高三上學(xué)期語(yǔ)文讀寫(xiě)練素材98負(fù)擔(dān)與承受-生命的感悟與啟示

高三上學(xué)期語(yǔ)文讀寫(xiě)練素材（第98期）主題：負(fù)擔(dān)與承受——生命的感悟與啟示【作文指導(dǎo)】【文題在線】閱讀下面的材料，按要求作文。一切重壓與負(fù)擔(dān)，人都可以承受，它會(huì)使人坦蕩而充實(shí)地活著。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。【文題解析】這段材料表達(dá)了一個(gè)人在面對(duì)壓力和負(fù)擔(dān)時(shí)，可以以積極的心態(tài)去承受，從而使生活變得更加充實(shí)和坦蕩。這句話啟示我們，生活中的困難和挑戰(zhàn)實(shí)際上是我們成長(zhǎng)的催化劑，可以幫助我們塑造更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的內(nèi)心。從審題立意的角度來(lái)看，這段材料可以引導(dǎo)我們思考以下幾個(gè)方面：壓力與成長(zhǎng)：生活中，我們都會(huì)面臨各種壓力和負(fù)擔(dān)，這些壓力在一定程度上可以激發(fā)我們的潛能，促使我們不斷成長(zhǎng)。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確看待壓力，化壓力為動(dòng)力，勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。坦蕩與充實(shí)：在承受壓力和負(fù)擔(dān)的過(guò)程中，我們會(huì)變得更加成熟和穩(wěn)重，使我們的生活變得更加充實(shí)。這種充實(shí)不僅僅是物質(zhì)上的，更是精神上的。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在壓力中尋找生活的樂(lè)趣，從而使我們的生活變得更加坦蕩。勇敢與堅(jiān)韌：面對(duì)壓力和負(fù)擔(dān)，我們需要有勇敢和堅(jiān)韌的品質(zhì)。只有這樣，我們才能在困難面前不屈不撓，最終戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。綜上所述，這段材料啟示我們要正確看待生活中的壓力和負(fù)擔(dān)，以積極的心態(tài)去承受，從而使我們的生活變得更加充實(shí)和坦蕩。同時(shí)，它也鼓勵(lì)我們要勇敢、堅(jiān)韌，以迎接生活中的各種挑戰(zhàn)。在寫(xiě)作時(shí)，可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，具體闡述在承受壓力和負(fù)擔(dān)的過(guò)程中，是如何鍛煉自己的意志力和承受能力的，以及如何激發(fā)自己的潛能。同時(shí)，也可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的例子，進(jìn)一步說(shuō)明壓力和負(fù)擔(dān)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。【佳作賞析一】負(fù)擔(dān)與承受——生命的感悟與啟示當(dāng)壓力與負(fù)擔(dān)如同生命的影子般伴隨著我們，我們或許會(huì)感到疲憊與無(wú)助。然而，正如古人所言：“一切重壓與負(fù)擔(dān)，人都可以承受，它會(huì)使人坦蕩而充實(shí)地活著。”這段話讓我陷入了沉思，對(duì)負(fù)擔(dān)與承受有了全新的認(rèn)識(shí)，也領(lǐng)悟到了生命意義與價(jià)值的真諦。負(fù)擔(dān)，是生活中不可或缺的一部分。它伴隨著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)谔魬?zhàn)與困難中不斷磨練自己。當(dāng)我們勇敢地面對(duì)負(fù)擔(dān)，承受壓力時(shí)，我們便能在痛苦中找到快樂(lè)，在挫折中獲得成長(zhǎng)。