五年級經(jīng)典誦讀活動(dòng)記錄表

東南營子小學(xué)五年級時(shí)間2014.3.5地點(diǎn)五（1）班教室主持人張寧組織單位五（1）班參加人員班級全體師生記錄人張寧活動(dòng)主題“經(jīng)典誦讀”葉公好龍活動(dòng)過程及內(nèi)容1、老師致辭，宣布活動(dòng)開始。2、集體“唱感恩的心”。3、“經(jīng)典誦讀”主題活動(dòng)正式開始。4、活動(dòng)內(nèi)容：葉公好龍葉公子高/好龍，鉤/以為龍，鑿/以為龍，屋室雕文/以寫龍。于是天龍/聞而下之，窺頭/于牖，迆尾/于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公/非好龍也，好夫/似龍/而非龍者也。誦讀要求：（1）、讀準(zhǔn)字音，注意節(jié)奏。（2）、讀出感情，注意神態(tài)。6、誦讀方式：（1）、老師范讀；（2）、小組誦讀；（3）、團(tuán)隊(duì)誦讀；（4）、個(gè)人誦讀比賽。5、集體誦讀，班主任宣布活動(dòng)結(jié)束。效果良好東南營子小學(xué)五年級時(shí)間2014.3.19地點(diǎn)五（1）班教室主持人張寧組織單位五（1）班參加人員班級全體師生記錄人張寧活動(dòng)主題“經(jīng)典誦讀”神奇的書活動(dòng)過程及內(nèi)容1、老師出示誦讀內(nèi)容《神奇的書》沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌詴?，把我們帶到浩瀚的天地；也沒有一匹神奇的坐騎能像一頁詩扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；即令你一貧如洗，，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。多么質(zhì)樸無華的車騎！可是它卻裝載了人類靈魂中全部的美麗！2、指導(dǎo)學(xué)生誦讀。3、學(xué)生練習(xí)。4、生生誦讀，師生誦讀。5、集體誦讀。效果良好東南營子小學(xué)五年級時(shí)間2014.4.30地點(diǎn)五（1）班教室主持人張寧組織單位五（1）班參加人員班級全體師生記錄人張寧活動(dòng)主題“經(jīng)典誦讀”囚歌活動(dòng)過程及內(nèi)容1、老師出示誦讀內(nèi)容為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個(gè)聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！我渴望著自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一起燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！2、指導(dǎo)學(xué)生誦讀。3、學(xué)生練習(xí)。4、生生誦讀，師生誦讀。5、集體誦讀。效果良好東南營子小學(xué)五年級時(shí)間2014.5.14地點(diǎn)五（1）班教室主持人張寧組織單位五（1）班參加人員班級全體師生記錄人張寧活動(dòng)主題“經(jīng)典誦讀”活見鬼活動(dòng)過程及內(nèi)容1、老師出示誦讀內(nèi)容有赴飲夜歸者，值大雨，持蓋自蔽。見一人立檐下，即投傘下同行。久之，不語，疑為鬼也；以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奮力擠之橋下而趨。值炊糕者晨起，亟奔入其門，告以遇鬼。俄頃，復(fù)見一人，遍體沾濕，踉蹌而至，號呼有鬼，亦投其家。二人相視愕然，不覺大笑。2、指導(dǎo)學(xué)生誦讀。3、學(xué)生練習(xí)。4、生生誦讀，師生誦讀。5、集體誦讀。效果良好東南營子小學(xué)五年級時(shí)間2014.5.28地點(diǎn)五（1）班教室主持人張寧組織單位五（1）班參加人員班級全體師生記錄人張寧活動(dòng)主題“經(jīng)典誦讀”三字經(jīng)1活動(dòng)過程及內(nèi)容1、老師出示誦讀內(nèi)容人之初性本善性相近習(xí)相遠(yuǎn)茍不教性乃遷教之道貴以專昔孟母擇鄰處子不學(xué)斷機(jī)杼竇燕山有義方教五子名俱揚(yáng)養(yǎng)不教父之過教不嚴(yán)師之惰子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為玉不琢不成器人不學(xué)不知義為人子方少時(shí)2、指導(dǎo)學(xué)生誦讀。3、學(xué)生練習(xí)。4、生生誦讀，師生誦讀。5、集體誦讀。效果良好東南營子小學(xué)五年級時(shí)間2014.6.11地點(diǎn)五（1）班教室主持人張寧組織單位五（1）班參加人員班級全體師生記錄人張寧活動(dòng)主題“經(jīng)典誦讀”三字經(jīng)2活動(dòng)過程及內(nèi)容1、老師出示誦讀內(nèi)容親師友習(xí)禮儀香九齡能溫席孝于親所當(dāng)執(zhí)融四歲能讓梨弟于長宜先知首孝弟次見聞知某數(shù)識某文一而十十而百百而千千而萬三才者天地人三光者日月星三綱者君臣義父子親夫婦順曰春夏曰秋冬此四時(shí)運(yùn)不窮2、指導(dǎo)學(xué)生誦讀。