人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)(圓桌會(huì)議)召開(kāi)流程指引

人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)議（圓桌會(huì)議）召開(kāi)流程指引BCStart流程及項(xiàng)目介紹圓桌會(huì)議議程盤(pán)點(diǎn)會(huì)預(yù)期成果AEndContents目錄項(xiàng)目背景介紹—實(shí)施流程環(huán)節(jié)內(nèi)容目的構(gòu)建高層、中層、基層、員工勝任力素質(zhì)模型360評(píng)估及團(tuán)隊(duì)數(shù)據(jù)分析針對(duì)四個(gè)層級(jí)人才進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)包括業(yè)績(jī)、能力、潛力和綜合排序以及個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

明確各級(jí)人才要求與衡量標(biāo)準(zhǔn)參與評(píng)估，完成數(shù)據(jù)診斷明確現(xiàn)狀，提出發(fā)展建議模型構(gòu)建線上測(cè)評(píng)盤(pán)點(diǎn)會(huì)（圓桌會(huì)）時(shí)間4月-6月6月-7月8月-9月勝任力素質(zhì)模型是人才標(biāo)準(zhǔn)建立、評(píng)判、發(fā)展的根基

3+1+N勝任力模型初稿3：核心能力1：動(dòng)機(jī)N：各層級(jí)的發(fā)展能力成就動(dòng)機(jī)執(zhí)行能力發(fā)展能力360評(píng)價(jià)的題目出自于勝任力素質(zhì)模型

層級(jí)高層中層每個(gè)層級(jí)

對(duì)應(yīng)發(fā)展能力戰(zhàn)略前瞻理解商業(yè)環(huán)境與競(jìng)爭(zhēng)格局，清晰定義職能/事業(yè)部的關(guān)鍵目標(biāo)，通過(guò)建立日常工作與關(guān)鍵目標(biāo)的聯(lián)系，確保各職能工作以戰(zhàn)略為導(dǎo)向確保目標(biāo)達(dá)成明確工作目標(biāo)，安排恰當(dāng)人選并獲得盡責(zé)承諾，通過(guò)持續(xù)監(jiān)控進(jìn)程、追蹤結(jié)果，來(lái)驅(qū)動(dòng)工作目標(biāo)達(dá)成商業(yè)洞察著眼全局和未來(lái)，審視當(dāng)前業(yè)務(wù)、關(guān)注新機(jī)會(huì)并著力應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，做出投資于未來(lái)的決策，從而幫助組織建立商業(yè)優(yōu)勢(shì)組建成功團(tuán)隊(duì)設(shè)定和強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、構(gòu)建合理團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)并配置合適人員、發(fā)揮榜樣作用并強(qiáng)化參與感、歸屬感以及成就感，建立一個(gè)穩(wěn)定、高效、敬業(yè)投入的團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)變革傳遞一種事業(yè)的緊迫感，主動(dòng)尋求變革契機(jī)，并在變革來(lái)臨時(shí)有效管理變革進(jìn)程，包括定義變革、化解變革阻力、貫穿變革勇氣推動(dòng)創(chuàng)新展現(xiàn)開(kāi)放接納的態(tài)度，通過(guò)挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、啟發(fā)可能性激發(fā)創(chuàng)新；承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)運(yùn)用創(chuàng)新方案、嘉獎