2023屆溫州市22中高考生物五模試卷含解析

2023學(xué)年高考生物模擬試卷

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。

3,請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。

4.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1.“要金山銀山，更要青山綠水”，環(huán)境治理與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展將是時(shí)代的主旋律。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識(shí)，下

列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.生物圈是一個(gè)在物質(zhì)和能量上都能自給自足的系統(tǒng)

B.面對(duì)溫室效應(yīng)加劇問(wèn)題主要通過(guò)各國(guó)節(jié)能減排來(lái)解決

C.生態(tài)農(nóng)業(yè)利用的主要生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)循環(huán)再生和能量多級(jí)利用

D.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

2.下列關(guān)于健康人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.CO2調(diào)節(jié)呼吸頻率時(shí)存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

B.影響肝臟細(xì)胞糖代謝途徑的激素有多種

C.某些神經(jīng)結(jié)構(gòu)能釋放激素參與體液調(diào)節(jié)

D.不同的神經(jīng)中樞之間一般不會(huì)產(chǎn)生聯(lián)系

3.下列各項(xiàng)中，屬于人體對(duì)抗病原體第一道防線(xiàn)的是（）

A.中性粒細(xì)胞對(duì)病原體的吞噬

B.血漿蛋白對(duì)病原體的破壞

C.皮膚黏膜對(duì)細(xì)菌的阻擋作用

D.人體對(duì)外來(lái)器官的排異反應(yīng)

4.下列諺語(yǔ)或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)所對(duì)應(yīng)的生物學(xué)簡(jiǎn)析，正確的是（）

A.螟蛉有子，螺嬴負(fù)之一揭示了生物的種間互助關(guān)系

B.遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城——次生演替

C.凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過(guò)，以小便浸之。又曬干篩過(guò)，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹(shù)枝……

則根生——人尿液中的尿素能促進(jìn)桿插枝條生根

D.紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無(wú)澀味——乙烯促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

5.新型冠狀肺炎病毒（COVID-19）是單鏈RNA病毒，主要侵染人體肺泡細(xì)胞，下面敘述正確的是（）

A.COVID-19侵染過(guò)程與肺炎雙球菌侵染小鼠肺泡過(guò)程相似

B.COVID-19和R型肺炎雙球菌侵染人體肺泡都導(dǎo)致人患肺炎

C.COVID-19疫苗難研發(fā)是因?yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)內(nèi)單鏈RNA易發(fā)生變異

D.COVID-19和與瘋牛病病毒組成成分相似

6.如下所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的一條完整食物鏈。下列相關(guān)敘述正確的是（）

草一甥蟲(chóng)—瓢蟲(chóng)-小鳥(niǎo)

A.該生態(tài)系統(tǒng)可能存在捕食小鳥(niǎo)的動(dòng)物

B.該食物鏈中各生物的數(shù)量呈金字塔狀

C.各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量最終以熱能形式散失

D.各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率均相同

7.下表為對(duì)某家庭各成員的四種基因進(jìn)行檢測(cè)的結(jié)果，，W”表示含有該基因，沒(méi)有7”的表示不含該基因。下列有關(guān)敘

述錯(cuò)誤的是（）

被檢測(cè)基因編號(hào)母親父親女兒兒子

①號(hào)

②號(hào)

③號(hào)q7

④號(hào)q7

A.若①號(hào)基因?yàn)锳基因，則父親的基因型可能為aa

B.②號(hào)基因可能位于Y染色體上，也可能位于常染色體上

C.①號(hào)基因和③號(hào)基因的遺傳可能遵循基因的自由組合定律

D.若④號(hào)是與紅綠色覺(jué)有關(guān)的B基因，則這對(duì)夫婦再生一個(gè)紅綠色盲男孩的概率為1/2

8.（10分）下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體內(nèi)均能完成的是（）

A.葡萄糖T丙酮酸B.丙酮酸T酒精+CO2

+

C.ADP+Pi+能量-ATPD.H2O^H+O2

二、非選擇題

9.（10分）科研人員對(duì)一種氣孔發(fā)育不良的擬南芥突變體進(jìn)行研究，得到如圖所示的結(jié)果?；卮鹣铝袉?wèn)題。

《

3野生型

E?突變體

O

E

1

1

)