這不禁讓我想起了孟子的一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！边@段話告訴我們，只有承受住壓力與負(fù)擔(dān)，我們才能在困境中崛起，成為更強(qiáng)大的自己。負(fù)擔(dān)，也是我們前進(jìn)道路上的一盞明燈。它照亮我們前行的道路，引導(dǎo)我們不斷追求進(jìn)步與卓越。當(dāng)我們承受著負(fù)擔(dān)，努力向前時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，負(fù)擔(dān)給我們帶來(lái)了許多意想不到的收獲。它讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了拼搏，磨煉了意志，也培養(yǎng)了耐心。這些品質(zhì)，恰恰是一個(gè)人在困境中奮發(fā)向前的關(guān)鍵所在。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往害怕負(fù)擔(dān)，逃避壓力。我們總是追求輕松與安逸，卻忽略了生活中的種種挑戰(zhàn)與機(jī)遇。當(dāng)我們逃避負(fù)擔(dān)，我們也就錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，失去了實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的重要契機(jī)。正如孟子所言：“生于憂患，死于安樂(lè)。”只有在憂患中，我們才能真正感受到生活的意義與價(jià)值，才能在壓力與負(fù)擔(dān)中不斷前行，成就自己。面對(duì)負(fù)擔(dān)，我們應(yīng)該懷揣一顆感恩的心。因?yàn)檎秦?fù)擔(dān)，讓我們不斷成長(zhǎng)，讓我們?cè)诶Ь持袏^發(fā)向前。同時(shí)，我們也要勇敢地去承受壓力，去挑戰(zhàn)自己。只有這樣，我們才能在負(fù)擔(dān)中不斷前行，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，成就一個(gè)更加美好的未來(lái)。負(fù)擔(dān)與承受，這是一對(duì)孿生兄弟。有負(fù)擔(dān)，就會(huì)有承受。而正是因?yàn)橛辛顺惺?，我們才能更好地面?duì)負(fù)擔(dān)。當(dāng)我們承受住生活的壓力，承受住精神的折磨，我們終將破繭成蝶，化蛹為花。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)負(fù)擔(dān)也可以變得美好，原來(lái)承受也可以變得幸福。在這個(gè)世界上，沒(méi)有人可以免除負(fù)擔(dān)，沒(méi)有人可以避免承受。然而，正是這些負(fù)擔(dān)和承受，讓我們的人生更加精彩，更加有意義。所以，請(qǐng)勇敢地面對(duì)你的負(fù)擔(dān)，勇敢地承受你的承受。因?yàn)椋挥羞@樣，你才能真正地活著，坦蕩而充實(shí)地活著。【佳作賞析二】重壓與負(fù)擔(dān)，生活的磨礪在這個(gè)繁華與復(fù)雜共融的世界，每個(gè)人都在承受著來(lái)自各個(gè)方面的壓力與負(fù)擔(dān)。有人視其為痛苦，視其為束縛，視其為無(wú)法擺脫的重壓。然而，如果我們換一個(gè)視角，去理解和感知，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些負(fù)擔(dān)與壓力，實(shí)際上是人生的磨礪，讓我們?cè)谇壑谐砷L(zhǎng)，在困苦中堅(jiān)強(qiáng)，使我們的生活更加充實(shí)，人生更加精彩。人生的負(fù)擔(dān)，形式繁多，可能是生活的重?fù)?dān)，可能是工作的壓力，可能是學(xué)習(xí)的艱辛，可能是感情的糾葛。面對(duì)這些負(fù)擔(dān)，我們可能會(huì)感到疲憊，感到無(wú)助，甚至感到絕望。