(jiǎng)創(chuàng)新表現(xiàn)，并確保創(chuàng)新是有效可用的三項(xiàng)核心能力溝通能力為觀點(diǎn)尋求強(qiáng)有力的支撐，設(shè)計(jì)一個(gè)有效的影響鏈，考慮相關(guān)方的訴求，建立共同目標(biāo)并運(yùn)用影響策略，從而影響他人理解并支持自己的提案、觀點(diǎn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力盤(pán)點(diǎn)組織周邊的伙伴關(guān)系，建立、維持、深化伙伴關(guān)系，并將伙伴關(guān)系為組織所用，為組織創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境和外部資源解決問(wèn)題能力收集多方面信息，展開(kāi)多個(gè)方案，考慮影響因素以贏得多方認(rèn)同，運(yùn)用清晰標(biāo)準(zhǔn)果斷做決定，并為決定準(zhǔn)備預(yù)案，從而及時(shí)、合理地決策成就動(dòng)機(jī)自動(dòng)自發(fā)及時(shí)響應(yīng)要求，擴(kuò)展學(xué)習(xí)和歷練機(jī)會(huì)，工作中擔(dān)當(dāng)主角為結(jié)果負(fù)責(zé)，為追求最佳采取可能的行動(dòng)，從而自我驅(qū)動(dòng)、出色承擔(dān)工作職責(zé)價(jià)值觀要求誠(chéng)信正直勤勉堅(jiān)持贏BCStart流程及項(xiàng)目介紹圓桌會(huì)議議程盤(pán)點(diǎn)會(huì)預(yù)期成果AEndContents目錄人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)議（圓桌會(huì)議）目的了解人才發(fā)展人才人才梯隊(duì)對(duì)干部個(gè)人業(yè)績(jī)、能力和發(fā)展?jié)摿Φ娜姹P(pán)點(diǎn)，結(jié)合360評(píng)估結(jié)果，了解哪些干部最有發(fā)展?jié)摿?，為干部的選拔任用、調(diào)配打基礎(chǔ)。針對(duì)不同潛力/業(yè)績(jī)的干部，制定相應(yīng)的發(fā)展措施，提升干部能力。核心班子對(duì)下屬的認(rèn)識(shí)達(dá)成高度共識(shí)，通過(guò)繪制人才發(fā)展九宮格，了解人才分布地圖，建立公司/部門(mén)成梯隊(duì)的干部隊(duì)伍。線上測(cè)評(píng)報(bào)告360評(píng)估反饋報(bào)告；盤(pán)點(diǎn)會(huì)PPT組織架構(gòu)人才盤(pán)點(diǎn)信息表（由被測(cè)評(píng)人領(lǐng)導(dǎo)做初次填寫(xiě)）盤(pán)點(diǎn)會(huì)記錄表資料準(zhǔn)備主持人：HR；參與人：人力資源分管董事、評(píng)審委員會(huì)、組織管理層、HR；目的：就被測(cè)評(píng)人能力優(yōu)劣勢(shì)、發(fā)展?jié)摿_(dá)成一致意見(jiàn)，繪制更加精準(zhǔn)的人才地圖，建立人才檔案。主持人介紹：盤(pán)點(diǎn)會(huì)整體規(guī)劃與時(shí)間安排測(cè)評(píng)工具測(cè)評(píng)內(nèi)容與目的；盤(pán)點(diǎn)會(huì)流程設(shè)計(jì)討論前被測(cè)評(píng)人領(lǐng)導(dǎo)、HR部門(mén)人員分別闡述被測(cè)評(píng)人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)；挖掘與測(cè)評(píng)結(jié)果不一致處；在主持人引導(dǎo)下討論分析個(gè)人與團(tuán)隊(duì)；達(dá)成一致意見(jiàn)。討論分析123討論結(jié)果4人才檔案建立個(gè)人優(yōu)劣勢(shì)；人才管理策略。團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)發(fā)展計(jì)劃人才九宮格初稿

