關(guān)于幼兒園教研工作計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于幼兒園教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園教研工作以縣幼教工作方案和園務(wù)工作方案為指導(dǎo)，以強(qiáng)化幼兒園教研工作的管理，強(qiáng)化園本培訓(xùn)與研發(fā)，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

1、透過(guò)各類業(yè)務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行全園培訓(xùn)，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，促老師專業(yè)化成長(zhǎng)。

2、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、堅(jiān)持以幼兒進(jìn)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧進(jìn)展。

4、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學(xué)研討等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園的進(jìn)展。

5、做好幼小連接，為入學(xué)校做預(yù)備。

三、詳細(xì)措施

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。

1、為老師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有方案地組織老師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新閱歷，提升老師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步熟悉。

2、帶給理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，定期開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，透過(guò)伙伴互助、溝通切磋使老師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同進(jìn)展。

（二）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1、細(xì)抓教育常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)支配開展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)狀況，并作好檢查記錄。

2、園領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化隨堂聽課，準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識(shí)老師制定方案、組織教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、開展體育熬煉等狀況，對(duì)老師組織的活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的、直接的指導(dǎo)，提升老師的教育潛力。

3、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和帶給上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓舞幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)資料的變化而隨時(shí)調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程，使環(huán)境始終起到引領(lǐng)幼兒進(jìn)展的作用。

（三）堅(jiān)持以幼兒進(jìn)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧進(jìn)展。

1、專心開展嬉戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒社會(huì)化共性的進(jìn)展。

嬉戲是幼兒園的基本活動(dòng)之一，其中主角嬉戲是促進(jìn)幼兒社會(huì)化、共性進(jìn)展的有效途徑。所以，各班要按方案開展好主角嬉戲，做好指導(dǎo)工作。為幼兒帶給豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動(dòng)室、走廊、操場(chǎng)等合理設(shè)置嬉戲場(chǎng)地，指導(dǎo)幼兒開展生動(dòng)的嬉戲，促進(jìn)幼兒間的相互交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

2、注意專心體悟，培育幼兒健全人格。

本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊(yùn)含著豐富的教育資源。老師要專心利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動(dòng)、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動(dòng)，擅長(zhǎng)利用周邊人文資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國(guó)的教育。依據(jù)園務(wù)方案還將舉辦“六一”文藝匯演。

3、注意養(yǎng)成教育，培育幼兒的良好行為習(xí)慣。良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，將會(huì)使人一生受益。每一位老師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，留意培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，培育幼兒愿意探究、擅長(zhǎng)合作、積極交往、學(xué)會(huì)共享的良好品德及健康、活潑、開朗的良好共性。小班幼兒要重點(diǎn)培育其良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)；中班幼兒要重點(diǎn)培育其自理服務(wù)和自我愛護(hù)潛力；大班大大班幼兒則要重點(diǎn)培育其規(guī)章意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書、繪畫、寫字的姿態(tài)，握筆的方法、專心思維、大膽表述的習(xí)慣與潛力等。

（四）專心開展家園互動(dòng)，增加家園合力

老師要仔細(xì)做好家訪工作，敏捷利用校訊通、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。

（五）做好幼小連接，為入學(xué)校做預(yù)備。

1、鼓舞幼兒自帶圖書在課余時(shí)間閱讀并與伙伴共享，運(yùn)用講故事、嬉戲等多種形式來(lái)強(qiáng)化幼兒的思想教育，提升幼兒的閱讀潛力及語(yǔ)言表述潛力。

2、留意培育幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠(chéng)懇、不說(shuō)謊話?；锇橹g團(tuán)結(jié)友愛。群眾活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，仔細(xì)參與活動(dòng)。

3、培育幼兒良好的坐、寫、讀姿態(tài)。上課時(shí)做到留意力集中，仔細(xì)傾聽老師及