九級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元走向未來(lái)的少第五課少的擔(dān)當(dāng)?shù)诳蛏佼?dāng)自強(qiáng)作業(yè)課件新人教版

第五課少年的擔(dān)當(dāng)?shù)?課時(shí)少年當(dāng)自強(qiáng)一、少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)1．個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)______________，個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)_____________。2．青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、__________，國(guó)家就___________，民族就____________。3．青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的。我們正處在_______________________的新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一代又一代有志青少年_______________，我們必將站到時(shí)代的潮頭。4．要為建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備。我們要堅(jiān)定________________，志存高遠(yuǎn)，_______________，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。息息相關(guān)緊密相連有擔(dān)當(dāng)有前途有希望追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想接續(xù)奮斗理想信念腳踏實(shí)地二、青少年的情懷與抱負(fù)5．我們要____________中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)__________________，踐行______________________________，做____________________________的中國(guó)人，成為中華民族的棟梁。6．走向世界的中國(guó)青少年需要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)注____________________________，掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國(guó)青少年交流中提高我們的影響。7．要有______________、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。8．我們不能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄________，不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄________。傳承、弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神社會(huì)主義核心價(jià)值觀有自信、懂自尊、能自強(qiáng)人類問(wèn)題和世界局勢(shì)憂患意識(shí)夢(mèng)想追求1．(2020·四川自貢)個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。以下格言，能體現(xiàn)這一主題的是()①江山代有才人出②天下興亡，匹夫有責(zé)③位卑未敢忘憂國(guó)④艱難困苦，玉汝于成A．①②

B．③④

C．①④

D．②③D2．(2020·四川瀘州)2020年5月17日，《感動(dòng)中國(guó)2019年度十大人物頒獎(jiǎng)盛典》在央視播出，小楊同學(xué)在課堂上分享了扶貧村官黃文秀的先進(jìn)事跡。2018年黃文秀從北京師范大學(xué)碩士畢業(yè)后，放棄在城市就業(yè)的機(jī)會(huì)，毅然投身到家鄉(xiāng)廣西百色樂(lè)業(yè)縣百坭村的扶貧工作中。僅僅一年多的時(shí)間，她帶領(lǐng)103戶貧困戶順利脫貧88戶，村集體經(jīng)濟(jì)收入翻倍。2019年6月17日凌晨，黃文秀遭遇突發(fā)山洪不幸遇難，年僅30歲。這對(duì)我們?nèi)松l(fā)展的啟示是()①成名的關(guān)鍵在于努力考上名校，到鄉(xiāng)村工作②堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒③在驚天動(dòng)地中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己的精彩人生④加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，適應(yīng)崗位要求，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展需要A．①③

B．①④

C．②③

D．②④D3．(2020·江蘇蘇州)2020年3月15日，習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信中指出，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。這啟示我們()①考取理想大學(xué)就能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值②青少年成長(zhǎng)的關(guān)鍵在于際遇和機(jī)緣③個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)④青少年的品格影響著國(guó)家未來(lái)發(fā)展A．①②

