心協(xié)招新擺攤的策劃書

心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)招新擺攤策劃書一、活動(dòng)主題：招聘新干事及吸引新會(huì)員二、活動(dòng)介紹：通過(guò)百團(tuán)大戰(zhàn)，希望能吸引更多的同學(xué)加入心協(xié)當(dāng)會(huì)員。與此同時(shí)，也希望能在11級(jí)新生中招納新干事，推動(dòng)心協(xié)的發(fā)展。三、活動(dòng)基本信息地點(diǎn)：紅棉路時(shí)間：2011.10.11-2011.10.12參加人員：心協(xié)全體人員四、前期準(zhǔn)備1、秘書部：1）通知各部長(zhǎng)。2）安排擺攤?cè)藛T值班，留守在帳篷的人數(shù)為5個(gè)人，其余的去派傳單。留守在帳篷的人的分工如下：一個(gè)負(fù)責(zé)儀器解說(shuō)，一個(gè)負(fù)責(zé)咨詢，兩個(gè)負(fù)責(zé)游戲部分，一個(gè)留下來(lái)幫另外四個(gè)人。3）到社聯(lián)借場(chǎng)地、桌子和凳子。2、資源部：1）擺攤時(shí)所需物資的籌借，布場(chǎng)資源及獎(jiǎng)品、小禮品的購(gòu)置。2）準(zhǔn)備錯(cuò)覺(jué)圖和一個(gè)投票箱。3）到心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室找祁祿老師借儀器。3、宣傳部：制作橫幅、海報(bào)及宣傳單及其張貼、散發(fā)4、策劃部：1）活動(dòng)整體的策劃，協(xié)調(diào)各部門工作，協(xié)調(diào)活動(dòng)全過(guò)程的進(jìn)行。2）準(zhǔn)備Stroop效應(yīng)和樹(shù)·屋·人的材料5、新聞部：活動(dòng)全過(guò)程的拍照，以及在Q群，BBS，微博，博客上面進(jìn)行宣傳6、外聯(lián)部：1）動(dòng)感地帶營(yíng)業(yè)廳借帳篷2）派發(fā)傳單，及協(xié)助資源部布場(chǎng)。7、編輯部：制作平常心并派發(fā)，和打印Stroop效應(yīng)的題目五、詳細(xì)活動(dòng)流程1、擺設(shè)好各種心理學(xué)的儀器，指導(dǎo)參加者使用。儀器分別是河內(nèi)塔，注意的分配（到時(shí)借了儀器再確定儀器名稱及其操作方式）。2、進(jìn)行一個(gè)關(guān)于了解同學(xué)們感興趣的活動(dòng)的投票。預(yù)先把選項(xiàng)寫在兩張卡紙上，要求同學(xué)把他們的選擇寫在卡紙上。新生的選擇有：心理電影、心理游園會(huì)、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理沙龍、專題講座、心理咨詢、心理知識(shí)宣傳、心理測(cè)試、心理話劇和其他（可以讓新生注明）同時(shí)對(duì)投票者給予小禮品——一顆真知棒。3、進(jìn)行小的心理測(cè)試：1）錯(cuò)覺(jué)圖：請(qǐng)同學(xué)找出在圖中有多少個(gè)頭像。如果數(shù)出有5個(gè)頭像，獎(jiǎng)一包餅干；數(shù)出8個(gè)，獎(jiǎng)一支筆；數(shù)出10個(gè)，獎(jiǎng)一本筆記本。同時(shí)用卡紙寫清楚具體的游戲規(guī)則。（繁忙時(shí)段游戲）（這個(gè)游戲的獎(jiǎng)罰還沒(méi)確定，具體視資源部所找到的）2）樹(shù)·屋·人：請(qǐng)同學(xué)在一張白紙上按照你心中的想法畫出屋、樹(shù)、人和其他細(xì)節(jié)構(gòu)成的一幅畫，同時(shí)給參加的同學(xué)充足的時(shí)間認(rèn)真的進(jìn)行測(cè)試。