幼兒園、家庭、社區(qū)互動(dòng)工作制度

幼兒園、家庭、社區(qū)互動(dòng)工作制度雨為加強(qiáng)幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系，充分利用社區(qū)資源，家長(zhǎng)資源，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)整體教化網(wǎng)絡(luò)，特制訂本制度。一、學(xué)校與家庭互動(dòng)的制度（一）建立健全家長(zhǎng)委員會(huì).在學(xué)期初成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)。建立家庭教化指導(dǎo)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，形成園長(zhǎng)負(fù)責(zé)、家長(zhǎng)參與、老師指導(dǎo)、后勤參與、人人重視的家園聯(lián)系局面。.每學(xué)期制定符合本園實(shí)際及家長(zhǎng)須要的家長(zhǎng)工作安排與總結(jié)。.定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，園長(zhǎng)負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)匯報(bào)有關(guān)工作，并聽取家長(zhǎng)的看法，形成家長(zhǎng)委員會(huì)參與幼兒園管理的局面。（二）做好家園聯(lián)系工作.建立家訪制度。新生入園前對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪，老師對(duì)新生家訪率做到100%。以后每學(xué)期進(jìn)行普訪一次，三天不來園的幼兒要進(jìn)行電訪或家訪，對(duì)個(gè)別特別幼兒或遇有特別問題應(yīng)隨時(shí)家訪，并做好記錄。.建立家、園聯(lián)系手冊(cè)，家長(zhǎng)園地，每周公布教化教學(xué)內(nèi)容，評(píng)定幼兒在園表現(xiàn)，期末對(duì)幼兒進(jìn)行全面小結(jié)。平常利用家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)隨時(shí)與家長(zhǎng)面談,做好幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案。.做好熱線電話、夸夸孩子等日常工作。.定期開展家長(zhǎng)詢問活動(dòng)，為家長(zhǎng)解答有關(guān)幼兒教化與保育的問題，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確進(jìn)行家庭教化。.定期發(fā)放家長(zhǎng)看法征詢表、家長(zhǎng)對(duì)老師測(cè)評(píng)表，并與老師獎(jiǎng)金考核掛鉤。.在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立家長(zhǎng)信箱、家長(zhǎng)留言版塊，利用家長(zhǎng)接待日等渠道剛好了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的要求和看法，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作。（三）成立家長(zhǎng)學(xué)校，組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng).每學(xué)期召開新生家長(zhǎng)會(huì)，介紹幼兒園狀況及辦園指導(dǎo)思想。.成立家長(zhǎng)學(xué)校，健全組織機(jī)構(gòu)，每學(xué)年有安排、有針對(duì)性地組織一期家長(zhǎng)學(xué)校教化活動(dòng)。向家長(zhǎng)宣揚(yáng)《綱要》的教化理念，溝通育兒閱歷，探討教化方法。.每學(xué)期開展一次家長(zhǎng)觀摩或參與的半日活動(dòng)。.每班每學(xué)期有家園親子活動(dòng)二次。如：節(jié)日活動(dòng)、春、秋游等。.每學(xué)年進(jìn)行一次家庭教化閱歷溝通活動(dòng)。如采納家長(zhǎng)征文的方式。二、學(xué)校與社區(qū)互動(dòng)制度.建立學(xué)校、社區(qū)教化委員會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)社區(qū)人士擔(dān)當(dāng)學(xué)校校外輔導(dǎo)員，定期組織對(duì)幼兒的相關(guān)教化活動(dòng)。.利用社區(qū)教化資源，依據(jù)須要，組織幼兒深化社區(qū)、街道，使幼兒更好地了解社會(huì)，在實(shí)踐中拓寬視野，增長(zhǎng)學(xué)問。.加強(qiáng)社區(qū)德育基地建設(shè)，建立敬老、助困等活動(dòng)基地并主動(dòng)開展活動(dòng)，培育幼兒優(yōu)良的品行和操行。.學(xué)?；虬嗉?jí)將社區(qū)教化活動(dòng)列入日常工作安排，每學(xué)期各班級(jí)社區(qū)活動(dòng)不少于二次。.組織幼兒主動(dòng)參與社區(qū)精神文明建設(shè)活動(dòng)，常常帶領(lǐng)幼兒參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，努力為社區(qū)建設(shè)作貢獻(xiàn)。.邀請(qǐng)社區(qū)人士走進(jìn)校內(nèi)，了解、評(píng)議學(xué)校工作。.每學(xué)期在老師中開展“進(jìn)社區(qū)”調(diào)查走訪活動(dòng)，聽取社區(qū)對(duì)學(xué)校工作的看法和建議，以進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校工作，提高服務(wù)質(zhì)量。.學(xué)校、社區(qū)確定聯(lián)系人，定期互通信息，溝通狀況，以提高辦事效率與質(zhì)量，保證學(xué)校、社區(qū)協(xié)同教化的有效實(shí)施。家園工作活動(dòng)資料家長(zhǎng)工作制度一、每年依據(jù)幼兒園實(shí)際狀況制定家長(zhǎng)工作安排。二、依據(jù)家長(zhǎng)工作管理網(wǎng)絡(luò)正常開展各項(xiàng)工作。三、實(shí)施好幼兒園設(shè)定的各項(xiàng)為家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)項(xiàng)目。四、開展各種形式的家園溝通與溝通。如：通過“幼兒成長(zhǎng)檔案”、“電子郵箱”、“園所主頁”、“家園聯(lián)系欄”、“班級(jí)論壇”等形式加強(qiáng)隨時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)溝通。五、通過不同的途徑進(jìn)行家教指導(dǎo)。如：定期開展家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)、組織家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)等，對(duì)家進(jìn)步行各方面的指導(dǎo)。六、做好各項(xiàng)家長(zhǎng)工作資料的積累。七、各班定期向家長(zhǎng)開放半日（每學(xué)期一2次），讓家長(zhǎng)了解幼兒生活、學(xué)習(xí)狀況，并虛心聽取家長(zhǎng)看法，改進(jìn)本班工作。八、園內(nèi)設(shè)立征求家看法的“看法箱”，隨時(shí)聽取家長(zhǎng)要求和建議。家長(zhǎng)開放日制度.幼兒園定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，開放日的活動(dòng)形式多種多樣。.日常依據(jù)家長(zhǎng)需求隨時(shí)開放教化活動(dòng)，讓家長(zhǎng)觀摩，剛好了解幼兒在園的發(fā)呈現(xiàn)狀。.每次活動(dòng)要求老師100%發(fā)放通知，活動(dòng)有簽到、有半日活動(dòng)安排、有家長(zhǎng)反饋，家長(zhǎng)出勤率達(dá)到95%以上。.通過開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)剛好了解幼兒在園的生活，學(xué)習(xí)狀況，提升教化理念，促進(jìn)家園溝通，