第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)復(fù)習(xí)學(xué)案-九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)

第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)復(fù)習(xí)學(xué)案命題點(diǎn)1運(yùn)用質(zhì)量守恒定律推斷物質(zhì)的組成1.在化學(xué)反應(yīng)前后，以下各項(xiàng)一定不會(huì)發(fā)生變化的是（）①原子種類

②元素種類

③分子種類

④物質(zhì)種類

⑤原子的數(shù)目

⑥分子的數(shù)目A．①②⑥ B．①②⑤ C．①③④ D．③④⑥2.下列與水有關(guān)的問題，能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A．水通電分解 B．濕衣服晾干 C．冰融化成水 D．蔗糖溶于水3.硝酸銅Cu(NO3)2在受熱條件下可分解生成一種氧化物和兩種氣體，其中一種氣體支持燃燒，則另一種氣體可能是（）A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．氫氣 D．二氧化氮4.鎂帶在耐高溫的密封容器中(內(nèi)含空氣)加熱，如圖所示能正確地表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的曲線是()ABCD5.根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，鐵絲在氧氣中完全燃燒，生成物的質(zhì)量（）A．大于鐵絲的質(zhì)量B．小于鐵絲的質(zhì)量C．等于鐵絲的質(zhì)量 D．不能確定6.(雙選)4.6g某純凈物完全燃燒后生成8.8gCO2和5.4g水。則對(duì)該物質(zhì)及其反應(yīng)的相關(guān)判斷中,正確的是 ()A.該物質(zhì)中只含有碳、氫兩種元素B.該物質(zhì)中,碳、氫元素的質(zhì)量比為4∶1C.該物質(zhì)的1個(gè)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1∶32的質(zhì)量為3.2g7.一定條件下,在密閉容器中發(fā)生了某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:物質(zhì)各時(shí)刻質(zhì)量

甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g423x2反應(yīng)5分鐘時(shí)的質(zhì)量/g1019y7反應(yīng)后的質(zhì)量/g28z222下列說法正確的是 ()A.x的值一定等于30D.反應(yīng)后甲、乙的質(zhì)量比為2∶18.質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律,請(qǐng)利用該規(guī)律的相關(guān)知識(shí)回答下列問題。(1)化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是(填字母)。

①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)種類⑤原子種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D(zhuǎn).②③⑤(2)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應(yīng)),化學(xué)方程式為,若固體質(zhì)量變化用圖1表示,則m2與m1之差表示的質(zhì)量。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,鎂條點(diǎn)燃后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示,鎂條完全燃燒后,稱量得知陶土網(wǎng)上留下固體的質(zhì)量比反應(yīng)前的鎂條還輕,其原因可能是。

