傳統(tǒng)節(jié)日勞動(dòng)節(jié)學(xué)校活動(dòng)總結(jié)范文五篇

傳統(tǒng)節(jié)日勞動(dòng)節(jié)學(xué)校活動(dòng)總結(jié)范文五篇五一勞動(dòng)節(jié)是我國(guó)的重要節(jié)日之一，它對(duì)于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展具有重要意義。為了慶祝這個(gè)節(jié)日，我們學(xué)校組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)。以下是我們的活動(dòng)總結(jié)。

一、活動(dòng)目的

通過慶祝五一勞動(dòng)節(jié)，我們旨在引導(dǎo)學(xué)生了解勞動(dòng)節(jié)的起源和意義，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的觀念，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、主題教育活動(dòng)

在五一勞動(dòng)節(jié)前夕，我們組織了一次主題教育活動(dòng)。通過講解勞動(dòng)節(jié)的起源、發(fā)展和意義，讓學(xué)生們更加深入地了解了勞動(dòng)的重要性。同時(shí)，我們還通過引導(dǎo)學(xué)生們參與討論和分享，讓他們更加深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義。

2、勞動(dòng)技能比賽

為了讓學(xué)生們更好地體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣和意義，我們組織了一次勞動(dòng)技能比賽。比賽分為多個(gè)項(xiàng)目，包括手工制作、清潔衛(wèi)生、種植養(yǎng)護(hù)等。通過比賽，學(xué)生們不僅展示了自己的技能和成果，還收獲了自信和快樂。

3、義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)

我們還組織了一次義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)。學(xué)生們自愿組成小組，參與校園環(huán)境整治、公共設(shè)施維護(hù)等公益活動(dòng)。通過參與義務(wù)勞動(dòng)，學(xué)生們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，也增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感。

三、活動(dòng)效果

通過這次活動(dòng)，我們達(dá)到了以下目的：

1、增強(qiáng)了學(xué)生們的勞動(dòng)觀念和意識(shí)，培養(yǎng)了他們熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣；

2、弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)了學(xué)生們的愛國(guó)主義情感；

3、通過勞動(dòng)技能比賽和義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生們更加深入地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，提高了他們的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力；

4、通過主題教育和討論分享，學(xué)生們更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。

四、活動(dòng)總結(jié)與建議

通過這次活動(dòng)的開展，我們?nèi)〉昧肆己玫男Ч?，但也存在一些不足之處。例如，在活?dòng)組織方面，我們需要更加注重活動(dòng)的策劃和協(xié)調(diào)；在活動(dòng)內(nèi)容方面，我們需要更加注重活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性；在活動(dòng)效果方面，我們需要更加注重學(xué)生的參與度和體驗(yàn)感。

為此，我們提出以下建議：

1、在活動(dòng)策劃階段，應(yīng)該充分考慮學(xué)生的需求和特點(diǎn)，制定更加符合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)方案；

2、在活動(dòng)組織過程中，應(yīng)該注重細(xì)節(jié)把握和資源配置，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行；

3、在活動(dòng)內(nèi)容方面，應(yīng)該注重創(chuàng)新和拓展，增加一些更加具有趣味性和實(shí)用性的項(xiàng)目；

4、在活動(dòng)效果方面，應(yīng)該注重學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并加以改進(jìn)。

總之，本次傳統(tǒng)節(jié)日勞動(dòng)節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)范文五篇不僅讓我們更好地了解了中華民族的傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀，也讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。通過這次活動(dòng)，我們不僅增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力水平，也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展和進(jìn)步。幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)研究引言

幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)是一種重要的文化教育方式，旨在通過節(jié)日活動(dòng)讓幼兒了解和體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒的民族自信心和歸屬感。本文以幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)為研究對(duì)象，探討活動(dòng)的相關(guān)問題。

活動(dòng)目標(biāo)

本次活動(dòng)的目標(biāo)包括以下幾個(gè)方面：

1、讓幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗和文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)文化自信；

2、提高幼兒的民族認(rèn)同感和愛國(guó)情懷；

3、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、與人交往的能力。

活動(dòng)過程

本次活動(dòng)以端午節(jié)為主題，以下是具體過程：

1、引入環(huán)節(jié)：老師向幼兒簡(jiǎn)要介紹端午節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，如吃粽子、賽龍舟等。

