Unit 5 Topic2 A few student are running around the playground. 語(yǔ)法課教學(xué)設(shè)計(jì)- 2022-2023學(xué)年仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

Unit5Topic2Afewstudentarerunningaroundtheplayground.語(yǔ)法課教學(xué)設(shè)計(jì)-2022-2023學(xué)年仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠理解和正確使用動(dòng)名詞作主語(yǔ)的句子。學(xué)生能夠通過(guò)練習(xí)鞏固學(xué)習(xí)成果并在日常交流中靈活運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)動(dòng)名詞作主語(yǔ)的句子的構(gòu)成和使用。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠在實(shí)際交流中準(zhǔn)確地使用動(dòng)名詞作為句子的主語(yǔ)。教學(xué)準(zhǔn)備教師：課件、白板、筆、復(fù)制紙。學(xué)生：課本、筆、筆記本。教學(xué)過(guò)程步驟一：導(dǎo)入教師用一張圖片引入話題：“Afewstudentsarerunningaroundtheplayground.”（在操場(chǎng)上有幾個(gè)學(xué)生在跑。）教師讓學(xué)生觀察圖片，然后引導(dǎo)學(xué)生回答以下問(wèn)題：Whatcanyouseeinthepicture?（你在圖片中看到了什么？）Wherearethestudents?（學(xué)生們?cè)谀睦?？）Whataretheydoing?（他們?cè)谧鍪裁矗浚┙處熖釂?wèn)：“Doyouthinkit’sagoodthingorabadthingforstudentstorunaroundtheplayground?”（你認(rèn)為學(xué)生在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去是好事還是壞事？）請(qǐng)學(xué)生分組討論并展示自己的觀點(diǎn)。步驟二：新知講解教師展示一個(gè)句子：“Runningaroundtheplaygroundisgoodexercise.”（在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去是一種很好的鍛煉。）教師解釋動(dòng)名詞的概念，即動(dòng)詞+ing形式可以作為名詞使用。教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)動(dòng)名詞作主語(yǔ)的句子的結(jié)構(gòu)，并讓學(xué)生分別找出下面兩個(gè)句子中的動(dòng)名詞作主語(yǔ)：Swimmingismyfavoritesport.（游泳是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。）Singingisherpassion.（唱歌是她的激情。）教師講解動(dòng)名詞作主語(yǔ)的句子的基本結(jié)構(gòu)：動(dòng)名詞+動(dòng)詞+其它成分（形容詞、名詞、副詞等）例如：Readingnovelsismyhobby.（讀小說(shuō)是我的愛(ài)好。）教師通過(guò)例句和練習(xí)讓學(xué)生更好地理解和掌握動(dòng)名詞作主語(yǔ)的句子的用法。步驟三：鞏固練習(xí)教師將學(xué)生分成小組并發(fā)放練習(xí)題。學(xué)生根據(jù)題目要求，完成練習(xí)。教師逐個(gè)檢查學(xué)生的答案并給予指導(dǎo)和解釋。步驟四：拓展練習(xí)教師提供一些日常生活中常見(jiàn)的動(dòng)名詞，并要求學(xué)生根據(jù)提示寫出相關(guān)的句子。例如：cooking（做飯）：____________________.playingbasketball（打籃球）：____________________.singing（唱歌）：____________________.shopping（購(gòu)物）：____________________.學(xué)生交換答案，并與同伴互相檢查和糾正。步驟五：總結(jié)和反思教師和學(xué)生一起總結(jié)動(dòng)名詞作主語(yǔ)的句子的用法和結(jié)構(gòu)。教師鼓勵(lì)學(xué)生深思并回答以下問(wèn)題：Whathaveyoulearnedtoday?（你今天學(xué)到了什么？）Doyouthinkusinggerundsassubjectsisuseful?Whyorwhynot?（你覺(jué)得使用動(dòng)名詞作為主語(yǔ)有用嗎？為什么？）作業(yè)請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課堂上的練習(xí)，完成課后習(xí)題。小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解和正確使用動(dòng)名詞作為句子的主語(yǔ)。通過(guò)練習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生可以在日常交流