幼兒園大班教研工作計(jì)劃(8篇)

第頁共頁幼兒園大班教研工作方案(8篇)幼兒園大班教研工作方案篇一本教研組是由三個(gè)小班和一個(gè)托班組成，共有八位成員，本組成員都是些有愛心、責(zé)任心強(qiáng)，踏實(shí)肯干，積極性較強(qiáng)的老師。本組老師中每班均有一名經(jīng)歷豐富的老師帶動(dòng)搭班較好地開展班級管理、家長工作，有效落實(shí)一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)。在這學(xué)期又增添了三位老師，在教學(xué)的理念與理論中存在著差異，需加強(qiáng)環(huán)節(jié)指導(dǎo)幫助她們盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境融入新的集體。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，繼續(xù)帶著老師熟記《綱要》內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，以推進(jìn)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量為目的，堅(jiān)持“教研園本化、教研實(shí)用化”的工作原那么，推進(jìn)我園幼兒教育。根據(jù)本學(xué)期幼兒園教研工作重點(diǎn)，立足于小班幼兒的身心開展特點(diǎn)，全面施行素質(zhì)教育，促使幼兒主動(dòng)地全面開展。1、初步開展小班“幼兒園活動(dòng)整合課程”的研究和理論。繼續(xù)組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，重點(diǎn)把握以下幾個(gè)關(guān)系:顯性課程與隱性課程的關(guān)系，老師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動(dòng)”，要從集體教學(xué)活動(dòng)拓展或延伸到游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)以及生活活動(dòng)中去。2、研究討論小班實(shí)驗(yàn)課題關(guān)于《小班幼兒不撒飯、不剩飯》的問題。進(jìn)一步進(jìn)步幼兒老師的綜合教育才能，加強(qiáng)幼兒常規(guī)和自理才能的培養(yǎng)，幫助幼兒盡快地適應(yīng)集體生活。3、探究性地開展區(qū)域活動(dòng)。結(jié)合本班特點(diǎn)開展合適自己的區(qū)域活動(dòng)，將區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置與幼兒園的主題活動(dòng)進(jìn)展有機(jī)的結(jié)合，使區(qū)域活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)到達(dá)共存和相融。4、家園共育活動(dòng)、促進(jìn)幼兒的安康開展。充分發(fā)揮家園聯(lián)絡(luò)欄的宣傳作用及家園聯(lián)絡(luò)冊的橋梁作用，與家長討論、交流，引導(dǎo)家長合理育兒、科學(xué)教育，與家長共同努力，形成良好的教育共識，做好為家長效勞工作，及時(shí)理解、解決家長的需求和困難。1、根據(jù)幼教工作方案精神和園務(wù)方案，根據(jù)本園實(shí)際，認(rèn)真抓好區(qū)角活動(dòng)和園本課程。2、繼續(xù)開展有關(guān)“心理安康教育”和“課程改革和主題建構(gòu)的心理教育”，促進(jìn)老師的開展。3、大力加強(qiáng)改革力度。深化學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，大膽嘗試、努力探究，在看站主題課程時(shí)，表達(dá)課程的地獄化、社會(huì)化、綜合化。4、繼續(xù)開展課程改革，進(jìn)展整體教學(xué)，全面進(jìn)步老師綜合素質(zhì)。繼續(xù)開展實(shí)驗(yàn)小課題活動(dòng)，撰寫論文參加評選。5、開展區(qū)角活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)條件，開展各類游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼交往、生存才能。6、認(rèn)真制訂各項(xiàng)方案(周方案、月方案、教育教學(xué)方案、主題方案等)符合實(shí)際，目的明確，大膽創(chuàng)新。三月份1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。2、做好班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3、做好春季傳染病的預(yù)防和宣傳工作。4、幼兒老師、幼兒親子科技小制作。5、準(zhǔn)備開展十個(gè)一系列活動(dòng)材料。6、成立班級家長委員會(huì)。7、親子讀書活動(dòng)周。8、實(shí)驗(yàn)課題資料的準(zhǔn)備。四月份1、迎接縣保教質(zhì)量視導(dǎo)。2、十個(gè)一系列活動(dòng)展示。3、家長開放日。4、人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。五月份1、家長育兒經(jīng)歷讀書交流會(huì)。2、教學(xué)效果檢查。3、為省級示范園開放日活動(dòng)做準(zhǔn)備。4、幼兒(親子)才藝大賽。5、實(shí)驗(yàn)課題交流，養(yǎng)成教育效果展示。6、準(zhǔn)備六一聯(lián)歡活動(dòng)。六月份1、六一聯(lián)歡。2、參加縣級優(yōu)質(zhì)課評選。3、十個(gè)一系列活動(dòng)評比。4、家長義工活動(dòng)周。5、幼兒個(gè)案交流。七月份1、幼兒素質(zhì)開展測查。2、幼兒拍球測試。3、“好家長”評選活動(dòng)。4、學(xué)期工作總結(jié)。幼兒園大班教研工作方案篇二????????????????????????с???????а????????а?λ???????????????щ?а???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ч?????????????????????????????????λ?????????????????????д??????????????????????????????????μ?????????????μ???塣???