■

與

芋

Z

O

U

(1)光照強(qiáng)度為750nmol.m1.5時(shí)，野生型擬南芥每秒固定COi的量是—nmol.m'.o

(1)據(jù)圖可知，氣孔發(fā)育不良會(huì)影響擬南芥的填“光合作用”“吸作用”或“光合作用和呼吸作用

(3)弱光下，野生型和突變體的光合作用強(qiáng)度無(wú)顯著差異，原因是o

1

(4)據(jù)圖可知，光照強(qiáng)度為150-115011moi.m.s“時(shí)，限制突變體光合作用強(qiáng)度的自身因素可能是,環(huán)

境因素是?

10.(14分)某研究人員以白光為對(duì)照組，探究不同光質(zhì)對(duì)蕃茄幼苗生長(zhǎng)的影響，其他條件均相同且適宜。請(qǐng)據(jù)下表

中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

光質(zhì)株高(cm)莖粗(cm)單株干重(mg)壯苗指數(shù)

白光8.630.1846.590.99

藍(lán)光6.770.2254.721.76

綠光11.590.1030.470.27

黃光9.680.1540.380.63

紅光7.990.2060.181.51

(注：壯苗指數(shù)越大，反映苗越壯，移栽后生長(zhǎng)越好。)

(1)光合色素吸收的光能，對(duì)蕃茄幼苗光合作用有兩方面直接用途：一是將水分解成,二是.

(2)結(jié)合上表數(shù)據(jù)進(jìn)行分析：上表所列觀(guān)測(cè)指標(biāo)中最能直接、準(zhǔn)確地反映幼苗的凈光合速率大??；如果忽

略光質(zhì)對(duì)蕃茄幼苗呼吸作用的影響，則可推測(cè)對(duì)蕃茄幼苗光合作用最有效的光是.與對(duì)照組相比，壯苗指數(shù)以

處理的較好。

(3)分析表中數(shù)據(jù)并得出結(jié)論：與對(duì)照組相比，o

11.(14分)麻黃屬植物是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的第一種與月球運(yùn)行周期緊密相關(guān)的植物，每年7月的滿(mǎn)月時(shí)分，它們會(huì)分泌

微小的含糖液滴(花蜜)，吸引附近的傳粉昆蟲(chóng)。而在動(dòng)物世界，很多動(dòng)物都會(huì)在月球運(yùn)行周期的不同時(shí)期上演不同的

行為。例如，蛻螂在滾糞球時(shí)利用偏振月光導(dǎo)航。

(1)麻黃屬植物分泌含糖液滴吸引傳粉昆蟲(chóng)，其中含糖液滴屬于信息，體現(xiàn)了信息傳遞有利于植物

(2)蛻螂在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,蛻螂以草食動(dòng)物糞為食時(shí)，能否獲得植物同化量的10%~20%,

并說(shuō)明理由：o

12.回答下列有關(guān)血紅蛋白的提取和分離的問(wèn)題：

(1)血紅蛋白的提取和分離一般可分為四步：樣品處理、粗分離、和純度鑒定。

(2)實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液，要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉，取血回來(lái)，馬上進(jìn)行離心，收集血紅蛋白溶液。

①加入檸檬酸鈉的目的是?

②樣品處理包括、、分離血紅蛋白溶液和透析。

（3）收集的血紅蛋白溶液在透析袋中進(jìn)行透析，這就是樣品的粗分離。

①透析的目的是：將樣品中分子量較小的雜質(zhì)蛋白除去。

②透析的原理是.

