上海交通大學(xué)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃-軟件工程

12軟件工程專業(yè)碩士工程型人才培育標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)現(xiàn)矩陣及企業(yè)學(xué)習(xí)階段培育方案上海交通大學(xué)軟件工程碩士工程型人才培育打算軟件工程領(lǐng)域簡(jiǎn)介2023年，經(jīng)過十年的探究與實(shí)踐，形成了工程教育、應(yīng)用型軟件人才培育的模式，獲得學(xué)生和業(yè)界的普遍認(rèn)同。2023年軟件工程被列為一級(jí)學(xué)科，上海交通大學(xué)獲得軟件工程一級(jí)博士授予權(quán)。年上海交通大學(xué)軟件工程領(lǐng)域獲批實(shí)施“卓越工程師教育打算施全日制軟件工程碩士的全掩蓋。培育目標(biāo)軟件工程的碩士爭(zhēng)論生教育重點(diǎn)培育：把握軟件工程的理論、方法和技術(shù)，人才。標(biāo)準(zhǔn)與要求一級(jí)目標(biāo) 二級(jí)目標(biāo) 三級(jí)目標(biāo)技術(shù)學(xué)問與個(gè)人技能2、應(yīng)具備力氣

科學(xué)社會(huì)主義、哲學(xué)等學(xué)問社會(huì)科學(xué)學(xué)科的爭(zhēng)論方法入門學(xué)問自然科學(xué)與工程技術(shù)的根底學(xué)問軟件工程領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)問根本技能2.1清楚思考和用語言文字準(zhǔn)確表達(dá)的力氣

科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐自然辯證法根本原理與方法哲學(xué)學(xué)問法律學(xué)問工程經(jīng)濟(jì)根本學(xué)問社會(huì)科學(xué)根本學(xué)問治理根本學(xué)問情報(bào)溝通方法數(shù)學(xué)與規(guī)律思維根底學(xué)問相關(guān)自然科學(xué)根底學(xué)問工程技術(shù)學(xué)問系統(tǒng)工程軟件工程的理論、方法和技術(shù)軟件系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、構(gòu)造軟件過程與治理深入的領(lǐng)域應(yīng)用學(xué)問本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)本專業(yè)的前沿進(jìn)呈現(xiàn)狀和趨勢(shì)本行業(yè)相關(guān)的政策、法律和法規(guī)具有將軟件工程的理論、方法、技術(shù)應(yīng)用于軟件分析、設(shè)計(jì)、構(gòu)造、驗(yàn)證、維護(hù)、工程治理等方面的技能軟件工程在至少一個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域和一種應(yīng)用類型的運(yùn)用技能開放設(shè)計(jì)與解決問題技能在約束條件下，制定實(shí)施打算的技能工程工程集成的根本技能與表達(dá)釋覺察、分析和解決問題的力氣2.2.1探究和覺察本專業(yè)的技術(shù)、應(yīng)用領(lǐng)域的力氣具有整合資源，主持綜合性工程任務(wù)，提出解決方案的力氣主導(dǎo)實(shí)施解決方案，完成工程任務(wù)，制定評(píng)估解決方案的標(biāo)準(zhǔn)并參與相關(guān)評(píng)價(jià)能對(duì)實(shí)施結(jié)果與原定指標(biāo)進(jìn)展比照評(píng)估的力氣能提出改善工程產(chǎn)品、系統(tǒng)、效勞效能的方案批判性思考和制造性工作的力氣較強(qiáng)的人際交往力氣，能夠與不同類型的人合作共事的力氣至少一種外語的應(yīng)用力氣組織治理力氣嫻熟運(yùn)用各種手段獵取最科學(xué)技術(shù)信息的力氣終生學(xué)習(xí)的力氣