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????γ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????й????????????с????????????????????????????????????????????淢???????????1?????????с???????????γ?????о????????????????????????????????????????????????????????:????γ???????γ????????????????????????????????????á??????????????????????????????????????????????????????????????????????2???о????с????????????с?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3?????????????????????????????????????????????????????????????????????????л??????????????????????????????????4??????????????????????????????????????????????????????ü????????????????????????????????????????????????????????????????????????γ??????????????????????????????????????????????????????????????1??????????????????????????????????????????????????????γ??????2??????????й????????????????????γ????????????????????????????????????????3?????????????????????????????????-????????????????????γ????????γ????????????????????????4??????????γ????????????????????????????????????????????с???????д????μ??????????5???????????????????????????????????????????????????????????????6???????????????(????????????????????????????????)?????????????????????????????????·?????1?????????????????????2?????e?????????衣????3???????????????????????????????????4???????????????????с??????????5??????????????л?????????6???????????????????7????????????????8?????????????????????????·?????1???????????????????????2????????л????????3????????????????4?????????????ρ????????·?????1???????????????齻????????2?????ч????顣????3???????????????????????????4?????(????)?????????????5???????????????????ч??????????6??????????????????????·?????1???????????????2???μ??????????????????3????????л?????????4??????幤????????5??????????????????????·?????1?????????????顣????2?????????????????3?????ü??????????????4???????????幼兒園大班教研工作方案篇三小班組老師隊(duì)伍中原有的老師師德良好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)心較強(qiáng);老師們動(dòng)手才能較強(qiáng)，在環(huán)境布置中已經(jīng)積累了相關(guān)的經(jīng)歷，踏實(shí)肯干，積極主動(dòng)性較強(qiáng)。1、帶著教研組老師利用原有資優(yōu)勢繼續(xù)探究如何創(chuàng)設(shè)適宜小班幼兒開展的可支持性環(huán)境;2、帶著教研組老師繼續(xù)開展主題教學(xué)-活動(dòng)中集體活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織的理論研究;3、在教研活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)交流和分享的平臺，形成互幫互助、共同解決問題的良好氣氛。(一)優(yōu)勢互補(bǔ)，積極探究小班幼兒可支持性環(huán)境的適宜性1、各班繼續(xù)根據(jù)主題、幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況為小班幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的可支持性環(huán)境，并及時(shí)更新，努力做到情境化;2、創(chuàng)設(shè)適宜的自主性游戲環(huán)境，通過隨機(jī)現(xiàn)場診斷發(fā)現(xiàn)各班自主性游戲環(huán)境的問題并及時(shí)進(jìn)展調(diào)整，讓幼兒在與環(huán)境的積極互動(dòng)中得到自主性游戲程度的開展。3、繼續(xù)開展戶外體育、主題墻、生活等相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理論研究，以圖文形式保存，關(guān)注理論中過程性資料的積累;4、開展“區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)班際互動(dòng)交流，分享環(huán)境創(chuàng)設(shè)經(jīng)歷，積極探究小班幼兒創(chuàng)設(shè)可支持性環(huán)境的適宜性(二)思行并進(jìn)，優(yōu)化主題背景下集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織1、以課堂教學(xué)研究為載體，幫助老師學(xué)習(xí)正確分析^p教材、解讀教材、并跟據(jù)教材設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的才能，促進(jìn)老師設(shè)計(jì)、施行教學(xué)活動(dòng)的才能。