（4）通過(guò)凝膠色譜法將樣品進(jìn)一步純化，樣品純化的目的是

（5）最后經(jīng)SDS一聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行o

參考答案

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1,A

【解析】

1.生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)建立

起來(lái)的，能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，生態(tài)農(nóng)業(yè)利用的生態(tài)學(xué)原理主要是物質(zhì)循環(huán)再

生和能量多級(jí)利用。

2.導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因是化石燃料的大量開(kāi)采利用，排放到大氣中的二氧化碳增大引起的全球性環(huán)境問(wèn)題，因此

應(yīng)通過(guò)各國(guó)節(jié)能減排，開(kāi)放新的清潔型能源，降低二氧化碳的排放。

3.生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非

生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)

菌和真菌）。

【詳解】

A、生物圈的能量需要從外界源源不斷輸入，生物圈的物質(zhì)可以循環(huán)利用，A錯(cuò)誤；

B、節(jié)能減排的生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，降低溫室效應(yīng)，B正確；

C、根據(jù)以上分析可知，生態(tài)農(nóng)業(yè)利用的生態(tài)學(xué)原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生和能量多級(jí)利用，以獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、

生態(tài)效益和社會(huì)效益，C正確；

D、低碳生活方式減少二氧化碳的排放，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，D正確。

故選A,

2、D

【解析】

1、胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類(lèi)物質(zhì)；抑制肝

糖原的分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化；胰高血糖素和腎上腺素都能促進(jìn)肝糖原的水解，使血糖濃度升高。

2、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系：一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制；另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素

也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能。

【詳解】

A、人體代謝產(chǎn)生的CO2可調(diào)節(jié)呼吸頻率，這體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，A正確；

B、肝臟細(xì)胞中胰島素可促進(jìn)血糖合成肝糖原，胰高血糖素和腎上腺素可促進(jìn)肝糖原分解，肝細(xì)胞中糖代謝途徑受多

種激素影響，B正確；

C、神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素，如下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞能分泌抗利尿激素和促激素釋放激素，C正確；

D、神經(jīng)中樞之間低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞調(diào)控，D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】

本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程、體液調(diào)節(jié)過(guò)程、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的識(shí)記和掌握，

結(jié)合題干分析判斷，做出選擇。

3、C

【解析】

人體免疫系統(tǒng)有三道防線(xiàn)，第一道防線(xiàn)是皮膚、黏膜及其分泌物，第二道防線(xiàn)是吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng)，

第三道防線(xiàn)是特異性免疫，包括體液免疫和細(xì)胞免疫；第一、第二道防線(xiàn)屬于非特異性免疫，第三道防線(xiàn)屬于特異性

免疫。

【詳解】

中性粒細(xì)胞對(duì)病原體的吞噬屬于第二道防線(xiàn)，A錯(cuò)誤；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成人體的第二道防線(xiàn)，因此血

漿蛋白對(duì)病原體的破壞作用屬于人體的第二道防線(xiàn)，B錯(cuò)誤；皮膚油脂對(duì)細(xì)菌的抑制作用屬于人體對(duì)抗病原體的第一

道防線(xiàn)，C正確；人體對(duì)外來(lái)器官的排異反應(yīng)屬于第三道防線(xiàn)，D錯(cuò)誤。故選：C.

4、B

【解析】

螟蛉是一種綠色小蟲(chóng)，而蝶嬴是寄生蜂，它常捉螟蛉存放在窩里，產(chǎn)卵在它們身體里，卵孵化后就拿螟蛉作食物，體

現(xiàn)了捕食關(guān)系；“以小便浸之”，說(shuō)明小便中含有某物質(zhì)（生長(zhǎng)素），具有促進(jìn)枝條生根的作用。

【詳解】

A、螟蛉有子，蝶嬴負(fù)之一揭示了生物的捕食關(guān)系，A錯(cuò)誤；

B、遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城體現(xiàn)了次生演替，B正確;

