部編人教版二年級道德與法治上冊第9課《這些是大家的》公開課課件

人教部編版道德與法治二年級上冊第9課

這些是大家的核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同:

知道公物是供大家共同使用的物品，公物是大家的，是為大家服務(wù)的。責(zé)任意識:

調(diào)查了解身邊公物的狀況，感知公物與每個人的關(guān)系，懂得保護公物的重要性，初步樹立愛護公物的意識。法治觀念:

增強主人翁意識，把愛護公物當(dāng)作自己的責(zé)任。責(zé)任意識:

不損壞公物，自覺愛護公物。有面沒有口，有腿沒有手。書本吃肚肉，自己不會走。謎底：課桌請你猜一猜教學(xué)環(huán)節(jié)什么是公物？

公物是供整個機體共同使用的，是為了方便生活在這個集體的每個人的。對待公物的事情雖然很小，但是如果做不到位，對個人的形象有很大影響。對待社會公物，直接反映出一個人的公德心和道德指數(shù)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)校的公物有很多，我們一起看書，了解哪些是學(xué)校的公物？一、學(xué)校里的公物教學(xué)環(huán)節(jié)找一找：你身邊還有哪些是學(xué)校的公物？教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)校公物調(diào)查表調(diào)查人：公物他們怎么樣了怎么變成這樣了水桶好（）壞（）不能用了（）大家用時很愛護乒乓球臺好（）壞（）不能用了（）有同學(xué)玩球的時候，用球拍敲球臺……………………二、身邊的公物還好嗎觀察學(xué)校的公物怎么樣了，完成學(xué)校公物調(diào)查表。教學(xué)環(huán)節(jié)這些公物給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了什么好處？請你說一說教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)校里有很多公物，你最喜歡哪一個？我喜歡_________,因為____________________。教學(xué)環(huán)節(jié)閱讀教材第36頁，聽聽桌子的心聲，體會桌子的期盼。也來說說你和公物的故事吧！三、我和公物的故事教學(xué)環(huán)節(jié)朋友們，明天又是換座位的日子。我現(xiàn)在的小主人對我可好啦，每天都把我擦得干干凈凈的，我不想離開他。是啊，多數(shù)同學(xué)都很愛護我，可是有一個同學(xué)在我身上寫了字，我都變臟了…………四、大家一起來愛護教學(xué)環(huán)節(jié)請你說一說：你是怎樣愛護桌椅的？教學(xué)環(huán)節(jié)動手做一做：我來學(xué)習(xí)擦桌子，從左到右來回擦，從上到下來回擦，角角落落都要擦，重點污漬重重擦。我會愛護桌椅教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)說一說1.以四人小組為單位，每人輪流分享自己的故事。2.說的人請大膽、清楚地說，其他人仔細(xì)聽。3.音樂聲結(jié)束請停止分享，人坐端正。4.推選組內(nèi)代表上臺分享故事。教學(xué)環(huán)節(jié)

議

一

議1.請同學(xué)們打開課本第37頁的小朋友正在做什么，并評價他們的做法。2.在我們班有沒有類似的事情發(fā)生呢？你發(fā)現(xiàn)后是怎么做的？愛護公物小椅子小椅子，雙手搬，輕輕放，不搖晃。人離開，椅收起。愛護它，常擦洗。小椅子，小椅子，雙手搬。輕輕放，輕輕放，不搖晃。人離開，人離開，椅收起。愛護它，愛護它，常擦洗。唱一唱教學(xué)環(huán)節(jié)不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完后立即關(guān)好。班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。教學(xué)環(huán)節(jié)愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。愛護黑板報的字畫。愛護好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施；做實驗時，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，愛護實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。……教學(xué)環(huán)節(jié)

同學(xué)們，通過剛才我們唱一唱，知道了公物在生活和學(xué)習(xí)中非常重要。所以小朋友們要講文明，好好愛護它們，相信愛護公物我們都行，最后我們一起再來讀一讀兒歌《愛護公物人人夸》吧！教學(xué)環(huán)節(jié)愛護公物人人夸小朋友，講文明，愛護公物我能行。不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔?；ú輼淠静慌收?，愛護公物人人夸。教學(xué)環(huán)節(jié)

公物是為我們大家服務(wù)的，也需要我們大家共同愛護。輕輕地擺放桌椅、輕輕地開關(guān)門窗等事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。

愛護公物，從我做起，從身邊小事做起，讓校園在我們每個小朋友的精心呵護下變得更加美麗！教學(xué)環(huán)節(jié)課后實踐

選擇學(xué)校里你感興趣的公物進(jìn)行調(diào)查，認(rèn)真完成調(diào)查表。并根據(jù)調(diào)查結(jié)果想一想，愛護公物具體可以怎么做？人教部編版道德與法治二年級上冊課程結(jié)束這些是大家的部編人教版道德與法治二年級上冊第三單元第9課學(xué)校里的公物Part1點擊添加標(biāo)題學(xué)校里的公物點擊添加標(biāo)題學(xué)校里的公物同學(xué)們，請你們仔細(xì)的觀察我們的校園和教室，你們知道哪些物品是供我們大家使用的？（同桌之間交流討論）學(xué)校里的公物點擊添加標(biāo)題學(xué)校里的公物

在學(xué)校的籃球場打球，帶給我們很多快樂。

教室里的電風(fēng)扇帶給我們涼爽。大家有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,找到這么多的學(xué)校公物！你們知道這些公物的作用嗎？學(xué)校里的公物學(xué)校閱覽室的圖書讓我們增長見識桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供方便大家有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,找到這么多的學(xué)校公物！你們知道這些公物的作用嗎？學(xué)校里的公物剛剛提到的都屬于學(xué)校的公物，我們一起來了解一下什么叫公物？身邊的公物還好嗎Part2身邊的公物還好嗎我怎么會變成這樣子呢?小小調(diào)查員學(xué)校里還有這種現(xiàn)象嗎？請你來做小調(diào)查員，記錄下來吧！把調(diào)查結(jié)果填在書本35頁。身邊的公物還好嗎我是小小調(diào)查員學(xué)校公物調(diào)查表調(diào)查人時間地點他們怎么樣了水桶好（）有損壞（）不能用了()大家用時很愛護兵乓球臺好（）有損壞（）不能用了()有同學(xué)玩球的時候，用球拍敲球臺好（）有損壞（）不能用了()好（）有損壞（）不能用了()身邊的公物還好嗎你見過這樣的行為嗎？，這樣做是否正確。我和公物的故事Part3我和公物的故事請同學(xué)們看到課本36頁，我們一起來聽一聽“公物”的心聲吧！聽完了“公物”們的心聲，你有什么感受。你覺得它們喜歡什么樣的小主人？大家一起來愛護Part4大家一起來愛護請同學(xué)們看到書本37頁，書中的小朋友的表現(xiàn)你滿意嗎？大家一起來愛護大家一起來愛護