然而，只要我們學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)面對(duì)，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些負(fù)擔(dān)使我們的生活更加豐富，更有意義。生活的重?fù)?dān)，讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)。人生在世，我們總有許多責(zé)任需要去承擔(dān)，去履行。這種承擔(dān)，不僅是對(duì)自己，更是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任。只有勇敢地承擔(dān)起這些責(zé)任，我們才能真正成為人生的主人，成為生活的強(qiáng)者。生活的重?fù)?dān)，雖然有時(shí)會(huì)讓我們感到無(wú)法喘息，但正是這種壓力，讓我們明白自己存在的價(jià)值，讓我們學(xué)會(huì)在壓力中成長(zhǎng)，在重?fù)?dān)中前行。工作壓力，讓我們學(xué)會(huì)拼搏。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，每個(gè)人都在為了生活而拼搏，為了事業(yè)而奮斗。面對(duì)工作中的壓力，我們要學(xué)會(huì)去適應(yīng)，去調(diào)整，去拼搏。這種拼搏，不僅是為了自己的生存，更是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為了給自己的人生交上一份滿意的答卷。工作的壓力，雖然有時(shí)會(huì)讓我們感到疲憊，但正是這種疲憊，讓我們明白自己努力的意義，讓我們學(xué)會(huì)在壓力中奮發(fā)，在拼搏中前進(jìn)。學(xué)習(xí)艱辛，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持。人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的過(guò)程。學(xué)習(xí)雖然艱辛，但卻是人生最寶貴的財(cái)富。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)付出。只有通過(guò)不懈的努力，我們才能在知識(shí)的海洋中暢游，我們才能在求知的道路上不斷前行。學(xué)習(xí)的艱辛，雖然有時(shí)會(huì)讓我們感到痛苦，但正是這種痛苦，讓我們明白自己追求的目標(biāo)，讓我們學(xué)會(huì)在艱辛中堅(jiān)持，在痛苦中成長(zhǎng)。感情糾葛，讓我們學(xué)會(huì)珍惜。人生在世，總會(huì)有許多感情糾葛，親情、友情、愛(ài)情，這些感情糾葛，有時(shí)會(huì)讓我們感到幸福，有時(shí)會(huì)讓我們感到痛苦。然而，無(wú)論幸福還是痛苦，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。珍惜那些美好的時(shí)光，珍惜那些難忘的回憶，珍惜那些陪伴我們走過(guò)風(fēng)雨的人。感情的糾葛，雖然有時(shí)會(huì)讓我們感到迷茫，但正是這種迷茫，讓我們明白自己真心的可貴，讓我們學(xué)會(huì)在糾葛中珍惜，在迷茫中成長(zhǎng)。人生的負(fù)擔(dān)與壓力，雖然有時(shí)會(huì)讓我們感到痛苦，但只要我們學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)面對(duì)，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些負(fù)擔(dān)與壓力，恰如人生的磨礪，讓我們?cè)谇壑谐砷L(zhǎng)，在困苦中堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的人生更加充實(shí)而精彩。