Unit 8 第1課時 Section A (1a－2d)（新學(xué)案）-2022春八年級下冊初二英語（人教版）襄陽專版

Unit8第1課時SectionA(1a－2d)（新學(xué)案）一、教材分析本節(jié)課是八年級下冊初二英語教材的第八單元的第一課時，教材來源于人教版襄陽專版。本節(jié)課的主要內(nèi)容是關(guān)于描述家人外貌特征和個性特點(diǎn)的表達(dá)方式。二、教學(xué)目標(biāo)語言知識目標(biāo)學(xué)習(xí)并掌握與家人外貌特征和個性特點(diǎn)相關(guān)的詞匯。學(xué)會運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述自己和家人的外貌特征和個性特點(diǎn)。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生積極表達(dá)自己和家人的能力，增強(qiáng)自信心。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心家人的情感，增強(qiáng)家庭成員間的感情連結(jié)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)家人外貌特征和個性特點(diǎn)的相關(guān)詞匯。運(yùn)用英語描述家人的外貌特征和個性特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)使用正確的形容詞和詞組來描述家人的外貌特征和個性特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識句型描述家人。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)影片或圖片資源展示家人外貌特征和個性特點(diǎn)。學(xué)生教材及課前預(yù)習(xí)。五、教學(xué)過程Step1導(dǎo)入新課集體唱歌《WeAreFamily》。提問學(xué)生上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，溫習(xí)復(fù)習(xí)。Step2探究新知給學(xué)生展示家人的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生描述家人的外貌特征和個性特點(diǎn)。教師板書外貌特征和個性特點(diǎn)的相關(guān)詞匯。Step3講解語法與句型講解和練習(xí)形容詞的用法，如big、small、tall、short、strong、weak等。講解和練習(xí)描述個性特點(diǎn)的詞組，如kind、friendly、hardworking、lazy、outgoing、quiet等。Step4合作對話練習(xí)分組進(jìn)行對話練習(xí)，描述組員家人的外貌特征和個性特點(diǎn)。學(xué)生展示對話，班級共同評價和提出修改意見。Step5拓展練習(xí)學(xué)生個人撰寫一篇關(guān)于自己家人外貌特征和個性特點(diǎn)的短文。學(xué)生之間互換作文，提出修改意見并進(jìn)行修改。Step6總結(jié)與反思教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在描述家人時要準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。學(xué)生進(jìn)行自我評估，回答以下問題：我對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容掌握得如何？還有哪些需要進(jìn)一步加強(qiáng)的地方？六、課堂作業(yè)完成課堂練習(xí)和個人作文。七、板書設(shè)計(jì)外貌特征詞匯：big、small、tall、short、strong、weak等個性特點(diǎn)詞匯：kind、friendly、hardworking、lazy、outgoing、quiet等八、教學(xué)反思本節(jié)課通過展示家人的圖片或視頻來引導(dǎo)學(xué)生討論和描述家人的外貌特征和個性特點(diǎn)，使學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識。通過合作對話練習(xí)和個人作文的形式，增強(qiáng)了學(xué)生描述家人的能力