愛護(hù)公物-從我做起

保護(hù)公物，從我做起！一、什么是公物？在我們學(xué)校里，房屋門窗課桌椅、圖書資料、教學(xué)儀器、體育健身器材、音響設(shè)備，花草樹木等等都是學(xué)校公物。這些公物，我們都要悉心保護(hù)，妥善保管，不可隨意損壞，更不能成心破壞，因?yàn)樗俏覀儙熒ぷ?、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。二、為什么要保護(hù)公物？1、議一議，說一說。2、看一看，想一想3、讀一讀，記一記看一看，想一想……看一看，想一想……看一看，想一想……看一看，想一想……看一看，想一想……看一看，想一想……現(xiàn)在的學(xué)生破壞公物的情況初中生破壞公物的想象不罕見近年來愈來愈多嚴(yán)重趨勢，屢禁不止也是不爭的事實(shí)。在91位同學(xué)中男生有47人，其中有22人稱有破壞公物的行為，女生44人，其中16人成認(rèn)曾破壞公物，中級(jí)男女生有38人曾破壞過公物，約占學(xué)生總數(shù)的41.8%，可見破壞公物的現(xiàn)象不容無視。詳見下表男生女生合計(jì)46.836.441.8破壞公物的人數(shù)比例〔%〕

看了這個(gè)表格，你有什么感想呢？我們又應(yīng)該怎么做呢？假設(shè)——假設(shè)我是一扇門，我很怕那些飛跑過來的同學(xué)們，他們向我直沖過來，“砰〞地一聲，那是我痛哭的吶喊；我最喜歡那些溫柔的同學(xué)，他們每天將我輕輕擦拭，使我光亮如新；假設(shè)我是一張桌子，我喜歡坐姿端正的同學(xué)，我們平正穩(wěn)重，昂然屹立；我最怕那些亂晃，亂刻的同學(xué)，他們讓我傷痕累累；假設(shè)我是一滴水，我希望滋潤干渴的土地，我希望洗去灰塵和污垢，我最怕白白流失無人理睬.保護(hù)公物“三句半〞——花草樹木被踐踏，桌椅板凳亂刻畫，白墻開滿指紋花，敗家；漫天飛舞沙徘徊，忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹彩花開，塑料袋兒；水龍頭下淚連珠，室內(nèi)無人光滿屋，白紙飛機(jī)空中舞，抗議；全體同學(xué)把力努，文明典范層層出，和諧校園普樂譜，verygood;美好畫卷展校園，環(huán)保設(shè)施都齊全，保護(hù)公物我爭先，同意；自覺處理廢棄物，口中有痰不亂吐，不良行為我來阻，好樣；公物保護(hù)你我他，爭做典范人人夸，美麗校園似我家，我愛我家！三、怎樣保護(hù)公物？1、平安管理：各室要安排專人負(fù)責(zé)，室內(nèi)無人或放學(xué)離校后，關(guān)門、關(guān)窗、關(guān)電。2、多媒體管理：使用時(shí)再開，在無人使用的情況下立即關(guān)閉電腦，投影、展臺(tái)。三、怎樣保護(hù)公物？3、電燈管理：辦公室〔教室〕在無人或光線好的情況下，要關(guān)閉電燈。4、空調(diào)管理：在辦公室無人或放學(xué)后關(guān)閉空調(diào)。不要出現(xiàn)門窗開著翻開空調(diào)現(xiàn)象，空調(diào)開放時(shí)間夏季氣溫27℃以上時(shí)方可翻開空調(diào)，溫度設(shè)定不低于26℃。三、怎樣保護(hù)公物？5、桌凳管理：各教室在開學(xué)一周內(nèi)檢查班級(jí)桌凳，如有損壞立即報(bào)修。每月對(duì)班級(jí)桌凳進(jìn)行一次檢查。6、其他公物管理：玻璃、門窗、窗簾等公物，要認(rèn)真保管，凡人為出現(xiàn)損壞公物的現(xiàn)象，班主任負(fù)責(zé)查清原因，追究破壞人的責(zé)任，并照價(jià)賠償。四、保護(hù)公物建議書一、保護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員，保護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任。全校師生都要樹立人人保護(hù)公務(wù)，個(gè)個(gè)節(jié)約用水的意識(shí)。二、每位同學(xué)都要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵抗破壞公物的陋習(xí)，形成以“保護(hù)公物為榮，破壞公物為恥〞的良好風(fēng)氣。四、保護(hù)公物建議書三、發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵抗不良行為的新風(fēng)氣。四、我們要充分認(rèn)識(shí)破壞公物的嚴(yán)重性和危害