好漢查理 全省一等獎(jiǎng)

32好漢查理＊3.說(shuō)說(shuō)自己讀后的感想。2.想想課文中的小男孩發(fā)生了哪些變化。1.和同學(xué)交流對(duì)課文中人物的看法。自學(xué)要求：自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字，想想課文講了一件什么事？

查理杰西羅伯特先生羨慕地望著刀鞘高興地背誦彬彬有禮戀戀不舍快樂(lè)的下午調(diào)皮的孩子漂亮的長(zhǎng)刀井井有條、斤斤計(jì)較、依依不舍默默無(wú)聞、多多益善查理是個(gè)很調(diào)皮的孩子，愛(ài)搞惡作劇，沒(méi)有人喜歡他，倒是他叫自己是“好漢查理”。“好漢查理”好漢查理

一天下午，查理跑到羅伯特家的家里玩，看到屋里的墻上掛著一把漂亮的小刀，喜歡極了。他從窗戶(hù)爬進(jìn)房間，羨慕得望著那把刀。

一天下午，查理跑到羅伯特家的家里玩，看到屋里的墻上掛著一把漂亮的小刀，喜歡極了。他從窗戶(hù)爬進(jìn)房間，羨慕得望著那把刀。

“你想把它拿走嗎？”“不，好漢查理從不隨便拿別人的東西?！?/p>

“你可以拿下來(lái)看看。好漢查理，我叫杰西?！?/p>

“謝謝！”

“這刀是我爸爸的，要不然我會(huì)送給你。好漢查理，能推我到外面曬曬太陽(yáng)嗎？”

“好吧?！?/p>

你發(fā)現(xiàn)查理是一個(gè)怎樣的人？彬彬有禮

查理戀戀不舍地把它掛回墻上?！瘛瘛瘛裾\(chéng)實(shí)尊重他人，樂(lè)于助人。在草坪上，杰西高興地背誦著一首首詩(shī)。他們倆在陽(yáng)光下度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午。

“你能常來(lái)陪我嗎？”“當(dāng)然可以?！辈槔恚ǎ┑卣f(shuō)

查理雖然調(diào)皮，但說(shuō)話(huà)是算數(shù)的。整整一個(gè)暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。

查理雖然調(diào)皮，但說(shuō)話(huà)是算數(shù)的。整整一個(gè)暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。第一天，查理來(lái)陪杰西，他們?cè)诓莸厣蟔______________;第二天，查理又來(lái)陪杰西，他們?cè)诓莸厣蟔______________;一個(gè)星期過(guò)去了，查理依然來(lái)陪杰西，他們?cè)诓莸厣蟔______________;……

整整一個(gè)暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。鎮(zhèn)上的人們發(fā)現(xiàn)查理沒(méi)有再搞惡作劇。

整整一個(gè)暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。鎮(zhèn)上的人們發(fā)現(xiàn)查理沒(méi)有再搞惡作劇。說(shuō)話(huà)算數(shù)這個(gè)暑假，查理帶給杰西的禮物是（）。杰西的父親就把（）作為禮物送給查理。快樂(lè)漂亮的長(zhǎng)刀“杰西，我會(huì)做個(gè)好漢?！弊孕?、有上進(jìn)心?！澳銜?huì)的，我從來(lái)就相信?！?/p>

在與杰西告別時(shí)，查理握著杰西的手，說(shuō)：“杰西，我會(huì)做個(gè)好漢?！?/p>

“你會(huì)的，我從來(lái)就相信?！?/p>

“杰西，我會(huì)做個(gè)好漢?！?/p>

“你會(huì)的，我從來(lái)就相信?！狈中袑?duì)話(huà)

暑假快結(jié)束了，杰西想送一件禮物給查理作紀(jì)念，送什么好呢？杰西突然想到了----刀，那把令查理戀戀不舍的刀，于是杰西去請(qǐng)求爸爸。

“爸爸，我想把掛在墻上的刀送給我的朋友查理，行嗎？”

“為什么？”

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學(xué)了課文《好漢查理》，我發(fā)現(xiàn)小男孩查理從（）變成（），是因?yàn)榻芪鹘o了他（）和（）。我從中感受到：調(diào)皮、愛(ài)搞惡作劇彬彬有禮、誠(chéng)實(shí)守信、有上進(jìn)心、自信信任友誼朋友之間的理解、尊重和信任也是愛(ài)的表現(xiàn)。

愛(ài)愛(ài)，是春天里的一瓣嫩芽，讓你