體育教師個(gè)人工作總結(jié)與計(jì)劃

體育教師個(gè)人工作總結(jié)與計(jì)劃一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處和高二年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下，我努力進(jìn)行課堂改革，積極探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的體育課堂的教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，虛心學(xué)習(xí)，塌實(shí)工作，在充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性的努力向老教師學(xué)習(xí)，不斷探索，做到“有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施”，在干好本職工作的自己業(yè)務(wù)能力和管理水平有較明顯的提高?，F(xiàn)將本學(xué)期以來的工作情況總結(jié)如下。

一、教學(xué)方面

本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)的體育教學(xué)工作。在體育教學(xué)中，我始終貫徹和落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，以提高學(xué)生身體素質(zhì)為核心目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，著重培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉興趣和習(xí)慣，針對(duì)各班實(shí)際情況制定相應(yīng)的體育教學(xué)內(nèi)容和鍛煉項(xiàng)目，重點(diǎn)突出課堂鍛煉效果，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣和習(xí)慣。在教學(xué)方法上，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和身體素質(zhì)，采用多樣化的教學(xué)方法和手段，因人而異、因材施教、創(chuàng)新求異，不僅使學(xué)生樂于參與多樣化的鍛煉方式，而且更主要的是要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣。通過多樣化的教學(xué)方法和手段，既培養(yǎng)了學(xué)生的鍛煉興趣，又提高了學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，更主要的是提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。

二、課外體育工作方面

課外體育工作也是學(xué)校體育工作的重要組成部分。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)組織學(xué)生參加每周四下午第四節(jié)課的課外體育活動(dòng)以及學(xué)校課間操和跑操的組織和安排。我按照學(xué)校的要求認(rèn)真組織早操和課間操，并積極探索組織開展適合學(xué)生特點(diǎn)的豐富多彩的課外體育活動(dòng)的方法和手段，不僅使學(xué)生樂于參與各種課外體育活動(dòng)而且逐漸養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。通過課外體育活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的身體，而且陶冶了學(xué)生的情操、擴(kuò)大了知識(shí)面、增加了師生之間和學(xué)生之間的感情交流，從而更加有利于學(xué)生心理素質(zhì)的成長(zhǎng)。

三、教研教改方面

為了上好體育課，在課前我認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教法，把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和身體素質(zhì)科學(xué)安排好教學(xué)程序；上好課之后我認(rèn)真總結(jié)分析課中的不足和優(yōu)點(diǎn)以及學(xué)生可能出現(xiàn)的突發(fā)情況并做好記錄以備下一次上課時(shí)針對(duì)可能出現(xiàn)的問題加以應(yīng)用；課后我做好自己的分管教學(xué)反思并和別人交流以便自己的不足能在下一次上課時(shí)及時(shí)得以糾正。同時(shí)我還積極申報(bào)參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)和校級(jí)課題立項(xiàng)活動(dòng)。總之在教研教改方面我做到求真務(wù)實(shí)、不斷創(chuàng)新。

四、班主任工作方面

本學(xué)期我還擔(dān)任了高二（6）班的班主任工作?！皩W(xué)高為師，身正為范”，作為一名教育工作者在學(xué)生心目中應(yīng)樹立良好的師德形象。為此我嚴(yán)格要求自己不僅要具備高尚的師德還要做好學(xué)生的榜樣。教育方面我時(shí)刻以提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，不遺余力地培養(yǎng)有道德、有理想、有文化和守紀(jì)律的學(xué)生；在生活方面我注意個(gè)人形象以自身的良好行為引導(dǎo)學(xué)生；工作方面我認(rèn)真履行職責(zé)力爭(zhēng)圓滿完成學(xué)校制定的各項(xiàng)任務(wù)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”經(jīng)過努力我所帶的班級(jí)學(xué)生在各方面取得了較好的成績(jī)?nèi)纾航衲旮呖忌暇€人數(shù)超額完成指標(biāo)任務(wù)且有兩位同學(xué)被錄入本科二批。同時(shí)自己也獲得了“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱號(hào)。

五、小結(jié)

回首過去的一年自己在工作中既有成績(jī)也有失誤但總算在挫折中站了起來。這一學(xué)年以來學(xué)校給我提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)使我在理論上有了更進(jìn)一步的提高。也讓我在思想上有了更高的認(rèn)識(shí)和高度的覺悟。然而教育是一項(xiàng)高難度的工作我在這方面還欠缺一定的經(jīng)驗(yàn)但是我將以十分的努力和真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待教育事業(yè)并追求自身的發(fā)展。我相信機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存一份耕耘一份收獲。我也會(huì)繼續(xù)努力使自己的工作能力得到不斷的提高以求問心無愧！工作計(jì)劃教師工作計(jì)劃小學(xué)教師工作計(jì)劃個(gè)人一、積極開展文體活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作