所以，讓我們勇敢地去承受，去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，去奮斗，去珍惜，去擁抱那些屬于我們的負(fù)擔(dān)與壓力，去創(chuàng)造一個(gè)更加美好的人生?！炯炎髻p析三】負(fù)載中的勇敢與堅(jiān)韌在生活的廣袤原野上，我們無(wú)一例外地背負(fù)著種種壓力與負(fù)擔(dān)，它們或來(lái)源于學(xué)業(yè)、工作、人際關(guān)系，或來(lái)源于家庭責(zé)任。這些負(fù)擔(dān)看似壓迫著我們，但實(shí)際上，它們是我們生活的磨礪，令我們的人生更加充實(shí)且坦蕩。面對(duì)壓力與負(fù)擔(dān)，我們常常感到生活艱辛，有時(shí)甚至想要逃避。然而，逃避并不能解決問(wèn)題，反而有可能讓問(wèn)題變得更加棘手。正確的做法是勇敢地面對(duì)壓力，去承受它。正如一句名言所說(shuō)：“一切重壓與負(fù)擔(dān)，人都可以承受，它會(huì)使人坦蕩而充實(shí)地活著?！敝挥谐惺茏×藟毫?，我們才能真正地成長(zhǎng)，才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)。生活在這個(gè)世界上，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這些困難和挑戰(zhàn)，就是我們生活的重壓與負(fù)擔(dān)。有時(shí)，我們會(huì)因這些負(fù)擔(dān)而疲憊，甚至懷疑自己是否能夠堅(jiān)持下去。然而，只要我們堅(jiān)定信念，勇敢面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些負(fù)擔(dān)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們成長(zhǎng)的磨礪。我國(guó)有句古訓(xùn)：“艱難困苦，玉汝于成?！边@句話告訴我們，只有承受住生活的重壓與負(fù)擔(dān)，我們才能成就一番事業(yè)，才能擁有豐富的人生。在生活的磨礪中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難。這些品質(zhì)將陪伴我們一生，讓我們?cè)谌松牡缆飞?，走得更加?jiān)定，更加自信。在生活的磨礪中，我們逐漸明白，承受重壓與負(fù)擔(dān)的過(guò)程，實(shí)際上也是我們內(nèi)心不斷成長(zhǎng)、不斷強(qiáng)大的過(guò)程。當(dāng)我們勇敢地面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)，我們的心靈也在不斷地變得堅(jiān)韌、成熟。我們學(xué)會(huì)了如何去處理問(wèn)題，如何去面對(duì)困難，如何去化解壓力。這些能力將成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富，讓我們?cè)谖磥?lái)的道路上，更加從容不迫，更加信心滿滿。此外，我們還需學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，正確看待生活中的重壓與負(fù)擔(dān)。有時(shí)候，壓力和負(fù)擔(dān)并不是生活的敵人，它們反而是生活的朋友，是生活的動(dòng)力。正如我國(guó)古代詩(shī)人白居易所說(shuō)：“世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。”我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從不同的角度看待問(wèn)題，從困難中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，從壓力中尋找動(dòng)力。只有這樣，我們才能在人生的道路上，走得更遠(yuǎn)，跑得更快。