命題點(diǎn)2.質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證1．為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變，甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題：（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖A所示，反應(yīng)前，托盤天平的指針指向刻度盤的中間；兩種物質(zhì)反應(yīng)后,托盤天平的指針_______（選填“向左”“向右”或“不”）偏轉(zhuǎn)，原因是________。（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖B所示，通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量______。（3）兩位同學(xué)通過交流反思得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí)，對(duì)于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在___________裝置中進(jìn)行。（4）從微觀角度分析，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是___________（選填序號(hào)）。①原子種類②分子種類③原子數(shù)目④分子質(zhì)量⑤分子數(shù)目⑥原子質(zhì)量(5)甲同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖C所示的改進(jìn)，將氣球中的鋅粒倒入錐形瓶中后，觀察到的現(xiàn)象為____。但甲同學(xué)仍然觀察到反應(yīng)后天平的指針向右偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)你分析可能的原因是__。(6)為了加深理解，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置探究質(zhì)量守恒定律，根據(jù)下圖回答問題：①A實(shí)驗(yàn)____(填“能”或“不能”)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。②B實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的原因是____。③C實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是Ⅰ____；Ⅱ_______。④從微觀粒子的角度對(duì)質(zhì)量守恒定律的解釋是__。命題點(diǎn)3.有關(guān)質(zhì)量守恒定律的微觀反應(yīng)示意圖1．下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變C．生成物一定是氧化物D．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)發(fā)生了變化2．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是A．反應(yīng)前后分子種類不變B．甲的相對(duì)分子質(zhì)量為32C．生成的丙和丁的質(zhì)量比為16∶9D．發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1∶13．下圖是某反應(yīng)的微觀過程示意圖，下列說法正確的是（）（已知：“”代表A分子，“”代表B分子，“”代表C分子）A．反應(yīng)物與生成物均為單質(zhì)B．該反應(yīng)中A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2:3C．反應(yīng)后，反應(yīng)物A有剩余D．反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)量發(fā)生了改變4.如圖是水電解過程示意圖，下列說法正確的是A．水電解屬于物理變化 B．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的C．化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類不變 D．該化學(xué)變化中，原子的種類、數(shù)量不變5.如圖是物質(zhì)甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖。下列說法正確的是()A．該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．甲和乙屬于單質(zhì)，丙屬于化合物C．參加反應(yīng)的甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為1∶1D．1個(gè)丙分子由1個(gè)甲分子和2個(gè)乙分子構(gòu)成命題點(diǎn)4.化學(xué)方程式的意義與讀法意義（以2H2+O22H2O為例）讀法質(zhì)的方面①表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水量的方面②表示反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比每_____份質(zhì)量的氫氣與______份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)，生成_____份質(zhì)量的水③表示反應(yīng)物、生成物之間的粒子個(gè)數(shù)比每2個(gè)______和1個(gè)______在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成______1．關(guān)于化學(xué)方程式4P＋5O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2P2O5的理解，正確的是A．反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變B．該反應(yīng)的反應(yīng)物是五氧化二磷C．每四份質(zhì)量的磷和五份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)D．在點(diǎn)燃的條件下，磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷2.根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是：（）A．反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B．各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比C．化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度 D．反應(yīng)發(fā)生所需要的條件3.化學(xué)方程式2CO＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2CO2的讀法正確的是()A．一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳B．一氧化碳加氧氣等于二氧化碳C．2個(gè)一氧化碳分子加上1個(gè)氧分子等于2個(gè)二氧化碳分子D．在點(diǎn)燃的條件下，每28份質(zhì)量的一氧化碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成44份質(zhì)量的二氧化碳4.已知鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁的化學(xué)方程式為4Al＋3O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2Al2O3。在這個(gè)反應(yīng)中，鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比是()A．27∶32∶102B．27∶24∶43C．4∶3∶2D．108∶96∶2045.書寫下列化學(xué)方程式:(1)鎂在空氣中燃燒：(2)鐵在氧氣中燃燒：(3)氫氣在空氣中燃燒：(4)紅磷在空氣中燃燒：(5)銅粉在空氣中受熱：(6)碳在氧氣中充分燃燒：(7)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣：(8)水在直流電的作用下分解：(9)硫在氧氣中燃燒：(10)甲烷CH4在空氣中燃燒：6.化學(xué)方程式2H2O2H2↑+O2↑提供的信息有：（1）在的條件下生成。（2）每個(gè)水分子反應(yīng)生成個(gè)氫分子和個(gè)氧分子。（3）每份質(zhì)量的H2O完全分解生成了份質(zhì)量的H2和份質(zhì)量的O2。命題點(diǎn)5有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算1.在“2A+3B2C+4D”的反應(yīng)中,已知8g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成11g物質(zhì)C和9g物質(zhì)D。若A的相對(duì)分子質(zhì)量為32,則B的相對(duì)分子質(zhì)量為()A.16B.322.在反應(yīng)A+3B====2C+2D中，A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9:11,已知1.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)，生成5.1gD，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為A.2:1B.3:4C.12:11D.1:13．已知A+3B=2C+3D中，已知跟恰好完全反應(yīng)生成．又知D的相對(duì)分子質(zhì)量為18，則A的相對(duì)分子質(zhì)量為（）A．23 B．46 C．92 D．96物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gx262124．在密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，使之充分反應(yīng)，反應(yīng)前后測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：下列說法中，不正確的是()A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13gB．乙是反應(yīng)物C．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5∶4D．物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑5.一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：則反應(yīng)后A的質(zhì)量為；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是；該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為。物質(zhì)ABCD反