大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟、獨(dú)立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立愛國(guó)主義情懷；另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏；再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評(píng)分，以此來約束和考核學(xué)生。

三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理

在班級(jí)的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。對(duì)典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。

四、拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力

充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會(huì)的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。

五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)

學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識(shí)，對(duì)一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生要找原因，盡限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動(dòng)，讓知識(shí)在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升一種意識(shí)和行為。教師工作計(jì)劃個(gè)人在新課程改革下，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程是師生共同發(fā)展的互動(dòng)過程，它不僅強(qiáng)調(diào)要注重傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、創(chuàng)造性、自主性，更強(qiáng)調(diào)在音樂教學(xué)中，要讓學(xué)生充分體驗(yàn)音樂的美及其蘊(yùn)涵的豐富情感和所表達(dá)的真善美的境界。在新形勢(shì)下，學(xué)生對(duì)音樂鑒賞課的倦乏成為教師的一個(gè)極大挑戰(zhàn)。本文旨在從貫徹新課改新理念的角度，來培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)音樂鑒賞課的興趣。

一、引言

我國(guó)傳統(tǒng)的音樂素質(zhì)課程，主要是采取填鴨式的教學(xué)，教與學(xué)從本質(zhì)上仍是分離的。主要表現(xiàn)為學(xué)生被動(dòng)地學(xué)，老師機(jī)械地教的課堂教學(xué)模式，從而使學(xué)生對(duì)音樂鑒賞課倦乏。如何使音樂鑒賞課發(fā)揮它應(yīng)有的作用，除了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)外，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂鑒賞課的興趣。

二、上好音樂鑒賞課，激發(fā)興趣是成功的關(guān)鍵

德國(guó)哲學(xué)家叔本華說：“音樂就是以萬物為主題的旋律?！币魳肪褪巧?，生活就是音樂，而對(duì)于我們的學(xué)生，音樂是他們既熱愛又畏懼、既熟悉又陌生的一種藝術(shù)。音樂課堂教學(xué)，不應(yīng)再是沉悶的、單調(diào)的、固定在教學(xué)內(nèi)的，以教師傳授的單一模式，應(yīng)變得活躍、寬松。讓學(xué)生主動(dòng)的去感受音樂，愛上音樂！

（一）以“趣”激發(fā)動(dòng)機(jī)

教師在音樂教學(xué)中，首先要了解各個(gè)學(xué)段欣賞課的課程目標(biāo)要求。欣賞教學(xué)要遵循欣賞規(guī)律，再次，根據(jù)年齡特征，選擇作品應(yīng)適當(dāng)擴(kuò)大范圍。以“趣”激發(fā)動(dòng)機(jī)，以“美”愉悅身心。通過游戲的形式激發(fā)興趣，游戲常常令人輕松愉快，它與嚴(yán)肅不是對(duì)立的。在歌曲教學(xué)中，適當(dāng)給學(xué)生設(shè)置情境，能收到良好的效果。

1、以游戲的形式創(chuàng)設(shè)情境

“音樂是舞蹈的靈魂?！币魳放c表演密不可分，要想充分表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，通過有聲有色的表演能收到良好的效果。

2、以游戲的形式啟發(fā)教學(xué)

游戲精神不僅有著游戲的外在形式，而且更具有游戲的內(nèi)在精神品格。我在教學(xué)實(shí)踐中引入游戲精神引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，在增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)也自主增加知識(shí)的掌握。

3、以游戲形式進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)

在游戲中，游戲者全身心投入于游戲中，相互敞開又相互接納，從而不斷實(shí)現(xiàn)融合與交流。通過師生和生生之間在音樂教學(xué)過程中的全面互動(dòng)，改變傳統(tǒng)的“要我學(xué)”為學(xué)生積極主動(dòng)參與式的“我要學(xué)”，從而使學(xué)生的主體地位得到了真正的體現(xiàn)。在運(yùn)用“互動(dòng)”教學(xué)方法教學(xué)時(shí)，將教師的教融于學(xué)生的學(xué)之中，更好實(shí)現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，達(dá)到教與學(xué)最優(yōu)化的整合。

