幼兒園大班夏季安全教案8篇

幼兒園大班夏季安全教案8篇幼兒園大班夏季安全教案篇1一、活動目標：1、通過了解煤氣的特征及如何安全使用煤氣，提高幼兒的自我保護意識。2、發(fā)展幼兒的發(fā)散思維，了解在我們的周圍有哪東西是小孩不能動的。二、活動準備：1、氣瓶、氣爐等用具。2、掛圖《煤氣與安全》。3、插座、電線、火柴、風扇、熱水器等圖片。三、活動過程1、參觀廚房，廚房阿姨操作點火給幼兒看，并故意從七爐里漏一點點氣體出來讓幼兒聞一聞，了解煤氣的特點。2、討論：在使用煤氣時應注意哪里問題?如果不正確使用煤氣會有什么危險?發(fā)生危險時應怎么辦?3、分組討論：在我們的周圍還有哪里用品、用具是幼兒不能亂動的?4、每人一些卡片，互相討論圖片上的東西能不能亂動，亂動會有什么危險?活動反思：幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。幼兒園大班夏季安全教案篇2活動目標1、教育幼兒遇事不要緊張。2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力。3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學會簡單的自我保護方法?；顒訙蕚?、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。2、相關vcd一盤。3、消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關字卡、電話機一部、濕毛巾若干。活動過程(一)組織幼兒觀看火災錄像，使幼兒感受火災的危險性。(二)出示圖片，幼兒觀察。教師提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛才看到了什么?2、火災會帶來什么后果?3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)(三)著火了，怎么辦?1、火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)2、如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)4、為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)(四)模擬打火警電話。教師演示撥打“119”電話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電話號碼。引導幼兒模擬打火警電話。(五)預防火災。出示消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，講解其含義。觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹?；顒臃此家驗檫x材是幼兒熟悉的行業(yè)，所以本次活動幼兒的參與的積極性很高。整個活動過程流暢，也突出了難點：學習并初步掌握基本的防火安全常識和簡單的自我保護方法。教師教態(tài)自然、大方，語言親切。幼兒園大班夏季安全教案篇3活動目標：了解運動前、運動過程中以及運動后的規(guī)則和注意事項。懂得遵守運動注意事項是為了更好、更安全地進行體育活動。知道在運動過程中既要保護自己，也要避免傷害別的小朋友?；顒訙蕚洌盒∧泻⒉寂純蓚€、小女孩布偶一個。教學掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：引導幼兒觀看教學掛圖上小朋友做準備活動的圖片。教師出示掛圖：(1)仔細看看，圖上的小朋友在做什么?(2)為什么要做準備活動呢?引導幼兒觀看布偶表演。(1)教師：剛才小朋友們對為什么要做準備活動都說出了自己的理由，究竟大家說得對不對呢?我們一起來看一段布偶表演吧。(2)教師操作布偶，表現(xiàn)不做準備活動可能會帶來的傷害。①布偶表演：請配班老師操作一男一女兩個布偶，模仿小朋友的動作做體側運動，動作很認真到位。主班教師操作主角布偶冬冬，一邊很敷衍地做動作，一邊說：“為什么要做這些操，一點兒意思都沒有，我才不好好做呢?！雹诮處煟憾趺戳?你覺得可能是什么原因造成的呢?引導幼兒討論還有哪些要注意的事項，重點引導幼兒討論運動后要做放松運動。引導幼兒閱讀幼兒用書，重點觀察平衡木上發(fā)生的事情。引導幼兒討論在各項運動中應該注意的事項，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識?；顒臃此迹喊踩逃Ｗゲ恍赣變旱哪挲g特點決定了其意識和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制能力都較差，而良好行為習慣的養(yǎng)成，自我保護能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者必須在日常生活中多進行正確行為的引導，使之形成習慣，同時還要經常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習慣。經常給孩子講解安全方面的知識，逐步提高幼兒的自我保護意識和能力。