《醫(yī)學基礎知識》考試題庫大全（按章節(jié)）-醫(yī)學心理學（重點題）

PAGEPAGE1《醫(yī)學基礎知識》考試題庫大全（按章節(jié)）-醫(yī)學心理學一、單選題1.智商IQ的結論\"高于平常\"，是指其分數(shù)為A、70～79B、80～89C、90～109D、110～119E、100～109答案：D解析：智商在130以上為極優(yōu)秀（超常）；110～119認為高于正常；普通人在100左右，為中等（平常）；70以下（不合70）為智力缺損（智力低下）；70～79為臨界。2.建立醫(yī)患關系的原則是()A、患者的文化程度和情緒反應B、疾病性質和患者的人格特征C、疾病病程和患者的經(jīng)濟狀況D、患者的社會地位和經(jīng)濟狀況E、疾病性質和患者年齡答案：B3.艾森克認為人格有哪幾個維度()A、氣質性維度、內外向維度與穩(wěn)定性維度B、理智性維度、情緒性維度和意志性維度C、情緒性維度、氣質性維度和穩(wěn)定性維度D、理智性維度、內外向維度和精神質維度E、情緒性維度、內外向維度和精神質維度答案：E4.情緒是由哪三個要素相互作用而形成的()A、情景、心境、條件反射B、環(huán)境、心境、生理變化C、認知、反應、結果評價D、情景、刺激、生理過程E、情景、認知、生理變化答案：E5.艾森克人格問卷的分量表中，代表情緒穩(wěn)定性特征的為()A、PB、NC、ED、LE、以上都不是答案：B6.不影響患者遵醫(yī)行為的因素是()A、治療計劃特點B、患者的經(jīng)濟狀況C、患者的人口統(tǒng)計學特點D、醫(yī)患關系E、疾病嚴重程度答案：B7.不影響個體對應激的認知評價的是A、人格特征B、生活經(jīng)歷C、應激源性質D、對應激源的敏感度E、當時個體的心身狀態(tài)答案：D8.患者，男，46歲，患“汽車恐懼癥”。心理治療師對其進行治療時，一開始就陪伴他站在馬路邊上面對車道上飛馳的汽車。此種療法屬于A、沖擊療法B、系統(tǒng)脫敏C、生物反饋D、塑造療法E、厭惡療法答案：A解析：沖擊療法（滿貫療法）是直接使患者處于他所恐懼的情境之中，以收物極必反之效，從而消除恐懼；生物反饋是運用儀器（通常用電子儀器）通過視覺或聽覺信號，揭示人體內部正?；虍惓；顒拥姆椒?；行為塑造療法是采用逐步升級的行為作業(yè)，并在作業(yè)完成后給予獎勵等積極強化，以使患者出現(xiàn)期望行為；厭惡療法是一種具體的行為治療技術，將欲戒除的目標行為（或癥狀）與某種不愉快的或懲罰性的刺激結合起來，通過厭惡性條件作用，而達到戒除或減少目標行為的目的。9.既想?yún)①愬憻捵约?，又怕成績不好被人譏笑，此時的動機沖突是A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、雙重趨避沖突E、雙重避趨沖突答案：C解析：心理沖突大致有三種基本類型：①趨趨沖突，即雙趨沖突，是指兩個都很有吸引力的目標同時出現(xiàn)在一個人的面前，而這人必須選擇其中一個而放棄另一個時心理沖突；②避避沖突，即雙避沖突，指兩種不利于自己或令人討厭的事情同時出現(xiàn)在一個人的面前，而這個人如果躲開其中一件卻又必定會碰到另一件時所出現(xiàn)的心理沖突；③趨避沖突，既對人有吸引力，又要付出代價的目標出現(xiàn)在面前時所引起的心理沖突。故選C。10.反映直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的心理過程是()A、感覺B、知覺C、思維D、記憶E、想象答案：A11.使用明尼蘇達多項人格調查表(MMPI)測查某人的人格特征，并計算各人格因子得分，這是()A、心理測量B、心理測驗C、以上都不是D、心理診斷E、心理評估答案：A12.依據(jù)心理學的理論和方法對人的心理品質及水平做出的鑒定稱()A、心理評估B、心理調查C、心理測驗D、心理診斷E、心理測量答案：A13.