寫給班主任保證書

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寫給班主任保證書1

心愛的老師：

您好！

我由于在上課期間犯了一個錯誤而深感對不起，為此，我在這兒莊重的向您賠禮。

上課時間是大家學習的時間，而我無視課堂紀律傳紙條不僅影響了自己的學習，更嚴峻的是阻礙了他人的正常的學習！為此我感到深深的歉意，并對課堂老師說聲“對不起了！”

我再次做下如下保證：保證以后再也不犯類似的錯誤，保證上課留意聽講，不擾亂課堂秩序！

期望老師能諒解我的行為！

保證人：**

20**年**月**日

寫給班主任保證書2

心愛的同學和老師：

大家好！

本人**，由于昨晚卡在一道數(shù)學題而很晚很晚才睡覺，導致第二天睡過頭，再次保證再也不上課遲到了。

上課遲到，那是不僅是對老師的不敬愛，自己沒有實時收獲到知識是另外一件事情，影響到同學仔細聽課，我表示歉意。

請諒解我對時間沒有觀念，以至于遲到，很對不起！耽擱了同學們珍貴的學習時間和老師的時間，我深感慚愧，以后我會用端正自己的學習立場和時間觀念，請老師和同學諒解我的這一次過失，我保證以后不會再遲到，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

感謝！

以后我肯定遵守紀律，提前到校。

不影響同學和老師的上課，自己也仔細聽講，爭取成果更上一層樓。

假設再犯此等錯誤，任由老師懲罰。

可以將作業(yè)布置一遍的乘以二。

看在我誠摯的保證上，期望老師能夠諒解我初犯的錯誤。

僅此一次，下不為例。

保證人：**

20**年**月**日

寫給班主任保證書3

敬愛的老師：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候玩手機決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應當違抗老師的規(guī)定，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

我感到很對不起，我期望老師可以諒解我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯誤發(fā)生，如今錯已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯誤。今后我肯定會好好學習，上課不玩手機，并且積極為班級做貢獻，為班級添光芒！請老師相信我！

***

20**年**月**日

寫給班主任保證書4

敬愛的王老師：

您好！

今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不敬愛老師，不遵守紀律的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。

這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提示同學不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當?shù)摹?/p>

也是對老師的不尊敬。

應當把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習。

而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。

在同學們中間也造成了不良的影響。

由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都期望自己的同學做到德才兼?zhèn)?，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。

每一個同學也都期望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。

包括我自己也期望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應當?shù)?，假設每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的同學予以懲處也是應當?shù)摹?/p>

反省的時候，我自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要承受盡管是承受不起的責任，尤其是作為祖國接班接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批判，并情愿接受學校予以的處理。

此致

敬禮！

***

20**年**月**日

寫給班主任保證書5

敬愛的老師：

你好！

我昨天晚上一時沖動，與同學**打架，事后我感覺這樣做不對，很愧疚，我在此向**賠禮，請**諒解。我也向老師保證不會在有類似事情發(fā)生，請**看我的實際行動。

回顧錯誤，當天陰雨綿綿，我的心情特別不好。遇到一點糾紛就一下子動了肝火，稀里糊涂地就對著同學發(fā)火引發(fā)了當事同學的不滿，于是爆發(fā)了肢體沖突。此次打架事項雖然沒有造成對方的受傷，但是我的行為嚴峻的損害了班級形象，敗壞了自身道德。是一起相當嚴峻的紀律事項，往嚴峻了說也是觸犯了學校治安條例。

面對錯誤，我感到特別的愧疚與難受。這也是我從中學以來第一次與人產(chǎn)生這么多的沖突沖突，后果是嚴峻的，影響是惡劣的.。我需要為此作出深刻反省，經(jīng)過一段時間思想上的保證與自我反思，我決斷向您保證：

從今往后，我肯定時時刻刻保持克制，不再動肝火，始終以微笑示人。努力上進工作，勤奮努力。我保證不會去打架，即使對方先出手，也絕不還手，有什么問題就向老師和家長反映，絕不意氣用事。對自己造成的麻煩深表愧疚，愿**能諒解我的過失。與此同時，我將對我所做的事情感到對不起，帶給那么多人困擾，深表賠禮。

此致

敬禮！

保證人：**

20**年*月*日

寫給班主任保證書6

尊敬的班主任老師：

我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教導，學校的培育。

原來上課應當留意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻談戀愛真是讓我感到慚愧！我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設老師是特別的關懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽老師的話，充分領悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。老師是期望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后仔細學習，每天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

您的同學***

寫給班主任保證書7

敬愛的老師：

您好！

首先我想先為自己這一次犯的錯誤向老師您賠禮，我知道自己這一次是犯了一個很嚴峻的錯誤的，在這里我向您做出保證，我之后是絕對不會再做同樣的事情了，期望老師您之后能夠繼續(xù)的相信我。我以后是肯定會把自己的心思都放在學習上的，做到聽老師的話，絕對不會再做一些讓您生氣的事情了。我已經(jīng)仔細的反思過了，我知道這一次的錯誤我本是不該犯的，之后我肯定會嚴加管理好自己的行為，不讓自己再犯這樣的錯誤。