把握在簡(jiǎn)潔系統(tǒng)中覺察并篩選出不確定性因素的分析方法主動(dòng)吸取從結(jié)果反響的信息，進(jìn)而改進(jìn)將來的設(shè)計(jì)方案制造性地覺察、評(píng)估和選擇完成工程任務(wù)所需的方法和技術(shù)，確定解決方案具有創(chuàng)思維和系統(tǒng)思維的力氣，較強(qiáng)的創(chuàng)意識(shí)和進(jìn)展產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計(jì)、技術(shù)改造與創(chuàng)的初步力氣與不同類型專業(yè)工程師與技術(shù)人員的工作與整合力氣與不同文化背景的人合作共事的力氣團(tuán)隊(duì)合作〔領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)〕力氣能夠了解、理解他人需求和意愿嫻熟閱讀英語科技文獻(xiàn)的力氣可與不同國家的人進(jìn)展溝通以及合作共事的力氣建立和使用適宜的治理體系，組織并治理打算和預(yù)算較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、治理、競(jìng)爭(zhēng)與合作的力氣協(xié)調(diào)組織任務(wù)、人力和資源，提升工程組工作質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)和主持工程或工程評(píng)估，提出改進(jìn)建議具有組織協(xié)調(diào)，與工程相關(guān)方協(xié)商、商定和治理變化需求的力氣洞察質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、程序和預(yù)算的變化，并實(shí)行恰當(dāng)?shù)拇胧?，確保工程或工程的順當(dāng)進(jìn)展具備應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)大事的力氣具備收集、分析、推斷、選擇國內(nèi)外相關(guān)技術(shù)信息的力氣能夠跟蹤本領(lǐng)域最技術(shù)進(jìn)展趨勢(shì)對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品的初步審美力氣具有撰寫學(xué)術(shù)論文和學(xué)術(shù)溝通的力氣志存高遠(yuǎn)、意志堅(jiān)強(qiáng) 3.1.1有志于學(xué)習(xí)與把握學(xué)問，造福于社會(huì)與全人類具有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，制定并實(shí)施連續(xù)職業(yè)進(jìn)展打算能夠經(jīng)受挫折與失敗刻苦務(wù)實(shí)、精勤進(jìn)取身心和諧、視野開闊3、應(yīng)養(yǎng)成3.4思維靈敏、樂于創(chuàng)的素養(yǎng)與職業(yè)道德 3.5具有良好的心理素養(yǎng)具有高度的社會(huì)責(zé)任感具有良好的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德2.1.4學(xué)制、畢業(yè)要求與學(xué)位

依據(jù)自身的進(jìn)展需求，不斷保持和增加其職業(yè)力氣猛烈的工作熱忱，腳踏實(shí)地的工作精神具有對(duì)多元文化的包涵心態(tài)寬闊的國際化視野不墨守陳規(guī)，勤于思考對(duì)事物的敏感性較強(qiáng)的適應(yīng)力氣，能自信、靈敏地處理的和不斷變化的人際環(huán)境和工作環(huán)境樂觀樂觀與理性思維的人生態(tài)度具有良好的質(zhì)量、安全、效勞和環(huán)保意識(shí)擔(dān)當(dāng)有關(guān)安康、安全、福利等事務(wù)的責(zé)任遵守所屬職業(yè)體系的職業(yè)行為準(zhǔn)則，并在法律和制度的框架下工作生疏本行業(yè)適用的主要職業(yè)安康安全、環(huán)保的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)問生疏企業(yè)員工應(yīng)遵守的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)法律學(xué)問2.5年。修完培育打算的全部課程，成績合格，到達(dá)規(guī)定的總學(xué)分〔30學(xué)分，其中2.0課程體系構(gòu)成30學(xué)分課程學(xué)習(xí)，19學(xué)分的學(xué)位課程主要是：由自然辨證法、英語、專業(yè)英語等構(gòu)成的公共課程；由算法分析與設(shè)計(jì)、高級(jí)軟件工程、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)根底、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與學(xué)生對(duì)企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)治理模式以及企業(yè)創(chuàng)模式有一個(gè)根本的了解。培育標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣力氣科學(xué)社會(huì)主義、哲學(xué)等學(xué)問科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐自然辯證法根本原理與方法哲學(xué)學(xué)問法律學(xué)問社會(huì)科學(xué)學(xué)科的爭(zhēng)論方法入門學(xué)問工程經(jīng)濟(jì)根本學(xué)問社會(huì)科學(xué)根本學(xué)問治理根本學(xué)問情報(bào)溝通方法