情緒可通過哪些系統(tǒng)的生理反應對人體健康產(chǎn)生影響()A、神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)B、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)C、呼吸系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)D、神經(jīng)系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)E、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)答案：D14.卡特爾認為人格是由什么構成的()A、根源特質B、人格因素C、人格特征D、表面特質E、人格特質答案：E15.激情的特點是()A、持久且微弱B、持久且強烈C、短暫且暴發(fā)D、積極且短暫E、積極且穩(wěn)定答案：C16.為了了解被檢者的思維品質，檢查者使用了填詞測驗，這種測驗方法屬()A、問卷法B、以上都不是C、作業(yè)法D、操作法E、投射法答案：E17.患者，男，28歲，平時表現(xiàn)出有強烈的時間緊迫感，辦事急躁，爭強好勝，對人懷有敵意，該男子的行為類型可能屬于A、D型行為B、X型行為C、A型行為D、B型行為E、C型行為答案：C解析：A型行為特征：高成就欲望、時間緊迫感、競爭性強、辦事急躁、具有敵意等，與冠心病等心血管疾病的發(fā)病有關；B型行為：具有良好的適應能力，是一種抗應激人格；C型行為：過度的性格克制、壓抑情緒、壓抑憤怒，謙虛、謹慎、過分合作、社會化程度過高。C型行為易導致腫瘤、潰瘍等疾病的發(fā)生。無D型行為與X型行為，故選C。18.效度反映心理測量結果的()A、一致性B、代表性C、可靠性D、客觀性E、真實性答案：E19.心理咨詢的對象大多數(shù)是()A、心理困難的正常人B、心理異常的患者C、人格障礙者D、軀體疾病患者E、精神患者答案：A20.從心理或行為角度研究軀體疾病的預防和健康促進，該項工作屬于下列哪個范疇()A、臨床心理學B、心身醫(yī)學C、健康心理學D、行為醫(yī)學E、神經(jīng)心理學答案：C21.情緒是與何種需要相聯(lián)系的A、生理需要B、交際需要C、認知需要D、安全需要E、自我實現(xiàn)需要答案：A22."感時花濺淚，恨別鳥驚心"，這種情緒狀態(tài)是()A、激情B、悲哀C、心境D、應激E、美感答案：C23.一般問題解決模式包含發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設、實踐和檢驗假設幾個要素，心理治療過程中哪個階段相當于提出假設()A、以上都不是B、分析認識階段C、治療行動階段D、問題探索階段E、結束鞏固階段答案：B24.面對威脅性的應激源，通過各種適當?shù)男睦砗托袨閷Σ邅硐蚓徑鈧€體的緊張狀態(tài)，稱之為()A、應對B、超脫C、回避D、激勵E、解脫答案：A25.對于心身關系，哪項是最正確的()A、神靈支配論B、心身還原論C、心身二元論D、心身統(tǒng)一論E、心身平行論答案：D26.下述疾病中，哪項不屬于心身疾病()A、糖尿病B、癌癥C、十二指腸潰瘍D、抑郁癥E、支氣管哮喘答案：D27.心理測量工具好壞的最基本標志是()A、標準化B、常模C、代表性D、信度和效度E、以上都不是答案：D28.醫(yī)學心理學的研究對象為A、心理活動的規(guī)律的學科B、人類行為的科學發(fā)展C、疾病發(fā)生發(fā)展的規(guī)律D、影響健康的有關心理問題和行為E、疾病的預防和治療的原則答案：D解析：醫(yī)學心理孥的研究對象是正常人和患者的心理活動、心理障礙及不良行為，即影響健康的有關心理問題和行為問題。故選D。29.不屬于人格投射類測驗的為()A、主題統(tǒng)覺測驗B、范疇測驗C、詞語聯(lián)想測驗D、霍茲曼墨跡測驗E、洛夏墨跡測驗答案：B30.