人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)議（圓桌會(huì)議）流程筆記員熟悉整個(gè)流程及資料

記錄討論中的關(guān)鍵信息、簡(jiǎn)明扼要

保持冷靜客觀，必要時(shí)引導(dǎo)討論正常進(jìn)行將記錄內(nèi)容進(jìn)行多方確認(rèn)，總結(jié)陳述主持人介紹會(huì)議目標(biāo)、流程、原則引導(dǎo)討論

分析優(yōu)劣勢(shì)、發(fā)展建議

公司該崗位整體水平，關(guān)注內(nèi)外部人才資源團(tuán)隊(duì)管理者介紹被盤(pán)人的業(yè)績(jī)-能力-潛能

提供行為事例，用工作或項(xiàng)目成果舉證

提供并優(yōu)化建議評(píng)審委員會(huì)（組織最高管理層、HR）了解關(guān)鍵信息、深入討論平衡與解決分歧

校準(zhǔn)盤(pán)點(diǎn)結(jié)果調(diào)整預(yù)盤(pán)點(diǎn)九宮格探討統(tǒng)一對(duì)人才標(biāo)準(zhǔn)的理解結(jié)合業(yè)務(wù)實(shí)際討論人員優(yōu)勢(shì)、短板識(shí)別高潛、骨干員工，形成人才策略人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)議（圓桌會(huì)議）角色潛力績(jī)效明星員工核心人才核心人才核心人才關(guān)注人才自我提升人才提升績(jī)效人才穩(wěn)定人才穩(wěn)定人才高中低低中高①②③⑤④⑦⑧⑥⑨承擔(dān)更大的責(zé)任個(gè)性化保留策略激勵(lì)傾斜探索職業(yè)發(fā)展愿與企業(yè)共同發(fā)展綜合能力尚可上級(jí)關(guān)注輔導(dǎo)通過(guò)激勵(lì)可發(fā)展給予歷練機(jī)會(huì)合理激勵(lì)共同分析愿意對(duì)企業(yè)認(rèn)可考慮轉(zhuǎn)崗可能上級(jí)關(guān)注督導(dǎo)嚴(yán)格要求業(yè)績(jī)提升可培養(yǎng)改善確保繼任者降職離職或辭退現(xiàn)任崗位使用保持業(yè)績(jī)穩(wěn)定適度表達(dá)認(rèn)可現(xiàn)任崗位發(fā)展嚴(yán)格要求能力提升穩(wěn)定激勵(lì)主持人匯報(bào)團(tuán)隊(duì)數(shù)據(jù)分析和結(jié)果人才校準(zhǔn)會(huì)流程－第一天主持人開(kāi)場(chǎng)1主持人引導(dǎo)討論單個(gè)人才2高管當(dāng)前未來(lái)組織架構(gòu)、關(guān)鍵崗位能力要求3團(tuán)隊(duì)管理者介紹干部的能力和潛力情況45HR總結(jié)6人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)議（圓桌會(huì)議）話術(shù)開(kāi)場(chǎng)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好，首先感謝大家參加本次人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)，我們本次盤(pán)點(diǎn)會(huì)的目的是幫助我們了解人才現(xiàn)狀，幫助和發(fā)展人才，從而構(gòu)建騰邦人才梯隊(duì)。前期通過(guò)勝任力模型構(gòu)建確定了我們的人才標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合人才標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了360評(píng)估，首先，我這邊會(huì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)數(shù)據(jù)的匯報(bào)，然后我們?cè)诮Y(jié)合每個(gè)人的在線測(cè)評(píng)結(jié)果和實(shí)際工作表現(xiàn)，進(jìn)行人才盤(pán)點(diǎn)，從而建立我們的人才檔案，幫助我們更好地進(jìn)行人才管理。匯報(bào)團(tuán)隊(duì)數(shù)據(jù)和結(jié)果：結(jié)合團(tuán)隊(duì)報(bào)告進(jìn)行數(shù)據(jù)匯報(bào)和探討。單個(gè)人才盤(pán)點(diǎn)：首先由主持人匯報(bào)在線評(píng)估結(jié)果，引導(dǎo)高管和團(tuán)隊(duì)管理者就盤(pán)點(diǎn)信息進(jìn)行補(bǔ)充和印證。團(tuán)隊(duì)管理者介紹：①態(tài)度、品格：對(duì)騰邦核心價(jià)值觀的認(rèn)可度；②在核心能力方面的優(yōu)劣勢(shì)情況；③業(yè)績(jī)：1-2年內(nèi)的考核曲線走向；突出貢獻(xiàn)的事例。團(tuán)隊(duì)9宮格位置調(diào)整和總結(jié)：主持人引導(dǎo)盤(pán)點(diǎn)會(huì)成員就團(tuán)隊(duì)成員的能力和潛力達(dá)成共識(shí)，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員在九宮格的位置進(jìn)行準(zhǔn)后或調(diào)整。人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)議（圓桌會(huì)議）原則以事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，而不是主觀臆斷01客觀認(rèn)真傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，尤其是對(duì)那些你所不熟悉的03傾聽(tīng)直接、真實(shí)地表達(dá)自己的意見(jiàn)和看法02開(kāi)放多數(shù)原則，以多數(shù)人的意見(jiàn)為決策依據(jù)04多數(shù)會(huì)議的內(nèi)容和結(jié)果是嚴(yán)格保密的05保密BCStart流程及項(xiàng)目介紹圓桌會(huì)議議程盤(pán)點(diǎn)會(huì)預(yù)期成果AEndContents目錄

人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)議個(gè)人結(jié)果能力+潛力個(gè)人發(fā)展人才基本信息流失風(fēng)險(xiǎn)、流失影響、流失原因優(yōu)勢(shì)項(xiàng)、劣勢(shì)項(xiàng)保留與發(fā)展建議發(fā)展的目標(biāo)崗位或人才池流動(dòng)意愿、意向城市思考：我們團(tuán)