的家夠簡(jiǎn)陋了，只有一間小屋子，破凳爛床把這個(gè)小小的空間塞得滿滿的，沒有給孩子留下多大的活動(dòng)空間。然而，就是這么一間破爛的小屋，父親卻把它布置得像一個(gè)小博物館似的，墻上掛上了許多圖畫和做裝飾用的瓷器，櫥窗柜上擺了一些玩具，書架上放滿了書籍和歌譜，就是在門玻璃上，也畫了一幅風(fēng)景畫……

父親常給安徒生講《一千零一夜》等古代阿拉伯的故事，有時(shí)則給他念一段丹麥喜劇作家荷爾堡的劇本，或者英國莎士比亞的戲劇本。這些書本中的故事使小安徒生浮想聯(lián)翩，常常情不自禁地取出櫥窗里父親雕刻的木偶，根據(jù)故事情節(jié)表演起來。這還不能讓他感到滿足，他還用破碎的布片給木偶縫制小衣服，把它們打扮成討飯的窮人、沒人理睬的窮小孩、欺壓百姓的貴族和地主等，并根據(jù)自己的實(shí)際生活體驗(yàn)編起木偶戲來。為了擴(kuò)大孩子的眼界，豐富孩子的精神世界，父母親同意和鼓勵(lì)安徒生到街頭去看油嘴滑舌的生意人、埋頭工作的手藝人、彎腰曲背的老乞丐、坐著馬車橫沖直撞的貴族和偽善的市長、牧師等人的生活，獲得各種感性經(jīng)驗(yàn)。安徒生在他以后的寫作生涯中能夠?qū)懗觥顿u火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《看門人的兒子》等童話故事，同情勞動(dòng)人民的苦難，譴責(zé)和鞭撻統(tǒng)治階級(jí)的貪婪、殘暴，都是與他小時(shí)候的這段生活經(jīng)歷有密切聯(lián)系的。

名人事跡材料篇11

荷蘭有位名叫楊瑞恩的眼鏡匠，每天都忙著磨鏡片。

有一天，調(diào)皮的孩子們把磨好的鏡片帶到二樓去玩。有個(gè)孩子把兩片鏡片疊起來看東西，驚奇地大叫著：

“多奇怪呀，那么遠(yuǎn)的鐘樓怎么跑到眼前來了？”

孩子們輪流看著，一個(gè)個(gè)都驚奇地叫起來。

楊瑞恩聽到孩子們的叫嚷，跑到樓上來，拿過重疊的鏡片一看，頓時(shí)驚呆了：明明是在遠(yuǎn)處的鐘樓，怎么會(huì)一下子跑過來了呢？

孩子們的意外發(fā)現(xiàn)，引起了楊瑞恩的研究興趣。經(jīng)過不斷的鉆研和改進(jìn)，他終于發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡。

牛頓從事科學(xué)研究時(shí)非常專心，時(shí)常忘卻生活中的小事。有一次，給牛頓做飯的老太太有事要出去，就把雞蛋放在桌子上說：“先生！我出去買東西，請(qǐng)您自己煮個(gè)雞蛋吃吧，水已經(jīng)在燒了！”

正在聚精會(huì)神地計(jì)算的牛頓，頭也不抬地“嗯”了一聲。老保姆回來以后問牛頓煮了雞蛋沒有，牛頓頭也沒抬地說：“煮了！”老太太掀開鍋蓋一看，驚呆了：鍋里居然煮了一塊懷表，雞蛋卻還在原地放著。原來牛頓忙于計(jì)算，胡亂把懷表扔到了鍋里。

牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時(shí)一個(gè)蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時(shí)他又陷入一個(gè)問題：為什么蘋果會(huì)落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個(gè)最簡(jiǎn)單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律：萬有引力。

幾十年前，波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘，學(xué)習(xí)非常專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。

一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲?，斈菅啪拖駴]看見一樣，在一旁專心地看書。姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動(dòng)，凳子就會(huì)倒下來。時(shí)間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，斈菅砰L大以后，成為一個(gè)偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人。

年春天，愛因斯坦已16歲了。根據(jù)德國當(dāng)時(shí)的法律，男孩只有在17歲以前離開德國才可以不必回來服兵役。由于對(duì)軍國主義深惡痛絕，加之獨(dú)自一人呆在軍營般的路易波爾德中學(xué)已忍無可忍，愛因斯坦沒有同父母商量就私自決定離開德國，去意大利與父母團(tuán)聚。