幼兒園大班夏季安全教案篇4活動目標：1、引導幼兒知道發(fā)生地震時應該如何應變，掌握好逃生的技巧。2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質素?；顒訙蕚洌赫n件《地震發(fā)生時，該如何應變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(用kt板制作一個大門和兩面墻。活動過程：一、談話：1、小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么?說說你了解的情況。2、為什么會發(fā)生地震呢?3、老師小結地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。4、提問幼兒發(fā)生地震的時候，我們應該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。二、觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應變》。三、圍繞課件內容與幼兒展開討論：1、發(fā)生地震時，故事里面的小朋友是怎么逃生的?2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?3、教師小結發(fā)生地震時該如何應變。(1)地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。(2)趕快跑到空曠的地方。(3)如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。(5)如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。四、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習。1、場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長坐在車子上;2、引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關心同伴是否脫離危險，互相扶持。家長們要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能?；顒臃此迹?、幼兒們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。2、幼兒對發(fā)生地震時應該如何應變，毫無經驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生，但經過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。3、個別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。幼兒園大班夏季安全教案篇5活動目標：1、了解扭傷腳后正確的處理方法。2、仔細觀察看圖片，能在圖片中找到自己需要的信息?；顒訙蕚洌?、制作3種標志，分別表示3種處理方法：用手揉、冷敷、熱敷。2、娃娃、毛巾每人一份。3、教學掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：1、故事導入活動，向幼兒提出問題。(1)旁白：浩浩在家里玩的時候，一不小心把腳扭了，這可怎么辦呢?妞妞說：快，用手揉一揉，揉揉就好了!兵兵說：不對，不能用手揉，要用冰毛巾敷。樂樂說：什么啊，明明是用熱毛巾敷。(2)教師：他們的意見都不一樣，到底誰說的對呢?老師這里有三個標志，你同意哪一種方法就站到哪一個標志的后面。請你說一說為什么選擇這種方法。2、請幼兒閱讀幼兒用書，了解腳扭傷后正確的處理方法。教師：(1)腳扭傷了以后到底應該怎么辦呢?請小朋友先看看書上的小朋友是怎么做的。(2)現(xiàn)在看過書了，有小朋友要改變自己的選擇嗎?3、集體看掛圖，了解扭傷后的處理方法。(1)教師：記住哦，扭傷后用手揉的做法是不正確的。因為揉搓會使受傷部位的傷加重的。正確的做法是立刻停止活動，躺下，把腳墊高，把毛巾浸過冷水后，冷敷受傷的部位，這樣可以減輕扭傷處的腫脹，有止痛的效果。受傷一天后，再把熱毛巾敷在受傷處，這樣做可以幫助受傷的地方很快好起來。(教師邊指掛圖，邊向幼兒解釋說明。)(2)教師帶領幼兒，一邊說扭傷后的處理，一邊用準備好的毛巾做相應的動作，進行練習。4、玩扮演游戲，小心扭傷后的急救方法。教師：娃娃家的寶寶扭傷腳了，小朋友們，請你幫助寶寶治療一下扭傷的腳吧活動反思：大班的孩子有一定的自我保護意識及能力，隨著幼兒年齡的增長，他們的生活經驗、知識經驗更加豐富，這方面的能力會更強。幼兒園大班夏季安全教案篇6活動目標：1、知道值日時要注意哪些安全事項。2、能夠看圖說出值日時的安全規(guī)則并自覺遵守。3、體會身為值日生的責任感、自豪感以及安全值日的意識。4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。活動過程：1、活動導入，談話活動。