四川歷年公務(wù)員面試真題及答案

四川歷年公務(wù)員面試真題及答案【篇一：四川公務(wù)員面試真題和答案解析精選】川公務(wù)員面試真題及答案解析精選1.背景材料：關(guān)于近年來用工荒的資料。問題：你對用工荒有什么看法，并有哪些對策？【中公教育參考答案】“用工荒”，是指用工短缺現(xiàn)象。用工荒是中國社會經(jīng)濟發(fā)展到一定階段出現(xiàn)的必然現(xiàn)象，尤其是國內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型期間，用工荒現(xiàn)象還有愈演愈烈的趨勢，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)主要有以下幾點原因：第一，宏觀經(jīng)濟形勢的影響。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，用工量必然會增長，但是受到金融危機的影響，不少農(nóng)民工被迫返鄉(xiāng)。而當(dāng)沿海經(jīng)濟迅速恢復(fù)時，對勞動力需求突然增加，短時間內(nèi)也會造成需求緊張。第二，內(nèi)地經(jīng)濟的發(fā)展在一定程度上對用工數(shù)量進行了分流。國家4萬億的基礎(chǔ)設(shè)施投資建設(shè)需要大量民工。社會主義新農(nóng)村建設(shè)成果顯著，尤其是國家一直以來對三農(nóng)問題的重視和采取的免收農(nóng)業(yè)稅與糧食補貼等措施，使得部分農(nóng)民工愿意留在家鄉(xiāng)建設(shè)。第三，勞資關(guān)系不明確。一方面，部分企業(yè)為追求利潤不顧職工利益，導(dǎo)致很多職工權(quán)益受損，如各種職業(yè)病得不到醫(yī)治、拖欠工資、超時間工作等問題。另一方面，從民工自身的認識上看，當(dāng)遇到利益被損害時不再只是被迫的忍受，維權(quán)意識逐漸形成。第四，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來的供需矛盾。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整對勞動力的需求有了明顯的變化，提出了越來越多的技術(shù)和腦力要求。然而，大部分農(nóng)民工沒有受過很好的培訓(xùn)，無法滿足企業(yè)的需求。例如，長三角、珠三角需要越來越多的數(shù)控人才卻始終存在巨大缺口。這些對政府和企業(yè)都提出了嚴峻的考驗。我們要有效解決這一問題，必須從農(nóng)民工權(quán)利尤其是發(fā)展的角度來審視“用工荒”。第一，政府要加強宏觀調(diào)控，減小宏觀經(jīng)濟動蕩和形勢，改變對用工問題的消極影響。同時完善相關(guān)部門監(jiān)管、社會輿論監(jiān)督、法律監(jiān)督等多元化的監(jiān)督體制。對于企業(yè)在用人方面的違規(guī)違法行為進行嚴肅處理，從重處罰。第二，企業(yè)要抓住機遇，率先完成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，提高附加值，改變“價廉”的老套策略。規(guī)范用工行為，提高工人的薪酬待遇，保障農(nóng)民工的基本權(quán)利。第三，農(nóng)民工要加強自身維權(quán)意識，同時加強學(xué)習(xí)，提高自己的職業(yè)技能，使自己成為高素質(zhì)的技能型人才。政府要主動為農(nóng)民工提供切實有用的職業(yè)技能培訓(xùn)。第四，政府和企業(yè)加強就業(yè)宣傳，提升勞動環(huán)境和勞動待遇，吸引更多高素質(zhì)的人才?！坝霉せ摹钡某霈F(xiàn)，表面上是勞動力供求關(guān)系發(fā)生變化所致，其實質(zhì)上包含著缺乏長遠眼光和創(chuàng)新意識、缺少變革勇氣、無視轉(zhuǎn)型要求、突破環(huán)境倫理、社會責(zé)任淡漠等短視行為，只有堅持將尊重農(nóng)民工自身的發(fā)展權(quán)利和轉(zhuǎn)型要求相結(jié)合，順勢而變并抓住機遇，才能真正體悟到“用工荒”背后所傳達的深意?！