(蘇教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件 小數(shù)的意義和讀寫(xiě)_第1頁(yè)
(蘇教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件 小數(shù)的意義和讀寫(xiě)_第2頁(yè)
(蘇教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件 小數(shù)的意義和讀寫(xiě)_第3頁(yè)
(蘇教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件 小數(shù)的意義和讀寫(xiě)_第4頁(yè)
(蘇教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件 小數(shù)的意義和讀寫(xiě)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

(蘇教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件小數(shù)的意義和讀寫(xiě)2023-12-08目錄CONTENTS課程導(dǎo)入小數(shù)的意義小數(shù)的種類小數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用小結(jié)與作業(yè)布置01課程導(dǎo)入CHAPTER回顧整數(shù)的大小比較、加減法運(yùn)算等知識(shí)點(diǎn),為學(xué)習(xí)小數(shù)打下基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)整數(shù)知識(shí)強(qiáng)調(diào)十進(jìn)制是整數(shù)和小數(shù)之間的橋梁,是理解小數(shù)的關(guān)鍵。復(fù)習(xí)十進(jìn)制的概念復(fù)習(xí)導(dǎo)入通過(guò)舉例和圖示,讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)小數(shù)及其特點(diǎn),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo),讓學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。新課導(dǎo)入揭示課題介紹小數(shù)教學(xué)目標(biāo)理解小數(shù)的意義。會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù)。教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)掌握小數(shù)的基本性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)小數(shù)的意義。小數(shù)的讀法。01020304教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)02小數(shù)的意義CHAPTER小數(shù)是一種特殊的實(shí)數(shù),它由整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)和小數(shù)部分組成。小數(shù)表示的是一種十進(jìn)制下的數(shù)值,小數(shù)點(diǎn)是它的標(biāo)志。小數(shù)通常用于表示不夠一個(gè)整數(shù)的數(shù)值,例如0.5、1.25等。什么是小數(shù)小數(shù)的讀法有兩種一種是小數(shù)點(diǎn)前只有一個(gè)數(shù)字的情況,例如0.5讀作“零點(diǎn)五”;另一種是小數(shù)點(diǎn)前有多個(gè)數(shù)字的情況,例如12.34讀作“十二點(diǎn)三四”。小數(shù)的讀法小數(shù)的寫(xiě)法也有兩種一種是小數(shù)點(diǎn)前只有一個(gè)數(shù)字的情況,例如0.5寫(xiě)作0.5;另一種是小數(shù)點(diǎn)前有多個(gè)數(shù)字的情況,例如12.34寫(xiě)作12.34。小數(shù)的寫(xiě)法03小數(shù)的種類CHAPTER

整數(shù)與小數(shù)的區(qū)別定義不同整數(shù)是正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)的統(tǒng)稱,是數(shù)字的個(gè)數(shù)。小數(shù)則是一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分,是大于0小于1的數(shù)。范圍不同整數(shù)的范圍更大,包含了小數(shù)。小數(shù)是在整數(shù)之內(nèi)的,小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)都是0以上或者0以下的數(shù)。表達(dá)方式不同整數(shù)是一個(gè)整數(shù),小數(shù)是一個(gè)帶有小數(shù)點(diǎn)的數(shù)。小數(shù)部分的數(shù)位小數(shù)部分有十分位、百分位、千分位等。計(jì)數(shù)單位每個(gè)數(shù)位都有自己的計(jì)數(shù)單位,例如十分位的計(jì)數(shù)單位是十分之一,百分位的計(jì)數(shù)單位是百分之一。小數(shù)部分的數(shù)位與計(jì)數(shù)單位小數(shù)的基本性質(zhì)是末尾補(bǔ)0,例如0.1可以寫(xiě)作0.10,0.01可以寫(xiě)作0.010等。小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)可以用來(lái)表示精確的量,例如0.5米表示5分米,0.05噸表示50千克。同時(shí)小數(shù)也可以用來(lái)比較大小,例如0.5小于1大于0.4等。小數(shù)的意義小數(shù)的性質(zhì)與意義04小數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用CHAPTER在氣象預(yù)報(bào)和日常生活中,我們經(jīng)常用小數(shù)來(lái)表示溫度,例如25.5攝氏度。溫度表示身高表示成績(jī)表示人的身高往往不是整數(shù),例如1.75米,這時(shí)就會(huì)用到小數(shù)。在考試成績(jī)中,我們通常用小數(shù)來(lái)表示分?jǐn)?shù),例如89.5表示89分半。030201常見(jiàn)的小數(shù)應(yīng)用場(chǎng)景價(jià)格表示超市中商品的價(jià)格通常用小數(shù)來(lái)表示,例如0.99元表示一元九角九分。折扣計(jì)算超市經(jīng)常會(huì)有折扣活動(dòng),例如滿100減20,實(shí)際上就是在價(jià)格上打了一個(gè)8折,這個(gè)折扣的計(jì)算就需要用到小數(shù)。小數(shù)在超市中的應(yīng)用小數(shù)在比賽中的應(yīng)用成績(jī)表示在體育比賽中,特別是長(zhǎng)距離比賽,通常會(huì)用到小數(shù)來(lái)表示運(yùn)動(dòng)員的成績(jī),例如馬拉松比賽中的3小時(shí)30分30秒。排名計(jì)算在比賽中的排名計(jì)算也經(jīng)常會(huì)涉及到小數(shù)的使用,例如在一場(chǎng)比賽中,兩名運(yùn)動(dòng)員的總得分都是10分,那么就需要通過(guò)比較他們的單項(xiàng)得分來(lái)確定排名。05小結(jié)與作業(yè)布置CHAPTER數(shù)的比較掌握小數(shù)大小的比較方法,知道如何比較兩個(gè)小數(shù)的大小。整數(shù)與小數(shù)理解小數(shù)的概念,掌握小數(shù)的基本讀寫(xiě)方法,了解小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用。數(shù)的認(rèn)識(shí)掌握小數(shù)的數(shù)位順序表,知道小數(shù)點(diǎn)的作用和讀寫(xiě)方法。數(shù)的運(yùn)算了解小數(shù)的加減法運(yùn)算規(guī)則,知道如何進(jìn)行小數(shù)的加減運(yùn)算。數(shù)的應(yīng)用了解小數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,如購(gòu)物、金融等。本課小結(jié)010204作業(yè)布置復(fù)習(xí)本課所學(xué)內(nèi)容,理解小數(shù)的意義

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論