(1)教師：我們大班洗掉朋友不僅可以吧自己的事情做好，還可以做值日生，為全班小朋友服務，真能干。當你做志愿者的時候，你心里有什么感覺?(2)討論：在做值日生的時候也會有一些危險，你們知道有什么危險嗎?(3)幼兒討論。(4)教師小結：小朋友說的非常好，都知道怎么樣安全值日，在值日時不做危險的事情。2、觀看教學掛圖。(1)一起來看看這些小朋友時怎么值日的?引導幼兒判斷途中幼兒行為的對與錯，并說明錯誤的原因。(2)教師小結：剛才小朋友們都很棒，知道要安全值日，不拿笤帚、拖把等勞動工具玩耍正確搬小椅子，端飯時候洗干凈手，不端送熱湯等。3、分組討論怎樣安全值日?(1)幼兒分組討論記錄。(2)分享討論結果。4、活動總結。(1)正確使用笤帚、抹布等勞動工具，不拿值日工具玩耍打鬧。(2)搬椅子姿勢要正確，一手抓好椅背下沿，一手抓緊椅面下沿，不拖椅子。(3)擺放椅子時要輕拿輕放，不奔跑，以防碰到自己和別人。(4)端飯、發(fā)筷子時候要把手洗干凈。(5)不做老師不要求的事情。如端熱湯、送杯子等。(6)認真值日，不在值日中玩耍嬉鬧。(7)用完工具要放回原處，收拾整齊?；顒臃此迹赫麄€活動說起來活動過程非常簡單。幼兒了解值日的概念，幼兒知道值日的任務，知道如何協(xié)助教師開展工作就行了。我們班因為班級教室的空間局限孩子們頭半個學期并沒有安排值日。但為了培養(yǎng)孩子們的愛勞動情感和責任感及紀律性。覺得值日工作開展起來對班級來說是個鍛煉是個成長。最終還是開展了起來。早先我認為，教師只要安排好幼兒每星期值日是星期幾，值日的工作是什么工作，該做些什么就夠了。忽略了一些問題，幼兒每個人的個性不一樣，做事情的方式也不一樣。出乎意料的矛盾出現(xiàn)了，大多數孩子專挑輕松便捷的做，只有少數幾個人會選擇那些復雜累點的事。我用了個很簡單的方法，那就是同中取異。就是將后面所說的這部分孩子夸獎了一番，其實他們都是值日這是相同的，但從中挑了些孩子表揚，這是取異。前期是表揚后部分小朋友，并對他們不挑工作夸了一番。漸漸的很多孩子慢慢改變了這個不好的地方?，F(xiàn)在我換了夸獎目標，那就是誰不管做什么工作做得進行夸獎。漸漸的班上的孩子們在這方面都得到了一個均衡的發(fā)展。一步一步往好的方面發(fā)展。幼兒園大班夏季安全教案篇7活動目標：1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產生的危害。2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。3、形成自我保護意識，適量食用生冷食品。4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力?；顒訙蕚洌?、教學掛圖。2、活動前排好情景劇?；顒舆^程：1、活動導入：講故事。師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了，這是為什么呢？讓我們來看看發(fā)生什么事情。（觀看情景劇表演）。2、活動展開：觀看教學掛圖。（1）出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。提問：*奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點？*然后發(fā)生了什么事？*媽媽帶奇奇去了哪里？你覺得醫(yī)生會說什么？奇奇會說什么？（2）幼兒觀察并逐幅圖講述。（3）教師引導幼兒完整講述：奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了。”3、活動討論：夏天怎樣消暑？（1）師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢？還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢？（2）請幼兒分組討論。4、活動總結：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品?；顒臃此迹夯顒优c現(xiàn)實生活相結合能讓幼兒更有真實感，讓受過“肚子痛”折磨的幼兒產生想知道的興趣，通過有可能發(fā)生在自己身上的事情來明白肚子痛的真正原因，讓他們腦袋里有意識的抗拒會讓肚子痛的東西。通過相互討論、交流，也鍛煉了幼兒的與人交往能力，有問題大家一起解決的團隊意識。小百科：飲食是一種文化，而中華美食則譽滿天下。中國飯好吃，外國人愛吃也是不爭的事實。中國的飲食文化源遠流長。幾千年來，人們經過不斷的總結已形成了中華美食的八大菜系，即魯、川、粵、閩、蘇、浙、湘、皖流派。幼兒園大班夏季安全教案篇8活動目標：1、認識生活中常見的一些標志，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護的能力。2、通過活動，進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和創(chuàng)造想象能力?；顒訙蕚?、活動前幼兒觀察常見的交通標志和安全標志。2、各種幼兒用的小標志若干，圖片若干?；顒舆^程：1、帶幼兒參觀事先布置好的《標志圖片展覽》2、請幼兒講講你知道有哪里標志。3、認識幾種標志a、當心毒品標志。b