實(shí)現(xiàn)〔課程名稱〔包含必修課和選修課〕理論與實(shí)踐爭(zhēng)論自然辯證法概論高級(jí)軟件工程，軟件產(chǎn)品研發(fā)與治理高級(jí)軟件工程軟件產(chǎn)品研發(fā)與治理爭(zhēng)論班自然科學(xué)與工程技術(shù)的根底學(xué)問和前沿學(xué)問數(shù)學(xué)與規(guī)律思維根底學(xué)問相關(guān)自然科學(xué)根底學(xué)問1.3.6工程技術(shù)學(xué)問軟件工程領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)問系統(tǒng)工程軟件工程的理論、方法和技術(shù)軟件系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、構(gòu)造軟件過程與治理深入的領(lǐng)域應(yīng)用學(xué)問

圖與網(wǎng)絡(luò)，最優(yōu)化理論根底，根底數(shù)理統(tǒng)計(jì)圖與網(wǎng)絡(luò)，最優(yōu)化理論根底，根底數(shù)理統(tǒng)計(jì)技術(shù)，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫原理與技術(shù)全，高級(jí)體系構(gòu)造高級(jí)軟件工程，程序語言理論，程序分析與合成，高級(jí)軟件測(cè)試，面對(duì)效勞的軟件開發(fā)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)高級(jí)軟件工程，軟件產(chǎn)品研發(fā)與治理，嵌入式系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)本專業(yè)的前沿進(jìn)呈現(xiàn)狀和趨勢(shì)本行業(yè)相關(guān)的政策、法律和法規(guī)根本技能

高級(jí)軟件工程計(jì)算機(jī)視覺，軟件創(chuàng)高級(jí)軟件工程具有將軟件工程的理論、方法、技術(shù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)原理程序語言理論計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)用于軟件分析設(shè)計(jì)構(gòu)造驗(yàn)證維護(hù)、與實(shí)現(xiàn)模型檢測(cè)程序分析與合成高級(jí)軟件測(cè)工程治理等方面的技能 試，面對(duì)效勞的軟件開發(fā)軟件工程在至少一個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域和一種應(yīng)用類型的運(yùn)用技能開放設(shè)計(jì)與解決問題技能

計(jì)算機(jī)視覺，并行與分布式處理，系統(tǒng)安全測(cè)，程序分析與合成，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，軟件創(chuàng)發(fā)，嵌入式系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)工程工程集成的根本技能清楚思考和用語言文字準(zhǔn)確表達(dá)的力氣能夠使用技術(shù)語言，在跨文化環(huán)境下進(jìn)展溝通與表達(dá)能夠進(jìn)展工程文件的編纂，并可進(jìn)展說明、闡釋覺察、分析和解決問題的力氣探究和覺察本專業(yè)的技術(shù)、應(yīng)用領(lǐng)域的力氣

發(fā)高級(jí)軟件工程，爭(zhēng)論班，軟件產(chǎn)品研發(fā)與治理高級(jí)軟件工程，軟件產(chǎn)品研發(fā)與治理測(cè)，程序分析與合成，高級(jí)軟件測(cè)試，提出解決方案的力氣主導(dǎo)實(shí)施解決方案，完成工程任務(wù)，制定評(píng)估解決方案的標(biāo)準(zhǔn)并參與相關(guān)評(píng)價(jià)能對(duì)實(shí)施結(jié)果與原定指標(biāo)進(jìn)展比照評(píng)估的力氣提出改善工程產(chǎn)品、系統(tǒng)、效勞效能的方案批判性思考和制造性工作的力氣把握在簡(jiǎn)潔系統(tǒng)中覺察并篩選出不確定性因素的分析方法主動(dòng)吸取從結(jié)果反響的信息，進(jìn)而改進(jìn)將來的設(shè)計(jì)方案制造性地覺察、評(píng)估和選擇完成工程任務(wù)所需的方法和技術(shù)，確定解決方案

