八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第1章水和水的溶液專題訓(xùn)練一與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)ppt課件新版浙教版

專題訓(xùn)練(一) 與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)第1章 水和水溶液第1章 水和水溶液一、選擇題二、填空題三、實(shí)驗(yàn)探究題的壓力變大；④水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變大。其中正確的是(

)A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．①②④一、選擇題1．如圖AT－1－1所示，將盛有適量水的容器放在水平桌面上，然后把系在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊慢慢地浸入水中(水未溢??)，觀察鐵塊從剛開(kāi)始浸入水中到完全浸在水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并對(duì)一些物理量作??了如下判斷：①鐵塊受到的浮力變大；②彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小；③桌面受到專題訓(xùn)練(一)與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)C專題訓(xùn)練(一) 與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)【解析】

①根據(jù)題意可知，鐵塊從剛開(kāi)始浸入水中到完全浸沒(méi)在水中，鐵塊排開(kāi)液體的體積越來(lái)越大，因此受到的浮力變大； ②由F＝G－F浮可知，由于鐵塊受到的浮力變大，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?。虎壅麄€(gè)過(guò)程中，鐵塊受到的浮力變大，根據(jù)力的作用的相互性，鐵塊會(huì)給水向下的壓力，所以容器對(duì)桌面的壓力變大； ④鐵塊從剛開(kāi)始浸入水中到完全浸沒(méi)在水中，鐵塊排開(kāi)液體的體積越來(lái)越大，水的深度越來(lái)越大，由p＝ρgh可知，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變大。專題訓(xùn)練(一) 與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)2．兩個(gè)物體分別掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，將它們同時(shí)浸沒(méi)到水中，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不為零，但減小值相同。由此可以判斷()BA．兩個(gè)物體一定處在液體中相同深度

B．兩物體所受的浮力相同

C．在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是相同的

D．在空氣中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是相同的專題訓(xùn)練(一) 與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)3．在研究浮力的大小時(shí)，小明將浮于水面的盆子向下按，用力越大，盆子浸入水中的部分越多(如圖AT－1－2)。針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論提??了下面四個(gè)問(wèn)題。你認(rèn)為最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問(wèn)題是(

)A．物體所受浮力大小與哪些因素有關(guān)

B．物體所受浮力大小與排開(kāi)水的多少有什么關(guān)系

C．物體所受浮力大小與排開(kāi)液體體積的多少有什么關(guān)系

D．物體所受浮力大小與物體浸入水中的體積多少有什么關(guān)系C4．在探究浮力問(wèn)題時(shí)，某同學(xué)做了如圖AT－1－3所示實(shí)驗(yàn)。測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是F1、F2、F3和F4。其中符合阿基米)德原理敘述的等量關(guān)系的是(A．F1>F2>F3>F4B．F1－F2＝F3－F4C．F1＋F2＝F3＋F4D．F1－F3＝F4－F2專題訓(xùn)練(一) 與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)D專題訓(xùn)練(一)與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)C6．在一個(gè)足夠深的容器內(nèi)有一定量的水，將一個(gè)長(zhǎng)10

cm、橫截面積50

cm2的圓柱形實(shí)心塑料塊掛于彈簧測(cè)力計(jì)上，當(dāng)塑料塊底面剛好接觸水面時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4

N，如圖AT－1－5甲所示。已知彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比，彈簧受到1

N的拉力時(shí)伸長(zhǎng)1

cm，g取10

N/kg。若往容器內(nèi)緩慢加水，當(dāng)所加水的體積至1400

cm3時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)恰為零。此過(guò)程中水面升高的高度ΔH與所加水的體積V的關(guān)系如圖乙所示。根據(jù)以上信息，能得??的正確結(jié)論是(

)專題訓(xùn)練(一) 與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)A．容器的橫截面積為225

cm2

B．塑料塊的密度為0.4×103

kg/m3C．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1

N時(shí)，水面升高9

cmD．加水400

cm3時(shí)，塑料塊受到的浮力為2

N專題訓(xùn)練(一)與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)√專題訓(xùn)練(一)與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)【解析】專題訓(xùn)練(一)與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)專題訓(xùn)練(一)與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)cm3。剪斷懸吊小球的細(xì)線，小球在水中穩(wěn)定時(shí)二、填空題7．如圖AT－1－6中甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5

N。如圖乙所示，小球一半浸在水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N。則小球受到的浮力為

N，3小球的體積為600受到的浮力為

5

N。專題訓(xùn)練(一) 與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)【解析】先利用稱重法求物體浸入一半時(shí)受到的浮力；再利用阿基米德原理求排開(kāi)水的體積(即小球總體積的一半)，從而得出小球的體積；知道物