C、以小便浸之則根生——人尿液中的生長(zhǎng)素能促進(jìn)桿插枝條生根，C錯(cuò)誤；

D、紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無(wú)澀味——乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，D錯(cuò)誤。

故選B。

5、C

【解析】

肺炎雙球菌有光滑型（S型）和粗糙型（R型）兩種類(lèi)型。其中S型細(xì)菌外面有由多糖類(lèi)的莢膜，有致病性，其菌落

是光滑的；R型細(xì)菌外面沒(méi)有莢膜，無(wú)致病性，其菌落是粗糙的。在眾多的肺炎雙球菌菌株中，光滑型菌株（S型菌）

是唯一能夠引起小鼠患敗血癥且能引起人類(lèi)患肺炎的類(lèi)型。當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人或動(dòng)物體后，由于自身免疫的存在，都會(huì)被

吞噬細(xì)胞吞噬消化、消滅。但是由于S型細(xì)菌有莢膜，當(dāng)被吞噬細(xì)胞吞噬后，因?yàn)橛星v膜的保護(hù)，就能抵抗吞噬細(xì)胞

的吞噬和消化，迅速增殖、擴(kuò)散，引起機(jī)體發(fā)生疾病。COVID_19是病毒，要依賴(lài)于宿主細(xì)胞才能存活，將遺傳物質(zhì)

注入宿主細(xì)胞后，在宿主細(xì)胞內(nèi)大量增殖，最后將宿主細(xì)胞裂解死亡，尋找新的寄主。

【詳解】

A、COVIDJ9是病毒，要依賴(lài)于宿主細(xì)胞才能存活，肺炎雙球菌是細(xì)菌，能獨(dú)立存活，且其莢膜能抵抗吞噬細(xì)胞的

吞噬作用，使其在人體內(nèi)大量繁殖，因此它們的侵染過(guò)程不同，A錯(cuò)誤；

B、R型肺炎雙球菌無(wú)致病力，不會(huì)使人患肺炎，B錯(cuò)誤；

C、單鏈RNA不穩(wěn)定，易發(fā)生變異，C正確；

D、COVIDJ9的成分是RNA和蛋白質(zhì)，瘋牛病病毒的成分為蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。

故選C。

6、C

【解析】

（D生態(tài)系統(tǒng)中生物的能量最終來(lái)源是太陽(yáng)，有機(jī)物的最終來(lái)源是綠色植物通過(guò)光合作用能制造有機(jī)物.生態(tài)系統(tǒng)中

的生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物），消費(fèi)者（動(dòng)物），分解者（細(xì)菌和真菌等）；

（2）食物鏈的起點(diǎn)的生產(chǎn)者，終點(diǎn)是不被其他動(dòng)物捕食的動(dòng)物，中間用箭頭表示。

【詳解】

A、題干中指出這是一條完整的食物鏈，則小鳥(niǎo)是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，沒(méi)有可以捕食小鳥(niǎo)的動(dòng)物，A錯(cuò)誤；

B、一顆草上可能有多只蜥蟲(chóng)，所以食物鏈中的數(shù)量不一定呈金字塔狀，B錯(cuò)誤；

C、各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量最終以熱能形式散失（包括自身呼吸作用、分解者的分解作用），C正確；

D、各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率不一定相同，D錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】