2、開展案例分析^p、說課、現(xiàn)場診斷和參與討論等不同形式的理論研究，幫助老師解決理論中的困惑問題;(三)整合資，多種渠道并行推進(jìn)幫助青年老師專業(yè)化成長1、充分挖掘和發(fā)揮現(xiàn)有老師隊(duì)伍中的資優(yōu)勢，開展新一輪師徒帶教活動(dòng):實(shí)抓培養(yǎng)和檢查，提升師徒帶教的質(zhì)量，促進(jìn)青年老師迅速成長。2、全組老師圍繞課例展開教學(xué)反思等自培活動(dòng)。3、采用“互動(dòng)參與”教研活動(dòng)的形式，激發(fā)青年老師在教研活動(dòng)中的積極性，讓每位青年老師在教研活動(dòng)中敢說、會(huì)說、能說。(一)活動(dòng)前1、通過網(wǎng)絡(luò)、理論書籍、理論聽課、聽取組內(nèi)老師困惑等多種途徑尋找一日保教環(huán)節(jié)中的困惑并能針對理論中困惑的、矛盾展開，深化學(xué)習(xí)、考慮、理論、反思，解決理論中的問題;2、預(yù)設(shè)與本次活動(dòng)相關(guān)的問題，以網(wǎng)絡(luò)留言、手機(jī)短信等形式幫助老師做活動(dòng)前的知識經(jīng)歷準(zhǔn)備，發(fā)言稿存檔并整理好網(wǎng)絡(luò)共享;3、認(rèn)真撰寫教研活動(dòng)組織方案(方案內(nèi)容包括:活動(dòng)主題、活動(dòng)目的、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、參加人員和活動(dòng)過程)。(二)活動(dòng)中:1、明確教研目的，緊緊圍繞中心議題，不跑題;2、從實(shí)際問題出發(fā)，突出重點(diǎn)，步步展開，把控好時(shí)間節(jié)點(diǎn);3、有牽引、有梳理和提升，使困惑得以澄清，為研究下鋪墊;4、引發(fā)考慮并鼓勵(lì)老師激活思維、暢所欲言;5、認(rèn)真實(shí)錄教研現(xiàn)場老師的想法、問題以及達(dá)成的共識等;6、注重變化不同的教研活動(dòng)形式，激發(fā)老師在教研活動(dòng)中的積極性和主動(dòng)性。(三)活動(dòng)后:1、布置下次教研活動(dòng)的考慮問題;2、提出下次教研活動(dòng)的`要求;3、認(rèn)真撰寫本次教研活動(dòng)的反思，以改良下次教研活動(dòng)的組織質(zhì)量。五、詳細(xì)工作安排九月份:1、做好迎新生工作.布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè).2、小班開展“開心寶寶”主題活動(dòng),3、早操的訓(xùn)練.4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、文明禮貌教育5、每月幼兒小舞臺表演6、普通話練習(xí)7、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)8、創(chuàng)辦9月份全園幼兒生日派對9、老師根本禮儀學(xué)習(xí)、禮儀課程培訓(xùn)10、親親自然教材教學(xué)法培訓(xùn)11、幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)大評比12、班級家園聯(lián)絡(luò)單抽查十月份:1、小班開展“一起玩玩具”主題活動(dòng)2、每月幼兒小舞臺3、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。4、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)5、普通話練習(xí)6、開展班級管理交流活動(dòng)7、創(chuàng)辦10月份全園幼兒生日派對十一月份:1、組織小班段幼兒活動(dòng):卡拉ok比賽2、小班開展“秋天到了”主題活動(dòng)3、每月幼兒小舞臺4、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)5、普通話練習(xí)6、創(chuàng)辦11月份全園幼兒生日派對十二月份:1、開展小班段個(gè)別老師公開課2、小班段開展“親親小動(dòng)物”主題活動(dòng)3、每月小舞臺4、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)5、普通話練習(xí)6、創(chuàng)辦12月份全園幼兒生日派對一月份:1、元旦親子活動(dòng)2、小班段開展“冬天里”主題活動(dòng)3、做好各項(xiàng)工作總結(jié)4、普通話練習(xí)5、老師《綱要》知識考核6、老師講故事及業(yè)務(wù)考核幼兒園大班教研工作方案篇四??????????????????????滮???????????????????????????????????????????????????????????淶??ч???????????????????????????л?????????????????2??с??????4????????????????????λ????????????????к????????????????????????????渺??????μ???л???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ρ?????ε???????????????????1.?????ч??????о?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????γ???????????????????????2.????????ч???????л????????????????????????????ε????????????????????3.???????????????????????????????????????????????????ü??????????й?????????????????????(?)??????????о?????ч???????1.???????????????????????????????????????????????????й????????????????????????????????????й???????????????????????????????????????????????????????????????