局泄麕燑c睛】社會問題類的綜合分析題，一定要透過現(xiàn)象揭示出問題的實質(zhì)是什么，不能只停留在表面的層次上，然后深入分析原因，可以從內(nèi)外因或者主體分析的角度分析，并提出針對性的解決措施。2.組織一次對初中生的低碳宣傳教育活動，你怎么開展？【中公教育參考答案】低碳生活、低碳經(jīng)濟時下已經(jīng)成為時代發(fā)展的主流，為大多數(shù)民眾所接受。初中生是最為活躍的社會群體之一，他們處于思維活躍期，具有較強可塑性，接受新鮮事物的能力較強，組織一次對初中生的低碳教育宣傳活動有利于進一步加強低碳的推廣，使低碳觀念深入人心。因此，我會對這次活動做好充分的準(zhǔn)備，使其達到預(yù)期效果。前期準(zhǔn)備階段：成立宣傳活動籌備組，分工負責(zé)，責(zé)任到人；確定這次活動的時間、地點、參加的班級、采取的主要形式，準(zhǔn)備好這次宣傳活動所需的物品和器材，并與校方做好聯(lián)系和溝通工作，就一些事項充分征詢校方的意見；做好此次活動的資金預(yù)算工作，將計劃上報領(lǐng)導(dǎo)審批。中期執(zhí)行階段：按照計劃進行，維持活動開展過程中場內(nèi)外的秩序；宣傳活動采取的形式要緊密結(jié)合學(xué)校實際情況，采取多元化的宣傳形式，如組織與低碳有關(guān)的知識問答和有獎競猜，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，擴大參與度；邀請媒體參與，擴大宣傳。后期總結(jié)階段：做好這次活動的總結(jié)工作，總結(jié)其經(jīng)驗教訓(xùn)，并將其整理好上報領(lǐng)導(dǎo)。同時將這次宣傳活動的有關(guān)資料寄一份給學(xué)校，將這次活動的有關(guān)資料整理歸檔。【中公名師點睛】解答此題的關(guān)鍵在于在答案中牢牢抓住初中生這個要素，制定的宣傳策略一定要符合他們的特點。2、國家?guī)头龅赖履７?，體現(xiàn)人文關(guān)懷。如同該名大學(xué)生這樣期望以讀書改變命運的的寒門學(xué)子，在放棄了學(xué)業(yè)外出打工后，面對高昂的醫(yī)療費用依然會束手無策。國家應(yīng)該加大醫(yī)療體制改革力度，完善城鄉(xiāng)居民大病保險相關(guān)制度，解決看病難、看病貴問題，讓老百姓病有所醫(yī)，生活的安心、舒心，體現(xiàn)政府對民眾的人文關(guān)懷。2、假如你是某網(wǎng)站的版主，要在網(wǎng)站為這個大學(xué)生募集善款，你怎么組織？【參考答案一】【題型分析】從題型上來看是一道很明顯的計劃組織協(xié)調(diào)題，整體上來看比較簡單，要求作答的流程要完整，針對網(wǎng)站募捐這一個性化要素作答，例如?！敬痤}要點】1、此次活動的目的是為了籌集善款幫助退學(xué)救母的大學(xué)生；2、活動內(nèi)容、方式方法與對象；3、募捐工作的公開公正與監(jiān)督機制?！菊骖}解析】為退學(xué)救母大學(xué)生進行捐款，既能幫助其治好母親的病，也能幫助該大學(xué)生繼續(xù)讀書完成自己的夢想，作為網(wǎng)站版主，我會認真籌劃準(zhǔn)備。1、在開始組織捐款之前，我會安排聯(lián)絡(luò)小組認真的收集詳細的關(guān)于大學(xué)生及其病重母親的資料，以確保宣傳資料的真實性，同時向有經(jīng)驗的工作人員請教如何才能更好的做好募捐工作的細節(jié)，聯(lián)系媒體朋友參與，以確保宣傳的廣泛性，在掌握一線資料以后，制定出初步方案。2、開通特定的銀行捐款賬號，并將該賬號在網(wǎng)站的醒目位置掛出，在網(wǎng)站上詳細公布捐款流程，明確捐款的截止日期等；其次，在各大主流網(wǎng)站，微博、微信等平臺進行網(wǎng)頁鏈接宣傳，提高轉(zhuǎn)發(fā)率和評論量，形成規(guī)模效應(yīng)，讓更多的人了解此次募捐活動；募捐活動期間邀請公證人員和熱心網(wǎng)友代表對捐款情況進行監(jiān)督，并及時向社會公布所收款項總額以保障這次捐款活動的公開透明。