五年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案-4、我們的公共生活部編版

課 題 4、我們的公共生活 課時(shí) 2-1 日期

人們?cè)诠部臻g中的生活，就構(gòu)成了我們的公共生活。留意自己的言行舉止，展現(xiàn)自己良好的形象。和自己的需求，逐步解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，增加生活的樂(lè)趣，豐富人生的意義。

的言行舉止，展現(xiàn)自己良好的形象。教學(xué)難點(diǎn) 養(yǎng)成在公共生活中展現(xiàn)自己良好形象，留意自己言談舉止的習(xí)慣。教學(xué)預(yù)備 多媒體課件、課本插圖等等。

12224中我們要留意些什么。們應(yīng)當(dāng)留意些什么。教 學(xué)過(guò) 程 旁 注一、導(dǎo)入課院去看電影等等。那么，在這些場(chǎng)所，我們應(yīng)當(dāng)留意些什么呢？板書課題：4、我們的公共生活二、生疏公共生活1、什么是公共生活？空間。生活中，我們?nèi)ル娪霸嚎措娪?，去博物館參觀，去集市購(gòu)物，去醫(yī)院就診。電影院、博物館、集市、醫(yī)院等場(chǎng)所，都是公共空間。公共空間就是指那些學(xué)校、圖書館、商業(yè)場(chǎng)所、辦公空間、餐飲消遣場(chǎng)所、酒店民宿等。2、生疏我們四周的公共場(chǎng)所和公共生活教師引導(dǎo)：同學(xué)們，我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男┕矆?chǎng)所呢？出示課本226共場(chǎng)所。診場(chǎng)所等等。學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)這些場(chǎng)所分別包含哪些具體的公共空間。橋、地下停車場(chǎng)。街心公園等。體育場(chǎng)所包括足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、體育館、健身公園等。就診場(chǎng)所包括醫(yī)院、門診、藥店等。所，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)列舉一些我們身邊常見(jiàn)的公共場(chǎng)所。學(xué)生列舉我們四周的公共場(chǎng)所：學(xué)校、銀行、郵局等等。了解更多的公共場(chǎng)所。3、公共場(chǎng)所中的言行舉止教師引導(dǎo)：在公共生活中，我們的行為是公開(kāi)的，也就是說(shuō)，在公共大家的面前。活動(dòng)園23預(yù)設(shè)：有地方坐了。不會(huì)損害自己良好的形象，也不會(huì)影響別人來(lái)到這里休息。不要影響別人。私人空間和公共空間的區(qū)分空間，什么是私人生活空間呢？間?？臻g，在這兩個(gè)空間里，人們的言談舉止有什么不同呢？活空間和公共生活空間的言談舉止有什么不一樣？間的言談舉止有什么不一樣的地方？預(yù)設(shè)：不能穿居家服，也不能穿拖鞋。在家里，小麗可以任憑癱坐在床上，在公園就不行以任憑癱坐。音開(kāi)的太大會(huì)影響他人。在家里，小麗可以跑跳，在公園追趕打鬧會(huì)影響他人的閑逛和活動(dòng)。公園,東西不行以隨地亂扔，會(huì)影響公園的衛(wèi)生和干凈，還會(huì)影響他人的活動(dòng)。教師引導(dǎo)：聽(tīng)了同學(xué)們的分析，教師覺(jué)察，我們?cè)诠采钪幸粢夤采羁臻g就不行以做了？方。預(yù)設(shè)：在公共場(chǎng)所不能隨地吐痰和亂扔垃圾。在公共場(chǎng)所不要吸煙。4、辨析題的行為對(duì)嗎？為什么？1：張紅和李華在圖書館里大聲談?wù)撉耙惶炜吹碾娨晞　?：李志強(qiáng)的爺爺在超市中旁假設(shè)無(wú)人的抽煙。全班溝通，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這些人的行為對(duì)不對(duì)？并說(shuō)一說(shuō)自己的理由。教師小結(jié)：在公共生活中，我們要時(shí)刻留意自己的言談舉止，把自己活動(dòng)。5、豐富多彩的公共生活教師引導(dǎo)：隨著社會(huì)的進(jìn)展，公共生活越來(lái)越豐富多彩，人們可以依據(jù)的意義。出示課本244參與的公共生活，在這些公共生活中，我們應(yīng)當(dāng)留意哪些問(wèn)題？學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)受，說(shuō)一說(shuō)自己的覺(jué)察和感受。感受，然后，推選代表在全班溝通。公共生活呢？預(yù)設(shè)：晚上到城市廣場(chǎng)閑逛。節(jié)假日，利用休息時(shí)間參與志愿者效勞。參與義務(wù)宣傳活動(dòng)。讀，進(jìn)一步了解人們多樣的公共生活。教師小結(jié)：現(xiàn)在，人們的生活水平