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文檔簡介

1、新增科目多,擔(dān)心學(xué)不好2、作業(yè)多,時間緊,做不完3、有時手忙腳亂,不知先做哪些功課?類似的疑問,你們有嗎?與小學(xué)相比,初中學(xué)習(xí)有什么不同?

比較內(nèi)容

小學(xué)

初中科目成績波動學(xué)習(xí)方法意志品質(zhì)作業(yè)量比較簡單,學(xué)科相對簡化學(xué)科門類較多,內(nèi)容較復(fù)雜成績波動小,相差不大波動很大,出現(xiàn)較為明顯的分化較為簡單,主要聽老師說要將聽講與自學(xué)相結(jié)合依賴性強(qiáng)自覺性、主動性增強(qiáng)不大增大活動一:適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,請你找出小學(xué)和中學(xué)學(xué)習(xí)方面的不同2.科目增多,作業(yè)增多,知識面開闊了;3.老師上課的方式跟小學(xué)老師不一樣,學(xué)生的自學(xué)能力日益增長4.學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和依賴,主動性與被動性并存是不一樣了……小結(jié):活動2:學(xué)習(xí)小管家結(jié)合自己的學(xué)習(xí)方式說一說:(要求:見教材第14—15頁,從學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)環(huán)境等方面談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方式屬于什么類型。加些創(chuàng)意,可以用些詞代替。)1、了解各種學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn)尋找開啟自己學(xué)習(xí)之門的鑰匙你屬于一下哪種?早起型、太陽高掛型、夜貓子型、長夜漫漫型獨(dú)自學(xué)習(xí)?合作學(xué)習(xí)?獨(dú)行俠型、合群型……閱讀型、視聽型、發(fā)問型……

閱讀學(xué)習(xí)?聽他人講解?自己動手?安靜型、哪怕象菜市場都無所謂……早起型、太陽高掛型、夜貓子型、長夜漫漫型獨(dú)行俠型、合群型……閱讀型、視聽型、發(fā)問型……

你了解你的學(xué)習(xí)方式嗎?2、了解教師的教學(xué)特色案例一:李明的困擾……

李明進(jìn)初中后,數(shù)學(xué)成績越來越好,語文成績越來越差,究其原因,是因為喜歡數(shù)學(xué)老師而不喜歡語文老師……請問:

你有李明類似的經(jīng)歷或想法嗎?如果請你去開導(dǎo)李明,你會怎么說呢?1、積極溝通,增進(jìn)感情。2、自主學(xué)習(xí)。1、了解各種學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn)2、了解教師的教學(xué)特色積極溝通,增進(jìn)感情、自主學(xué)習(xí)。小結(jié):同樣的生活卻有不同的感受?A同學(xué):

現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張了,玩的時間少了,弄得我手忙腳亂,不知如何是好??這可怎么辦???B同學(xué):

現(xiàn)在科目多了,我知道去看一些感興趣的書,我感覺自己的知識面越來越寬,知識的海洋任我馳騁。活動體驗一

你看一眼就能記住下面這串?dāng)?shù)字嗎動體驗2:在30秒背Л=3.1415926535897932384626,看能背到小數(shù)點(diǎn)后幾位。Л=3.1415926535897932384626山巔一寺一壺酒,爾樂苦煞吾,把酒吃,酒殺爾,殺不死,樂而樂。諧音記憶法591368活動體驗三:剛才你看到了哪幾個數(shù)字?9

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1

8你還記得這些形狀中的數(shù)字是什么嗎?了解自己的記憶遺忘曲線圖0123456天數(shù)(日)2040608010058.244.225.4保持百分?jǐn)?shù)27.8及時復(fù)習(xí)!??!有的同學(xué)也許會問,用什么方法學(xué)習(xí)最合適呢?這需要自己的探索。最重要的是自己認(rèn)為用這種方法學(xué)習(xí)輕松、有趣,并且能達(dá)到滿意的效果。你不妨試試不同的方法。三、做學(xué)習(xí)的管理者(一)擺脫依賴,自主學(xué)習(xí)。(二)提高學(xué)習(xí)效率。課前預(yù)習(xí),上課專心聽講,課后及時復(fù)習(xí)(三)科學(xué)安排時間。對學(xué)習(xí)時間做合理的規(guī)劃,制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。小結(jié)一、學(xué)習(xí)新特點(diǎn)二、了解自己的學(xué)習(xí)方式1.了解各種學(xué)習(xí)方式特點(diǎn)2.了解教師的教學(xué)特色三、做學(xué)習(xí)的管理者1.學(xué)會自主學(xué)習(xí)2.提高學(xué)習(xí)效率3.科學(xué)安排時間學(xué)習(xí)新天地

盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。

———陶淵明師生共勉判斷對錯:2.作為初中生,應(yīng)學(xué)會逐步擺脫對父母和老師的依賴,成為一個自主的學(xué)習(xí)者()3.每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)方式也各有特點(diǎn),這表明每個人只是一種類型的學(xué)習(xí)者()4.掌握了學(xué)習(xí)方法,就等于掌握了打開知識寶庫的鑰匙。()5.劉明很謙虛,一遇到難題,馬上問同學(xué)。()6.李強(qiáng)平時學(xué)習(xí)不努力,喜歡考試前臨時抱佛腳。()7.如果我們能夠根據(jù)自己

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