2、教學(xué)環(huán)節(jié)：通過圖片、視頻等多種手段，老師引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，包括屈原的故事、五彩絲的寓意等。

3、互動(dòng)環(huán)節(jié)：老師組織幼兒進(jìn)行端午節(jié)相關(guān)的手工制作活動(dòng)，如制作粽子、五彩絲等，讓幼兒在實(shí)踐中感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍。

活動(dòng)效果

經(jīng)過本次活動(dòng)，幼兒們對(duì)端午節(jié)有了更加深入的了解，對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣也得到了提高。大部分幼兒都能積極參與活動(dòng)，表現(xiàn)出對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。同時(shí)，幼兒們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

反思與改進(jìn)

本次活動(dòng)取得了較好的效果，但仍存在一些不足之處。以下是反思和改進(jìn)意見：

1、在引入環(huán)節(jié)中，可以增加與幼兒的互動(dòng)，讓幼兒更加參與到活動(dòng)中來；

2、在教學(xué)環(huán)節(jié)中，可以通過更加生動(dòng)有趣的方式引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)傳統(tǒng)文化，如故事、動(dòng)畫等；

3、在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，可以增加更多端午節(jié)相關(guān)的游戲和活動(dòng)，提高幼兒的參與度和興趣；

4、可以鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，與幼兒一起體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的樂趣，增強(qiáng)親子關(guān)系。

結(jié)論

本次幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)以端午節(jié)為主題，通過多種方式和手段引導(dǎo)幼兒了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。在活動(dòng)過程中，幼兒們積極參與，動(dòng)手能力和創(chuàng)造力得到了提高。同時(shí)，活動(dòng)的反思和改進(jìn)意見為未來類似活動(dòng)的開展提供了有益的參考。

未來幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行深入探討和發(fā)展：

1、加強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的研究，挖掘更多具有教育價(jià)值的傳統(tǒng)節(jié)日，拓展幼兒的文化視野；

2、注重活動(dòng)的系統(tǒng)性和整體性，將傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)與日常教育相結(jié)合，使幼兒在潛移默化中受到傳統(tǒng)文化的熏陶；

3、發(fā)揮家長(zhǎng)的參與作用，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒共同參與傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，提高家園共育的效果；

4、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的實(shí)踐性和趣味性，設(shè)計(jì)更多具有互動(dòng)性和體驗(yàn)性的活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛；

5、在保持傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，使幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)更加符合現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求。

總之，幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)是傳承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要途徑，對(duì)于培養(yǎng)幼兒的民族認(rèn)同感和愛國(guó)情懷具有積極的意義。通過不斷深入探討和研究，我們可以不斷完善活動(dòng)內(nèi)容和方式，為幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)的傳統(tǒng)文化教育。小學(xué)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的

通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來、意義和傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)知和尊重，同時(shí)通過勞動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣和意義，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能。

二、活動(dòng)時(shí)間

月日至日。

三、活動(dòng)主題

“勞動(dòng)最光榮”。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、勞動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽

組織學(xué)生參加有關(guān)勞動(dòng)知識(shí)的競(jìng)賽，讓學(xué)生了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來、意義和傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)知和尊重。同時(shí)，通過競(jìng)賽，讓學(xué)生了解各種勞動(dòng)技能和方法，提高他們的勞動(dòng)意識(shí)和技能。

2、家庭勞動(dòng)實(shí)踐

組織學(xué)生在家中進(jìn)行各種力所能及的勞動(dòng)實(shí)踐，如打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服等。通過家庭勞動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣和意義，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和技能。同時(shí)，也可以讓學(xué)生更好地理解父母的辛苦和付出。

3、校園勞動(dòng)實(shí)踐

組織學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行各種力所能及的勞動(dòng)實(shí)踐，如打掃教室、整理圖書館、修剪花壇等。通過校園勞動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生了解校園環(huán)境的維護(hù)和保潔工作的重要性，同時(shí)也可以讓學(xué)生更好地理解學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、社區(qū)勞動(dòng)實(shí)踐

組織學(xué)生參加社區(qū)組織的各種勞動(dòng)實(shí)踐，如植樹造林、環(huán)保清潔等。通過社區(qū)勞動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生了解社區(qū)建設(shè)的重要性，同時(shí)也可以讓學(xué)生更好地理解社會(huì)公益事業(yè)的意義和價(jià)值。

