初二期中考試家長(zhǎng)會(huì)課件(共二套)

初二期中考試家長(zhǎng)會(huì)課件共二套初二期中考試家長(zhǎng)會(huì)課件第一套初二上學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)家校合作齊抓共管XXexamination宣講人：XX時(shí)間：20XX.XX家長(zhǎng)會(huì)的目的和主要內(nèi)容匯報(bào)班級(jí)情況和學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況共同探討對(duì)我們孩子的教育方法，抓好教育工作，努力促使每位學(xué)生在本學(xué)年能取得進(jìn)步。目錄考試成績(jī)總結(jié)01如何看待成績(jī)02初二學(xué)生特點(diǎn)03探討家庭教育04第一部分初二學(xué)生特點(diǎn)XX本次班級(jí)前十名及總分XX650分第一名XX650分第二名XX650分第三名XX650分第四名XX650分第五名XX650分第六名本次班級(jí)前十名及總分XX650分第七名XX650分第八名XX650分第九名XX650分第十名進(jìn)步之星名次上升較大XXXXXXXXXXXX各科成績(jī)前三名語(yǔ)文XXXX數(shù)學(xué)XXXX英語(yǔ)XXXX物理XXXX化學(xué)XXXX生物XXXX政治XXXX歷史XXXX學(xué)習(xí)榜樣X(jué)XXXXX聰明但缺乏堅(jiān)持XXXXXX學(xué)習(xí)踏實(shí)缺乏鉆研XXXXXX第二部分如何看待成績(jī)XX上課質(zhì)量決定成績(jī)有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有預(yù)習(xí)，經(jīng)常忘帶東西、上課注意力不集中，做小動(dòng)作、講小話，看窗外不愿意做筆記，課堂效率低。效率產(chǎn)生差距在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差，沒(méi)有充分利用午休時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后沒(méi)有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒(méi)有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒(méi)有過(guò)程；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。家庭配合很關(guān)鍵學(xué)校教育離不開(kāi)正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。希望家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督、檢查作業(yè)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。愛(ài)孩子的一切不止是成績(jī)第三部分考試成績(jī)總結(jié)XX初二階段的學(xué)生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進(jìn)入青春期，在心理上自我感覺(jué)已是成年人，但由于知識(shí)、生活實(shí)際能力還欠缺，所以這個(gè)階段的孩子最容易出現(xiàn)問(wèn)題，若過(guò)渡不好將影響其一生。12-16歲年齡段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生正處在青春發(fā)育期，心理和生理變化比較迅速。男生開(kāi)始出現(xiàn)聲音變粗，長(zhǎng)出胡須等生理上的變化；女生開(kāi)始出現(xiàn)相應(yīng)的身體發(fā)育上的變化。因此家長(zhǎng)有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些談話，讓他們克服對(duì)這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定他們因?yàn)樯眢w上的變化而形成的心理上的波動(dòng)。身體上開(kāi)始出現(xiàn)變化孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流。所以希望各位家長(zhǎng)能因勢(shì)利導(dǎo)的為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事，一方面滿足學(xué)生要求獨(dú)立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個(gè)人責(zé)任感的培養(yǎng)將在他未來(lái)的一生中發(fā)揮巨大的作用。獨(dú)立性開(kāi)始增強(qiáng)在心理上這一時(shí)期的他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試（包括對(duì)異性的好奇），是典型的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。所以，希望個(gè)位家長(zhǎng)首先不要給學(xué)生配備手機(jī)，其次要注意你們的子女和別人通話的方式和時(shí)間。好奇心增強(qiáng)這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理比較重。而逆反心理的增強(qiáng)一部分原因來(lái)自于學(xué)生獨(dú)立性的增強(qiáng)，另外一方面也因?yàn)閷W(xué)生被要求的東西變多。因而，從這個(gè)階段開(kāi)始，各位家長(zhǎng)的教育模式應(yīng)該向與他們討論，并且由學(xué)生自己講出他們自己錯(cuò)誤的地方，由學(xué)生自己來(lái)規(guī)定自己要接受的懲罰。