體的重力求物體的質(zhì)量，利用密度公式求物體的密度，與水的密度比較，

確定物體在水中的浮沉狀態(tài)，利用物體的浮沉條件求此時(shí)物體受到的浮力。專題訓(xùn)練(一) 與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)8．[2016·金華]已知木塊A的體積為1×10－3

m3，重力為6

N，與固定在容器底部的輕質(zhì)彈簧相連，如圖AT－1－7甲，現(xiàn)向圖甲容器中緩慢注水，直至木塊A完全浸沒(méi)并處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖乙。專題訓(xùn)練(一) 與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)N。4在向容器中注水的過(guò)程中，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)逐漸

增大

(填“增大”“減小”或“不變”)。木塊完全浸沒(méi)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，彈簧對(duì)木塊的拉力為專題訓(xùn)練(一) 與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)9．在“浮力的研究”實(shí)驗(yàn)中。(1)取一鐵塊，把它掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，如圖AT－1－8甲所示。當(dāng)鐵塊浸入水中的體積緩慢增大時(shí)，鐵塊受到浮力大小的變化是

。增大專題訓(xùn)練(一) 與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)(2)探究“浮力大小與排開(kāi)水的重力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①如圖乙，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)??石塊的重力為F1；②如圖丙，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)??空燒杯的重力為F2；③如圖丁，把石塊浸入盛滿水的溢杯中，用該空燒杯接從溢杯里被排??的水，當(dāng)石塊全部浸入水中時(shí)，讀??彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F3；專題訓(xùn)練(一)與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)水的重力為 。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)，可得??物體所受浮力大小。與排開(kāi)水的重力的定量關(guān)系是物體所受浮力的大小等于排開(kāi)水的重力(或F1－F3＝F4－F2)④如圖戊，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)??該燒杯和排??的水的總重力為F4。用F1、F2、F3、F4表示，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得石塊所受的浮力為

F1－F3

，排??F4－F2專題訓(xùn)練(一)與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)專題訓(xùn)練(一)與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)探究題10．小晨設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用排水法測(cè)某實(shí)心金屬塊的密度。實(shí)驗(yàn)器材有小空筒、溢水杯、燒杯、量筒和水。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①

讓小空筒漂浮在盛滿水的溢水杯中，如圖AT－1－9甲所示；②

將金屬塊浸沒(méi)在水中，測(cè)得溢??水的體積為

20

mL，如圖乙；mL，如③

將燒杯中

20

mL水倒掉，從水中取??金屬塊，如圖丙；④

將金屬塊放入小空筒，小空筒仍漂浮在水面，測(cè)得此時(shí)溢??水的體積為

44圖丁。專題訓(xùn)練(一) 與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)小柯根據(jù)下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)被測(cè)金屬塊的密度是

g/cm3

。(2)在實(shí)驗(yàn)步驟③和④中將沾有水的金屬塊放入小空筒，測(cè)??的金屬塊密度將

(填“偏大”“不變”或“偏小”)。3.2不變專題訓(xùn)練(一) 與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)11.

小明利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量石塊的密度(ρ水＝1.0

g/cm3，g取10

N/kg)。(1)用細(xì)線將石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖AT－1－10中Ⅰ所示，石塊重

N。(2)將石塊浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖Ⅱ所示，石塊受到的浮力F?。絅。(3)石塊的體積V＝

cm3。4.82200專題訓(xùn)練(一) 與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)(4)石塊的密度ρ石塊＝

g/cm3。(5)[拓展]

完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明又將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的石塊浸沒(méi)在不同液體中，收集了下表中的數(shù)據(jù)。①將表格補(bǔ)充完整。②分析上表，小明得??此裝置可制作“密度計(jì)”的分度值是。2.4彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N3.22.61.91.2液體的密度/(g·cm－3)0.81.11.451.80.05

g/cm3(或50kg/m3)專題訓(xùn)練(一)與浮力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)編后語(yǔ)

聽(tīng)課不僅要?jiǎng)幽X，還要?jiǎng)涌凇＿@樣，上課就能夠主動(dòng)接受和吸收知識(shí)，把被動(dòng)的聽(tīng)課變成了一種積極、互動(dòng)的活動(dòng)。這對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)積極性和口頭表達(dá)能力，以及考試時(shí)回答主觀題很有幫助的。實(shí)踐證明，凡積極舉手發(fā)言的學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步特別快。上課的動(dòng)口，主要有以下幾個(gè)方式：第一，復(fù)述。

課本上和老師講的內(nèi)容，有些往往非常專業(yè)和生硬，不好理解和記憶，我們聽(tīng)課時(shí)要試著用自己的話把這些知識(shí)說(shuō)一說(shuō)。有時(shí)用自己的話可能要啰嗦一些，那不要緊，只要明白即可。第二，朗讀。老師要求大家朗讀課文、單詞時(shí)一定要??聲地讀??來(lái)。第三，提問(wèn)。

聽(tīng)課時(shí)，對(duì)經(jīng)過(guò)自己思考過(guò)但未聽(tīng)懂的問(wèn)題可以及時(shí)舉手請(qǐng)教，對(duì)老師的講解，同學(xué)的回答，有不同看法的，也可以提??疑問(wèn)。這種方法也可以保證自己集中注意力。第四，回答問(wèn)題。上課