然后工作人員根據(jù)細(xì)則對(duì)參加的同學(xué)的畫進(jìn)行分析（后面附細(xì)則）。用一張卡紙寫把測(cè)試介紹。（這是空閑時(shí)段游戲）3）Stroop效應(yīng)：Stroop效應(yīng)（斯特魯普效應(yīng)）是指字義對(duì)字體顏色的干擾效應(yīng)。一般認(rèn)為，念字和說(shuō)出字體顏色是兩個(gè)不同的認(rèn)知過(guò)程。Stroop于1935年做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他利用的刺激材料在顏色和意義上相矛盾，例如用藍(lán)顏色寫“紅”這個(gè)字，要求被試說(shuō)出字的顏色，而不是念字的讀音，即回答“藍(lán)”。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，說(shuō)字的顏色時(shí)會(huì)受到字義的干擾。工作人員要求參加者盡快讀出紙上的字，不能有所猶豫。若讀正確4個(gè)，獎(jiǎng)一包咪咪；正確6個(gè)，獎(jiǎng)反尾夾；正確7個(gè)，獎(jiǎng)一支筆。用一張卡紙寫測(cè)試的具體操作及獎(jiǎng)勵(lì)。（繁忙時(shí)段游戲）題目是：紅橙黃綠藍(lán)青白，共有3套題，字體均為72號(hào)字，宋體，7個(gè)字一行；不同之處為每套題里字體顏色均不相同。編輯部打印的時(shí)候要一式兩份，一份供來(lái)玩的人，一份供工作人員對(duì)照。4）紙牌游戲：工作人員給參加者看紙牌1分鐘，要求參加者準(zhǔn)確記住（不需要順序準(zhǔn)確）；然后把紙牌翻轉(zhuǎn)，要求參加者說(shuō)出紙牌的數(shù)字或字母——第一次翻7張，第二次翻9張，第三次11張。只答對(duì)一次，獎(jiǎng)3顆阿爾卑斯糖；答對(duì)2次，獎(jiǎng)一顆真知棒；答對(duì)3次，獎(jiǎng)一個(gè)回形針。同時(shí)用一張卡紙寫游戲規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)）4、其他事項(xiàng)：1）用一張卡紙寫清楚作為心協(xié)會(huì)員的福利有什么。六、物資準(zhǔn)備及財(cái)務(wù)預(yù)算物資數(shù)量單價(jià)（元）總計(jì)（元）氣球1袋1515條狀氣球2袋卡紙8張0.54白紙20張0.24小箱子1個(gè)0.50.5桌子1張塑料凳10張心理學(xué)儀器2個(gè)油性筆2支36撲克1副帳篷1頂Stroop效應(yīng)題目打印2張12人·樹(shù)·屋細(xì)則打印2張0.10.2錯(cuò)覺(jué)圖2張支架2個(gè)海報(bào)4張1560宣傳單1500張0.1150會(huì)旗1面平常心200份0.480打氣泵5個(gè)小號(hào)膠紙3卷13大號(hào)膠紙1卷88彩帶4卷彩紙2張裝飾帶6條包裝繩1卷55咪咪2包1020餅干2包8.517筆記本20本1.530回形針10包220真知棒2盒816筆3盒1030反尾夾1盒88阿爾卑斯3包1030雙面膠布1卷雙面膠布（?。?卷筆3支剪刀1把白板筆2支書簽總計(jì)358.7注：1）桌子、塑料凳、有社聯(lián)提供，2）心理學(xué)儀器是向心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室借3）錯(cuò)覺(jué)圖、支架由心理咨詢室提供