結合自己的經(jīng)驗，并以概念的形式反映事物特征為A、知覺的多維性B、知覺的整體性C、知覺的恒常性D、知覺的理解性E、知覺的選擇性答案：D解析：知覺是客觀事物直接作用于人的感覺器官，人腦對客觀事物的整體反映。知覺具有選擇性、整體性、理解性、恒常性的特征，其中知覺的理解性表現(xiàn)為人在感知當前的事物時，總是結合以往的知識經(jīng)驗來理解它們，并以概念的形式反映出來。故選D。31.人的行為不是由本能決定，也不單單是外部刺激的結果，而是人的理性評價的結果，這種觀點符合()A、人本主義理論B、行為主義理論C、心理生理學理論D、精神分析理論E、認知理論答案：E32.人本主義療法的特點不包括()A、以詢者為中心B、言語操作性條件試驗C、把心理治療看成一個轉變過程D、放松訓練E、非指令性治療的技巧答案：D33.人生會遇到無數(shù)應激原的作用，只有那些對人有意義的刺激物才能引起心理應激反應，這些事物是否對人有意義，很大程度上決定于()A、人的智力水平B、應激原的性質C、應激原的數(shù)量D、人的認知評價E、應激原的強度答案：D34.對心理實質正確全面的理解是A、心理是想什么就反映什么B、心理是客觀現(xiàn)實的反映C、心理是主觀想象的反映D、心理是客觀現(xiàn)實的主觀反映E、是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀能動的反映答案：E解析：心理是腦的功能，即任何心理活動都產(chǎn)生于腦，所以心理活動是腦的高級功能的表現(xiàn)，任一心理活動都和腦的一定部位有關，心理產(chǎn)生的物質基礎是腦細胞內分子的變化；心理是客觀現(xiàn)實的主觀能動的反映，即所有心理活動的內容都來源于外界，是客觀事物在腦中的主觀能動的反映。35.某中年人童年生活受挫折，個性克制、情緒壓抑，經(jīng)常焦慮、抑郁，又不善于宣泄，過分謹慎，強求合作調和。他的行為模式最容易患的軀體疾病是A、冠心病B、腦出血C、慢性結腸炎D、甲狀腺功能亢進E、癌癥答案：E36.通過交談或問卷的方法了解一些人對某一事件的感受、態(tài)度和行為，在醫(yī)學心理學的研究方法中屬()A、個案法B、調查法C、臨床觀察法D、心理測驗法E、實驗法答案：B37.良好的醫(yī)患關系的作用是()A、有利于患者的情緒B、有利于實施預防措施C、以上都是D、有利于診斷和治療E、有利于醫(yī)務人員的健康答案：C38.建立醫(yī)患關系的原則是A、疾病性質和病人年齡B、疾病性質和病人的人格特征C、疾病病程和病人的經(jīng)濟狀況D、病人的文化程度和情緒反應E、病人的社會地位和經(jīng)濟狀況答案：B39.醫(yī)學心理學主要學派的理論觀點，不包括A、發(fā)展心理學理論B、心理生理學理論C、精神分析基本理論D、人本主義理論E、行為學派理論答案：A解析：醫(yī)學心理學主要學派的理論觀點主要有五個方面：精神分析基本理論；心理生理學理論；人本主義理論；行為學派理論；認知學派理論。40.某患者入院后，不顧病情繼續(xù)在病房撰寫論文，致使病情惡化，該患者的表現(xiàn)屬于A、角色行為減退B、角色行為強化C、角色行為缺如D、角色行為沖突E、角色行為異常答案：A41.某人已被確診為某病，而本人否認自己有病，此人角色行為的改變屬于A、角色行為沖突B、角色行為減退C、角色行為強化D、角色行為闕如E、角色行為異常答案：D解析：角色行為闕如即患者未能進入角色。雖然醫(yī)師診斷為有病，但本人否認自己有病，根本沒有或不愿意識到自己是患者。42.一種比較持久微弱、具有渲染性的情緒狀態(tài)是A、心境B、激情C、心情D、熱情E、應激答案：A解析：情緒分為心境、激情、應激。心境是一種較微弱而持久的、具有渲染性的情感狀態(tài)，往往在一段長時間內影響人的言行和情緒。激情是一種迅猛爆發(fā)、激動短暫的情緒狀態(tài)。應激是指人對某種意外的環(huán)境刺激所做出的適應性反應。故選A。43.不屬于醫(yī)學心理學分支學科的為()A、教育心理學B、神經(jīng)心理學C、變態(tài)心理學D、藥物心理學E、健康心理學答案：A44.