о??????????????????2.????????????????????????????????????????????ч?????????γ???????????о???????????????????????????????????????:(1)???????λ????????????????????????????(2)????????????????:????ρ?????ρ??????ε????????о???????????(3)??????????????????????????????????????????????????????????????(??)????????ч???????л????????????ε??????л??????????????ογ??????м????????????ч????????????????????屸?ρ???ρ????ρ????σ???????л???????????????????????????????????л?д???????????????????????????????????????????????????з?????????????????????????????????(??)????????????????????????????????????????????????????????????????:(1)???????????????????????????????????????????????????????????????????????(2)????????????????щ??????飬????????????????????????????????щ???????????????(3)?????????????????????????????????ü???????????????????????????????????????·?:????1??????????????(2??10??)????2???????????м????(2??17??????θ?)????3???????????????о????????????????????????????????????4????????????????????????????????????5???????????:??с????????????????????????6??????????:?????????????·?:????1????????:??с?????????1淶??????2??????????:???????3?????????????????(???:????????????????????????????)????4?????????(??????:????)???????·?:????1??????????????????2????????:?????????????????????3????????:????????????????ж????????4???????????ι??????????5?????????????????·?:????1????????:?????????????у????????????????????????????????2???????????????????????????3??5????????????ι??????????4???????????(????:????)????5?????????????6?????????????????????·?:????1?????????????????2???????鶴??с??????3?????????????4??????о??????????幼兒園大班教研工作方案篇五????????с??????????????е??????????????????渺????????;???????????????????????????????????????????飬????????????????????????????1???????????????????????????????????δ???????с???????????????????;????2??????????????????????????-??м??????????????????о?;????3??????л?д??輕??????????????γ??????????????????????÷?χ??????????(?)????????????????с???????????????????????????1????????????????????????????????????с?????????????????????????????????￡????????????;????2?????????????????????????????????????????????????????????????????????е??????????????????????????е???????????????????????3??????????????????????????????????????????????о????????????????????????й?????????????;????4??????????????????????????????????????辭?飬???????с??????????????????????????????(??)??в????????????????????????????????????1??????y???о?????壬?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2?????????????????ρ???????????????????????????о?????????????????е?????????;????(??)?????????????????????????????????????????????1???????????????н???????е???????????????????????:?????????飬?????????????????????????????????????2???????χ??????????????????????????3?????á????????????л?????????????????????л?е??????????λ??????????л?и??????????????????????(?)??????1????????硢?????鼮????????ρ??????????????????????????????????е?????????????????????ì?????????????????????????????????????е?????;????2????????λ???????????????????????????????????????????????????????????浵???????????繲??;????3???????