讓我們勇敢地面對(duì)生活中的重壓與負(fù)擔(dān)，讓它們成為我們成長(zhǎng)的磨礪，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。在這個(gè)過(guò)程中，我們將不斷地成長(zhǎng)、不斷地強(qiáng)大，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，綻放出生命中最美的光彩。生活是一部厚重的書(shū)，讓我們用心去讀，用心去感悟，用心去承受。讓我們?cè)谶@部書(shū)中，找到勇氣，找到智慧，找到希望，勇敢地走向未來(lái)，書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的精彩篇章?！鹃喿x拓展】（一）喚醒世界的每一個(gè)早晨在冬天的一個(gè)飄著雪花的早晨，羅伯特·勃朗寧寫(xiě)了一封信：“親愛(ài)的芭蕾特小姐，你那些詩(shī)篇真叫我喜愛(ài)極了。……我愛(ài)極了你的詩(shī)篇，而我也同時(shí)愛(ài)著你。”那是些怎樣可愛(ài)的雪花兒啊，仿佛每一瓣都印著勃朗寧的愛(ài)。伊麗莎白坐在輪椅上，看著窗外的雪花正踩著細(xì)碎的步子，揣著一顆因?yàn)榫o張而有些嬌喘的心，不停不停地貼緊她的窗子，仿佛勃朗寧的吻。她的臉上泛起幸福的紅暈，她把那封信緊緊地貼在心上。勃朗寧的愛(ài)喚醒了伊麗莎白的愛(ài)，兩個(gè)志趣相投的詩(shī)人心心相印了，愛(ài)情的甘露澆開(kāi)了新的生命之花，癱瘓多年的伊麗莎白奇跡般地站立起來(lái)，迅速恢復(fù)了健康。這對(duì)文壇佳偶婚后定居意大利，在那個(gè)陽(yáng)光明媚的國(guó)土幸福地生活了十五年。1861年6月29日，勃朗寧夫人在丈夫的懷抱里安詳?shù)刈呦蛱靽?guó)。一個(gè)乞丐，訴說(shuō)著她的不幸。面色悲戚，聲淚俱下。在我把手伸進(jìn)腰包的時(shí)候，卻被另一雙手?jǐn)r阻，他告訴我這個(gè)人是騙人的，每天換一身行頭，每天換一幕悲劇。我的同情瞬間擱淺在懷疑的岸邊。我們一邊流淚，一邊辨別，慢慢地，在虛假的事物面前，習(xí)慣了收藏眼淚，這算是一種聰明的自我保護(hù)吧。但時(shí)而久之，這種聰明卻會(huì)衍生出另一個(gè)生命的暗瘡：冷漠。它比泛濫成災(zāi)的虛假的眼淚更可怕，因?yàn)?，它?huì)讓我們的心靈凝固?！鞍职?，為什么你不肯給他點(diǎn)零錢(qián)呢？”女兒質(zhì)問(wèn)我?！坝腥苏f(shuō)，她是騙子?！薄翱扇f(wàn)一她不是呢？”女兒的話喚醒了我即將冷卻的良知，給10個(gè)人救助，即便其中9個(gè)都是騙子，只要有一個(gè)是真的需要幫助，那么我們的同情就沒(méi)有白費(fèi)。我不再遲疑，把一些溫?zé)岬牧沐X(qián)遞到乞丐冰涼的手上。一個(gè)老頭子，貪婪地盯著女服務(wù)員，彎腰露出來(lái)的乳溝。人們和他說(shuō)話，他置若罔聞，他的心思在那片富饒的土地上流連。一個(gè)孩子，很大聲地向他喊：“爺爺……”他的臉上，終于恢復(fù)了慈祥的笑容。有時(shí)候，善念是被幽禁著的，那一聲呼喚，仿若一把打開(kāi)幽室之門(mén)的鑰匙，讓善念回到陽(yáng)光下。普希金每每接到伏隆佐娃的信時(shí)，總會(huì)情不自禁地縱聲放歌于花樹(shù)間，或騎馬馳騁于曠野上，然而，他終有迫不得已燒掉信的時(shí)候：“別了，愛(ài)的書(shū)簡(jiǎn)！別了，這是她的吩咐。我久久地遲疑著！”直到凱恩的出現(xiàn)，才讓普希金如同死灰的心重新燃燒起來(lái)，“我的身體長(zhǎng)久地響著你溫柔的聲音，我還在睡夢(mèng)中見(jiàn)到你可愛(ài)的倩影……”凱恩是個(gè)多可愛(ài)的女子，從普希金的贊歌里就可以看得一清二楚。她讓疲憊的詩(shī)人在塵世里重新回味了愛(ài)的美好，愛(ài)和美的力量喚醒了一顆沉睡的心靈，一切冷卻了、死亡了的東西又在他的心中復(fù)活，詩(shī)人終于被凱恩“可愛(ài)的倩影”喚回了生命，喚回了眼淚，喚回了愛(ài)情。