“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，形象的說明了知覺的A、多元性B、整體性C、恒常性D、理解性E、選擇性答案：E解析：人們周圍的事物是多種多樣的，但人總是有選擇性地把某一種事物作為知覺的對象，周圍的事物則作為知覺的背景，這就是知覺的選擇性。45.按一定的練習程序，學習有意識地控制或調節(jié)自身的心理、生理活動，以降低機體喚醒水平，調整因緊張刺激而紊亂的功能，這種療法稱()A、系統(tǒng)脫敏法B、厭惡療法C、放松訓練法D、條件操作法E、模仿療法答案：C46.下列疾病中屬于心身疾病的是A、精神分裂癥B、抑郁癥C、消化道潰瘍D、大葉性肺炎E、精神發(fā)育遲滯答案：C解析：心身疾病就是指心理社會因素在發(fā)病、發(fā)展過程中起重要作用的軀體器質性疾病和軀體功能性障礙。診斷標準為：①由心理因素引起的軀體癥狀，心身有時間相關；②軀體有器質性變化或明確的病理性過程（如嘔吐）；③不符合軀體疾病及神經(jīng)癥的診斷。其中C項消化性潰瘍屬于心身疾病，余項均不是。47.A型性格的人易患()A、支氣管哮喘B、癌癥C、過敏性紫癜D、糖尿病E、冠心病答案：E48.卡特爾人格因素問卷將人格因素分為()A、16個B、12個C、8個D、18個E、14個答案：A49.應激的概念可理解為A、外界刺激和環(huán)境要求B、對外界刺激和環(huán)境要求的反應C、對環(huán)境不適應或適應的反應D、對環(huán)境要求與應付能力評估后的狀態(tài)E、內外刺激因素答案：D50.不屬于患者權利的內容是A、受到社會尊重和理解B、遵守醫(yī)療部門規(guī)章制度C、享受醫(yī)療服務D、保守個人秘密E、免除或部分免除健康時的社會責任答案：B51.心理咨詢的意義不包括()A、解除緊張應激壓力的手段B、促進健康長壽C、防治心身疾病D、政治思想教育的重要手段E、心理衛(wèi)生知識的傳播途徑答案：D52.下述生活事件中，哪項屬于正性生活事件()A、子女離家B、改行C、坐牢D、夫妻分居E、結婚答案：E53.用16種人格因素測驗量表(16PF)測驗某人的人格特征，這一方法是依據(jù)A、弗洛伊德人格理論B、卡特爾人格理論C、羅杰斯的人格理論D、斯金納的人格理論E、艾森克人格理論答案：B解析：人格測驗主要分為兩大類：①客觀性人格測驗，如艾森克人格問卷(EPQ)、明尼蘇達多項人格調查表(MMPI)、卡特爾16種人格因素測驗(16PF)等；②投射性人格測驗，如洛夏的墨跡測驗、主題統(tǒng)覺測驗(TAT)等。故選B。54.個性結構理論認為哪幾部分保持平衡狀態(tài)有利于人格正常發(fā)展()A、本我和超我B、自我和現(xiàn)實C、本我、自我和超我D、本我和自我E、本我、自我和現(xiàn)實答案：C55.下述哪項因素不影響個體對應激的認知評價()A、應激原性質B、對應激原的敏感度C、生活經(jīng)歷D、當時個體的心身狀態(tài)E、人格特征答案：B56.按照需要起源，可把需要分為哪兩大類()A、物質需要和精神需要B、物質需要和心理需要C、生理性需要和社會性需要D、自然需要和精神需要E、生理性需要和心理性需要答案：C57.醫(yī)學心理學研究任務不包括A、研究心理因素對人體健康的影響及其機制B、研究個性的形成和發(fā)展C、研究自我調節(jié)對防病、治病和康復的作用D、研究疾病過程中的心理反應E、研究心理因素在疾病發(fā)展過程中的作用答案：B58.心理治療有4個基本過程不包括()A、技術手段準備階段B、問題探索階段C、結束鞏固階段D、治療行動階段E、分析認識階段答案：A59.不論進行何種心理治療，治療者均應遵守下列原則，但除外()A、中立與回避原則B、標準化原則C、耐心原則D、真誠原則E、保密原則答案：B60.心理科學誕生的標志是()A、馮特在萊比錫建立第一個心理實驗室B、巴甫洛夫提出高級神經(jīng)活動類型學說C、希波克拉底提出氣質體液說D、弗洛伊德提出精神分析理論E、詹姆斯等人提出新心理學理論答案：A61.