我建議各位家長(zhǎng)可以和你們的子女之間就一些問(wèn)題建立一些約法三章。逆反心理增強(qiáng)第四部分探討家庭教育XX學(xué)生介紹優(yōu)點(diǎn)1.尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),有較強(qiáng)集體榮譽(yù)感；2.絕大多數(shù)都具有較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的理想；3.有較好的行為習(xí)慣，誠(chéng)實(shí)守信，懂得感恩，獨(dú)立生活能力強(qiáng)，適應(yīng)新環(huán)境能力強(qiáng)；4.思維敏捷，聰明伶俐,接受能力強(qiáng)，綜合能力較強(qiáng)；5.能較好地遵章守紀(jì)；學(xué)生介紹缺點(diǎn)1.學(xué)習(xí)方法不到位；2.學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性不夠，有惰性,勤奮程度不夠；3.學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)；4.身體素質(zhì)有待加強(qiáng)；5.部分學(xué)生生活自理能力差，特別是不能正確的分配和使用自己的生活費(fèi)，亂花錢現(xiàn)象嚴(yán)重；6.學(xué)生不能很好利用好周末，孩子的教育與管理存在嚴(yán)重問(wèn)題，有極少數(shù)學(xué)生存在抄襲作業(yè)、上網(wǎng)等不良習(xí)氣；幾種不正確的家庭教育觀孩子太小，教育是以后的事教育是學(xué)校的事樹(shù)大自然直教育孩子，無(wú)師自通我不是老師，我不懂教讓老人帶孩子，省心又省力第一、以鼓勵(lì)代替責(zé)備年輕的兒女所能承擔(dān)的壓力很有限，如同一顆幼苗，需要時(shí)時(shí)施肥、灌溉，如果有太強(qiáng)烈的陽(yáng)光，太寒冷的風(fēng)雨，會(huì)摧殘它。所以教育子女要如春風(fēng)化雨，能夠給他鼓勵(lì)，兒女得到父母的鼓勵(lì)，就加倍的要做好人、做好事。第二、以慈愛(ài)代替呵罵不要以為自己是父母，就有權(quán)威，就可以任意喝斥、打罵兒女，那是不會(huì)收到好效果的。你要以慈愛(ài)，甚至以父母的辛勞培養(yǎng)兒女的共識(shí)，父母很辛苦的做飯菜給他吃，很辛苦的替他縫制衣服，兒女會(huì)感動(dòng)，會(huì)覺(jué)得父母的慈愛(ài)。第三、以關(guān)懷代替放縱現(xiàn)在的子女太多受到放縱，你沒(méi)有關(guān)心他，他認(rèn)為橫豎你不關(guān)心他，他就隨便外出，隨便亂來(lái)。所以父母要關(guān)心子女的生活，關(guān)心他的工作，關(guān)心他的朋友。兒女受到父母無(wú)微不至關(guān)心,他會(huì)自愛(ài)自重。孩子變壞前的10項(xiàng)征兆愛(ài)說(shuō)謊話，黑話，臟話,及喜歡說(shuō)話時(shí)帶有江湖氣。1.語(yǔ)言太過(guò)于時(shí)髦，暴露，喜歡擅改衣服,穿制服時(shí)特別將胸前兩個(gè)扣子解開(kāi)。2.穿著發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷3.外貌較為標(biāo)新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,常長(zhǎng)時(shí)間反鎖自己房門,且神色緊張。4.行為易于動(dòng)怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。5.態(tài)度孩子變壞前的10項(xiàng)征兆早出晚歸,常無(wú)端數(shù)日不歸,白天蒙頭大睡,夜間外出去向不交代清楚。6.作息有不良刊物、武器、藥物、空膠罐、香煙酒類，甚至不明巨款。7.物品一下子成績(jī)一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書(shū)時(shí)間驟減。8.課業(yè)有社會(huì)人士的朋友，電話、QQ微信量突增，有朋友也不敢介紹給家人。9.交友有吸煙喝酒習(xí)慣，生活不正常，用錢需求量突增。10.習(xí)慣家長(zhǎng)下一步怎么做？1、定期了解子女的各方面情況（學(xué)習(xí)、生活、身體狀況等）；2、營(yíng)造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；3、及時(shí)與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女補(bǔ)好薄弱學(xué)科，使成績(jī)得到總體提高4、注重言傳身教，避免孩子出現(xiàn)一些不良傾向。5、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)做好子女的心理調(diào)節(jié)工作，要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔，使之以良好的心態(tài)進(jìn)行每天的學(xué)習(xí)6、嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，把握好教育子女的度7、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己,溫馨提示：8年下學(xué)期要進(jìn)行生地會(huì)考，考試要身份證，所以家長(zhǎng)利用假期辦理好學(xué)生的身份證。初二上學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)家校合作齊抓共管XXexamination演示完畢感謝您的觀看初二期中考試家長(zhǎng)會(huì)課件第二套期中家長(zhǎng)會(huì)PARENTSMEETING八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)/初二家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)人：XXXX召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下學(xué)期將面臨的任務(wù)。共同探討對(duì)我們孩子的教育方法，抓好教育工作，使每位學(xué)生能取得更大的進(jìn)步。初二是關(guān)鍵的一年，抓住初二，即抓住了初三。初二對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是焦慮的一年，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是著急的一年。目錄