輕輕的波浪，搖著睡著的魚(yú)兒，告訴它，天亮了。露珠輕輕地?fù)u動(dòng)，對(duì)花瓣說(shuō)，天亮了。嘹亮的雞鳴，把太陽(yáng)從大海中銜出來(lái)，告訴人們，天亮了。早起的母親，做好早飯，在最后一刻喚著她的孩子們，天亮了。每一次喚醒，都注入了溫柔。每一次喚醒，都引出了美好。（二）向路遙致敬我最喜歡的其實(shí)是路遙名不見(jiàn)經(jīng)傳的一本小冊(cè)子《早晨從中午開(kāi)始》。它最初發(fā)表于一本同樣不引人注目的雜志《文友》。《文友》多年前就?？耍对绯繌闹形玳_(kāi)始》雖然由出版社出版發(fā)行，但印數(shù)有限，鮮為人知?！对绯繌闹形玳_(kāi)始》是路遙惟一的中篇寫(xiě)作自傳，記錄了他寫(xiě)作《平凡的世界》的全過(guò)程。從中我們可以看到一個(gè)平凡之人如何戰(zhàn)勝小我的羈絆，實(shí)現(xiàn)理想走向大我的啼血之路。如果不死，路遙現(xiàn)在也年過(guò)60歲了，但家族的遺傳隱疾和過(guò)度的體能榨取，讓他在42歲時(shí)就離開(kāi)了這個(gè)世界。這個(gè)出生于荒涼貧脊的黃土高原上的孩子，就如同生長(zhǎng)于那塊土地上的植物一樣，似乎早已預(yù)知了自己生命的有限、養(yǎng)分的匱乏，在有生之年，不舍晝夜，硬是靠著自己的意志，頑強(qiáng)地開(kāi)花，拼命地結(jié)果。以一個(gè)志士的決絕，殺開(kāi)一條生路，贏得一片天地，為后人留下了嘆為觀止的洋洋大作。早晨從中午開(kāi)始，這是路遙寫(xiě)作期間的作息時(shí)間。他把自己隔絕在荒僻的煤礦，兩條香煙，幾盒圓珠筆，每天從中午開(kāi)始，寫(xiě)到黎明。常常幾天見(jiàn)不到一個(gè)人，說(shuō)不了一句話。與他相伴的只有一只每天來(lái)索食的老鼠。在互聯(lián)網(wǎng)還不知是何物的時(shí)代，他查閱資料的方式只能是在圖書(shū)館里大海撈針，為了查閱人民日?qǐng)?bào)，他們的手指被紙楞劃得傷痕累累。每天的伙食就是礦山食堂里的簡(jiǎn)單飯菜。有時(shí)錯(cuò)過(guò)了飯點(diǎn)，就只有拿上幾個(gè)冷饃和兩根生蔥。陜西的作家歷來(lái)有“下苦”的傳統(tǒng)，但像路遙這樣博命式的寫(xiě)作，也就僅此一例。路遙說(shuō)，我和我的父親沒(méi)有什么區(qū)別，都是靠勞動(dòng)維持生活，改變命運(yùn)。不同的只是他用鋤頭在地上勞動(dòng)，我用筆在紙上勞動(dòng)。路遙也許沒(méi)有多么過(guò)人的才氣，但卻有著常人難以企及的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，他筆下那些不向命運(yùn)低頭的人物，個(gè)個(gè)有著豐沛的生命力，他們堅(jiān)信，只要咬牙堅(jiān)持，就能實(shí)現(xiàn)心中之愿。文學(xué)在那個(gè)時(shí)代是神圣的，文學(xué)在路遙的心中是神圣的，是值得用生命去換取的。我很難想像路遙如果還活著，他面對(duì)今天的文壇，面對(duì)陡然而富的陜北會(huì)發(fā)出怎樣的感嘆。許多看過(guò)《早晨從中午開(kāi)始》的朋友都對(duì)路遙肅然起敬，這是對(duì)一種生命態(tài)度的敬禮，對(duì)強(qiáng)大人格力量的仰慕，是對(duì)那個(gè)放射著理想主義光芒的時(shí)代的崇敬。路遙走了，但一個(gè)作家生命的意義在于自己作品的不朽，在這點(diǎn)上，他是幸運(yùn)的，許多年后的今天，我們依然被他的文字點(diǎn)燃，被他的精神照亮，被他的人格感染?！鹃喿x訓(xùn)練】閱讀下面的材料，完成1-3題。賭水顧文顯一場(chǎng)實(shí)力懸殊的惡戰(zhàn)后，團(tuán)長(zhǎng)只帶著30多人沖出重圍，一路狂奔甩脫了日本兵的追擊，30多人幾乎癱倒在一座小山腳下，30多張嘴裂出了無(wú)數(shù)道血口子，大家已幾晝夜滴水未進(jìn)，現(xiàn)在咳嗷一聲都能打出火花！