我現(xiàn)在心里是特別的懊悔的，我知道這件事情我是不應當去做的。老師之前也已經(jīng)強調過許多次了，讓我們不要去做這樣的事情，我在明知道自己是不該做的狀況下還是做了，是很不應當?shù)?。是我沒有管理好自己的行為，沒有把老師說的話放在心上，才會任由自己做出了這樣的一件錯誤的事情，我心中也感覺到特別的愧疚，我辜負了我父母對我的信任，也辜負了老師對我的信任。

父母一貫都教育我要做一個守規(guī)則的孩子，老師也一貫都告知我們不要去做一些違反紀律的事情，但我卻沒有聽進去，還是做出了這般不好的行為。我知道我這次犯錯是在班級上帶來了不好的影響的，也知道我給同學們做了一個很不好的榜樣。我甘愿接受懲處，既然是自己做錯了事情，受到懲處也是應當?shù)?。也只有老師批判和懲處了我，同學們才會知道這件事情的嚴峻性，之后才不會犯跟我一樣的錯誤。

我清晰我們同學在好好學習的同時也是要遵守學校的規(guī)章制度的，學校設立這些規(guī)章制度也是為了我們同學的進展，想把我們培育成為一個品德優(yōu)秀的人。所以我是不該去做一些違反規(guī)定的事情的，現(xiàn)在我是真的認識到了自己的錯誤了。我知道我是讓老師感覺到特別的難過的，我現(xiàn)在也特別的懊悔，我不知道自己應當要怎樣做才能夠彌補自己這一次犯的錯誤，但我在之后肯定會約束好自己，不會讓自己再做出這樣的行為了。

這次的事情我是真的知道錯了，我想我光口頭上承認自己的錯誤老師也是難以再信任我的，所以我會用自己之后的實際行動來為自己證明的，我是真心的想要悔過的，這樣的行為我是絕對不會再有了。以后我肯定會做一個遵守紀律的好同學。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年**月**日

寫給班主任保證書8

敬愛的老師：

今日,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我上課玩手機的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!

我以后上課留意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.上課不搞小動作,不玩弄手機.平常對這類事情認識不深.導致這類事情發(fā)生,在寫這份保證書的同時,我真正覺悟到自己的錯誤.再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設老師是特別的關懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽老師的話，充分領悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機會.老師是期望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

我真誠地接受批判，我保證以后上課不搞小動作.不玩手機,仔細上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

寫給班主任保證書9

我最尊敬的老師:

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。

早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得逃課。可是今日上午我還是逃了一堂老師給我們細心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。美術是表達個人鑒賞技能和修養(yǎng)的一門課，我應當珍惜這個機會，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失。同時，老師，您的關懷也令我深深地感動，我知道少幾個人上課對您來說知識有好處而沒有損失的，可是您還是實時發(fā)覺并教育我，令我下次不再犯。您是多么慈愛，多么偉大啊!我感恩的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激昂而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力。我堅決保證以后的素描課除極特別的緣由我肯定會在課堂上仔細聽講。假如說把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅我對您生氣的火焰，那么，整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能，所以我并不恨您，所以我相信你肯定能諒解我這次無意間所犯的錯誤，之所以說是無意間上由于真的沒有弄清晰究竟是不是在外寫生，雖然這或許只是一個不假的理由，真實就是真實，事實就是我沒有去上素描課，但我還是憧憬這樣能減輕我所犯的錯誤的深度。

對不起，老師!這次我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。

老師反復教育言猶在耳，嚴厲仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。我保證會改正，期望老師諒解!

***

****年**月**日

寫給班主任保證書10

敬愛的**：

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的打人錯誤感到很慚愧，我真的不應當不重視老師說的話，我不應當違抗老師的話，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

我感到很對不起不過，人總是會犯錯誤的犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以

生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違抗了家長的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不須要的苦惱。

而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，由于我們是最親的人。

沒有任何人可以取代。

這次的事項我真的感到對不起，期望老師可以諒解我，可以認可我認錯的立場，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，期望老師再給我知錯就改的機會。

也期望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

***

年月日

寫給班主任保證書11

尊敬的老師：

上午第二節(jié)課預備鈴剛響起，我正預備上課，班長劉明和中隊長林翔急匆忙忙跑來向我匯報：“老師，不好了，許波和談雄打起來了!”

