版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮演講稿小學(xué)六年級畢業(yè)典禮演講稿(篇1)
尊敬的校長,各位老師,親愛的同學(xué)們
你們好,我是一個來自六年級一班的學(xué)生,我是__。六年的時光匆匆而過,時間荏苒,當初我們來到這個校園的時候只是一個不懂事的小孩子,不懂得學(xué)習(xí)的意義,不明白人生的標準和目標。而現(xiàn)在我們都要走進初中的校園,迎接新的一種挑戰(zhàn)。這時的`我們,才發(fā)現(xiàn),是不是六年時光有太多的不舍得。
老師們,謝謝你們。這六年來耐心的教導(dǎo)和悉心的陪伴。多少次風(fēng)雨是你們陪伴我們一起走過。在六年的時光里,我們那么任性的對抗青春的腳步,也曾放肆的吵鬧還有很多不懂事的經(jīng)歷和矛盾。但是這些您都一一包容,對待我們?nèi)缤约旱暮⒆右话?,有時嚴厲的要求我們要努力學(xué)習(xí)。有時溫柔的像媽媽一樣安慰和體貼。這些我們都記得,也一直印刻在心里。
學(xué)校的時光是美好的,學(xué)校里的經(jīng)歷也是應(yīng)該被珍惜的。我們的青春只有一次,我們的未來也應(yīng)該是輝煌的。在這個年紀我們可能會有很多的想法,或好或壞都是青春的紀念。同學(xué)們,在這里我想真摯的對你們說一句:認識你們真好。老師們,我想坦誠的說:六年來,謝謝有你。
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮演講稿(篇2)
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
燕子總有離開母親懷抱的那一天,我們總有離開母校的那一天。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我們就要離開生活六年的學(xué)校了?;厥淄?,難忘的六年小學(xué)生活歷歷在目,母校的一樹一木,一花一草,一磚一瓦,都是那樣熟悉,那樣親切!
這里還留下了我童年最美好的回憶,每當我打開記憶的匣子,許多事情像放電影一樣,浮現(xiàn)在我的腦海中,有坎坷,有甘甜,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒……我忘不了考試考砸后,老師幫我分析錯題的情景;忘不了班隊活動上我的節(jié)目被表揚時的情景;忘不了選拔落選時的失落;忘不了經(jīng)過努力后獲獎時的喜悅;忘不了并肩生長的同學(xué);忘不了像精心的花工一樣關(guān)懷我們這些稚嫩幼芽的老師!
可是,我們已經(jīng)六年級了,我們要離開難分難舍的老師、同學(xué),離開母校了。此刻,我的心里是多么的不舍啊!六年的'歲月、1900多個日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當我今天面對離別,又覺得它是那么的短暫,似乎彈指一揮間,但很多東西確確實實地烙在我們的記憶里,無法抹去……我們要告別爛漫的`天真,步入了幾絲沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了成長的自信;拋棄了依賴,學(xué)會了選擇;懂得了自尊、自立、自強。
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮演講稿(篇3)
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
這時我們在學(xué)校的最后一段時光了,不久我們將離開母校。
同學(xué)們,你們還記得嗎?我們一起在操場中嬉戲是多么的無憂無慮啊!我們在課堂學(xué)習(xí)上互幫互助,有不懂的題,我們大家一起動腦筋解決,那時我們多么快樂開心啊!我們就像姐妹,軍訓(xùn)的'時候一起鍛煉,春游的時候手拉手一起走,我們是多么的和諧。學(xué)校運動會上拔河的時候,大家挽起袖子,“呵啊,呵啊”的努力,就是那股子團結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動的時刻溫馨的畫面你們一定還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶啊!
敬愛的老師,你們對我們這些孩子是多么的親切啊!孩子哭,老師安慰。孩子笑,老師陪同,您們對我們多好呀。熟話說的好:一日為師,終生為父。六年了,您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能回報呀!我們在您們的關(guān)心和呵護中漸漸長大,從無知變的成熟,從膽小變的勇敢,每當看到您們疲憊的雙眼,我們就會聯(lián)想到你們深夜為我們批改作業(yè)的情景。
再見了,母校,我們會永遠記得你的。再見了敬愛的老師,我們永遠不會忘記你的教誨,再見了,親愛的同學(xué),你們永遠是我最好的兄弟姐妹!
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮演講稿(篇4)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我們歡聚在這里為同學(xué)們舉行畢業(yè)典禮。我代表學(xué)校全體教師向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀,向為了同學(xué)們健康成長而奉獻心血與智慧的畢業(yè)班老師們致以崇高的敬意!感謝學(xué)校的安排,讓我能有機會以這樣一種特殊的方式與我所熟悉及熟悉我的學(xué)生們道一聲“再見”。今天是一個令人難忘的日子,又是一個令人百感交集的日子。此時此刻,老師為同學(xué)們順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí),即將以優(yōu)異的成績步入初中的殿堂而高興;而老師心中更多的是與曾經(jīng)朝夕相處了六年的同學(xué)們惜別時的不舍。
六年的時間我們攜手走過,小小的教室,灑下了我們的歡笑,記下了我們拼搏的身影,銘刻了我們豪邁的誓言。是的,六年來兩千多頁就這樣匆匆翻過,回首來時的路,你們留下了一串串深深淺淺的足印。驀然回首,那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天。還記得嗎?小學(xué)一年級時,剛剛跨入校園的你,哭鬧著要回家,還記得嗎?學(xué)校組織的每一次活動,你們積極參加,給母校增光添彩?一張張大紅獎狀,述說著你們勤奮的求知與探索。每一位老師都不會忘記:你們第一次走進教室充滿興奮和好奇的目光;你們第一次在國旗下戴上紅領(lǐng)巾時莊嚴的模樣;你們在課堂上侃侃而談的身影;運動會賽場上,你們矯健的的英姿,期末考中,你們優(yōu)異的成績,都是學(xué)校永遠珍藏的記憶......