B．①③

C．②④

D．③④D4．“到西部去，讓我們根植在民族深沉厚重的歷史土壤里。在這片土地上，我們時(shí)時(shí)感受到先民的偉大、民族的堅(jiān)韌和天下大同的情懷，這里源源不斷地供給著民族偉大復(fù)興和我們自身成長(zhǎng)的精神養(yǎng)分?！边@激勵(lì)我們()①盡早實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想②增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神③了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問(wèn)題和世界局勢(shì)④傳承、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④D5．國(guó)之交在于民相親，民相親在于心相通。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，當(dāng)今世界日漸成為一個(gè)“地球村”，國(guó)家間的交流與合作日益頻繁。隨著中國(guó)國(guó)際地位的逐步提高，青少年對(duì)外交流的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多。為適應(yīng)這種形勢(shì)，青少年應(yīng)該()A．以自我為中心，關(guān)注國(guó)家大事，世界與我無(wú)關(guān)B．學(xué)習(xí)一切外來(lái)文化，尊重文化差異，理解不同C．講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)聲音，闡發(fā)中國(guó)精神D．包容多樣文化，積極行動(dòng)，盡量消除文化差異C6．簡(jiǎn)答題潘際鑾是我國(guó)焊接領(lǐng)域的開拓者，他深知一個(gè)國(guó)家對(duì)一個(gè)公民來(lái)說(shuō)意味著什么。他說(shuō)：“只要是國(guó)家需要，自己都愿意承擔(dān)?！?0世紀(jì)50年代初，我國(guó)第一個(gè)焊接專業(yè)——哈爾濱工業(yè)大學(xué)焊接專業(yè)以及清華大學(xué)的焊接專業(yè)，都由他籌建。他帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，不辭辛苦，一次次攻克難題，在教學(xué)科研、工程實(shí)踐中取得的大量成果，為中國(guó)焊接技術(shù)沖向世界領(lǐng)先地位立下了汗馬功勞。而這個(gè)專業(yè)本身，更在中國(guó)飛速發(fā)展的工業(yè)中起到了越來(lái)越重要的作用?！耙粋€(gè)人一生總要做點(diǎn)事情”，潘老寄語(yǔ)大學(xué)學(xué)子：“學(xué)知識(shí)要很扎實(shí)，學(xué)習(xí)的目的要搞清楚，要為國(guó)家服務(wù)，少想名利?！迸穗H鑾老人的事跡對(duì)我們成長(zhǎng)、成才有什么啟示？①我們要增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。②我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。③我們要像潘際鑾老人一樣，將個(gè)人夢(mèng)想和中國(guó)夢(mèng)完美結(jié)合起來(lái)，擔(dān)負(fù)起歷史重任，在共同致力于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中圓個(gè)人夢(mèng)。④人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，我們要努力奮斗，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。7．下面對(duì)圖片內(nèi)容理解正確的是()A．青少年的健康成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展無(wú)關(guān)B．國(guó)家的發(fā)展方向和道路由青少年決定C．青少年的品格影響著國(guó)家未來(lái)發(fā)展D．青少年越多，國(guó)家發(fā)展越快C8．(2019·湖北黃石)習(xí)近平總書記在紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)100周年”大會(huì)上指出：新時(shí)代中國(guó)青年要勇敢做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者……用青春和汗水創(chuàng)造讓世界刮目相看的新奇跡。具體來(lái)說(shuō)，新時(shí)代青年要()①擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，不斷開拓進(jìn)?、谟掠趧?chuàng)造，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益放在首位③在國(guó)家困難時(shí)期才奉獻(xiàn)自己④積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展A．①②B．②③C．①④D．③④C9．(2020·四川遂寧)習(xí)近平總書記對(duì)當(dāng)代青少年提出殷切希望，希望“全國(guó)廣大青少年，要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩”。這體現(xiàn)了()①青少年只要樹立遠(yuǎn)大志向，就能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值②青少年都有堅(jiān)忍不拔、不畏挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志③青少年要努力學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，全面提升個(gè)人素養(yǎng)④青少年個(gè)人的夢(mèng)想要與中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系起來(lái)，與祖國(guó)和時(shí)代共進(jìn)步A.①②B．③④C．②③D．①④B10．2019年11月7日發(fā)布的《2019中國(guó)進(jìn)口食品行業(yè)報(bào)告》顯示，中國(guó)進(jìn)口食品來(lái)源地達(dá)185個(gè)，2018年進(jìn)口食品總額達(dá)735.69億美元，較上年增長(zhǎng)近兩成，水海產(chǎn)品及制品、肉類及制品、乳品三大類進(jìn)口均突破百億美元規(guī)模。這表明我國(guó)()①與世界緊密相連、彼此互動(dòng)②順應(yīng)時(shí)代發(fā)展大勢(shì)，積極參與經(jīng)濟(jì)全球化③人民生活品質(zhì)日益提高，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)④通過(guò)一代又一代有志青年接力奮斗，實(shí)現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①③④B11．中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》提出，大力宣傳為中華民族和中國(guó)人民做出貢獻(xiàn)的英雄，宣傳革命、建設(shè)、改革時(shí)期涌現(xiàn)出的英雄烈士和模范人物，宣傳時(shí)代楷模、道德模范、最美人物和身邊好人，宣傳具有愛(ài)國(guó)情懷的地方先賢、知名人物?！八膫€(gè)宣傳”()①是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇②有利于發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力③有利于引導(dǎo)民眾增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神④有利于培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④D12．2020年11月5日，國(guó)家主席習(xí)近平在第三屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)開幕式上指出：“今天，更多朋友如約而至。本屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)延續(xù)‘新時(shí)代，共享未來(lái)’的主題。我相信，各位朋友都能乘興而來(lái)滿意而歸！”面對(duì)更多如約而至的朋友，我們應(yīng)當(dāng)()①理解、尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異②傳播好中國(guó)聲音，講好中國(guó)故事，展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌③不卑不亢，以禮相待④相互學(xué)習(xí)對(duì)方的民族文化，以消除文化差異A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④A13．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一1935年，著名教育家張伯苓在南開大學(xué)開學(xué)典禮上連發(fā)三問(wèn)：你是中國(guó)人嗎？你愛(ài)中國(guó)嗎？你愿意中國(guó)好嗎？“開學(xué)三問(wèn)”是歷史之問(wèn)，也是時(shí)代之問(wèn)，其影響經(jīng)久不衰，其意義歷久彌新。從陸游的“一寸赤心惟報(bào)國(guó)”到魯迅的“我以我血薦軒轅”；從譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，到秋瑾的“無(wú)限傷心家國(guó)恨，長(zhǎng)歌慷慨莫徘徊”；從方志敏的“我生存一天就要為中國(guó)呼喊一天”，到陶行知的“國(guó)家是大家的，愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的本分”……古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士用言行詮釋了一個(gè)樸素道理：愛(ài)國(guó)之情是再樸素不過(guò)的情感，強(qiáng)國(guó)之志是再基本不過(guò)的抱負(fù)，報(bào)國(guó)之行是再自然不過(guò)的選擇。材料二時(shí)代轉(zhuǎn)輪的指針已落在青年一代的身上，國(guó)家的命運(yùn)即青年的命運(yùn)，擔(dān)負(fù)起這一使命，青年責(zé)無(wú)旁貸。用努力勾勒出華夏大地上青年奔跑的身影，讓自己站在世界的舞臺(tái)；用奮斗實(shí)現(xiàn)國(guó)家和民族的宏大愿景，讓自己成為故事的主角。征程號(hào)角已響，復(fù)興就在前方，在世界舞臺(tái)上發(fā)出中國(guó)青年好聲音，我們不負(fù)偉大時(shí)代，不負(fù)大好年華。(1)從青少年角度回應(yīng)“開學(xué)三問(wèn)”，材料一啟示我們應(yīng)給出怎樣的答案？青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)，要擁有愛(ài)國(guó)的情懷與抱負(fù)。(2)據(jù)材料二