警衛(wèi)員爬到旁邊拐彎處，喊不出話來(lái)，他只能舉起手臂示意。團(tuán)長(zhǎng)把殘部帶過(guò)去，發(fā)現(xiàn)山腳的亂草里隱藏著一個(gè)兩只腳大小的窟窿，窟窿里靜靜地臥著一泓清水……30多雙眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，有水，就有了命，否則，他們就算是逃出了敵人的包圍，也得活活渴死！可大家把目光投向團(tuán)長(zhǎng)時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)卻一擺手，說(shuō)：“慢。”團(tuán)長(zhǎng)皺起眉頭，端詳這個(gè)小泉眼一陣：怪怪的，四周沒(méi)發(fā)現(xiàn)野獸踩踏的爪印，哪怕有濺在邊上的水滴也好，至少說(shuō)明有動(dòng)物飲用過(guò)它了，然而，沒(méi)有。小泉眼靜得跟死人一樣，滿滿的，一滴也沒(méi)有外溢……不久前，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一支小部隊(duì)誤飲毒泉全體死亡的事件，全軍上下都通報(bào)過(guò)的。假如這次一下子誤飲中了毒，這些從槍林彈雨中殺出來(lái)的勇士們，就得軟綿綿地倒下！空氣仿佛要凝固了，冒煙的嗓子被泉水引誘著，好多人心里說(shuō)，喝它一陣，就是毒死，也比渴死強(qiáng)。團(tuán)長(zhǎng)凝望著遠(yuǎn)方，四周是一望無(wú)際的鹽堿地。也就是說(shuō)，舍了這眼小泉，在他們力所能及的情況下，是不可能找到水源的，成敗在此一賭，得有人先嘗這水！團(tuán)長(zhǎng)吩咐幾個(gè)強(qiáng)壯些的戰(zhàn)士到附近看看，哪怕是抓到一只小蜥蜴，讓它來(lái)試水。然而，大家失望了。團(tuán)長(zhǎng)用眼神命令大家別動(dòng)，他走到小窟窿邊蹲了下去?！皥F(tuán)長(zhǎng)！”幾個(gè)沙啞的聲音止住了團(tuán)長(zhǎng)的行動(dòng)，誰(shuí)都有義務(wù)先闖這道水關(guān)，只有團(tuán)長(zhǎng)不可以，他是這支隊(duì)伍的主心骨，是部隊(duì)的靈魂。幾名精壯的警衛(wèi)沖了上來(lái)，要求嘗這水，保護(hù)首長(zhǎng)是他們的義務(wù)。團(tuán)長(zhǎng)搖搖頭，他還在沉思，在這一泓摸不透底細(xì)的泉水面前，這個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵有些優(yōu)柔寡斷了。突然，那個(gè)受傷的號(hào)兵掙扎著站了起來(lái)：“團(tuán)長(zhǎng)，讓我來(lái)試試?！眻F(tuán)長(zhǎng)一下子呆住了。眾人的目光一下子聚焦在號(hào)兵的身上，他年齡最小，又是那么痩，抵抗力最弱了，何況還受了傷，輪也輪不到他身上。剛才突圍出來(lái)時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)竟然還背著他跑了很長(zhǎng)一段路，怎么可能讓他先嘗這水呢！然而，團(tuán)長(zhǎng)盯著號(hào)兵的臉凝視了好久，才鄭重地說(shuō)：“謝謝你，如果發(fā)生意外，我會(huì)告訴你娘，你表現(xiàn)得很勇敢?！眻F(tuán)長(zhǎng)認(rèn)識(shí)小號(hào)兵的娘？眾人都很疑惑。號(hào)兵神色莊重地蹲下，雙手捧起一捧水，像捧起這支部隊(duì)生的希望，他運(yùn)足氣，咕咚咚，連喝了三大捧。戰(zhàn)士們聽(tīng)見(jiàn)，團(tuán)長(zhǎng)捏著皮帶的手指關(guān)節(jié)嘎嘎地響，團(tuán)長(zhǎng)的眼睛盯著西方的一抹晚霞出神。號(hào)兵抹了抹嘴報(bào)告說(shuō)：“報(bào)告團(tuán)長(zhǎng)，水很甜，肚子沒(méi)疼，就是有點(diǎn)兒咕嚕?！