人腦不僅反映當前所看到、聽到的事物，還能反映過去經(jīng)歷過的事物和想象出來從未見到過的事物，這說明人腦對現(xiàn)實的反映具有什么特點()A、抽象概括性B、間接創(chuàng)造性C、客觀真實性D、系統(tǒng)整體性E、主觀能動性答案：E62.兒童期出現(xiàn)注意力不集中，膽小，動作不協(xié)調，反應遲鈍或過于敏感等癥狀，在兒童心理問題中被認為是A、自閉癥B、分離焦慮C、母親依戀D、抑郁狀態(tài)E、感覺統(tǒng)合失調答案：E解析：兒童感覺統(tǒng)合失調主要出現(xiàn)在十二歲以下的兒童。其主要表現(xiàn)是前庭平衡功能失常、視覺感不良、觸覺、痛覺過分敏感或過分遲鈍、本體感受失調、動作協(xié)調不良。表現(xiàn)出來注意力不集中、學習效果差、躁動不安、膽小、害羞、動作不協(xié)調、平衡能力差、反應遲鈍或過于敏感等一系列癥狀，是造成學習困難的基本原因。故選E。63.H．Selye認為對機體有害的各種應激源，可引起以什么為主的非特異性反應()A、下丘腦-垂體-甲狀腺軸B、下丘腦-神經(jīng)垂體軸C、下丘腦-垂體-腎上腺皮質軸D、交感神經(jīng)-腎上腺髓質軸E、下丘腦-垂體-性腺軸答案：C64.應激的概念可理解為()A、在對環(huán)境要求與應付能力評估后的狀態(tài)B、對環(huán)境不適應或適應的反應C、以上都不是D、-外界刺激和環(huán)境要求E、對外界刺激和環(huán)境要求的反應答案：A65.人類能創(chuàng)造出"豬八戒"這一并不客觀存在的文學形象，這恰好說明了()A、心理是客觀現(xiàn)實在人腦中的主觀能動的反映B、心理是極其復雜的C、動物進化中產(chǎn)生了神經(jīng)結構這一物質基礎之后才有了心理功能D、心理是腦的功能E、心理是對客觀現(xiàn)實的反映答案：A66.《黃帝內經(jīng)》提出的"天人合一"、"形神合一"的心理學觀點屬于醫(yī)學心理學發(fā)展的哪一階段()A、哲學醫(yī)學心理學時代B、現(xiàn)代醫(yī)學心理學時代C、神靈醫(yī)學心理學時代D、科學醫(yī)學心理學時代E、以上都不是答案：A67.學習和記憶的電生理學基礎是()A、識記、保持、再認和回憶B、內流鈣離子C、經(jīng)典條件反射D、膽堿能神經(jīng)元動作電位E、突觸長時程增強電位答案：E68.心理咨詢的基本手段不包括()A、領悟B、幫助選擇和決定C、增強自信心D、強化自我控制E、宣泄答案：B69.思維的重要特征是()A、深刻性和觀念性B、間接性和概括性C、抽象性和創(chuàng)造性D、分析性和綜合性E、上升性和決策性答案：B70.弗洛伊德提出五個階段的性發(fā)展理論，"肛門期"在()A、四至六歲兒童期B、一歲半至三歲時期C、出生至一歲半時期D、七至十二歲的兒童期E、十三歲以上青春期及成人期答案：B71.自覺地確定目的，并根據(jù)目的支配自己的行為、克服困難以實現(xiàn)目的的心理過程是()A、意志B、認識C、情感D、感知E、思維答案：A72.弗洛伊德認為人格的發(fā)展是靠力比多(Libido)推動的，它屬于精神分析理論體系中的哪一種理論()A、潛意識理論B、人格理論C、釋夢學說D、心理防御機制學說E、性欲學說答案：E73.人格包括()A、人格特質和人格維度B、人格特征和人格傾向C、人格模式和人格傾向D、人格特質和行為模式E、人格特征和行為模式答案：B74.不應列為心理應激對健康有消極影響的是A、使已有的疾病加重B、適應性調整，恢復內穩(wěn)態(tài)C、使原有的疾病復發(fā)D、損害適應能力，引發(fā)心身癥狀E、與其他因素共同影響引發(fā)新的疾病答案：B75.心理過程包括哪3個過程A、氣質、性格和能力B、動力、活動和評價C、認識、情緒和意志D、認識、人格和活動E、動力、情緒和意志答案：C76.