2023學(xué)年完整公開課版《走月亮》課時

2.走月亮第一課時月亮，自古以來就是詩人描寫的對象，你都知道哪些和月亮有關(guān)的詩詞？今天我們就學(xué)習(xí)一篇和月亮有關(guān)的課文——《走月亮》?？吹筋}目，你都有哪些疑問呢？1.會寫“淘、牽”等13個生字，會認(rèn)“鵝、卵”等7個生字，理解重點詞語的意思。2.把課文讀通順，讀流利。3.概括課文的主要內(nèi)容。吳然：

1945年生，云南宣威人。中國作家協(xié)會會員、春城晚報高級編輯。編輯之余，為少年兒童寫作散文。已出版散文、散文詩集《歌溪》《一碗水》《我的小馬》（臺灣版）《小鳥在歌唱》《天使的花房》等10多部。曾獲中國作協(xié)第二、五屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎，以及宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心兒童圖書獎等多項。作品選入上百種選本，其中《民族小學(xué)》《新年禮物》《珍珠泉》《楊梅會》等被編入九年義務(wù)教育小學(xué)語文教科書。1.默讀課文，并圈出生字新詞。2.畫出不理解的詞語，試著理解詞語的含義。3.想一想，課文講了什么事？鵝卵躍俗穗鍍éluǎnsú

yuèsuìdù爍gěngshuò埂組詞：淘氣

淘金淘組詞：牽掛

牽引牽組詞：白鵝

天鵝組詞：產(chǎn)卵

卵生卵鵝táoqiān

é

luǎn組詞：泥坑沙坑坑組詞：水洼洼地洼組詞：填補填空組詞：村莊

莊園莊填kēngwā

tián

zhuānɡ組詞：莊稼

耕稼稼組詞：習(xí)俗

風(fēng)俗俗組詞：飛躍跳躍組詞：葡萄

葡萄酒葡躍jiàsú

yuè

pú組詞：葡萄萄組詞：稻子

水稻稻組詞：熟悉熟人熟táodào

shú閃閃爍爍

汩汩坑坑洼洼走月亮

：光亮晃動不定，忽明忽暗。：形容水流動的聲音。:形容路面非常不平整。:中國南方的特有風(fēng)俗，指在月光下散步。自讀課文，課文可以分為幾個部分？第一部分（1-3）寫月明之夜，洱海邊景色美麗，阿媽

帶“我”出來走月亮。（總起全文）第二部分（4、5）寫“我”和阿媽在溪邊走月亮。

（走在溪邊）第三部分（6、7）寫“我”和阿媽在田埂上走月亮。

（走在田埂上）第四部分（8、9）寫走月亮帶給“我”的感受。

（寫感受）想一想，課文的主要內(nèi)容是什么？

課文主要寫了“我”和阿媽在灑滿月光的小路上散步，描繪了故鄉(xiāng)溪水和田園的秋收景象?？焖贋g覽課文，哪句話在課文中反復(fù)出現(xiàn)？啊，我和阿媽走月亮！我和阿媽走過了小路、溪邊、果園、田埂……想一想：“我”和阿媽走過了哪些地方？讀了這篇課文，你感受到了什么？

我感受到了作者和阿媽之間的濃濃的親情以及對生活的熱愛之情。第二課時同學(xué)們，上節(jié)課我感受到了作者和阿媽對生活濃濃的熱愛之情。這節(jié)課就讓我們一起感受月光下美麗的景象，體會“我”與阿媽間濃濃的親情。1.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2.理解課文內(nèi)容，感受月光下美麗的景象，體會“我”與阿媽間濃濃的親情。

說說“我”和阿媽走過了哪些地方?看到了哪些景物？哪些句子讓你體會到了夜色的美麗？邊讀邊想象畫面。（用“

”畫出來）

作者和阿媽走過溪邊，走過田埂，看到月光照在小路上，溪水上、果園里、稻田里。稻穗低垂著頭

細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，它旁邊是它澆灌過的稻田。春天，我們種的油菜開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻?？?，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。美麗的山村月夜“我”和阿媽走月亮到溪邊走月亮到田埂走月亮看到：鵝卵石布滿河床、小水塘、水塘抱月聽到：溪水聲聞到：山草和野花的香味想到：“我”和阿媽在溪邊的情景想到：種油菜、種蠶豆、找兔草、

吹蒲公英、栽水稻的事看到：修補過的村道，果子掛滿枝頭聽到：秋蟲唱歌、夜鳥拍翅、魚兒跳躍、溝水汩汩聞到：果子的香味細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！思考(重點)：這幾句話中哪幾個詞語用得好？你體會到什么？“流著”用詞準(zhǔn)確，寫出了香味在流，月光在流，將本無感情的自然之物賦予甜美、歡快、幸福的情緒，如流水綿綿不絕?！氨А弊植捎脭M人的修辭手法，生動形象地寫出了小水塘的形狀以及倒映在水中的月影。月亮、水塘都顯得那么和諧，那么美好，那么可愛！在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。

這幾句寫了“我”在田埂上欣賞到的風(fēng)光。通過聽覺我們可以感受到小動物的活動；通過嗅覺可以想象到果園里豐收的景象。從中體會到“我”走月亮?xí)r的快樂心情。說說你對這句話的理解。

收了油菜，栽上水稻?？矗竟染鸵墒炝?，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。思考：這句話有怎樣的表達(dá)效果？

這句話運用比喻的修辭手法，形象地寫出了月夜里即將成熟的稻田的樣子，讓我們更深刻地感受到田間的安靜與美麗，體會到“我”的快樂與幸福。這句話用排比的修辭手法，寫了“我”和阿媽走過的地方，讓人在腦海中情不自禁地浮現(xiàn)出一幅田園月夜圖，想象出一路的美景，更能感受到真真切切的情，溫暖人心的愛。抒發(fā)了“我”和阿媽走月亮?xí)r的溫馨、甜美。有時，阿媽給我講月亮的故事，一個古老的傳說；有時，卻什么也不講，只是靜靜地走著，走著。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地……思考(重點)：此處有什么表達(dá)效果？抒發(fā)了作者怎樣的心情？思考并交流我和阿媽走月亮?xí)r聞到了什么？聽到了什么？感受到了什么？

聞到了“山草和野花的香味”“果子的甜香”。看到了一路美麗的景色，有小溪、稻田、果園，還看到了人們的勞動成果，感受到了真真切切的情、溫暖人心的愛。

仔細(xì)讀課文8、9自然段，你體會到作者的心情是怎樣的？那些句子體現(xiàn)了母親和孩子之間濃濃的親情？

作者的心情：幸福、喜悅。思考并交流

作者為什么在文章的結(jié)尾發(fā)出了“多美的夜晚啊”的感嘆？

在這個和阿媽走月亮的夜晚，作者感受到了月夜景色的美好和親情的甜美，所以在結(jié)尾發(fā)出感嘆，抒發(fā)熱愛生活之情。思考題:課文為什么反復(fù)寫“啊，我和阿媽走月亮”？這樣寫有什么好處？

在表達(dá)情感上，這句話反復(fù)出現(xiàn)，抒發(fā)了我和阿媽走月亮?xí)r無比幸福和喜悅的心情；在文章結(jié)構(gòu)上，這句話作為文章線索起到串聯(lián)全文的作用。

本文主要介紹了“我”和阿媽在溪邊和田埂上走月亮的情景