CONTENTS01班級(jí)情況介紹02如何看待成績(jī)03如何應(yīng)對(duì)“初二現(xiàn)象”04關(guān)于孩子的教育01班級(jí)情況介紹Parents’meetingforthefirstmidtermexaminationofjuniorhighschool班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是品德修養(yǎng)不看中一時(shí)成績(jī)希望每個(gè)人都有進(jìn)步各科科任教師名單教師名字語(yǔ)文教師名字英語(yǔ)教師名字?jǐn)?shù)學(xué)教師名字物理教師名字生物教師名字地理班級(jí)各項(xiàng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)班級(jí)各項(xiàng)先進(jìn)個(gè)人優(yōu)秀班干部學(xué)生姓名道德模范學(xué)生姓名文明標(biāo)兵學(xué)生姓名孝心模范學(xué)生姓名進(jìn)步生學(xué)生姓名02如何看待成績(jī)Parents’meetingforthefirstmidtermexaminationofjuniorhighschool家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)钠谕灯谕颠^(guò)低或沒(méi)有尚不自覺(jué)的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無(wú)所謂。適當(dāng)?shù)钠谕翟谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過(guò)急，不應(yīng)定得高不可攀。期望值過(guò)高孩子拼命按家長(zhǎng)的意愿生活、學(xué)習(xí)，父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康；盡力后仍達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。父母對(duì)孩子期望值的高低直接影響孩子將來(lái)所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值,盡量要恰到好處。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐蓛蓸O分化的原因主觀上學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。客觀上學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，學(xué)習(xí)難度呈現(xiàn)階梯效應(yīng)，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，跟不上教學(xué)節(jié)奏。三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠；不重視學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通，以一勝百；不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無(wú)用功；學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐蓛蓸O分化的原因是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)對(duì)答案，只滿足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。壓力過(guò)重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無(wú)精打采，這樣事半功倍，得不償失。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐蓛蓸O分化的原因03如何應(yīng)對(duì)“初二現(xiàn)象”Parents’meetingforthefirstmidtermexaminationofjuniorhighschool什么是初二現(xiàn)象初二階段的學(xué)生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進(jìn)入青春期，在心理上自我感覺(jué)已是成年人，但由于知識(shí)、生活實(shí)際能力還欠缺，所以這個(gè)階段的孩子最容易出現(xiàn)問(wèn)題，若過(guò)渡不好將影響其一生。初二現(xiàn)象的表現(xiàn)身體上開(kāi)始出現(xiàn)變化獨(dú)立性開(kāi)始增強(qiáng)好奇心增強(qiáng)逆反心理增強(qiáng)0102030412-16歲年齡段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生正處在青春發(fā)育期，心理和生理變化比較迅速。男生開(kāi)始出現(xiàn)聲音變粗，長(zhǎng)出胡須等生理上的變化；女生開(kāi)始出現(xiàn)相應(yīng)的身體發(fā)育上的變化。