根據(jù)求醫(yī)的決定權，可將求醫(yī)行為分成A、主動型、參與型、強制型B、主動型、指導型、合作型C、主動型、被動型、強制型D、參與型、指導型、合作型E、參與型、被動型、強制型答案：C77.共同參與型的醫(yī)患關系模式最適合于A、急性病人B、絕癥病人C、慢性病人D、重癥病人E、精神病人答案：C78.以下情況易導致醫(yī)患沖突的是A、醫(yī)生有絕對權威B、患者服從醫(yī)囑C、共同參與型的醫(yī)患關系模式D、醫(yī)患之間溝通較少E、患者主動反饋病情答案：D解析：當患者和醫(yī)生在責任方面存在分歧時會產(chǎn)生醫(yī)患之間的沖突，有效的溝通與交流可以減少醫(yī)患沖突。故選D。79.目前最常用的智力高低表示法是()A、智力年齡B、離差智商C、比率智商D、項目數(shù)E、百分位數(shù)答案：B80.動機受干擾阻滯、被迫放棄而導致需要不能滿足的負性情緒狀態(tài)叫()A、挫折B、動機沖突C、應激D、抑郁E、心境答案：A81.醫(yī)學心理學的任務一般不包括A、研究心理因素對人類社會發(fā)展的影響B(tài)、研究心理治療方法在治療中的影響C、研究心理評估在疾病診斷中的作用D、研究人格特征對疾病和健康的作用E、研究心理因素在疾病發(fā)生中的作用答案：A解析：醫(yī)學心理學是心理學與醫(yī)學相結合的一門交叉學科，側重研究心理社會因素對人類健康與疾病的影響以及在它們相互轉化過程中的作用與規(guī)律。此題在做題的時候要注意選項中既要有醫(yī)學又要有心理學，故選A。82.患者，女，32歲，接受精神分析治療，舒適的躺在沙發(fā)上，把進入頭腦中的一切都講出來，不論其如何微不足道，荒誕，都如實的報告出來，這種方法是A、移情B、自由聯(lián)想C、釋夢D、阻抗E、自我宣泄答案：B解析：移情是咨詢者把過去生活中某些重要人物的情感轉移到治療師身上的過程。自由聯(lián)想是會談時讓患者選擇自己想談的題目，總之，隨著腦中所涌現(xiàn)的念頭脫口而出，不管說出來的事情彼此有無關聯(lián)，是否合乎邏輯或幼稚可笑，治療師均不干涉。釋夢是對治療者的夢進行解析。阻抗是治療者談到某些關鍵時刻所表現(xiàn)出來的阻力。自我宣泄是讓治療者自由的表達被壓抑的情緒。83.心身疾病是()A、由心理社會因素引起的器官系統(tǒng)的功能性改變B、由心理社會因素引起的神經(jīng)癥C、由心理社會因素引起的生理反應D、心理社會因素在病因上起主導作用的軀體疾病E、由心理社會因素引起的精神疾病答案：D84.由患者的家長、家屬或他人做出求醫(yī)決定的求醫(yī)類型是()A、被動型B、強制型C、合作型D、顧慮型E、主動型答案：A85.患者安于已適應的角色，該出院而不愿意出院，此時患者的狀態(tài)被稱為角色行為A、減退B、缺如C、沖突D、強化E、異常答案：D解析：常見患者角色變化有：①角色行為沖突，患者在角色轉換中不愿意或不能放棄原有的角色行為。故C項錯誤。②角色行為減退，因其他角色沖擊患者角色，從事了不應承擔的活動。故A項錯誤。③角色行為缺如，即未能進入角色，沒有意識到自己是個患者，拒絕認同患者角色。B項錯誤。④角色行為異常，指患者受病痛折磨，感到悲觀、失望，不良心境導致行為異常。故E項錯誤。⑤角色行為強化，安于患者角色的現(xiàn)狀，期望繼續(xù)享有患者角色所獲得的利益。故選D。86.處于相同應激原作用下而產(chǎn)生不同的應激反應，其主要原因是個體的()A、敏感強度不同B、文化程度不同C、認知評價不同D、反應強度不同E、體質不同答案：C87.心理治療和心理咨詢本質上是相同的，但也有下述差別，但應除外()A、工作時間長短不同B、解決問題的性質和內容不同C、工作任務不同D、身份和工作方式不同E、對象和情境不同答案：A88.想象的基本材料是()A、表象B、感覺C、知覺D、記憶E、語言答案：A89.當機體處于強烈的應激狀態(tài)時，可表現(xiàn)出心率加快、血壓升高、呼吸加速、血糖升高，這些生理反應說明哪個系統(tǒng)活動增強()A、下丘腦-垂體-腎上腺皮質軸B、下丘腦-神經(jīng)垂體軸C、下丘腦-垂體-甲狀腺軸D、交感-腎上腺髓質軸E、下丘腦-垂體-性腺軸答案：D90.