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文檔簡(jiǎn)介
22冬夜讀書(shū)示子聿資料寶袋陸游(1125-1210),字務(wù)觀,號(hào)放翁,越州山陰人,南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛(ài)國(guó)詩(shī)人。主要作品有:《示兒》《關(guān)山月》《書(shū)憤》《釵頭鳳》等。自學(xué)要求:
讀準(zhǔn)字音,讀通詩(shī)句,讀懂大意。
在閱讀中思考,在思考中閱讀。冬夜讀書(shū)示子聿
陸游在冬夜讀書(shū),心有所感,教育兒子子聿。yù宋·
陸游課文詳解二、課文理解1、“無(wú)遺力”是什么意思?
用出全部力量,一點(diǎn)也不保留。2、由“無(wú)遺力”你想到了哪個(gè)成語(yǔ)?課文詳解二、課文理解3、歷史上記載古人學(xué)習(xí)勤奮的故事有許多,請(qǐng)大家想想,有哪些描寫(xiě)古人學(xué)習(xí)勤奮的成語(yǔ)?
懸梁刺股、囊螢映雪、鑿壁偷光、聞雞起舞、十載寒窗、通宵達(dá)旦、夜以繼日、程門(mén)立雪。課文詳解二、課文理解4、從“少壯”到“老”,我們可以看出什么?
學(xué)習(xí)的過(guò)程是極其漫長(zhǎng)的。學(xué)習(xí)需要——持之以恒、堅(jiān)持不懈,只有這樣才能有所成就,否則只能“少壯不努力,老大徒傷悲”了。
書(shū)本知識(shí)。陸游躬:親自。躬行:親自實(shí)踐。有限,膚淺。絕:最,極。絕知:深入透徹地理解。讀一讀譯文·古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的。古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。冬夜讀書(shū)示子聿·要深切地了解必須親自實(shí)踐?!臅?shū)本上得到的知識(shí)終歸還是有限的。·年輕時(shí)花的工夫,要到年老時(shí)才有可能有所成就。???悟一悟課文詳解二、課文理解5、“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!睔v史上曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)與這兩句詩(shī)相關(guān)的故事是什么?
冬夜讀書(shū)示子聿
詩(shī)紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
俗語(yǔ)百聞不如一見(jiàn),百見(jiàn)不如一干。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
名言讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!X(qián)泳站在岸上學(xué)不會(huì)游泳?!珴蓶|耳聞之不如目見(jiàn)之,目見(jiàn)之不如足踐之?!?jiǎng)⑾驊?zhàn)國(guó)時(shí),趙奢的兒子趙括熟讀兵書(shū),連父親也難不倒他,后來(lái)趙王重用趙括,派他去指揮作戰(zhàn)。趙括生搬兵書(shū)條文,結(jié)果趙軍大敗,趙括自己也送了命。課文詳解6、陸游闡述的知與行的關(guān)系是什么?二、課文理解書(shū)本上學(xué)到的東西,一定要通過(guò)實(shí)踐才能變成真正的學(xué)問(wèn)。課文詳解7、陸游希望小兒子子聿做個(gè)怎樣的人呢?二、課文理解
課文詳解7、陸游希望小兒子子聿做個(gè)怎樣的人呢?二、課文理解希望兒子做學(xué)問(wèn)一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神,做一個(gè)既有書(shū)本知識(shí),又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人,一個(gè)真正有學(xué)問(wèn)的人。
概括主題
《冬夜讀書(shū)示子聿》這首詩(shī)告訴人們做學(xué)問(wèn)一定要孜孜不倦、持之以恒的精神。一個(gè)既有書(shū)本知識(shí),又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人,才是真正有學(xué)問(wèn)的人。拓展提升黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲?!佌媲渑f書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知?!K軾有關(guān)讀書(shū)的名句:心靈感悟?qū)W了這首古詩(shī),我們感悟頗深。只有多讀好書(shū),才會(huì)讓自己思想活躍,才思不絕,情操高雅?!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,讓我們與書(shū)為伴,開(kāi)始心靈的旅行。隨堂練習(xí)ABA
1、選詞填空。A工夫B功夫①他三天()就學(xué)會(huì)了游泳。②這個(gè)雜技演員真有(
)。③明天有(
)再來(lái)玩吧!
④中國(guó)(
),名揚(yáng)海外。B隨堂練習(xí)2、按原文填空。
在陸游的《冬夜讀書(shū)示子聿》中,贊揚(yáng)古人刻苦做學(xué)問(wèn)的詩(shī)句是(
);
說(shuō)明做學(xué)問(wèn)是一件很艱難的事是(
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