三個(gè)兒子 全省一等獎(jiǎng)

人教版實(shí)驗(yàn)教材語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第23課三個(gè)兒子?xùn)|朱小學(xué)二年一班蔡妙苗1、借助生字表讀準(zhǔn)字音、也可以用字典識(shí)字。2、分一分自然段，邊讀邊想課文講了一件什么事？自由讀課文，思考：這篇課文講了一件什么事呢？

三個(gè)媽媽在（），她們一邊（）一邊（）。當(dāng)母親（）的時(shí)候，三個(gè)兒子都來(lái)了，但是只有（）。井邊打水打水夸自己的兒子拎著一桶很重的水回家一個(gè)兒子接過(guò)媽媽的水桶我來(lái)當(dāng)小老師diàn甸

jì既sǎng嗓līn拎tǒng桶huàng晃

ɡē胳

bō膊讀讀詞語(yǔ)休息嗓子特別胳膊車輪晃蕩

沉甸甸拎著水桶走走停停翻著跟頭

既嗓拎桶晃甸識(shí)記生字

快速地讀讀1--6段,用“——”畫(huà)出三個(gè)媽媽是怎么表?yè)P(yáng)自己兒子的句子。

一個(gè)媽媽說(shuō):“我的兒子既聰明又有力氣，誰(shuí)也比不過(guò)他。”

又一個(gè)媽媽說(shuō)：“我的兒子唱起歌來(lái)好聽(tīng)極了，誰(shuí)都沒(méi)有他那樣的好嗓子?！?/p>

這個(gè)媽媽說(shuō)：“有什么可說(shuō)的，他沒(méi)有什么特別的地方?！?/p>

一個(gè)媽媽說(shuō)：“我的兒子既聰明又有力氣，誰(shuí)也比不過(guò)他?！?/p>

一個(gè)媽媽（）說(shuō)：“我的兒子既聰明又有力氣，誰(shuí)也比不過(guò)他?！弊院赖?/p>

（既……又……）

又一個(gè)媽媽（）說(shuō)：“我的兒子唱起歌來(lái)好聽(tīng)極了，誰(shuí)都沒(méi)有他那樣的好嗓子?！彬湴恋亓硪粋€(gè)媽媽什么都沒(méi)有說(shuō)。

這個(gè)媽媽（）說(shuō)“有什么可說(shuō)的，他沒(méi)有什么特別的地方”。平淡地

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繼續(xù)學(xué)習(xí)第7—11自然段，認(rèn)識(shí)這三個(gè)孩子。用波浪線畫(huà)出描寫(xiě)三個(gè)媽媽拎水時(shí)的句子。

一桶水可重啦！水直晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。

一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽(tīng)。

另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。

演一演讀讀第12、13自然段媽媽與老爺爺之間的對(duì)話。

“

三個(gè)兒子？不對(duì)吧，我可只看見(jiàn)一個(gè)兒子?！边@是哪一個(gè)兒子？為什么老爺爺說(shuō)他只看見(jiàn)一個(gè)兒子？？對(duì)于老爺爺來(lái)說(shuō)只有