行為主義學派認為，人的異常行為、神經(jīng)癥主要是通過什么得來的()A、學習過程B、生理反應C、外界刺激D、人的認知E、遺傳因素答案：A91.同時能刺激多種感官的游戲或運動，叫做A、感覺運動訓練B、體育活動訓練C、人格發(fā)展訓練D、自制能力訓練E、感覺整合訓練答案：E92.下述哪一項不應列為心理應激對健康的消極影響()A、使已有的疾病加重B、使原有的疾病復發(fā)C、損害適應能力，引發(fā)心身癥狀D、適應性調整，恢復內穩(wěn)態(tài)E、與其他因素共同影響引發(fā)新的疾病答案：D93.下述哪項與心身疾病的診斷無關()A、排除神經(jīng)癥和精神疾病B、由某種軀體疾病引發(fā)心理障礙C、單純的生物醫(yī)學療法收效甚微D、疾病的發(fā)生有相平行的心理社會因素E、根據(jù)臨床癥狀、體征和特殊檢查明確器質性改變答案：B94.青春期自我意識中的主要矛盾不包括A、理想與現(xiàn)實B、學習與戀愛C、本我與超我D、獨立與依賴E、交往與封閉答案：C解析：自我意識：一個人對自己以及自己與周圍世界關系的認識、體驗和評價。處于青春期的少年正處在自我意識的形成過程中，因此會產(chǎn)生意識矛盾。意識矛盾大致體現(xiàn)在理想與現(xiàn)實、學習與戀愛、獨立與依賴、交往與封閉等主要方面。而本我、自我、超我的劃分是弗洛伊德人格理論的主要組成部分，與自我意識無關，故選C。95.心理學的研究對象是人的()A、心理活動和行為B、心理活動和觀念C、智力和觀念D、智力和情緒E、情緒和行為答案：A96.共同參與型的醫(yī)患關系模式最適合于()A、絕癥患者B、重癥患者C、慢性患者D、急性患者E、精神患者答案：C97.患者，女，20歲，主訴自初中畢業(yè)后，越來越不能與陌生人接觸，近1年來發(fā)展為見到熟人與之說話也緊張，且一說話就臉紅。對于該患者，首選的心理治療方法是A、生物反饋B、系統(tǒng)脫敏C、自由聯(lián)想D、催眠治療E、人本主義答案：B98.關于醫(yī)學心理學研究的敘述，下列哪項不合適A、研究通過調節(jié)個體的心理活動、矯正不良行為B、是影響健康的有關心理問題和行為問題C、研究心理、行為因素影響人體健康的機制D、研究心理、行為因素在疾病發(fā)生及其全過程中的影響規(guī)律E、醫(yī)學心理學的研究對象是病人的心理活動答案：E解析：醫(yī)學心理學的研究對象是正常人和病人的心理活動、心理障礙及不良行為。99.知覺是人腦對客觀事物A、個別屬性的反映B、整體屬性的反映C、本質屬性的反映D、特殊屬性的反映E、發(fā)展屬性的反映答案：B解析：知覺是腦對作用于各種感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映，如蘋果的知覺反映其形狀（視）、顏色（視）、氣味（嗅）、甜味（味）、硬度（觸）等。100.人們在遇到壓力、痛苦、困境時，引起自殺的主要原因是()A、想超越應激原B、沒意識到應激原C、難以應對應激原D、排除應激原E、逃避應激原答案：C101.心理健康標準不包括()A、人格健全B、思想內容健康C、行為和生活方式健康D、情緒樂觀穩(wěn)定E、智力正常答案：B102.醫(yī)學心理學是哪一門科學的分支學科()A、生理學B、生理心理學C、社會學D、心理學E、醫(yī)學答案：D103.心理治療醫(yī)生是否成熟、稱職的重要條件及心理治療成敗的關鍵是()A、治療方法的靈活性B、心理治療實施的計劃性C、是否堅持保密原則D、建立良好的醫(yī)患關系E、醫(yī)生的技術水平答案：D104.應用心理學的方法影響或改變患者的感受、認識、情感和行為，調整個體與環(huán)境之間的平衡，稱之為()A、心理治療B、心理診斷C、心理衛(wèi)生D、心理適應E、心理咨詢答案：A105.