(原創(chuàng))敬畏生命珍愛生命

敬畏生命珍愛生命第四單元

主講人：劉偉峰【熱點聚焦】材料一

僅僅6歲的濤濤,生命悄然走到了終點。然而,生命以愛的形式在延續(xù)。2020年1月20日,三明市清流縣人民醫(yī)院,黃志鋒和妻子小李代表6歲的兒子濤濤簽署了《福建省人體器官捐獻登記表》,捐贈了孩子的肝臟及兩側腎臟。之后,濤濤捐獻的兩個腎和一個肝,成功移植到了在南京軍區(qū)福州總醫(yī)院等待器官移植的兩個腎衰竭和一個肝硬化的患者身上,給了他們重生的希望。材料二

一個優(yōu)秀的初中男孩,因為玩游戲被老師通知家長跳樓輕生;中北大學學生因為補考作弊被抓選擇輕生;五年級女孩作文被老師批評選擇輕生……現(xiàn)在的孩子似乎都有一顆“玻璃心”。如何把孩子的“玻璃心”塑造成“強悍心”,那就必須要有足夠的“挫折教育”。讓孩子挫折中學會成長,讓孩子在挫折中成熟,讓孩子在挫折中變得理智。材料三

43年前,浙江嘉興人朱麗華因傷失明。她自學成為當?shù)匚ㄒ幻と酥嗅t(yī)師,從事推拿工作30余年,開創(chuàng)了自己的診所,為100多名殘疾人提供工作崗位。同時,她堅持做慈善,到目前為止,朱麗華已累計資助貧困學生480人次,為希望工程捐款累計達373萬元。2020年5月17日,朱麗華獲得“感動中國2019年度人物”榮譽稱號?！踞槍τ柧殹?.黃志鋒和妻子小李代表6歲的兒子濤濤簽署了《福建省人體器官捐獻登記表》,捐贈了孩子的肝臟及兩側腎臟。由此可見,他們的生命觀是 (B)A.肯定生命,永不放棄生的希望B.珍愛生命,將生命的價值延伸C.漠視生命,視生命為身外之物D.尊重生命,用生命來謀取名譽2.濤濤父母代表濤濤捐獻器官的行為讓我們感悟到 (D)①器官捐獻是實現(xiàn)生命價值的唯一方式②我們要感激生命的獲得,珍愛生命③在生命的接續(xù)中,我們要為自己的生命找到一個位置,擔當一份使命④我們要追求生命質量并煥發(fā)生命光彩A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④【解析】器官捐獻是實現(xiàn)生命價值的一種方式,除了捐獻器官外,積極參與公益活動等也是實現(xiàn)生命價值的方式,①錯誤。②③④說法正確且符合題意。3.每年,全國各地總能曝出學生自殺、自殘的新聞,讓人痛心不已。這警示我們 (A)①生命是寶貴的,我們對生命應該有敬畏之心②要學會愛惜自己的身體③生命是脆弱的,我們應該及時盡情地享受生活④為了生存,我們可以不顧一切A.①② B.①③C.②③ D.③④4.針對材料二中學生輕生的行為,下列認識正確的是 (C)A.這是個人行為,別人無權干涉B.輕生甚至自殺可以解決生命中的一切問題C.無論遇到多大的挫折,都不要放棄生的希望D.這只是社會生活中的個別現(xiàn)象,不值得社會關注5.青少年成長過程中經歷的人生挫折太少,抗挫折能力差,由此折射出當前青少年抗挫折教育的短板問題。下列做法有利于戰(zhàn)勝挫折的是 (C)①主動尋求幫助,學習他人經驗②承認挫折,任其發(fā)展③發(fā)掘自身的生命力量,培養(yǎng)自己的堅強意志④及時調整自己,正確對待挫折A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④6.當前青少年抗挫折教育的短板問題,警示我們要加強對青少年的“挫折教育”,我們應當認識到 (B)①艱難的環(huán)境及挫折可以磨礪人的意志,發(fā)奮努力②發(fā)掘生命的力量需要擁有面對困難的勇氣和堅強的意志③經歷的挫折越多,獲得的成就越大④要激發(fā)我們生命里蘊含的承受力、自我調節(jié)和自我修復的能力A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④7.下面漫畫《簽字救人》啟示我們 (D)①要加強自身的科學文化修養(yǎng)②要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德③對待他人要將心比心,推己及人④要克服對社會的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【解析】不敢扶倒地老人,是缺乏樂于助人精神的表現(xiàn),沒有做到換位思考,啟示我們要克服冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象,②③④符合題意。扶不扶老人屬于公民的思想道德問題,因此應該加強公民自身的思想道德修養(yǎng),而不是科學文化修養(yǎng),①錯誤。8.朱麗華的事跡告訴我們 (

B

)①要關愛他人,傾力奉獻社會②要在服務社會中實現(xiàn)我們的人生價值③人生價值的大小取決于他從社會獲得的多少④奉獻能體現(xiàn)我們的人生價值A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④9.朱麗華雖然是個盲人,但通過自強不息、勤勉勞動,在平凡崗位上干出了不平凡的業(yè)績。這啟示我們 (D)①偉大在于自我價值的實現(xiàn)②平凡在于創(chuàng)造和貢獻,偉大彰顯地位高低③在平凡中也能創(chuàng)造偉大④做好本職工作的人生也是有意義的A.①② B.①③C.②④

D.③④【解析】偉大在于社會價值的實現(xiàn),①錯誤;一個人的偉大不在于其地位的高低,②錯誤。③④說法正確且符合題意。10.閱讀三則材料,回答下列問題。(1)結合材料一,談談你對“生命至上”原則的理解。①生命是脆弱的、艱難的;生命是堅強的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。②我們的生命都是寶貴的,生命價值高于一切。③生命至上,并不意味著只看到自己生命的重要性,我們也必須承認別人的生命同樣重要。(2)材料二啟示我們面對挫折,應怎樣發(fā)掘生命的力量?①發(fā)掘生命的承受力、自我調節(jié)和自我修復的能力。②逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。③與他人建立聯(lián)系,向他人尋求幫助,獲得他人的支持和鼓勵。(3)材料三朱麗華身上貼有哪些正能量標簽?樂觀自信、自強不息、強烈的社會責任感、無私奉獻等。(4)結合材料三,談談我們應怎樣活出生命的精彩。