3、在捐款活動結(jié)束后，在社會及相關(guān)人員的監(jiān)督下將所收款項送到學(xué)生手中，并在網(wǎng)站上繼續(xù)報道受助家庭的情況。作為一個網(wǎng)站的版主，在該募捐活動結(jié)束后，我會總結(jié)經(jīng)驗，將利用網(wǎng)站平臺來幫助更多的人。【參考答案二】【題型分析】本題屬于計劃組織能力與協(xié)調(diào)能力的題目，重點在于作為網(wǎng)站的版主怎樣利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺來募集善款的。在答題時應(yīng)注意身份做出個性化回答?！敬痤}要點】1、深入了解“退學(xué)救母”事件背后的故事。2、發(fā)帖求助，并進行廣泛的宣傳，例如置頂、連接等。3、對于善款妥善管理，使用明細做到公開透明。【真題解析】為了讓優(yōu)秀的大學(xué)生能繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，也為了讓其母親得到救治，我作為一個網(wǎng)站的版主，應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)這個平臺的快捷性、廣泛性讓消息更快地傳播，使更多的人來關(guān)注他們，幫他們度過難關(guān)，具體的實施方案有以下幾點：1、組織網(wǎng)友深入了解改大學(xué)生的家庭情況，并且到醫(yī)院看望她的母親，向醫(yī)生了解其母親的病情，挖掘新聞事件背后的正能量，保留圖片，并形成宣傳稿。2、為“棄學(xué)救母”事件開辟專欄，讓網(wǎng)友為該大學(xué)生加油打氣，為他出謀劃策。3、在版面發(fā)出募集捐款的帖子，帖子會采取圖文并茂的方式，講述這對母子生活的現(xiàn)狀，以及該大學(xué)生學(xué)習(xí)的努力和現(xiàn)實的無奈，留下捐款方式，聯(lián)系人方式，呼吁網(wǎng)名朋友伸出援助之手。4、擴大宣傳效果，帖子會采用置頂?shù)姆绞?，并在網(wǎng)站首頁以大標(biāo)題的形式進行顯示?？梢院陀押玫木W(wǎng)站取得聯(lián)系，希望配合，本網(wǎng)站好做募集捐款帖子的鏈接。5、對于捐款的人員和金額及時進行公開公布，接受網(wǎng)民的監(jiān)督，確保每一分錢都能送到該大學(xué)生手中。3、準(zhǔn)博士的母親聽到兒子為他治病放棄求學(xué)，不愿配合治療，如果你是他的同學(xué)，如何去勸說這位患病的母親配合醫(yī)生的治療？【題型分析】將第三題看成一道簡單的情境應(yīng)變題，答題要點在于能夠符合實際條件，言語表達合理，用詞準(zhǔn)確?！敬痤}要點】1、分析該名大學(xué)生母親不愿接受治療的原因，從費用和耽誤兒子的前途兩方面進行假設(shè)；2、根據(jù)假設(shè)的情況逐一解決?！敬鸢附馕觥俊酒?013下半年四川公務(wù)員面試真題及答案】采取結(jié)構(gòu)化形式。面試一般考核綜合分析能力、人際交往的意識與技巧、計劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、求職動機與擬任職位的匹配性、言語理解與表達能力、舉止儀表、專業(yè)知識以及自我情緒的調(diào)節(jié)與控制。更具體的，我們來看看四川公務(wù)員考試課程是如何設(shè)置教學(xué)的。點擊這里可以在線咨詢。(真題來源于網(wǎng)絡(luò)整理)2013年1月11日四川公務(wù)員面試真題解析背景材料：材料一：我國從2011年秋季學(xué)期開始啟動實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，由國家對集中連片特殊困難地區(qū)680個縣市的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生，按每人每天3元標(biāo)準(zhǔn)提供營養(yǎng)膳食補助。營養(yǎng)改善計劃甫一推出，就廣受關(guān)注。