六年來,在這片土地上,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的百般關(guān)愛和老師們的精心培育下,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;懂得了自尊、自立、自強?!蹦銈円呀?jīng)成長為一名朝氣蓬勃的少年。
同學(xué)們,你們即將離開小學(xué),踏上人生新的征程。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。畢業(yè)這個詞并不代表著完成與結(jié)束,而是蘊涵開始與進步。我相信今日學(xué)校因你而精彩,明日學(xué)校會因你而驕傲!你們是未來世界的主宰,用道德完美自己,用知識充實自己,用理想堅定自己,用成功肯定自己,老師期待你們在不久的將來,用自身的努力開創(chuàng)你們美好的明天。未來求知的路充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn),老師相信,你們會用自己的智慧、毅力和勇氣,來征服一路上的艱險,展現(xiàn)自己的人生魅力!老師還相信,無論你們走到哪里,都會繼承和發(fā)揚母校的優(yōu)良傳統(tǒng),在母校那沉甸甸的榮譽簿上增添濃墨重彩的一筆。你們一定要記得,無論你們遇到什么困難,母校的大門都會為你們敞開。在你求索的身影后面,母校和老師都一直會為你守望,為你祝福。母校和老師愿意做你人生的避風(fēng)港。
記得?;丶铱纯?。謝謝!
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮演講稿(篇5)
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
時光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間我們登上了學(xué)校的頂樓,進入了六年級的班??扇缃裎覀円叱瞿感?,進入陌生的初中,回顧往事,發(fā)現(xiàn)匆匆的那些年我們是這樣度過的。
匆匆那年,我們才上小學(xué)。當初,還只會算“5+5”的我們就踏入母校,面對一張張陌生的面孔,羞澀、懼怕便包住了我們,可老師的引導(dǎo)讓我們變的外向。還記得那幼稚的“老鷹捉小雞”,還曾是我們最喜歡的游戲。有時因勝利而快樂,開懷大笑,有時因失敗而氣惱,皺眉跺腳。不知不覺中,,我們上完了一二年級,邁上了幾個階梯,翻開了新的一頁,達到了懵懂的中年級。
匆匆那些年,我們帶著“111__123”知識的我們上了中年級,卻不知又多了一門課——英語。心情便從高原直降深谷,原因也不用說。那一個個強硬的單詞,死板的句子,都曾是我們的公敵,我們便“同仇敵愾”,一齊奮斗,要打敗這頭“攔路虎”。功夫不負有心人啊!最終,我們果真戰(zhàn)勝了它。原來在考試上抓掉了一大把頭發(fā)的我們,已自信滿滿地填完答卷。還有考好后的欣喜,也不言而喻。在這快樂之余,我們不得不再在年齡上加上2歲了,校門外的大樹不得再在樹干間加上2個年輪。
匆匆那些年,我們背著“雞兔同籠”的困擾爬山了頂層。高年級的壓力開始讓我們喘不過氣來,但漸漸地我們也適應(yīng)了。這是適應(yīng)的一年。另一年,我們開始努力拼搏,只為在小學(xué)終拿到好成績。時間此時不可用“消磨”來表達,甚至“飛逝”也形容不了它的快了——我們要分別了,因為要上初中了。而那時光,成績已不在重要了,只剩下那最后幾點的情誼成了首要,我們互相給同學(xué)錄,每個同學(xué)抽屜里都是各種各樣的同學(xué)錄……
又過了幾天,便是如今……
再見了,親愛的同學(xué)們!我們的小學(xué)生活因你而有趣,我們的童年因你而精彩!
再見了,敬愛老師們!
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)村股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同模板
- 沖壓設(shè)備租賃合同范例
- 代還債務(wù)合同范例
- 商場運營合同范例
- 以工代賑項目施工合同范例
- 保姆聘請合同范例
- 麗陽星城二期拆除合同范例
- 企業(yè)法人勞動合同范例
- 公寓出租租賃合同范例
- 2024年人工智能技術(shù)研發(fā)分包勞務(wù)合同
- 【語文】寧波市小學(xué)四年級上冊期中試卷
- 《埃隆·馬斯克傳》導(dǎo)讀
- 環(huán)保設(shè)施安全風(fēng)險評估報告
- MOOC創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與管理基礎(chǔ)(東南大學(xué))
- 【基于活動理論的信息技術(shù)課程教學(xué)研究8300字(論文)】
- 年產(chǎn)15萬噸PET的生產(chǎn)工藝設(shè)計-畢業(yè)論文
- 車間生產(chǎn)計劃完成情況統(tǒng)計表
- 品管圈(QCC)降低ICU護士床頭交接班缺陷率課件
- 《左道:中國宗教文化中的神與魔》讀書筆記模板
- 施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范
- 同仁堂藥品目錄
評論
0/150
提交評論