д???л???????(???????????:????????????????????????μ??????????)??????(??)???:????1????????????????χ????????????????;????2????????????????????????????????????????;????3?????????????????????????????????壬??о??????;????4??????????????????????????????????;????5???????????????????????????????????????;????6?????仯???????л????????????????л?е??????????????????(??)???:????1???????′ν??л?????????;????2??????′ν??л??`???;????3???????д???ν??л???????????′ν??л????????????????塢???幤?????????????·?:????1???????????????.?????????????????????.????2??с??????????????????,????3?????????.????4??????????????????楨??????ò????????5????????с???????????6??????????????7??????????????????????????8??????9?·?????????????????9?????????????????????γ????????10???????????????????????11?????????????????????????12?????????????????????·?:????1??с??????????????????????2????????с???????3????????????????????????????????4??????????????????????????5??????????????6????????????????????7??????10?·????????????????????·?:????1?????с???????:????ok????????2??с????????????????????3????????с???????4??????????????????????????5??????????????6??????11?·?????????????????????·?:????1?????с??θ????????????????2??с??ο????????с???????????3?????с???????4??????????????????????????5??????????????6??????12?·???????????????????·?:????1?????????????2??с??ο?????????????????3?????????????????4??????????????5??????????????????????6????????????????幼兒園大班教研工作方案篇六根據(jù)我園的十二五規(guī)劃的要求和本學(xué)期幼兒園園務(wù)工作的內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為年級組特色，開展標(biāo)準(zhǔn)有效的常規(guī)教研與年級特色教研相結(jié)合的教科研活動(dòng)。我園現(xiàn)有2個(gè)小班，共有4名老師，三名公辦老師，一位雖然是民辦老師，但也有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，年級組成員工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加教研活動(dòng)。上學(xué)期，我們以年級組內(nèi)的教研為主，形式相對單一，開展的科研主要以理論學(xué)習(xí)為主，缺乏系統(tǒng)的教育教學(xué)活動(dòng)。這學(xué)期我們將通過多樣的教研形式組織老師精心設(shè)計(jì)教育教學(xué)內(nèi)容，通過研討課、二磨課等形式推廣到班級。1.開展有效的專題研究活動(dòng)，帶著全組老師在理論學(xué)習(xí)的根底上，研討設(shè)計(jì)兩節(jié)關(guān)于幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)方面的教學(xué)案例，開展高質(zhì)量的教學(xué)展示活動(dòng)，并爭取搜集到園本課程，突出本年級組科研特色。2.開展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng)，進(jìn)步老師根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況自主備課的程度，并能及時(shí)反思。3.帶著年級組老師組織多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，增加家長與老師溝通的時(shí)機(jī)，獲得家長對我們教研工作的支持和配合。(一)行為習(xí)慣專題研究的有效開展1.進(jìn)步老師的理論素養(yǎng)加強(qiáng)專題理論學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)教研組全體老師從有關(guān)著作、期刊、雜志上搜集與幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)有關(guān)的資料，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與互相交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，組織老師進(jìn)展學(xué)習(xí)研討。為開展專題研究活動(dòng)奠定扎實(shí)的根底。2.進(jìn)步老師的理論才能理論最終要落實(shí)到理論，因此開展有效的教育理論課程是我們專題研究的生命力所在。為此我們主要從以下幾方面入手:(1)扎實(shí)的備課活動(dòng)，認(rèn)真設(shè)計(jì)研討每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的組織。(2)提供多種形式的練兵活動(dòng):研討課、示范課、公開課等盡可能和研究活動(dòng)結(jié)合起來。(3)進(jìn)步老師評課質(zhì)量，重在發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進(jìn)教育理論落實(shí)到教育理論。