但是，這個關(guān)系到中國農(nóng)村孩子體質(zhì)和未來的民生計劃，在實施過程中也暴露出了諸多問題，從國家補助金被供貨商套利、食品安全事故屢屢發(fā)生到最近在湖南鳳凰縣支教的大三女生小梁連發(fā)微博，揭露支教看到的“營養(yǎng)午餐”現(xiàn)狀。材料二：“我真不敢相信，這就是營養(yǎng)午餐?！边B日來，在湖南鳳凰縣支教的大三女生小梁連發(fā)微博，揭露支教看到的“營養(yǎng)午餐”現(xiàn)狀，“國家撥款3元弄的營養(yǎng)午餐，到孩子手上，就是一盒牛奶、一片小面包，你們要讓這些孩子餓死嗎？”小梁說，面包直徑6厘米、厚1.5厘米。小梁來自浙江嘉興學(xué)院對外漢語專業(yè)，2個月前到湖南湘西鳳凰縣臘爾山鎮(zhèn)所德小學(xué)支教。所德小學(xué)的114個學(xué)生，7成以上來自周邊鄉(xiāng)村。孩子們家里窮，中午在學(xué)校餓了，連學(xué)校小賣部的0.5元的饅頭都舍不得買。小梁說，她發(fā)微博，主要是想讓大家關(guān)注這個營養(yǎng)餐質(zhì)量問題。“現(xiàn)在的營養(yǎng)餐，即使沒有質(zhì)量問題，也只是兩種搭配：要么學(xué)生奶+火腿腸，要么學(xué)生奶+小面包片，長身體的孩子，吃這么點東西受得了嗎？不吃飯行嗎？況且，這點東西值3元錢嗎？11月20日，小梁再發(fā)微博：“昨天孩子們就沒吃的，今天送餐車又沒來。餓兩天。對不起你們，老師沒有把午餐的事弄好?！毙×赫f，他們曾多次跟當(dāng)?shù)亟逃致?lián)系，但一直沒得到很好的回應(yīng)。小梁的微博，引起很多人的關(guān)注，許多網(wǎng)友對“營養(yǎng)午餐”實際運作情況產(chǎn)生擔(dān)憂。網(wǎng)友“沒姿色”說：“我在湘西某小學(xué)支教，孩子基本以方便面為主?！本W(wǎng)友“巴別塔樂園”說：“最好是給孩子吃飯，剩下的全不靠譜?！毙×豪蠋熕趯W(xué)校配送的是“南山”牌牛奶、“真糧”牌小面包。奶站和面包公司湖南經(jīng)銷店的銷售負責(zé)人說，牛奶批發(fā)價為1.6元一盒，小面包為0.3元。學(xué)校要采購，他們免費送貨上門。由于不是天天配送，配送成本不高。據(jù)此推算，國家每人補貼3元的“營養(yǎng)午餐”，最終學(xué)生拿到手的是2元物品。在鳳凰縣，超過3萬學(xué)生享受營養(yǎng)午餐計劃，按一年補貼200多天計算，僅“營養(yǎng)午餐”一項利潤超600萬。問題：1、從2011年秋季學(xué)期起，中央在集中連片特困地區(qū)啟動農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃試點工作，為試點地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營養(yǎng)膳食補助，標(biāo)準(zhǔn)為每生每天3元。但是營養(yǎng)餐在實際執(zhí)行中卻遇到學(xué)校吃回扣、供貨商缺斤短兩、地方監(jiān)管失職，甚至“雁過拔毛”等問題，請結(jié)合材料，談?wù)劆I養(yǎng)餐計劃在執(zhí)行過程中出現(xiàn)問題的原因。【答題思路】農(nóng)村義務(wù)教育階段營養(yǎng)餐計劃在執(zhí)行過程中出現(xiàn)了學(xué)校吃回扣、供貨商缺斤短兩、地方監(jiān)管失職，甚至“雁過拔毛”等問題，其主要原因有兩個：（1）營養(yǎng)餐計劃政策過于粗放，系統(tǒng)化操作制度和實施細則缺失。（2）營養(yǎng)餐計劃在執(zhí)行過程中，缺少公開，政府部門的監(jiān)管不力、問責(zé)不力。2、小梁老師通過微博連續(xù)曝光營養(yǎng)餐計劃在執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題引起了社會廣泛關(guān)注，也引起了政府的高度關(guān)注。領(lǐng)導(dǎo)讓你就此事展開調(diào)查，你該怎么辦？【答案要點】（1）聽從領(lǐng)導(dǎo)的指示，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)精神，高度重視，成立調(diào)查小組，立刻投入調(diào)查；（2）在調(diào)查過程中，重點調(diào)查學(xué)校在“營養(yǎng)午餐”配送中是否存在采購腐敗，供貨渠道是否合法、食品安全是否有保障等問題。