認識過程不包括A、想象和創(chuàng)造B、學習、記憶C、思維、概括D、先天遺傳E、感覺、知覺答案：D解析：人通過感覺、知覺、學習、記憶、思維、想象、聯(lián)想、注意、語言來認識世界的過程，稱認識過程。不可能先天遺傳。106.替代學習療法屬()A、精神分析療法B、認知療法C、生物反饋療法D、詢者中心療法E、行為療法答案：E107.投射性測驗的理論基礎是A、精神分析理論B、行為主義理論C、人本主義理論D、認知理論E、心理生理學理論答案：A108.短時記憶的記憶容量一般為A、8±2B、5±2C、6±2D、7±2E、9±2答案：D解析：記憶是人腦對外界輸入的信息進行編碼、存儲和提取的過程，分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶。短時記憶的容量有限，一般為7±2，即5～9個組塊，保持時間1分鐘左右。即我們所說的記憶廣度。109.下述哪一項不屬于心理測量標準化要求的內容()A、使用標準化工具B、標準的指導語C、有固定施測條件D、統(tǒng)一的記分方法E、符合實際情況答案：E110.當感知過的事物重新出現(xiàn)在眼前時，能夠識別出來，這是()A、識記B、遺忘C、回憶D、再認E、保持答案：D111.下述哪一項不是維護心理健康的原則()A、嚴格要求，永不滿足B、結交知己，與人為善C、認識自己，悅納自己D、挫折磨礪，積極進取E、面對現(xiàn)實，適應環(huán)境答案：A112.下述哪一項不是A型行為特征()A、對環(huán)境強烈不滿B、脾氣急躁C、對人有敵意D、時間緊迫感E、爭強好勝答案：A113.使用Holmes-Rach的社會再適應量表測量某人的生活事件，LCU總分為250，預示以后兩年內患心身疾病的概率為()A、100%B、30%C、無可能性D、70%E、50%答案：E114.給來訪者以心理上的指導和幫助的過程叫()A、心理評估B、心理診斷C、心理咨詢D、心理支持E、心理治療答案：C115.心身疾病的界定條件是()A、具有明顯的器質性病理改變或病理生理變化B、以上都是C、在發(fā)病的原因中心理社會因素是重要的因素D、具有由心理因素引起的軀體癥狀E、不是神經(jīng)癥和精神病答案：B116.心理測量的誤差主要來源有()A、主試者素質B、以上都是C、應試者生理狀態(tài)D、應試者動機E、施測條件答案：B117.記憶的內容遺忘最快發(fā)生在記憶后的A、第1天B、第2天C、第3天D、第4天E、第5天答案：A解析：德國心理學家艾賓豪斯通過實驗研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的進程并不均勻。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。故選A。118.下列有關心理的說法，錯誤的是A、心理是腦的功能B、腦是心理的器官C、心理是對事物的主觀反映D、客觀現(xiàn)實是心理的源泉E、心理能客觀地反映事物答案：E解析：人的心理的本質體現(xiàn)：心理是腦的功能，腦是心理活動的器官；客觀現(xiàn)實是心理的源泉和內容，人的一切心理活動都是人腦對客觀現(xiàn)實的能動反映。心理是人腦對客觀物質世界的主觀反映。故選E。119.臨床心理評估是心理治療和心理咨詢的()A、依據(jù)B、以上都是C、效果評價D、前提E、效果判定答案：B120.為了戒除煙癮，在每次吸煙后，應用某種引起惡心、嘔吐的藥物，反復幾次，就再不想吸煙了。這種戒煙方法是()A、厭惡療法B、條件操作法C、自我調整療法D、系統(tǒng)脫敏法E、暴露療法答案：A121.心理衛(wèi)生應從何時抓起A、胎兒期B、新生兒期C、乳兒期D、嬰兒期E、幼兒期答案：A122.提出治療過程要信任和依靠來訪者自身的潛力，而不是依靠治療師的指導性工作的心理學派觀點是A、精神分析B、行為主義C、人本主義D、認知心理E、折中主義答案：C解析：各心理學派在心理治療的指導思想不同，提出了不同的治療技術和方法。主要有精神分析學派、行為主義學派和人本主義學派。①精神分析療法：通過內省