大班語言教案：小猴子賣空氣教案及反思

教案系列大班語言教案：小猴子賣空氣教案及反思大班語言活動(dòng)小猴子賣空氣教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，能依據(jù)故事的內(nèi)容綻開爭論并認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言。懂得新穎空氣與人們身體健康的關(guān)系。適合幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看大班語言小猴子賣空氣教案吧。幼兒園大班語言教案：小猴子賣空氣

活動(dòng)目標(biāo)

1、能依據(jù)故事的內(nèi)容綻開爭論并認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言。

2、懂得新穎空氣與人們身體健康的關(guān)系。

活動(dòng)預(yù)備

1、故事錄音《小猴賣空氣》。

2、教學(xué)圖片，葫蘆一個(gè)。

活動(dòng)過程

一、引起幼兒傾聽故事的愛好

1、出示葫蘆

老師：這是什么？葫蘆有什么用？

（幼兒自由爭論）

2、老師：知道這個(gè)葫蘆是誰的嗎？讓我們一起來聽故事吧。

二、初步了解故事的內(nèi)容

1、聽故事錄音

提問：葫蘆有什么用？小猴子為什么要把新穎空氣裝進(jìn)葫蘆？

讓我們再聽一遍故事？

2、分段聽故事，爭論理解故事內(nèi)容：

（1）老師敘述故事第一段（從開頭到“小猴子病好了”）

提問：小猴子怎么會(huì)生病的？

小猴子得了什么病，是怎么治好的？

（2）老師敘述故事第二段（至“老師唱歌更加悅耳了”）：

提問：有誰來買小猴子的新穎空氣？為什么？

假如有新穎空氣買，你會(huì)不會(huì)去買？為什么？

（3）老師敘述故事第三段(至“市長接受建議，城市空氣變新穎了”)

提問：小猴子為什么要給市長寫信？

信里會(huì)寫些什么？

市長是用什么方法讓城市空氣變得很新穎的？

三、爭論解疑

1、你有什么看不明白的地方？

2、我們生活環(huán)境中有沒有空氣受到污染的狀況？

3、我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？

附：故事《小猴子賣空氣》

聽人說，城市里很大很美，城市里可好玩了。小猴子就很想到城市里去玩玩。有一天，他從深山來家來到城市，看到高樓大廈，看到公路的車子來來往往，還看到了商店里人來人往，城里可真喧鬧?。】墒?，小猴子在城里住了一段時(shí)間，感到嗓子干干的，鼻子癢癢的，呼吸很困一天，一輛小汽車從小猴子身邊開過，汽車屁股后面冒出了一團(tuán)黑煙?！鞍√?，啊嚏，啊嚏”，小猴子連打了幾個(gè)噴嚏。不好了，小猴子生病了。小猴子抓緊去看醫(yī)生。醫(yī)生對(duì)小猴子說：“你得了空氣污染過敏癥，吸點(diǎn)新穎空氣就會(huì)好的?！薄澳睦镉行路f空氣呀？”醫(yī)生說：“有花、有草有大樹的地方空氣肯定很新穎！”就這樣小猴子又回到了深山老家。那里長滿了綠綠的樹，青青的草，紅紅的花,空氣可新穎啦！小猴子吸了新穎空氣，病漸漸地好了。小猴子想：城里的空氣太壞了我可以把山里的新穎空氣運(yùn)到城里去賣呀!于是，小猴子在大葫蘆里裝了許多新穎空氣來到了城里。它把新穎空氣賣給了一個(gè)老奶奶，老奶奶興奮地直說：“太好了，太好了！新穎空氣能治好我的氣喘病，我叫大家都來買你的新穎空氣?！毙“閭H洗了新穎空氣，樂得直拍手：“太好了，太好了！新穎空氣真舒適，我們不會(huì)靠近常咳嗽了?！崩蠋熚诵路f空氣，唱歌的聲音變得更加悅耳了。小猴子每天忙著把新穎空氣運(yùn)到城里來賣，時(shí)間一長小猴感到“真累啊”！城里的人們也感到“真不便利”怎么辦呢？小猴想出了一個(gè)好方法：我給市長寫封信吧！信里小猴子對(duì)市長說：“你應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)大家一起治理環(huán)境污染，讓城里的空氣變得更加新穎！”市長接受了小猴的建議