因此，家長(zhǎng)有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些談話，讓他們克服對(duì)這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定他們因?yàn)樯眢w上的變化而形成的心理上的波動(dòng)。01身體上開(kāi)始出現(xiàn)變化02獨(dú)立性開(kāi)始增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流。所以希望各位家長(zhǎng)能因勢(shì)利導(dǎo)為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事，一方面滿足學(xué)生要求獨(dú)立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個(gè)人責(zé)任感的培養(yǎng)將在他未來(lái)的一生中發(fā)揮巨大的作用。在心理上這一時(shí)期的他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試（包括對(duì)異性的好奇），是典型的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情萌芽，大多數(shù)早戀孩子是發(fā)生在這一時(shí)期（尤其女生），在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。03好奇心增強(qiáng)所以，希望個(gè)位家長(zhǎng)首先不要給學(xué)生配備手機(jī)，其次要注意你們的子女和別人通話的方式和時(shí)間。這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理比較重。而逆反心理的增強(qiáng)一部分原因來(lái)自于學(xué)生獨(dú)立性的增強(qiáng)，另外一方面也因?yàn)閷W(xué)生被要求的東西變多。學(xué)習(xí)任務(wù)增加，使得學(xué)生玩的時(shí)間變少，心理上不滿開(kāi)始增多。04逆反心理增強(qiáng)因而，從這個(gè)階段開(kāi)始，各位家長(zhǎng)的教育模式應(yīng)該向與他們討論，并且由學(xué)生自己講出他們自己錯(cuò)誤的地方，由學(xué)生自己來(lái)規(guī)定自己要接受懲罰。我建議各位家長(zhǎng)可以和你們子女之間就一些問(wèn)題建立一些約法三章。用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問(wèn)題是正常的，一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。初二現(xiàn)象的表現(xiàn)總結(jié)總之，人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯(cuò)事。初二則是孩子最容易“惹事”，“犯錯(cuò)”的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，孩子發(fā)展順利，固然幸運(yùn)；產(chǎn)生了一點(diǎn)麻煩、困惑，也不必緊張。我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到，犯錯(cuò)是孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價(jià)。一個(gè)學(xué)生不讓在校園里犯錯(cuò)，就會(huì)留到社會(huì)中去犯錯(cuò)，這更不是我們?cè)敢饪吹降?。希望我們的家長(zhǎng)要有這個(gè)思想準(zhǔn)備，有這個(gè)信心和耐力，有這個(gè)認(rèn)識(shí)高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力。學(xué)校和家庭一起研究，共同努力，讓這個(gè)“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過(guò)，讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)秀。04關(guān)于孩子的教育Parents’meetingforthefirstmidtermexaminationofjuniorhighschool定期了解子女的各方面情況（學(xué)習(xí)、生活、身體狀況等）；（日記教學(xué)）營(yíng)造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；及時(shí)與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女補(bǔ)好薄弱學(xué)科，使成績(jī)得到總體提高（家教）注重言傳身教，避免孩子出現(xiàn)一些不良傾向；（個(gè)別學(xué)生不尊重老師）加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)做好子女的心理調(diào)節(jié)工作，要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔，使之以良好的心態(tài)進(jìn)行每天的學(xué)習(xí)；家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。（內(nèi)宿生宿舍特別臟和亂）家長(zhǎng)下一步怎么做？家長(zhǎng)下一步怎么做？明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。1、思想上鼓勁加壓督促孩子的作息時(shí)間安排。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開(kāi)夜車，白天倒沒(méi)精神，只能導(dǎo)致功課沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子