(二)開展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng)。每周兩次的集體教研活動(dòng)保質(zhì)保量，確保每次課程審議有方案、有目的、有效果。認(rèn)真組織老師開展集體備課、說課、聽課、評課，通過一系列活動(dòng)幫助執(zhí)教老師提出教案修改意見。鼓勵(lì)老師在教研活動(dòng)中大膽、積極發(fā)言，對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展自評，并在自評和他評的過程中反思自己的教學(xué)行為，進(jìn)步老師的反思才能。(三)組織形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)我們以專題為中心，通過以下三種形式來開展家園互動(dòng):(1)講座形式。主要通過講座向家長宣傳介紹教育幼兒的方式方法，為家長提供家教的理論根據(jù)和良策。(2)調(diào)查問卷形式。通過一些問卷調(diào)查，使家長深化理解自己的孩子，理解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的開展。(3)家長交流會(huì)形式。以互動(dòng)的方式、對話的方式讓家長就詳細(xì)的問題產(chǎn)生更為明確的認(rèn)識。二月份:1、召開新學(xué)期家長會(huì)。(2月10日)2、制定年級組教研方案。(2月17日完成上傳)3、研討這學(xué)期專題研究的內(nèi)容和方式，做好資料的搜集和整理。4、政治學(xué)習(xí)《浮幼文明辦公室的評比方案》5、專題理論學(xué)習(xí):淺談小班幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)6、根本功展示:自彈自唱三月份:1、政治學(xué)習(xí):中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。2、根本功展示:折紙3、專題教學(xué)案例設(shè)計(jì)交流(準(zhǔn)備:每人設(shè)計(jì)一節(jié)關(guān)于幼兒行為習(xí)慣的教學(xué)案例)4、家長講座(主持人:陶宏英)四月份:1、家長半日開放活動(dòng)。2、理論學(xué)習(xí):浮橋幼教中心管理手冊3、政治學(xué)習(xí):太倉市學(xué)前教育五年行動(dòng)方案4、中心新建園參觀后交流。5、專題研討課五月份:1、政治學(xué)習(xí):關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作，辦好人民滿意的教育的施行意見2、“幼兒自我效勞才能”展示活動(dòng)3、5年以上老師評優(yōu)課觀摩研討4、家長交流會(huì)(主持:蘇莉)5、專題公開課6、迎“六一”慶賀活動(dòng)六月份:1、慶“六一”親子活動(dòng)2、教研組工作小結(jié)3、專題展示課4、專題研究資料的整理幼兒園大班教研工作方案篇七本學(xué)期，我班繼續(xù)以《綱要》為指導(dǎo)，貫徹其精神，開展教研工作，結(jié)合本班的實(shí)際情況，深化幼小銜接課題研究，解決過渡中的實(shí)際問題，循序漸進(jìn)，努力減緩孩子不適應(yīng)的坡度，促進(jìn)幼兒的整體開展。上學(xué)期我班進(jìn)展語言方面的教研活動(dòng)，每個(gè)幼兒的語言表達(dá)才能、詞匯量都在原有的程度上有了初步的進(jìn)步?？墒怯捎谖野嘤變耗挲g差距較大，才能出現(xiàn)強(qiáng)弱不一，由于家長包辦代替的現(xiàn)象仍然存在，大局部幼兒的自我生活和自我管理較弱，依賴心理嚴(yán)重，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，社會(huì)性適應(yīng)與交往上也有些障礙。還有些孩子對學(xué)習(xí)根本沒有興趣，不愛動(dòng)腦考慮，這種種現(xiàn)象都會(huì)使幼兒對今后的小學(xué)生活難以適應(yīng)。這個(gè)學(xué)期我班將在幼小銜接方面作討論，幫助幼兒做好入小學(xué)前的生理、心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面準(zhǔn)備，協(xié)助幼兒順利進(jìn)入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)生活。1、在生活上克制依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，進(jìn)步自立才能。在幼兒一日生活中始終貫徹此目的，有意識增強(qiáng)，幫助幼兒樹立自己事情自己做，自己的東西自己管、自己的生活自己學(xué)著安排的自我管理的習(xí)慣。還通過“我的小書包”“整理書包”“學(xué)慣用品的使用”等一系列的活動(dòng)檢驗(yàn)幼兒的進(jìn)步。2、加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉。注重幼兒的體育鍛煉，通過多種手段開展孩子的身體素質(zhì)，為順利進(jìn)入小學(xué)打好根底。如戶外活動(dòng)時(shí)，讓孩子通過跳田字格的跳房，體驗(yàn)左右、上下方位。在跳繩中，練習(xí)手和腳的協(xié)調(diào)才能，同時(shí)點(diǎn)數(shù)和比擬數(shù)的多少也得到穩(wěn)固，使體能鍛煉與思維訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合。3、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是順利進(jìn)展小學(xué)階段的保證。因此從這學(xué)期起對幼兒進(jìn)展學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、習(xí)慣的培養(yǎng)，有意識減少游戲成分，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)，在學(xué)習(xí)方法上，重點(diǎn)培養(yǎng)兒童對學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)才能和持久性，才能將“玩中學(xué)”演變?yōu)椤皩W(xué)中玩”，逐步形成愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。