2023學(xué)年完整公開課版包身工

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包身工

近些年來，“弱勢群體”這一字眼頻現(xiàn)報端。在這個群體中，“農(nóng)民工、童工、私企小煤窯礦工”常常與“討薪、挨打、逃跑、慘死”等詞匯聯(lián)系在一起。你知道這類事件嗎？你關(guān)注過他們的生活嗎？下面就請大家來目睹下——磚窯“黑人”生活在悲慘世界6月5日，大河論壇出現(xiàn)一個題為——《罪惡的“黑人”之路！孩子被賣山西黑磚窯400位父親泣血呼救》的帖子，帖子以400位河南籍父親的口吻陳述：他們的孩子大多在鄭州火車站、汽車站、立交橋下、馬路邊等地方被人販子或誘騙或強(qiáng)行拉上車，以500元一個的價格賣到山西的黑磚窯做苦工，山西臨汾市、永濟(jì)市是窯場比較集中的地方。帖子里描述了不久前成功的一次解救過程：情景催人淚下——“我們被眼前的情景驚呆了：在這些手腳并用、頭發(fā)長得像野人一樣的孩子中間，有的已經(jīng)整整和外界隔絕了七年，有的因逃跑未遂被打致殘；有的孩子被監(jiān)工用燒紅的磚頭把背部烙得血肉模糊（后被人救出在醫(yī)院治了數(shù)月也未痊愈）。”滿身傷痕觸目驚心

17歲少年被嚴(yán)重燙傷5月底，山西洪洞縣公安局成功解救31名黑窯廠工人。獲救工人大多遍體鱗傷，其中8人神智不清。滿身傷痛精神失常磚場用在童工身上的刑具民工的“窩”1．了解作者的創(chuàng)作背景，了解報告文學(xué)的創(chuàng)作特點。2．學(xué)習(xí)本文多種表達(dá)方式的運用，學(xué)習(xí)本文融描寫、議論、抒情于記敘之中的寫作技巧。3．認(rèn)識本文的人文內(nèi)涵，增加社會責(zé)任感和人權(quán)意識。

夏衍：原名沈乃熙，號端先，浙江余杭縣人。著名劇作家、電影藝術(shù)家、社會活動家。1927年加入中國共產(chǎn)黨。曾參加太陽社，是左翼作家聯(lián)盟的發(fā)起人之一。抗日戰(zhàn)爭時期，主編《救亡日報》和重慶《新華日報》副刊。

作品有《上海屋檐下》《法西斯細(xì)菌》《考驗》等話劇本，并把小說《林家鋪子》《祝福》等改編為電影劇本。《包身工》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部報告文學(xué)作品。《包身工》反映的是“一?二八”前后到抗日戰(zhàn)爭前夕這一時期國民黨統(tǒng)治區(qū)社會的黑暗。那時，中國農(nóng)村在帝國主義特別是日本帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略下日益貧困，東部沿海地區(qū)大批破產(chǎn)農(nóng)民涌向城市，又為帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略提供了廉價勞動力；靠近上海的蘇北地區(qū)，每年都有大批無法生活的農(nóng)家女子，被誘騙到上海做“包身工”。

日本帝國主義的侵略步步深入，我國人民的抗日情緒不斷高漲，上海工人運動十分活躍。為了避免罷工的威脅，日本資本家就大量雇傭包身工來代替普通的自由勞動者。這篇文章針對帝國主義這種殘暴掠奪進(jìn)行了有力的揭發(fā)和嚴(yán)厲的抨擊，它對于動員人民起來反抗日本帝國主義起了一定的作用。木柵（）游說（）蠕動（）拎著（）弄堂（）賺（）襤褸（）執(zhí)拗（）簿子（）秈米（）萵苣（）揩地（）搽粉（）蹣跚（）皮輥（）諂媚（）骷髏（）噩夢（）怔?。ǎ╁V子（）zhàshuìrúlīnlònɡzhuànlánniùbùxiānwōjùɡǔnchǎnkūlóuèzhènɡdìnɡkāichápánshān

報告文學(xué)是新聞的一類，是文藝通訊、特寫、速寫等的總稱。可以寫人，可以寫事，也可以寫問題。因為它是“報告”，就要求所反映的是真人真事；又因為它是“文學(xué)”，就要求反映出來的真人真事是有典型性的，允許一定的藝術(shù)加工。報告文學(xué)被譽(yù)為文學(xué)創(chuàng)作中的“輕騎兵”。報告文學(xué)基本特征有三：真實性、典型性、文學(xué)性。1.找出文中抒情、議論的段落，體會其作用?【提示】

第1、2部分寓抒情于描述之中，后三段則直接抒情議論。作用：對包身工悲慘命運的同情，對資本家、帶工老板的憤恨,具有撼人心魄的感染力。2.日本廠家為何大量使用包身工?“蘆柴棒”在文中出現(xiàn)了幾次?作用是什么?【提示】

可靠(身體屬于帶工老板，沒有做或不做的自由)、安全(與外界隔絕，不受外界工潮的影響)、價廉(工資不及同類男工的三分之一)。“蘆柴棒”出場三次,揭露包身工悲慘命運、包身工制度的罪惡，控訴帝國主義與中國封建勢力相勾結(jié)，任意凌辱工人的罪行。3.這篇報告文學(xué)材料豐富，畫面廣闊，揭示深刻，采用了雙線交織的結(jié)構(gòu)形式。【提示】（主線）：以時間為序，描繪包身工一整天的生活和勞動畫面：清晨起床→吃早飯→上工→黃昏收工。這四個片段從生活條件惡劣、勞動條件惡劣兩方面形象地反映出包身工悲慘的生活和勞動情況。（副線）：綜述包身工制度各方面的情況。4.閱讀全文，試概括本文寫作的特點。【提示】1、多種表達(dá)方式相結(jié)合（記、議、說、抒）。2、新聞材料與背景材料有機(jī)結(jié)合。3、“點面結(jié)合”再現(xiàn)包身工生活。5.“看著這種飼養(yǎng)小姑娘謀營利的制度”一句運用了什么修辭手法？為什么要用“飼養(yǎng)”這一個詞？表現(xiàn)了作者怎樣的感情？【提示】用“飼養(yǎng)”一詞是運用了比擬（擬物）的修辭方法，揭露了資本家不把包身工當(dāng)人，表現(xiàn)了作者憤怒的心情。6.“黑夜，靜寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到來，是無法抗拒的?！本渲械摹昂谝埂毕笳魇裁矗俊袄杳鳌毕笳魇裁?？用“畢竟”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的感情？【提示】“黑夜”象征舊社會，“黎明”象征光明的新世界，“畢竟”一詞表現(xiàn)了作者對新社會出現(xiàn)的堅強(qiáng)信念。7.通讀全文，試找出本文運用哪些修辭手法，分析其效果?！咎崾尽啃揶o手法課文例子表達(dá)效果對比包身工與帶工老板的吃、住、穿形成反差，深刻認(rèn)識比喻墨鴨捕魚與包身工具體可感，認(rèn)清本質(zhì)褒詞貶用和貶詞褒用“愛”“文明”“飼養(yǎng)”……暗含諷刺，增強(qiáng)批判力量排比倒數(shù)第2段增強(qiáng)語勢，加強(qiáng)感情的抒發(fā)

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