眻F(tuán)長(zhǎng)又盯了號(hào)兵片刻，突然笑了：“小家伙，你肚子里沒(méi)食，它不咕嚕才怪呢！同志們，可以喝水了，小心點(diǎn)兒，別弄臟了它。”團(tuán)長(zhǎng)拍拍號(hào)兵的頭：“你很勇敢呀！”“爹……”號(hào)兵剛發(fā)出一個(gè)字，卻被團(tuán)長(zhǎng)嚴(yán)厲的目光給噎了回去。這支隊(duì)伍借著月光，喝足了小泉眼的水，肚子里填飽了草根，他們?cè)趫F(tuán)長(zhǎng)的率領(lǐng)下，雄赳赳地上路了。沒(méi)有人議論號(hào)兵是團(tuán)長(zhǎng)兒子的事，但是，每個(gè)人身上都鼓足了勁兒……1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的-項(xiàng)是（）A.團(tuán)長(zhǎng)只帶養(yǎng)30多人突出重圍，戰(zhàn)上們幾晝夜滴水未進(jìn)，突出了戰(zhàn)斗的慘烈和日寇的兇殘，交代了小說(shuō)的背景，為情節(jié)的展開(kāi)做了鋪墊。B.團(tuán)長(zhǎng)認(rèn)識(shí)號(hào)兵的娘，號(hào)兵喝水時(shí)團(tuán)長(zhǎng)緊張的動(dòng)作和神態(tài)，小說(shuō)中的這幾處暗示,與結(jié)尾處號(hào)兵喊團(tuán)長(zhǎng)“爹”的情節(jié)相照應(yīng)，構(gòu)思巧妙。C.“現(xiàn)在咳嗽一聲都能打出火花”“冒煙的嗓子被泉水引誘著”這兩句話平實(shí)質(zhì)樸，表現(xiàn)了作者對(duì)語(yǔ)言的雕琢，也展現(xiàn)了作者的文字功底。D.團(tuán)長(zhǎng)和戰(zhàn)十們?cè)凇百€水”的過(guò)程中爭(zhēng)先恐后，不計(jì)個(gè)人生死，這不僅體現(xiàn)了濃濃的戰(zhàn)友情，也揭示了這支隊(duì)伍能死里逃生的原因。2.團(tuán)長(zhǎng)有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3.小說(shuō)以“每個(gè)人身上都鼓足了勁兒……”結(jié)尾，是哪些原因讓每個(gè)人鼓足了勁兒，請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。答案與解析1.C【解析】題干是“下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是”。本題考查欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。C項(xiàng)，錯(cuò)在“平實(shí)質(zhì)樸”，運(yùn)用夸張的手法寫(xiě)出了戰(zhàn)士們焦渴的程度。2.勇敢堅(jiān)強(qiáng)。率隊(duì)伍突出重圍。細(xì)心謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)水源，不急于飲水，想辦法試水。大公無(wú)私。搶先試水，不忍心讓別的戰(zhàn)士試水，卻允許自己的兒子試水。嚴(yán)厲慈愛(ài)。對(duì)兒子的態(tài)度既嚴(yán)厲又慈愛(ài)。【解析】題干是“團(tuán)長(zhǎng)有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。”本題考查分析作品中人物的形象特點(diǎn)。人物形象包括人物的外在形象和內(nèi)在的性格特點(diǎn)。人物性格分析的題目應(yīng)該首先從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫(xiě)中指出人物的性格，然后結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，即列舉文中反應(yīng)該性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的區(qū)分，要概括和文章的主要情節(jié)相