本題需要考生識(shí)記食物鏈的結(jié)構(gòu)，理解能量傳遞的過(guò)程，特別是c選項(xiàng)中需要綜合分析。

7、D

【解析】

①號(hào)：若檢測(cè)基因標(biāo)為A,則基因型可表示為XAX'、XaY^XAX\X'Y,或者Aa（2）、aa（6）-Aa（?）,Aa（6）。

②號(hào)：若檢測(cè)基因標(biāo)為A,則基因型可表示為XX、XYA—XX、XYA,或者aa（2）、Aa（3）-aa（，）、Aa（<J）,

③號(hào)基因位于常染色體上或X染色體上都可以，但不可能位于Y染色體的非同源區(qū)段上。④號(hào)：若檢測(cè)基因標(biāo)為A,

則基因型可表示為XAX%XaY^XAX\XaY,或者Aa（2）、aa（6）—Aa&）、aa（6）。

【詳解】

A、若①號(hào)基因?yàn)锳基因，父親不含該基因，因此父親的基因型可能為aa,A正確；

B、由于只有父親和兒子有相關(guān)基因，②號(hào)基因可能位于Y染色體上，也可能位于常染色體上，不可能為于X染色體,

B正確；

C、若①號(hào)基因位于常染色體，③號(hào)基因位于X染色體，①號(hào)基因和③號(hào)基因的遺傳可能遵循基因的自由組合定律，

C正確；

D、若④號(hào)是與紅綠色覺(jué)有關(guān)的B基因，則表中的基因型可表示為XBX%XbY->XBX\XbY,這對(duì)夫婦再生一個(gè)紅綠

色盲男孩（XbY）的概率為1/4,D錯(cuò)誤。

故選D。

8、C

【解析】

有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體基質(zhì)和線(xiàn)粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解

成丙酮酸和[H],合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP；第三階段是氧氣和

[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP。

無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無(wú)氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同.無(wú)氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的

酶不同，在植物細(xì)胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在動(dòng)物細(xì)胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸。

【詳解】

A、葡萄糖一丙酮酸是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B、丙酮酸-酒精+CO2是無(wú)氧呼吸過(guò)程，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可以合成少量ATP,在線(xiàn)粒體內(nèi)可以合成大量ATP,C正確；

D、H2O-H++O2是光合作用的光反應(yīng)階段，場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體膜，D錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】

本題主要考查了學(xué)生對(duì)細(xì)胞呼吸類(lèi)型和過(guò)程的理解.細(xì)胞呼吸過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以通過(guò)流程圖分析，表格

比較，典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解.要注意，一般的植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，但少數(shù)植物營(yíng)養(yǎng)器

官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進(jìn)行無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。

二、非選擇題

9、15光合作用弱光下，光合作用光反應(yīng)強(qiáng)度較弱，產(chǎn)生的ATP和［H］少，限制了暗反應(yīng)的速率，植物對(duì)CCh

的需求量小，故氣孔發(fā)育不良對(duì)植物光合作用強(qiáng)度無(wú)影響氣孔發(fā)育不良光照強(qiáng)度

【解析】

分析題圖：野生型與突變體在光飽和點(diǎn)之前曲線(xiàn)重合，說(shuō)明在P點(diǎn)之前兩者無(wú)明顯變化，在P點(diǎn)后，隨著光照強(qiáng)度的

增強(qiáng)，野生型二氧化碳的吸收量比突變型更多，凈光合速率更大。

【詳解】

(1)在光照強(qiáng)度為0時(shí)植物只進(jìn)行有氧呼吸，圖中光照強(qiáng)度為0點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)表示植物有氧呼吸速率，圖中野生型

和突變體的有氧呼吸速率為m1.s-1,光照強(qiáng)度為750|imol.m'.寸時(shí)，野生型擬南芥凈光合速率為

lOfimol.m1.L,總光合速率=凈光合速率+呼吸速率，即野生型擬南芥每秒固定二氧化碳的量是10+5=15nmol.m1.sL

(1)據(jù)圖可知，氣孔發(fā)育不良會(huì)影響擬南芥的光合作用，但不會(huì)影響呼吸作用。

(3)弱光下，由于光照強(qiáng)度較弱，使得光合作用光反應(yīng)強(qiáng)度較弱，產(chǎn)生的ATP和［H］少，限制了暗反應(yīng)的速率，植物

對(duì)COi的需求量小，所需二氧化碳濃度較低，故氣孔發(fā)育不良對(duì)植物光合作用強(qiáng)度無(wú)影響。

(4)在光照強(qiáng)度為150~1150jimol.m」.5時(shí)，突變型和野生型凈光合速率發(fā)生差異，此時(shí)限制突變體光合作用強(qiáng)度