附件1：樹(shù)·屋·人圖畫分析細(xì)則屋樹(shù)人圖在白紙中的位置

1）居中：受測(cè)者自我意識(shí)較強(qiáng)，以自我為中心；2）偏左：受測(cè)者留戀過(guò)去；

偏右：受測(cè)者憧憬未來(lái)；3）偏上：受測(cè)者喜歡幻想；

偏下：受測(cè)者注重現(xiàn)實(shí)，對(duì)安全較為關(guān)注；4）畫在角落：受測(cè)者可能有病理性疾病。屋：人們成長(zhǎng)的場(chǎng)所，投射內(nèi)心的安全感，表示渴望歸屬的地方。房屋形象一般代表作畫者的家,或理想之家，也代表身體、精神家園。

1）畫樓房：智商較高；

2）房子畫得像廟宇：兩個(gè)極端，要不就是人才，或者就是怪異的行為表達(dá)；

3）強(qiáng)調(diào)地面：缺乏安全感；

4）瓦片畫得很仔細(xì)：追求細(xì)節(jié)和完美；

5）房子側(cè)面畫樓梯：想回避和間接性接觸；6）畫煙囪：向上的直煙暗示受測(cè)者需要出氣筒；向上的煙代表受測(cè)者內(nèi)心的壓力；一般人畫的煙方向會(huì)向右，如果向左可能有精神分裂的傾向。樹(shù)：象征感情，投射人們對(duì)環(huán)境的體驗(yàn)。單線條的樹(shù)：受測(cè)者內(nèi)心憂郁，如果除了單線條的樹(shù)外還畫了落葉，受測(cè)者很可能在10天之內(nèi)有自殺傾向；

2）嫩葉：受測(cè)者渴望或正在重新開(kāi)始；

3）樹(shù)干涂黑或樹(shù)根呈鷹爪狀：受測(cè)者潛在的攻擊意識(shí)較強(qiáng)；

4）柳樹(shù)：男性受測(cè)者較女性化；女性受測(cè)者則較追求完美；

5）女性畫松樹(shù)：追求成熟，較男性化；

6）白樺樹(shù)：受測(cè)者較敏感；

7）畫上樹(shù)疤：受測(cè)者曾受過(guò)心理創(chuàng)傷，可以根據(jù)樹(shù)疤在樹(shù)干上的位置判斷受創(chuàng)的大致年紀(jì)；

8）畫果實(shí)：童心未泯或有退行行為；

9）高山上一棵樹(shù)：受測(cè)者可能有性行為問(wèn)題或戀母情結(jié)。人：投射受測(cè)者的自我形象和人格完整性。

1）符號(hào)化的人：受測(cè)者有掩飾性，說(shuō)謊的能力較強(qiáng)；

2）頭：頭畫得越大，受測(cè)者的心理年齡越小。一般12歲以后不應(yīng)該出現(xiàn)大頭小身體的樣子，否則可能智力有問(wèn)題；

3）耳朵：孩子不畫耳朵可能有逆反心理，不愿家長(zhǎng)口羅嗦；畫大耳朵的受測(cè)者如果畫的不是卡通形象，可能比較敏感；

4）鼻子：畫紐扣鼻的人可能智力有問(wèn)題；成人畫出鼻梁則表示對(duì)性的關(guān)注；

5）牙齒：受測(cè)者有情緒、言語(yǔ)攻擊性；

6）眼睛：眼睛畫得太大的人比較敏感、多疑、偏執(zhí)；畫眼睫毛的人對(duì)美過(guò)分關(guān)注；不畫瞳孔的人在人際交往中有回避傾向；

7）手：一般人只畫形狀，畫手指的人太注意細(xì)節(jié)；手代表對(duì)環(huán)境的支配，伸得越開(kāi)支配力越強(qiáng)，但一般在90度以下；畫中手放到后面的受測(cè)者一般有被動(dòng)攻擊行為，如果是兒童則可能經(jīng)常掩飾自己的錯(cuò)誤行為；

8）腳：代表人的活動(dòng)力，分得越開(kāi)活動(dòng)力越強(qiáng)；反之則比