（二）以“體態(tài)律動(dòng)”調(diào)動(dòng)積極性

音樂是體態(tài)律動(dòng)的靈魂，任何一種體態(tài)律動(dòng)的訓(xùn)練都須配有音樂，但不能簡(jiǎn)單的將體態(tài)律動(dòng)理解為聽音樂的模仿動(dòng)作，也不能將體態(tài)律動(dòng)時(shí)的音樂理解為一種動(dòng)作的伴奏音樂。在體態(tài)律動(dòng)的過程中，應(yīng)該時(shí)刻記住，音樂是體態(tài)律動(dòng)所要表現(xiàn)的最終目的。所有的體態(tài)活動(dòng)只是一個(gè)媒介，是通過自己的身體理解和表現(xiàn)音樂的一個(gè)平臺(tái)。在體態(tài)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生聽音樂的習(xí)慣、能力，讓學(xué)生主動(dòng)參與、全身心地投入到音樂活動(dòng)中，并以身體律動(dòng)和即興的表演實(shí)現(xiàn)對(duì)音樂的理解以及再創(chuàng)作。世界上最著名的音樂教育體系都把律動(dòng)教學(xué)放在相當(dāng)重要的地位，如達(dá)爾克羅慈的體態(tài)；奧爾夫基本形體動(dòng)作教學(xué)、聲勢(shì)教學(xué)等。律動(dòng)教學(xué)法在我國(guó)音樂教育實(shí)踐中已有廣泛的應(yīng)用，有效地把律動(dòng)教學(xué)與創(chuàng)造教學(xué)結(jié)合起來，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

（三）“課外音樂活動(dòng)”活躍延續(xù)興趣

課外音樂活動(dòng)是指課堂教學(xué)以外的各種音樂教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的、有組織、有計(jì)劃、有特色的音樂教育課外活動(dòng)。它可以提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，滿足學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂的需求，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)；陶冶學(xué)生的審美情操，進(jìn)行生動(dòng)有效的思想品德教育，培養(yǎng)集體主義觀念；豐富學(xué)生的課余文化生活，活躍學(xué)校氣氛，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展；增長(zhǎng)音樂知識(shí)，擴(kuò)大音樂視野，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鞏固課堂音樂教學(xué)所學(xué)的知識(shí)和技能。

三、結(jié)束語

教師要根據(jù)新課程的理念，利用各種有效資源創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，注重突出以音樂審美為核心的理念，激發(fā)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力、實(shí)踐能力和音樂創(chuàng)造能力，以興趣愛好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，開發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的參與、合作、探究能力，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系載體，讓學(xué)生在生動(dòng)、有趣、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍中體驗(yàn)音樂、探究音樂、表現(xiàn)音樂，以“趣”激發(fā)動(dòng)機(jī)，以“美”愉悅身心，讓他們?cè)跉g樂活躍的氣氛中積極主動(dòng)地獲取知識(shí)，讓學(xué)生真正愛上音樂鑒賞課。個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)與個(gè)人工作總結(jié)及計(jì)劃匯編在過去的幾個(gè)月中，我深入?yún)⑴c了多個(gè)項(xiàng)目并積極履行我的職責(zé)。在此過程中，我意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，現(xiàn)在我將對(duì)此進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)和反思。

我想談?wù)勎以诠ぷ髦斜憩F(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)自己具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠有效地與同事溝通并解決各種問題。我具有高度的責(zé)任感和執(zhí)行力，能夠按時(shí)完成分配給我的任務(wù)。我還展現(xiàn)出了良好的專業(yè)技能和知識(shí)，能夠運(yùn)用我的技能和知識(shí)解決工作中的問題。

然而，我也意識(shí)到自己存在一些不足。我發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理方面還有待提高，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)工作效率不高的情況。我在處理復(fù)雜問題時(shí)需要提高自己的決策能力和判斷力。我還想提高自己的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，以便更好地適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。

在未來的工作中，我計(jì)劃利用自己的優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。我也將努力改進(jìn)自己的不足，提高時(shí)間管理能力和決策能力。我還計(jì)劃積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和培訓(xùn)計(jì)劃，以提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和適應(yīng)能力。

我將繼續(xù)努力工作，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足，以提高工作效率和質(zhì)量。我希望通過這些努力，能夠在未來的工作中取得更好的成績(jī)。教師個(gè)人工作總結(jié)自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。這一年以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作?，F(xiàn)將工作做如下總結(jié)：

工作成果

1、課程設(shè)計(jì)與執(zhí)行：我成功地設(shè)計(jì)并執(zhí)行了適應(yīng)多元化學(xué)生群體的課程計(jì)劃。我實(shí)施的課程注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，同時(shí)提高他們的自學(xué)能力。