的自身因素最可能是氣孔發(fā)育不良，二氧化碳吸收量不足，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降，外界環(huán)境因素是光照強(qiáng)度。

【點(diǎn)睛】

本題考查光合作用的過(guò)程及影響因素的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握光合作用的過(guò)程，把握光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間是物質(zhì)聯(lián)系，

理解影響光合作用的環(huán)境因素，特別是掌握光照強(qiáng)度與二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響情況，能夠正確識(shí)圖分析圖中

的曲線(xiàn)變化，正確判斷影響突變型和野生型擬南芥光合作用的原因，利用所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題。

10、氧和［H］促進(jìn)ATP的生成單株干重紅光藍(lán)光或紅光紅光或藍(lán)光促進(jìn)了番茄幼苗的生長(zhǎng)，而

綠光或黃光不利于番茄幼苗的生長(zhǎng)

【解析】

1.光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。光反應(yīng)發(fā)生場(chǎng)所在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上，色素吸收光能、傳遞光能，將

一部分光能用于水的光解生成［H］和氧氣，另一部分光能用于合成ATP。暗反應(yīng)發(fā)生場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，首先發(fā)生二

氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成兩分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反應(yīng)產(chǎn)生的［H］和ATP被

還原。

2.真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。當(dāng)植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用時(shí)：①呼吸作用大于或等于光合作用，

凈光合速率等于或小于零，植物不能生長(zhǎng)。②光合作用大于呼吸作用，凈光合速率大于零，植物能正常生長(zhǎng)。

【詳解】

(1)葉綠體中光合色素吸收的光能有兩方面用途：一是將水分解成氧和［H］；二是用于A(yíng)TP的形成，這些反應(yīng)進(jìn)行的

場(chǎng)所是葉綠體中的類(lèi)囊體薄膜上。

(2)凈光合速率指光合作用產(chǎn)生的糖類(lèi)減去呼吸作用消耗的糖類(lèi)(即凈光合作用產(chǎn)生的糖類(lèi))的速率。光合作用通過(guò)

吸收二氧化碳固定成有機(jī)物，增加單株干重。凈光合速率越大，在相同時(shí)間內(nèi)植株質(zhì)量增加越多，所以比較單株干重

最能直觀(guān)反映幼苗凈光合速率大小。根據(jù)以上分析可知，凈光合速率與植株干重有關(guān)，觀(guān)察圖表可以發(fā)現(xiàn)，紅光條件

下凈光合速率最高，可推測(cè)對(duì)蕃茄幼苗光合作用最有效的光是紅光。觀(guān)察圖表可以發(fā)現(xiàn)，藍(lán)光和紅光照射下，壯苗指

數(shù)較高，故為達(dá)到壯苗目的，應(yīng)該在幼苗期增加藍(lán)光或紅光照射較好。

(3)分析表中數(shù)據(jù)可知：與對(duì)照組相比，紅光或藍(lán)光有利于植株干重的形成和壯苗指數(shù)較高，促進(jìn)了番茄幼苗的生長(zhǎng),

而綠光或黃光單株干重、壯苗指數(shù)均低于對(duì)照組，不利于番茄幼苗的生長(zhǎng)。

【點(diǎn)睛】

本題以探究不同光質(zhì)對(duì)蕃茄幼苗生長(zhǎng)的影響為背景，考查光合作用的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握光合作用的過(guò)程及其物質(zhì)

變化，識(shí)記光反應(yīng)中物質(zhì)具體發(fā)生的變化情況，理解凈光合速率的含義和表示方法，能夠結(jié)合表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析獲取

有效信息，結(jié)合所學(xué)的光合作用的知識(shí)點(diǎn)得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，這是該題考查的重點(diǎn)。

11、化學(xué)生物種群的繁衍將糞球中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物