五、活動(dòng)要求

1、參與對(duì)象：全體學(xué)生。

2、活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位組織開展。

3、活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)實(shí)際情況自行安排。

4、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間安排在五一勞動(dòng)節(jié)前后。幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

3、激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。

4、借助節(jié)日，萌發(fā)幼兒要愛護(hù)自己手的意識(shí)。

5、感受到節(jié)日的快樂。

6、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各行業(yè)人們的圖片、錄像帶。

2、歌曲錄音《勞動(dòng)最光榮》。

3、布置“小舞臺(tái)”。

4、布置幼兒美術(shù)活動(dòng)展板。

5、勞動(dòng)節(jié)場(chǎng)景（如理發(fā)店、超市等）。

6、歌曲《勞動(dòng)最光榮》錄音磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過程：

1、通過談話，引導(dǎo)幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、請(qǐng)幼兒說說自己在家或在園里所看到或知道的有關(guān)各行各業(yè)人們的勞動(dòng)內(nèi)容。

3、請(qǐng)幼兒到布置好的“小舞臺(tái)”上模仿表演舞蹈《勞動(dòng)最光榮》，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

4、通過欣賞音樂《勞動(dòng)最光榮》感受音樂的速度、力度及音樂形象，進(jìn)一步加深孩子對(duì)勞動(dòng)的快樂的體驗(yàn)。

5、通過談話，引導(dǎo)幼兒懂得熱愛的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的情感。

6、為幼兒準(zhǔn)備繪畫材料，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，并能用優(yōu)美的語言描述自己的繪畫內(nèi)容。五一勞動(dòng)節(jié)的紀(jì)念活動(dòng)五一勞動(dòng)節(jié)，一個(gè)充滿意義和慶?；顒?dòng)的日子。這個(gè)節(jié)日的起源可以追溯到19世紀(jì)80年代的美國(guó)，當(dāng)時(shí)工人權(quán)利運(yùn)動(dòng)逐漸興起，為了紀(jì)念工人階級(jí)的勝利和呼吁更好的工作條件，人們?cè)O(shè)立了這個(gè)節(jié)日。如今，五一勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)成為了世界各國(guó)勞動(dòng)者共同的節(jié)日，也成為了人們生活中不可或缺的一部分。

五一勞動(dòng)節(jié)的歷史背景非常深厚。在這個(gè)節(jié)日的起源時(shí)期，工人階級(jí)在美國(guó)舉行了大規(guī)模的罷工和示威游行，為了爭(zhēng)取自己的權(quán)利和利益。隨著時(shí)間的推移，五一勞動(dòng)節(jié)逐漸成為了世界各國(guó)勞動(dòng)者追求自由、平等和尊嚴(yán)的象征。

在各個(gè)地區(qū)和企業(yè)，五一勞動(dòng)節(jié)的慶?；顒?dòng)也是豐富多彩的。人們會(huì)通過各種方式來表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者的敬意和感激之情。比如，一些企業(yè)會(huì)組織大型的慶?；顒?dòng)，包括文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓員工們?cè)谳p松愉悅的氛圍中度過這個(gè)特殊的日子。還有一些地方政府會(huì)舉行規(guī)模盛大的游行活動(dòng)，展示各行各業(yè)的風(fēng)采和成就。

在這個(gè)特殊的日子里，我們不能忘記那些為了爭(zhēng)取勞動(dòng)者權(quán)利和利益而奮斗的人們。他們是五一勞動(dòng)節(jié)真正的英雄，也是我們最應(yīng)該銘記的人。正是這些人的不懈努力，才讓我們能夠享受到美好的生活和工作環(huán)境。

當(dāng)然，五一勞動(dòng)節(jié)并不僅僅是為了紀(jì)念這些英雄，它還有著更加深遠(yuǎn)的意義。在這個(gè)節(jié)日里，我們每個(gè)人都可以通過自己的方式為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。比如，我們可以參加志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人們；我們還可以表彰那些為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者，讓他們得到應(yīng)有的榮譽(yù)和尊重。這些活動(dòng)不僅可以讓我們更好地社會(huì)和他人，也能夠增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和集體意識(shí)。