3、學(xué)生練習(xí)。4、生生誦讀，師生誦讀。5、集體誦讀。效果良好東南營子小學(xué)五年級時(shí)間2014.6.25地點(diǎn)五（1）班教室主持人張寧組織單位五（1）班參加人員班級全體師生記錄人張寧活動(dòng)主題“經(jīng)典誦讀”弟子規(guī)1活動(dòng)過程及內(nèi)容老師出示誦讀內(nèi)容〈入則孝〉父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無變事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞親愛我孝何難親憎我孝方賢親有過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復(fù)諫號泣隨撻無怨親有疾藥先嘗晝夜侍不離床喪三年常悲咽居處變酒肉絕喪盡禮祭盡誠事死者如事生2、指導(dǎo)學(xué)生誦讀。3、學(xué)生練習(xí)。4、生生誦讀，師生誦讀。5、集體誦讀。效果良好子中心小學(xué)時(shí)間2014.7.2地點(diǎn)五（1）班教室主持人張寧組織單位五（1）班參加人員班級全體師生記錄人張寧活動(dòng)主題“經(jīng)典誦讀”弟子規(guī)2活動(dòng)過程及內(nèi)容老師出示誦讀內(nèi)容〈出則弟〉兄道友弟道恭兄弟睦孝在中財(cái)物輕怨何生言語忍忿自泯或飲食或坐走長者先幼者后長呼人即代叫人不在己即到稱尊長勿呼名對尊長勿見能路遇長疾趨揖長無言退恭立騎下馬乘下車過猶待百步余長者立幼勿坐長者坐命乃坐尊長前聲要低低不聞卻非宜近必趨退必遲問起對視勿移事諸父如事父事諸兄如事兄2、指導(dǎo)學(xué)生誦讀。3、學(xué)生練習(xí)。4、生生誦讀，師生誦讀。5、集體誦讀。效果良好五年級一班經(jīng)典誦讀計(jì)劃《弟子規(guī)》，教學(xué)生孝敬父母、關(guān)愛兄弟、尊敬長輩、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書求學(xué)等基本的生活規(guī)范。前12周，為了培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文素養(yǎng)。在指認(rèn)式誦讀中使低年級學(xué)生擴(kuò)大識字量，在吟誦表演中讓中高年級學(xué)生更加感受到祖國語言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、常識、藝術(shù)知識的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章，引經(jīng)據(jù)典，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。提高孩子的注意力、記憶力。利用13歲以前記憶力的黃金時(shí)期，讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時(shí)候加以訓(xùn)練，使學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。后八周，誦讀《弟子規(guī)》，教學(xué)生孝敬父母、關(guān)愛兄弟、尊敬長輩、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書求學(xué)等基本的生活規(guī)范。《三字經(jīng)》，教學(xué)生懂得孝和悌，懂得向善路上應(yīng)該怎么做，讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會感恩，能流利地朗讀和背誦三字經(jīng)，了解同學(xué)之間互相謙讓可以增進(jìn)團(tuán)結(jié)，并懂得勤奮學(xué)習(xí)的道理。每周一節(jié)誦讀，中華國學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀，最精華，最有價(jià)值的典范性著作。通過誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過經(jīng)典誦讀教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng);在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。五年級三班經(jīng)典誦讀活動(dòng)安排活動(dòng)時(shí)間：單周三第二節(jié)課周次內(nèi)容活動(dòng)目的1葉公好龍這六篇都是書上的指讀課文，通過誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過經(jīng)典誦讀教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng);在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。3神奇的書5用目光傾聽7種子的夢9