高級(jí)軟件工程，高級(jí)軟件測(cè)試，軟件創(chuàng)高級(jí)軟件工程，軟件產(chǎn)品研發(fā)與治理高級(jí)軟件工程，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)原理，程序語言理論，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)程序語言理論，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，算法設(shè)計(jì)與分析具有創(chuàng)思維和系統(tǒng)思維的力氣，較改造與創(chuàng)的初步力氣

與分析較強(qiáng)的人際交往力氣，能夠與不同類型的人合作共事的力氣與不同類型專業(yè)工程師與技術(shù)人員的工作與整合力氣

高級(jí)軟件工程，軟件產(chǎn)品研發(fā)與治理，軟件創(chuàng)與不同文化背景的人合作共事的力氣高級(jí)軟件工程，軟件產(chǎn)品研發(fā)與治理，軟件創(chuàng)，英語團(tuán)隊(duì)合作〔領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)〕力氣能夠了解、理解他人需求和意愿至少一種外語的應(yīng)用力氣生疏閱讀英語科技文獻(xiàn)的力氣可與不同國家、不同地區(qū)的人進(jìn)展溝通以及合作共事的力氣組織治理力氣建立和使用適宜的治理體系，組織并治理打算和預(yù)算；較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、治理、競(jìng)爭(zhēng)與合作的力氣協(xié)調(diào)組織任務(wù)、人力和資源，提升工程組工作質(zhì)量；領(lǐng)導(dǎo)和主持工程或工程評(píng)估，提出改進(jìn)建議；具有組織協(xié)調(diào)，與工程相關(guān)方協(xié)商、商定和治理變化需求的力氣；洞察質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、程序和預(yù)算的變化，進(jìn)展具有應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)大事的力氣

高級(jí)軟件工程，軟件產(chǎn)品研發(fā)與治理，軟件創(chuàng)高級(jí)軟件工程，軟件產(chǎn)品研發(fā)與治理，軟件創(chuàng)英語，專業(yè)英語，爭(zhēng)論班英語，專業(yè)英語，中國文化概論〔留學(xué)生，漢語〔留學(xué)生，爭(zhēng)論班軟件產(chǎn)品研發(fā)與治理，軟件創(chuàng)軟件產(chǎn)品研發(fā)與治理，軟件創(chuàng)軟件產(chǎn)品研發(fā)與治理，軟件創(chuàng)高級(jí)軟件工程，軟件產(chǎn)品研發(fā)與治理，軟件創(chuàng)軟件產(chǎn)品研發(fā)與治理，軟件創(chuàng)高級(jí)軟件工程，軟件產(chǎn)品研發(fā)與治理，軟件創(chuàng)軟件產(chǎn)品研發(fā)與治理，軟件創(chuàng)嫻熟運(yùn)用各種手段獵取最科學(xué)技術(shù)信息的力氣具備收集、分析、推斷、選擇國內(nèi)外相關(guān)技術(shù)信息的力氣能夠跟蹤本領(lǐng)域最技術(shù)進(jìn)展趨勢(shì)終生學(xué)習(xí)的力氣對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品的初步審美力氣具有撰寫學(xué)術(shù)論文和學(xué)術(shù)溝通的力氣志存高遠(yuǎn)、意志堅(jiān)強(qiáng)

英語計(jì)算機(jī)視覺，軟件創(chuàng)〔留學(xué)生，爭(zhēng)論班，軟件產(chǎn)品研發(fā)與治理，軟件創(chuàng)英語，計(jì)算機(jī)視覺，中國文化概論英語，專業(yè)英語，爭(zhēng)論班有志于學(xué)習(xí)與把握學(xué)問，造福于社會(huì)與全人類具有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，制定并實(shí)施連續(xù)職業(yè)進(jìn)展打算能夠經(jīng)受挫折與失敗刻苦務(wù)實(shí)、精勤進(jìn)取依據(jù)自身的進(jìn)展需求，不斷保持和增加其職業(yè)力氣良好的職業(yè)道德，腳踏實(shí)地的工作精神身心和諧、視野開闊具有對(duì)多元文化的包涵心態(tài)寬闊的國際化視野思維靈敏、樂于創(chuàng)