調(diào)查對象主要包括：教育局營養(yǎng)餐計劃負責(zé)人、學(xué)校營養(yǎng)餐計劃負責(zé)人、在校學(xué)生和教師、營養(yǎng)餐供貨商。調(diào)查內(nèi)容主要包括：營養(yǎng)餐資金的落實情況、營養(yǎng)餐執(zhí)行情況、配套措施、食堂共餐情況、營養(yǎng)餐來源與供貨質(zhì)量。（3）調(diào)查結(jié)束之后，匯總調(diào)查材料，如實向領(lǐng)導(dǎo)匯報。3、某校營養(yǎng)餐出現(xiàn)的問題被曝光后，幾十個學(xué)生家長向?qū)W校討說法，校領(lǐng)導(dǎo)讓你來處理，你如何處理？【答題要點】（1）認真接待。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示，認真接待學(xué)生家長，安撫學(xué)生家長的情緒，傾聽學(xué)生家長的意見，并做好相應(yīng)的記錄。（2）真誠道歉。就學(xué)生家長提出的問題，在職權(quán)范圍內(nèi)，一一進行解說，并代表學(xué)校向?qū)W生家長致以誠摯的歉意，請求學(xué)生家長的諒解，并傳遞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于營養(yǎng)餐問題的處理態(tài)度。（3）及時匯報。就學(xué)生家長對于營養(yǎng)餐問題的處理要求，如實向校領(lǐng)導(dǎo)進行匯報，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示。更多真題請點擊查看四川公務(wù)員面試真題！還有更多內(nèi)容嗎？我想看看四川公務(wù)員考試課程是如何設(shè)置教學(xué)的！中公教育公務(wù)員考試培訓(xùn)與輔導(dǎo)專家建議您根據(jù)考試內(nèi)容制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，夯實基礎(chǔ)、鞏固難點、強化訓(xùn)練、最后沖刺。2013年1月12日四川公務(wù)員面試真題解析材料一：今年，四川省公招閱卷現(xiàn)場首次對媒體開放。華西都市報獲準(zhǔn)成為第一家進入閱卷現(xiàn)場的媒體，現(xiàn)場直擊試卷掃描入庫和閱卷打分全過程。公務(wù)員筆試評卷步驟：1、掃描試卷并存盤試卷被集中后先掃描答題卡，再將掃描后的文檔存入硬盤，一份交紀(jì)檢一份供閱卷點老師批閱。2、教師培訓(xùn)及試評閱卷前，所有老師都接受了短期培訓(xùn)，還進行了為期兩天的試評“找感覺”。3、簽訂保密責(zé)任書考試中心工作人員、安保人員、閱卷老師，全部簽訂保密責(zé)任書，并實行“直系親屬回避制度”。4、﹃背對背﹄閱卷指定入住、指定就餐，全場屏蔽手機信號??每個題塊至少兩名教師“背對背”評閱。5、系統(tǒng)隨機抽查復(fù)查組等會隨時復(fù)查，計算機系統(tǒng)也會隨機抽查，若前后兩次打分不同，老師會被約談。材料二：記者在《申論》批改現(xiàn)場看到，所有的手機信號都被被屏蔽、所有電腦無usb接口、全程攝像頭監(jiān)控、需簽訂保密書、多名老師同閱一張卷，計算機系統(tǒng)還會搞“偷襲”：悄悄把某老師閱過的試卷再回傳給他重新閱，前后分差大要“給說法”。《申論》評卷采取分題多評方式進行。先將考生答卷掃描進電腦，隨機將三道題進行切割。每套卷上的每一道題由哪些人員來閱，由電腦隨機派發(fā)。電腦掃描時，考生一切信息屏蔽，閱卷人員看不到考生任何信息。據(jù)了解，《申論》的參考答案，由命題專家和閱卷核心專家組成專家組，在筆試結(jié)束后，隨機抽取數(shù)百份考生答卷，研究考生答題的整體狀況，再以申論命題中形成的參考答案為基礎(chǔ)，修訂完善答題要點，形成執(zhí)行參考答案以及數(shù)百份好、中、差樣卷和相應(yīng)分數(shù)，形成標(biāo)桿卷庫