但是，半途退學(xué)，將來拿不到文憑怎么辦呢？一向忠厚、單純的愛因斯坦，情急之中竟想出一個(gè)自以為不錯(cuò)的點(diǎn)子。他請(qǐng)數(shù)學(xué)老師給他開了張證明，說他數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，早達(dá)到大學(xué)水平。又從一個(gè)熟悉的醫(yī)生那里弄來一張病假證明，說他神經(jīng)衰弱，需要回家靜養(yǎng)。愛因斯坦以為有這兩個(gè)證明，就可逃出這厭惡的地方。

誰知，他還沒提出申請(qǐng)，訓(xùn)導(dǎo)主任卻把他叫了去，以他敗壞班風(fēng)，不守校紀(jì)的理由勒令退學(xué)。

愛因斯坦臉紅了，不管什么原因，只要能離開這所中學(xué)，他都心甘情愿，也顧不得什么了。他只是為自己想出一個(gè)并未實(shí)施的狡猾的點(diǎn)子突然感到內(nèi)疚，后來每提及此事，愛因斯坦都內(nèi)疚不已。大概這種事情與他坦率、真誠的個(gè)性相去太遠(yuǎn)。

名人事跡材料篇12

在第二次世界大戰(zhàn)中，弗里茨？埃里希？馮？曼施泰因被認(rèn)為是德國陸軍中“秀”的將領(lǐng)。他的戰(zhàn)略思想深邃而可怕，他所策劃的每一次戰(zhàn)役幾乎都是杰作，總是令對(duì)手驚惶失措，膽戰(zhàn)心驚。他是那種能夠?qū)F(xiàn)代化的機(jī)動(dòng)觀念和傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)思維巧妙地融為一體的專家，同時(shí)對(duì)于各種戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用自如。

曼施泰因出身軍人世家，生父和養(yǎng)父都是德軍少將。他本身也是總參謀部軍官出身，在德軍指揮參謀系統(tǒng)中受過完整的軍事理論培養(yǎng)。在戰(zhàn)前曾擔(dān)任陸軍總參謀部軍需總監(jiān)一職。1938年任“南方”集團(tuán)軍群參謀長，翌年參加對(duì)波蘭的入侵戰(zhàn)。1939年10月任“A”集團(tuán)軍群參謀長，提出使用坦克部隊(duì)經(jīng)阿登地區(qū)進(jìn)攻法國的作戰(zhàn)計(jì)劃，深得—的贊賞并在執(zhí)行中獲得成功。此后歷任第11集團(tuán)軍司令、列寧格勒地區(qū)德軍總指揮、“頓河”集團(tuán)軍群司令。1943年2月任“南方”集團(tuán)軍群司令，在庫爾斯克會(huì)戰(zhàn)中失敗被解除職務(wù)。曼施泰因主張?jiān)谧鲬?zhàn)中集中使用坦克摩托化部隊(duì)，配合空軍實(shí)施速戰(zhàn)速?zèng)Q的閃擊戰(zhàn)。1949年被英國軍事法庭判處18年監(jiān)禁。1953年獲釋。著有回憶錄《失去的勝利》。

曼施泰因具有極高的戰(zhàn)略天賦，這使得他高于德軍其他戰(zhàn)場(chǎng)指揮官，而可以與龍德施泰特元帥、博克元帥這一級(jí)別的元老相比肩。事實(shí)上他在當(dāng)時(shí)就被同僚認(rèn)為是德軍中的“戰(zhàn)略天才”，這在將星云集的德國軍界是極高的榮譽(yù)。英國軍事理論家利德爾？哈特評(píng)論說他“對(duì)作戰(zhàn)的可能性獨(dú)具慧眼”。

最能體現(xiàn)他戰(zhàn)略水平的是對(duì)法作戰(zhàn)的“曼施泰因計(jì)劃”。二戰(zhàn)中，整個(gè)法國戰(zhàn)役都是按照這個(gè)計(jì)劃為藍(lán)本執(zhí)行的?！奥┨┮蛴?jì)劃”簡(jiǎn)單明了，擊中要害。它針對(duì)盟軍的戰(zhàn)略部屬，出其不意地把主攻方向從北方的B集團(tuán)軍群轉(zhuǎn)到A集團(tuán)軍群。因?yàn)檫@就要求主攻裝甲部隊(duì)穿越密林覆蓋的阿登山地，而當(dāng)時(shí)坦克部隊(duì)從來沒有嘗試過在這種地形前進(jìn)。而且突破之后主攻部隊(duì)的南側(cè)翼完全暴露，這里賭的就是法軍主力已經(jīng)在北方窮于應(yīng)付，南方則被釘死在馬其諾防線，沒有實(shí)力攻擊A集團(tuán)軍群暴露的