一聽這話，我匆忙跑到教室，只見教室后門旁邊，六七個同學分別抱著許波和談雄，不準他們接近，許波和談雄相對站著，雖然停止了打架，但兩個人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時要出手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看樣子他們剛動手就被同學拉開了，都沒有受傷。這時，上課鈴響了，勸解的同學開始散開，回自己的座位。大家都看著我，等著我對這兩個惹禍的孩子作判決。

為了不影響上課，我決斷下課再處理這件事，我對全班同學說：“我對剛才發(fā)生同學打架的事感到難受，不過，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學實時出手勸架、解圍，使這起打架事項變小了，我代表全班同學表揚這幾個同學，期望大家向這幾位同學學習，發(fā)覺有不良現(xiàn)象能夠實時制止，也期望打架的同學能夠檢討、反思自己的行為。下面，我們先上課。”

下課后，我把這兩個同學請到辦公室，讓他們說說是怎么一回事。但是，說了五分鐘，他們都無法說清晰是怎么回事，不是他們表達不清晰，而是他們都一味說對方的不是，指責對方的錯。第三節(jié)我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫說明書。

中午放學，他們拿說明書給我看，我才知道原來是許波說談雄的壞話，談雄不服氣，跟許波吵起來，吵著吵著就動起手了。在說明書里，他們都承認自己做錯了。我問他們怎么該懲罰，他們都情愿讓我懲罰。我提了兩個懲罰要求：一是要求他們回去想一想，當許波說談雄的壞話之后，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會打架，以《假如我……》為題目把自己的想法寫出來，明天交給我;二是在一個星期內兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。對于第二個要求，他們很快表示接受，可是對于第一個，他們都是怕寫作文的同學，想用說代替寫。我說不行，剛才讓你們說還說不清晰，現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的技能了。

兩個同學很無奈，離開辦公室的時候竊竊私語，說剛才真不應當打架，現(xiàn)在該怎么寫不會打架的法子呢?我看著他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧。

第二天一早，他們拿來文章給我看，許波寫的是《假如我不動手》，談雄寫的是《假如我對許波笑一笑》，雖然寫得比較簡約，但是假如真的像他們“假如”的那樣，當時他們肯定不會打架。我讓他們以后在與同學鬧沖突之前要想一想自己的“假如”，他們連連說好，并對我說他們要去做好事了。

我看著他們的背影再次笑了!

反思：

同學之間因口角而打架，這是班集體里面常常發(fā)生的事。許波和談雄在上課前打架，假如當時我即時對他們進行批判教育，不但影響了全班同學的學習時間，而且他們也還沒有冷靜下來，不簡單接受教育。所以我對此作了冷處理，并表揚了勸解的同學，使全班同學知道，打架是可惡的，制止不良行為是值得贊揚的。

對他們的懲罰，我轉變了以往批判教育的做法，沒有讓他們寫檢討書，而是要求他們換一種思路，想想用什么樣的方式處理當時的事情，兩人才不會打架，以《假如我……》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事項進行反思，我相信他們肯定也不情愿打架，只不過自制力較弱致使打架，這時假如讓他們換一種角度想想不會造成打架的方式，以后再遇到類似的事，他們確定會聯(lián)想到這些方式而避開打架。同時，我讓他們合作做好事，是期望他們在合作的過程中增進友情，在做好事的過程中提高品質和自制力。

寫給班主任保證書12

敬愛的**老師：

你好！

這是我第一次寫保證書，我保證，這也肯定是我最末一次寫保證書！這是一份非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。

我不應當上課不仔細聽講，我感到很對不起，我期望老師能諒解我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。其實，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑，也說了幾句，但是，老師沒有批判我。我想，您應當早就知道我說話了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯誤才不批判我的，那是由于您相信我！在此，我不想掩飾自己的錯誤，我肯定會努力改正自己的錯誤的，請您相信我！

不過，人總是會犯錯誤的，當然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，期望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，絕對是失誤，您的話非常正確，同學就是應當做好同學的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您非常重視的同學，怎么可以這樣。原來，我應當上課留意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的珍貴時間！我對學習覺悟不深，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。

所以，我今后要聽老師的話，充分理解老師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機會。老師是期望我們成為社會的棟梁，通過這件事，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到非常愧疚，我感謝老師對我的教育。我真誠的接受批判，并情愿接受處理。

對于這一切，我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后仔細學習，每天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

此致

敬禮！

保證人：**

20**年*月*日

寫給班主任保證書13

敬愛的班主任：

你好！

這次犯錯誤，我深深的指責著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提示同學不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當?shù)摹Ｒ彩菍蠋煹牟蛔鹁?。應當把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

只有真真實切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！

此致

敬禮！

保證人：**

20**年*月*日

寫給班主任保證書14

敬愛的***：

敬愛的校領導，敬愛的老師，我知道由于我之前一而再再而三的犯錯，一而再再而三的讓領導和老師絕望，我所說與所做已經(jīng)不能獵取領導和老師的信任。我承認，之前的那些口頭保證都是我的敷衍，是我沒有端正立場，沒有真