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第六節(jié)完全平方公式(二)北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊第一章整式的運(yùn)算知識回顧2.
想一想:(1)兩個公式中的字母都能表示什么?(2)完全平方公式在計算化簡中有些什么作用?(3)根據(jù)兩數(shù)和或差的完全平方公式,能夠計算多個數(shù)的和或差的平方嗎?1.
(a+b)2=a2+2ab+b2
(a-b)2=a2-2ab+b2
完全平方公式:做一做
有一位老人非常喜歡孩子,每當(dāng)有孩子到他家做客時,老人都要拿出糖果招待他們。來一個孩子,老人就給這個孩子一塊糖,來兩個孩子,老人就給每個孩子兩塊糖,來三個,就給每人三塊糖,……(1)第一天有a
個男孩一起去了老人家,老人一共給了這些孩子多少塊糖?a2(2)第二天有b個女孩一起去了老人家,老人一共給了這些孩子多少塊糖?b2做一做
有一位老人非常喜歡孩子,每當(dāng)有孩子到他家做客時,老人都要拿出糖果招待他們。來一個孩子,老人就給這個孩子一塊糖,來兩個孩子,老人就給每個孩子兩塊糖,來三個,就給每人三塊糖,……(3)第三天這(a+b)個孩子一起去看老人,老人一共給了這些孩子多少塊糖?(a+b)2(4)這些孩子第三天得到的糖果數(shù)與前兩天他們得到的糖果總數(shù)哪個多?多多少?為什么?(a+b)2-(a2+b2)=a2+2ab+b2-a2-b2=2ab簡單應(yīng)用:例1:利用完全平方公式計算:(1)1022;
(2)1972.
(1)962
;(2)2032.鞏固練習(xí):綜合應(yīng)用
例2計算:
(1)(x+3)2-x2
(2)(x+5)2–(x-2)(x-3)
(3)(a+b+3)(a+b-3)綜合應(yīng)用
鞏固練習(xí):(a-b+3)(a-b-3)(x-2)(x+2)-(x+1)(x-3)(ab+1)2-
(ab-1)2(2x-y)2-4(x-y)(x+2y)課堂小結(jié)1.完全平方公式的使用:在做題過程中一定要注意符號問題和正確認(rèn)識a、b表示的意義,它們可以是數(shù)、也可以是單項式,還可以是多項式,所以要記得添括號.2.
解題技巧:在解題之前應(yīng)注意觀察思考,選擇不同的方法會有不同的效果,要學(xué)會優(yōu)化選擇.聯(lián)系拓廣:1.如果把完全平方公式中的字母“a”換成“m+n”,公式中的“b”換成“p”,那么
(a+b)2變成怎樣的式子?(a+b)2變成(m+n+p)2。
怎樣計算(m+n+p)2呢?
(m+n+p)2=[(m+n)+p]2逐步計算得到:=(m+n)2+2(m+n)p+p2=m2+2mn+n2+2mp+2np+p2=m2+n2+p2+2mn+2mp+2np
把所得結(jié)果作為推廣了的完全平方公式,試用語言敘述這一公式聯(lián)系拓廣:2.已知:a+b=5,ab=-6,求下列各式的值(
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