2、提高學(xué)生參與度：通過使用互動(dòng)性的教學(xué)方法和技術(shù)，學(xué)生的課堂參與度有了顯著提升。例如，我們進(jìn)行了一些小組討論，項(xiàng)目報(bào)告等活動(dòng)，這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并幫助他們從中學(xué)習(xí)到了合作與溝通的技巧。

3、家長(zhǎng)溝通：我在過去的一年里，積極與家長(zhǎng)溝通，定期分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求。家長(zhǎng)反饋表示他們對(duì)此表示贊賞并感覺更參與到孩子的學(xué)習(xí)中了。

改進(jìn)空間

1、在線教學(xué)能力：我仍然在尋找更有效的方法來激發(fā)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)熱情。

2、學(xué)生個(gè)性化教學(xué)：我希望在未來的一年中，能夠更進(jìn)一步地了解學(xué)生的個(gè)性化需求，并調(diào)整我的教學(xué)策略以滿足他們。

我會(huì)把這些改進(jìn)的目標(biāo)作為未來一年的主要工作重點(diǎn)，并尋求各種可能的方法和資源來提升我的教學(xué)效果。我深深地相信，作為一名教師，我不僅要傳授知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生探索世界，挖掘自我。

感謝大家的支持和理解，我期待在接下來的一年里，能夠創(chuàng)造更多的成功。體育教師工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生一定的體育技能，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣，使學(xué)生獲得體育與健康的知識(shí)，技能和方法，達(dá)到提高學(xué)生身體健康的目的。

二、工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新的育人理念，以人為本，教育做人的核心任務(wù)。

2、繼續(xù)深化課程改革，不斷深化體育特色學(xué)校的內(nèi)涵，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步抓好體育教師師德規(guī)范學(xué)習(xí)，努力提高教師素質(zhì)。

4、重點(diǎn)抓好學(xué)?；@球、田徑、游泳等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的訓(xùn)練比賽，積極創(chuàng)建布局合理、管理科學(xué)、教學(xué)優(yōu)良、特色鮮明的一流學(xué)校體育工作新局面。

5、堅(jiān)持開展好“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，積極推進(jìn)中小學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間。

6、抓好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目的訓(xùn)練和測(cè)驗(yàn)工作，迎接市教育局的驗(yàn)收。

7、抓好校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、游泳隊(duì)等代表隊(duì)的系統(tǒng)訓(xùn)練工作，為每學(xué)年舉辦的全區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、全區(qū)中小學(xué)籃球賽、全區(qū)中小學(xué)生游泳比賽選好苗子、打好基礎(chǔ)。同時(shí)積極組隊(duì)參加市教育局、體育局舉辦的各種體育競(jìng)賽。

8、抓好學(xué)校課余訓(xùn)練工作，積極組隊(duì)參加區(qū)教育局、市教育局舉辦的各項(xiàng)比賽。

9、積極開展各項(xiàng)體育教研活動(dòng)，全面提高學(xué)校體育工作整體水平。

10、進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)?！皟烧n兩操”活動(dòng)質(zhì)量，創(chuàng)建全區(qū)課間操示范校。

11、進(jìn)一步鞏固學(xué)校校園集體舞的成果，努力提高學(xué)校校園集體舞的水平。

12、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制，充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動(dòng)課時(shí)間，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課、課間操、眼保健操、大課間活動(dòng)和課外體育鍛煉），促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

13、積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參加課外體育鍛煉，廣泛開展形式多樣的學(xué)生體育活動(dòng)和競(jìng)賽；鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣與愛好有計(jì)劃地選擇和參與豐富多彩的課外體育鍛煉活動(dòng)；大力倡導(dǎo)開展大課間活動(dòng)和課外體育活動(dòng)及課余訓(xùn)練工作；認(rèn)真落實(shí)大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的各項(xiàng)具體要求；充分認(rèn)識(shí)在課余時(shí)間強(qiáng)化一小時(shí)體育鍛煉能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的最直接影響——至少掌握一到兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能并形成良好的體育鍛煉習(xí)慣和終身體育鍛煉的意識(shí)；努力促使學(xué)生在參與的過程中能夠自覺養(yǎng)成體育鍛煉的技能與習(xí)慣；確保學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行有組織的體育鍛煉；鼓勵(lì)學(xué)生通過課余訓(xùn)練提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平；努力提高學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)水平；使學(xué)生至少能達(dá)到二項(xiàng)以上國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。

14、以課程建設(shè)為契機(jī)，通過整合教學(xué)資源打造出具有特色的拓展型課程和探究型課程；通過拓展型課程的開