幼兒園中班健康注意安全說課稿教學設計【含教學反思】

幼兒園中班健康注意安全說課稿教學設計一、教學目標通過本次教學，讓幼兒掌握以下內(nèi)容：知道可口可樂等碳酸飲料對身體的不良影響。能夠學會正確刷牙的方法。能夠掌握正確洗手的方法。學習如何跨越過馬路。能夠學會細節(jié)決定成敗的安全知識。二、教學內(nèi)容2.1碳酸飲料對身體的不良影響2.1.1碳酸飲料的危害講師可以在本環(huán)節(jié)用幼兒常見的喝可樂、雪碧等飲料作為例子，向幼兒介紹碳酸飲料對身體的危害。講師可從以下兩個方面介紹：含糖量過高。碳酸飲料含糖量高，過量飲用易導致肥胖、高血糖等多種疾病，甚至影響幼兒的生長發(fā)育。含二氧化碳過多。碳酸飲料中的二氧化碳會影響人體內(nèi)的氫離子濃度，引發(fā)胃酸分泌，從而增加胃酸的酸度。長期大量飲用會導致消化不良、胃酸反流、食管炎等疾病。2.1.2碳酸飲料與健康生活的聯(lián)系在講解完碳酸飲料危害之后，講師可以引領孩子們討論健康飲食的重要性，并幫助他們了解碳酸飲料與健康生活的聯(lián)系。讓孩子們認識到，健康的生活方式能夠更好的保護自己的身體，并讓身體更加強壯。2.2正確刷牙的方法2.2.1為什么要刷牙讓孩子們知道刷牙的重要性，介紹牙齒的作用，可依據(jù)以下方法進行：向幼兒展示牙齒的形態(tài)和結構。向幼兒提問“你知道牙齒的作用嗎？”并讓幼兒大聲回答。向幼兒簡要講解牙齒的作用。2.2.2正確刷牙的方法講師可以在上課前準備好多個牙刷、牙膏，讓幼兒在教室里演示正確刷牙的方法。讓幼兒了解正常人一天需要刷牙多少次。講師可以用定制教具，比如牙模來進行講解。2.3正確洗手的方法2.3.1為什么要洗手讓孩子們知道洗手的重要性，并介紹洗手的主要原因，可依據(jù)以下方法進行：向幼兒介紹細菌的概念，并讓幼兒感受洗手前和洗手后的差別。向幼兒引導思考“為什么要洗手呢？”2.3.2正確洗手的方法講師可以在上課前準備好多個盆、水龍頭等生活用品，通過手部暴露和隱藏、模擬生活場景等方式，讓孩子們逐步掌握正確洗手的方法。2.4安全知識2.4.1如何跨越馬路讓幼兒了解怎么正確的步行道的邊緣，怎么尋找過馬路的地標—人行橫道線，學習如何辨別交通信號燈的顏色和含義，跨越馬路時正確掌握如何見縫插針來保證過馬路安全。2.4.2安全防范讓幼兒了解一些安全細節(jié)中需要注意的地方，例如室內(nèi)陽臺不能開磨腳盤窗戶、別人送的小禮物就交給家長等等。三、教學方案3.1活動安排知識講解（40分鐘）。講師通過簡短的介紹讓幼兒了解碳酸飲料的危害、正確刷牙的方法、正確洗手的方法以及如何跨越馬路等安全知識。體驗環(huán)節(jié)（1小時）。講師安排相關實驗讓幼兒們親身參與，例如讓幼兒們演示正確洗手的方法，進行牙刷演示、模擬過馬路等，讓孩子們通過親身體驗深入理解相關的知識。教師帶領學生游戲的進行（20分鐘）。讓孩子們通過游戲將所學的知識得到進一步的鞏固和運用。3.2教學評估通過以下方式對幼兒進行教學評估：觀察幼兒對于相關知識點的掌握情況。通過游戲和練習來檢測幼兒掌握情況和運用能力。四、教學反思本節(jié)課的教學效果較好，幼兒們對于所學的知識點表現(xiàn)出了濃厚的興趣，出現(xiàn)過程