同時(shí)讓幼兒知道上課時(shí)的一些常規(guī)，作業(yè)獨(dú)立按時(shí)完成等，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、進(jìn)展讀、寫、算才能的培養(yǎng)。讀寫算是幼兒入學(xué)后從事的根本活動(dòng)技能，因此要加強(qiáng)這幾方面技能的培養(yǎng)，以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)信心。首先在環(huán)境設(shè)置上，采用圖文并茂的方式，逐步過渡到認(rèn)讀漢字，引發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。區(qū)域材料可投放圖卡、方塊漢字、數(shù)字和拼音字母，進(jìn)展初期觸摸、寫畫、認(rèn)讀的練習(xí)，以增強(qiáng)幼兒理解、講述、書寫等多種才能的開展。其次，在讀寫方面主要是培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)才能，養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣，組織幼兒進(jìn)展閱讀活動(dòng)，掌握一些閱讀規(guī)那么，如按順序閱讀、能一頁一頁的翻看。加強(qiáng)普通話的訓(xùn)練，通過各種教育教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒觀察、分析^p、比擬和分類才能，為以后的漢字學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。通過繪畫活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢；通過自我效勞和值日生工作、勞動(dòng)等活動(dòng)對手的小肌肉進(jìn)展訓(xùn)練，為以后寫的技能打根底。最后在算的方面，如日常生活、教育活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)的活動(dòng)，著眼開展孩子的比擬、分析^p、綜合的思維才能。5、社會(huì)適應(yīng)才能的培養(yǎng)。通過日常生活活動(dòng)、集體教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等讓幼兒認(rèn)識規(guī)那么，養(yǎng)成按規(guī)那么進(jìn)展活動(dòng)的習(xí)慣。還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識、人際交往等社會(huì)適應(yīng)才能。6、家園結(jié)合，搞好入學(xué)準(zhǔn)備工作。首先發(fā)揮家園聯(lián)絡(luò)欄的成效，有方案出刊幼小銜接專題內(nèi)容，讓每位家長詳細(xì)理解本班的教育目的、幼兒在這一階段的準(zhǔn)備以及家長在家中怎樣配合的詳細(xì)要求。然后通過講座，進(jìn)步家長育兒觀念、教養(yǎng)方式，使家長與老師的認(rèn)識、方向、目的一致，共同施教?！惨弧扯拢?、制定各類方案。2、搞好班級常規(guī)。3、編排新操。4、家長會(huì)：內(nèi)容提及入學(xué)前的準(zhǔn)備工作。5、安排值日生工作?！捕橙拢?、區(qū)域材料投放。2、跳繩活動(dòng)開展。3、家園方面——幼小銜接專題欄〔一〕。4、開展科學(xué)識字的相關(guān)活動(dòng)?！踩乘脑拢?、主題活動(dòng)：我很能干。2、小競賽：整理書包。3、開展社會(huì)活動(dòng)理解人文歷史〔參觀博物館〕。4、家園方面——幼小銜接專題欄〔二〕?！菜摹澄逶拢?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)〔主題圍繞幼小銜接〕。2、準(zhǔn)備六一活動(dòng)。3、家園方面——幼小銜接專題欄〔三〕。4、小競賽：文具的使用、整理?！参濉沉拢?、家長開放日。2、主題活動(dòng)：我要上學(xué)了〔活動(dòng)有參觀小學(xué)、談小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、學(xué)當(dāng)小學(xué)生〕。3、小競賽：跳繩比賽。4、教研總結(jié)。5、家長講座?！擦称咴拢寒厴I(yè)典禮。幼兒園大班教研工作方案篇八?????????????????????????????????????侫???????й??????????????????????????с?ν?????о???????????е??????????????????????????????????????????????巢????????????????????????????????л??????????????????????????????????е??????????????????????????????????????θ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????щ?????????щ????????????????????????????????????????????????????с???????????????????????????с?ν???????????????????????с??????????????????????????????э????????????с??????с????????????1?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????с???????????????????????????á??????е???????????????????2??????????????????????????????????????????????????η????????????????????????с??????????繼??????ú????????????????????????????????·?λ?????????у?????????э??????????????????????????????????????????????????л?????????3??????????????????????????????????????????с???ε???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????y?????????????????????????????????????????????????????????????????????????桱?????γ???????????