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Word版本,下載可自由編輯張桂梅先進事跡觀后感電影《白晝流星》里的一對少年流浪兄弟,在遇到扶貧李叔的時候,人生開頭發(fā)生變化。兄弟倆見證了神舟十一號飛船勝利著陸的歷史瞬間,見到了草原寓言中的“白晝流星”?!币怯幸惶?,人們能在白晝里看到夜晚的流星的時候,這片窮土才會被改”,其實對于兄弟倆的人生,李叔才是那顆轉變命運的白晝流星,他在祖國北方邊疆點燃了渴望之光,讓兄弟倆的人生發(fā)生了轉變。

在祖國西南的好看古城麗江,我們也同樣看到了白晝流星的閃亮。她叫張桂梅,一個從祖國東北來到西南的一般老師,她憑一己之力撐起了一所學校,也撐起了很多失學女孩的渴望。人們說:"有她,就有光。"是啊,她就是白晝流星,她的光線照亮白晝與黑夜,她已然成為傳奇。

由于被照亮,所以選擇照亮人。

張桂梅老師的人生布滿坎坷,從小家庭子女多、生活并不富裕,在人生最幸福的時刻痛失相濡以沫的丈夫,后來張老師又不幸得了癌癥。命運仿佛一直在戲弄著她,讓她患病如此多的不公,但是那些打不倒你的,終將使你更強大”。

張老師患病后,她不愿給學校增加負擔就忍痛瞞著。但是她被病痛熬煎得苦痛至極,走路困難甚至難以起身,后只能告知學校。同學知道張老師生病后,為她上山采摘野核桃,家長們也采摘靈芝磨成粉為她補身體。這些小小的善意舉動,全部牢記在她的心中。

云南華坪縣婦聯(lián)也發(fā)動全縣為她捐款,那些零零散散的毛毛錢或許就是農家攢了許久的收入,或許是進城來回的路費,或許是孩子的新衣,或許是全家一個月的口糧。正是這一點一滴的善心,救活了張桂梅,也讓她決心燃盡此生,照亮前方的道路。

張桂梅說,‘我對自己說,活著吧,好好活下去,這座小城對我有恩,活著還能夠還還人情債?!彼运越醑偪竦姆绞?,透支著自己孱弱的生命,把往后余生奉獻給教育事業(yè),為給那些被忽視的生命供應更多的機會。

白晝里的流星,不被定義的人生。

這個世界對女孩布滿了所謂定義,譬如“女怕嫁錯郎”,譬如"女孩是潑出去的水”,譬如“女孩就是賠錢貨”。當女孩的人生被定義,選擇就成了錯誤的事情。女孩莫非就該任憑嫁個人嗎,女孩就只該培育后代嗎,女孩就不配受教育了嗎?

當一個女孩十三四歲就嫁了人,那她的人生也就困在大山之中;當一個女孩上完學校就輟學,那她就只能圍著自己的丈夫和小v小的灶臺。這大多是悲劇的開頭與重復,很多女孩由于過早失學,只能從事最繁重的體力勞動,甚至對同性布滿鄙視,等自己有女寶,有的還會遺棄。

在張桂梅的心中,女孩的人生不該是這樣的,女孩應當和男孩一樣,能夠走出大山去見識世界,去認識生命的可能性。她們也能夠和男孩一樣,擁有同樣的機會,從事喜愛的職業(yè),受生育的權利。這也是她辦免費女好高中的初心,每一個女孩能成為主宰自己命運的白晝流星。

所謂貧困,更多時候并非物質資源的匱乏,而是學問的缺少和理性不足。背后的根本還是缺少了教育。妝鐵教育的機會,那么貧困就會一代代陷入惡性循環(huán),而張桂梅靠著百折不回的信念打破了循環(huán),她讓一個個渴望學問的眼睛放出光亮,讓她們成為大山開出的最美花朵。奇跡恰如白晝里的流星,而她正是那顆劃破蒼穹的閃爍明星。

后來遇見她,陪我春秋冬夏。

遇到張桂梅的孩子們無疑是幸運的,她是136個孤兒的“事實媽媽”,她把1600多名山區(qū)貧困女生免費送入了高校。是她陪伴孩子們,過一個個春秋冬夏,讓這個世界布滿顏色與美妙。

假如讓這些孩子寫一個和張老師的故事,那無疑這些故事會長到沒有終點,這些故事布滿了坎坷與磨難,但也有很多的幸福與榮耀,而對于孩子們自身的影響與轉變卻是無窮無盡的。

在她們的故事里,她是不顧自身健康、四處奔波的媽媽。她時常顫顫巍巍、時常氣喘吁吁,她身體一天不如一天。但是她依舊堅持拖著病體忘我工作,將自己工資所獲獎金和社會捐助診療費等100多萬元,全都給了學校、給了福利院,給了很多貧困的女孩子。她自己卻只穿著破洞的牛仔褲,坐著最廉價的摩的,她只愿讓孩子們更好。

在她們的故事里,她是剝奪她們玩耍時間的“周扒皮”,從5點30分起床晨讀,晚上12點20分自習結束,中午只有40分鐘的午休時間,吃飯、洗碗的時間限定在15分鐘。即便在高考大省河南,這都是嚴苛至極的時間。而她想的是同學基礎差、學校條件差,那只能用時間來拼。所以哪怕同學和社會多有怨言,但是她仍舊堅持,由于她知道最終的成果是會說話的。

在她們的故事里,她是永久向前、從不滿足的老師。今年華坪女高有159人參與高考,600分以上有17人,一一本線以上70人。理科最高65分,文科最高619分。這樣的.成果連某些省會城市的高中都愧嘆不如,但她卻不滿足,和其他一些大城市相比仍存在不足。她想讓自己的

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