理論與實(shí)踐爭(zhēng)論高級(jí)軟件工程英語，專業(yè)英語，中國文化概論〔留學(xué)生，漢語〔留學(xué)生〕英語，專業(yè)英語，中國文化概論〔留學(xué)生，漢語〔留學(xué)生，爭(zhēng)論班，軟件創(chuàng)不墨守陳規(guī)，勤于思考 算法設(shè)計(jì)與分析模型檢測(cè)程序分析與合成計(jì)件創(chuàng)對(duì)事物的敏感性具有良好的心理素養(yǎng)很強(qiáng)的自制力，能夠把握自我較強(qiáng)的適應(yīng)力氣，能自信、靈敏地處理的和不斷變化的人際環(huán)境和工作環(huán)境樂觀樂觀與理性思維的人生態(tài)度具有高度的社會(huì)責(zé)任感具有良好的質(zhì)量、安全、效勞和環(huán)保意識(shí)擔(dān)當(dāng)有關(guān)安康、安全、福利等事務(wù)的責(zé)任具有良好的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德遵守所屬職業(yè)體系的職業(yè)行為準(zhǔn)則，并在法律和制度的框架下工作生疏本行業(yè)適用的主要職業(yè)安康安全、環(huán)保的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)問

算機(jī)視覺，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫原理與技術(shù)，并行與分布式處理，軟件創(chuàng)爭(zhēng)論班爭(zhēng)論班高級(jí)軟件工程，軟件產(chǎn)品研發(fā)與治理軟件產(chǎn)品研發(fā)與治理3.7.33.7.3生疏企業(yè)員工應(yīng)遵守的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)高級(jí)軟件工程，軟件產(chǎn)品研發(fā)與治理和相關(guān)法律學(xué)問上海交通大學(xué)軟件工程碩士工程型人才企業(yè)學(xué)習(xí)階段培育方案培育模式簡(jiǎn)介強(qiáng)校企聯(lián)動(dòng)，提出更高的要求。技術(shù)和商業(yè)機(jī)密的資料和數(shù)據(jù)；學(xué)校導(dǎo)師的主要職責(zé)是指導(dǎo)爭(zhēng)論生制定培育打算，指導(dǎo)爭(zhēng)論生撰寫學(xué)術(shù)論文和學(xué)位論文,組織實(shí)施學(xué)位論文辯論。培育打算2.5論文。培育內(nèi)容和實(shí)施〔參與導(dǎo)師的企業(yè)科研合作工程〕、工程研發(fā)〔碩士學(xué)位論文相關(guān)課題、工程培訓(xùn)課程等。工程實(shí)踐階段：業(yè)工程治理模式，并進(jìn)展總結(jié)和分析，提高適應(yīng)社會(huì)變化的力氣。工程培訓(xùn)課程：在碩士培育階段，聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)專家，開設(shè)《軟件產(chǎn)品研發(fā)與治理工程研發(fā)Ⅱ階段：整個(gè)碩士階段實(shí)行校企雙導(dǎo)師制。實(shí)施企業(yè)、工程實(shí)踐條件及師資配備軟件工程專業(yè)碩士工程型工程師培育的合作企業(yè)如下：序號(hào) 企業(yè)名稱 參與培育環(huán)節(jié) 備注1010名碩士爭(zhēng)論生在英特爾完成工程實(shí)習(xí)；有多項(xiàng)校企合作科研工程1名教師進(jìn)入企業(yè)參與工程研發(fā)；英特爾〔INTEL〕亞太研發(fā)有限公司

工程實(shí)踐、工程教育課程、工程研發(fā)Ⅱ

英特爾-上海交大軟件工程聯(lián)合試驗(yàn)室；已有十余名畢業(yè)生在英特爾擔(dān)當(dāng)研發(fā)工程師；習(xí)基地，軟件學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員單位。參與建設(shè)《軟件創(chuàng)》1010名碩士爭(zhēng)論生在微軟完成工程實(shí)習(xí)；有多項(xiàng)校企合作科研工程；1名教師進(jìn)入企業(yè)參與工程研發(fā)；微軟〔Microsoft〕工程實(shí)踐、工程教育課程、工研發(fā)集團(tuán) 程研發(fā)Ⅱ