總的來說，五一勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)非常有意義的節(jié)日。它不僅讓我們可以紀(jì)念那些為了爭(zhēng)取勞動(dòng)者權(quán)利和利益而奮斗的英雄，還有著更加深遠(yuǎn)的意義和價(jià)值。在這個(gè)節(jié)日里，我們每個(gè)人都可以通過自己的方式為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓這個(gè)世界變得更加美好。希望我們?cè)谙硎苓@個(gè)節(jié)日的同時(shí)，也能夠積極地社會(huì)和他人，為這個(gè)世界貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

最后，我想再次回到文章的關(guān)鍵詞上，對(duì)五一勞動(dòng)節(jié)的意義進(jìn)行總結(jié)和回顧。五一勞動(dòng)節(jié)不僅是一個(gè)紀(jì)念日，更是一種精神和文化的體現(xiàn)。它讓我們可以更加深入地理解勞動(dòng)者的重要性和價(jià)值，也讓我們可以更加珍視勞動(dòng)成果和文化傳承。在這個(gè)節(jié)日里，我們每個(gè)人都應(yīng)該感受到勞動(dòng)的尊嚴(yán)和價(jià)值，也應(yīng)該為了更加美好的未來而努力奮斗。

在這個(gè)特別的日子里，讓我們?cè)俅螢樗械膭趧?dòng)者致敬，感謝他們?yōu)樯鐣?huì)和人類做出的貢獻(xiàn)。讓我們也為自己能夠參與其中而感到驕傲和自豪，為更加美好的未來而努力奮斗！的中國(guó)五一勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)中國(guó)五一勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)：慶祝辛勤勞動(dòng)的盛大節(jié)日

五一勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。在這個(gè)特別的日子里，人們以各種方式紀(jì)念勞動(dòng)者的辛勤付出，贊美勞動(dòng)的價(jià)值。本文將探討中國(guó)五一勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)的豐富內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義。

首先，五一勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)是中國(guó)向全世界展示尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)精神的重要平臺(tái)。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，也推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。通過各種慶?；顒?dòng)，人們表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)的敬意和對(duì)勞動(dòng)者的贊美，強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。

其次，五一勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)也是中國(guó)社會(huì)凝聚力量，團(tuán)結(jié)奮斗的象征。在這個(gè)日子里，無論是工人、農(nóng)民、教師還是醫(yī)生，各行各業(yè)的人們都以自己的方式參與慶?；顒?dòng)，展現(xiàn)了全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。此外，五一勞動(dòng)節(jié)還為勞動(dòng)者提供了一個(gè)反思和提升的機(jī)會(huì)，促使他們不斷提高自身素質(zhì)，為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。

再者，五一勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)還具有深厚的文化內(nèi)涵。各種慶祝活動(dòng)和習(xí)俗都反映了中華民族的傳統(tǒng)價(jià)值觀和文化特色。例如，通過慰問勞動(dòng)者、舉辦勞動(dòng)技能大賽、表彰勞動(dòng)模范等形式，弘揚(yáng)了勤勞奮斗、拼搏創(chuàng)新的精神，為社會(huì)營(yíng)造了積極向上的氛圍。

總之，中國(guó)五一勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)贊美勞動(dòng)的價(jià)值，弘揚(yáng)了勞動(dòng)精神，體現(xiàn)了全社會(huì)對(duì)勞動(dòng)的尊重與敬意。在這個(gè)特別的日子里，讓我們共同慶祝勞動(dòng)的偉大，向所有辛勤勞動(dòng)者致敬！五一勞動(dòng)節(jié)快樂！幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目的：

1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：5月1日到5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：各班正、副班主任，保育員。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！

活動(dòng)過程：

一、故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

二、勞動(dòng)實(shí)踐篇

（一）小、中班——我是快樂小幫手

1、各班以“自己的事情自己做”為主題布置家庭園地墻。

2、在每天午點(diǎn)心吃后，鍛煉孩子疊衣服、擦桌椅、整理書包等“自己的事情自己做”。

3、開展一次家園互動(dòng)活動(dòng)，讓孩子做一些力所能及的家務(wù)事，如：掃地、疊被、擦拭小玩具等，體會(huì)勞動(dòng)的快樂。

4、借助家長(zhǎng)資源，讓孩子了解父母勞動(dòng)的辛苦及價(jià)值，知道5月1日是勞動(dòng)節(jié)。

5、