已有近20名畢業(yè)生在微軟擔(dān)當(dāng)研發(fā)工程師；習(xí)基地，軟件學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員單位。參與建設(shè)《軟件創(chuàng)治理》6年，每年有約數(shù)名碩士爭(zhēng)論生在思科完成工程實(shí)習(xí)；思科〔CISCO〕中國研發(fā)中心

工程實(shí)踐、工程教育課程、工程研發(fā)Ⅱ

擬接納學(xué)校教師進(jìn)入企業(yè)參與工程研發(fā)。建有思科網(wǎng)絡(luò)工程教學(xué)試驗(yàn)室；已有十余名畢業(yè)生在思科擔(dān)當(dāng)研發(fā)工程師；摩根士丹利信息技術(shù)上 海 育 碧〔軟件〔ORACLE〕上海研發(fā)中心騰訊軟件有限公司維塔士〔Virtuos〕

工程實(shí)踐、企業(yè)教育課程、工程研發(fā)Ⅱ工程實(shí)踐、工程教育課程、工程研發(fā)Ⅱ工程實(shí)踐、工程研發(fā)Ⅱ工程實(shí)踐、工程研發(fā)Ⅱ

習(xí)基地，軟件學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員單位。參與建設(shè)《軟件創(chuàng)》65名碩士爭(zhēng)論生在摩根完成工程實(shí)習(xí)；已有十余名畢業(yè)生在摩根擔(dān)當(dāng)研發(fā)工程師；習(xí)基地，軟件學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員單位。參與建設(shè)《軟件產(chǎn)品研發(fā)與治理》全球領(lǐng)先的玩耍軟件開發(fā)商。75名碩士爭(zhēng)論生在育碧完成工程實(shí)習(xí)；1名教師進(jìn)入企業(yè)參與工程研發(fā)；育碧學(xué)生創(chuàng)俱樂部；已有近10名畢業(yè)生在育碧擔(dān)當(dāng)研發(fā)工程師；習(xí)基地。參與建設(shè)《軟件產(chǎn)品研發(fā)與治理》10年；已有近十名畢業(yè)生在甲骨文擔(dān)當(dāng)研發(fā)工程師；甲骨文學(xué)生俱樂部；軟件學(xué)院校外實(shí)踐實(shí)習(xí)基地。53余名碩士爭(zhēng)論生在騰訊完成工程實(shí)習(xí)；已有近十名畢業(yè)生在騰訊擔(dān)當(dāng)研發(fā)工程師；軟件學(xué)院校外實(shí)踐實(shí)習(xí)基地。知名互動(dòng)玩耍軟件開發(fā)商；4年；電腦軟件有限公工程實(shí)踐、工程研發(fā)Ⅱ司阿里巴巴集團(tuán) 工程實(shí)踐、工程研發(fā)Ⅱ

已有近十名畢業(yè)生在維塔士擔(dān)當(dāng)研發(fā)工程師；軟件學(xué)院校外實(shí)踐實(shí)習(xí)基地。4年；已有十余名畢業(yè)生在阿里巴巴擔(dān)當(dāng)研發(fā)工程師；軟件學(xué)院校外實(shí)踐實(shí)習(xí)基地。谷歌〔Google〕中國工程院

工程實(shí)踐、工程教育課程、工程研發(fā)Ⅱ

3年；軟件學(xué)院校外實(shí)踐實(shí)習(xí)基地。參與建設(shè)《軟件創(chuàng)》11思愛普〔11思愛普〔SAP〕中工程實(shí)踐、工程研發(fā)Ⅱ國12工程實(shí)踐、工程教育課程、工〔IBM〕全球效勞程研發(fā)Ⅱ中國5年；建有聯(lián)合試驗(yàn)室和聯(lián)合培育工程；有數(shù)十名畢業(yè)生在思愛普擔(dān)當(dāng)研發(fā)工程師；