六年級英語下冊Unit 4 Then and now Period 5（同步講練測含答案）

Unit4ThenandnowPeriod5開心回顧一、變被動語態(tài)的口訣被動語態(tài)強調(diào)“賓”，用be加上“過去分”?！癰e”要隨著主語變，人稱時態(tài)要弄準?！靶袨閷ο蟆弊髦髡Z，邏輯主語“by”來引。原句若是雙賓語，一變“主”來一?！百e”。“間賓”要把主語變，原來“直賓”還是“賓”?！爸辟e”要把主語變，“間賓”前加“to”最稱心。唯有原“賓”是“復合”，只有變賓要當心。原句“賓補”變“主補”，位置不必挪寸分。情態(tài)動詞變“被動”，情態(tài)加be加過分。如若“情態(tài)”后帶to，變后有to才弄準。“短語動詞”變“被動”，相當“及物”莫疑心。不過其后“介”或“副”，變后還得要承認。二、寫出下列類型的英語單詞。（每項至少寫出兩個）1.球類運動2.形容詞比較級3.體育運動4.農(nóng)場動物【答案】badmintonfootballbasketballtabletennisvolleyballthinnerheavierbiggeryoungerice-skategocyclingracehorsecowsheepduck【解析】1.主要考查學生對各種球類運動名稱的掌握和理解運用情況。2.考查學生對形容詞比較級的變形規(guī)則的掌握，一般情況在單詞末尾加er，但是：（1）重讀單音節(jié)要雙寫最后一個輔音字母加er，例如：big—bigger（2）以y為結(jié)尾的變y為i+er，例如：happy—happier（3）以字母e為結(jié)尾的直接+r。以上為常見的規(guī)則情況，還有特殊及多音節(jié)詞等，會在以后專項學習。3.主要考查學生對體育運動詞匯的掌握和理解運用情況。4.復習對動物名稱詞匯的掌握及分類情況?！倦y度】一般三．寫出下列動詞的過去式。1.think2.can3.have4.am5.do【答案】1.thought2.could3.had4.was5.did【解析】復習鞏固常用詞匯的一般過去式。課前導學一、教學版塊Readandwrite二、詞匯全解重點詞匯1.racen.賽跑【發(fā)音】字母a在單詞中發(fā)/ei/音?！局形尼屃x】比賽，競賽，競爭的意思。race還有另外一個意思，表示“人種，種族”?！径陶Z】thespacerace太空競賽，runa400-metrerace400米賽跑?！揪C合運用】Ihadaracewithmyclassmatesyesterday.我昨天和同學們進行了一次比賽。Hewontheswimmingraceyesterday.他在昨天的游泳比賽中獲勝了。2.nothingpron.沒有什么【發(fā)音】字母th在單詞中發(fā)/θ/音?！厩捎洝縩o（沒有）+thing（東西，事物）=nothing（沒有什么）【綜合運用】Comparewithyourhealth,nothingisimportant.和你的健康比起來，沒有什么東西更重要。Nothingisimpossible.沒有什么是不可能。3.tripv.絆倒【發(fā)音】字母tr在單詞中發(fā)/tr/音。【中文釋義】“絆倒，摔跤”的意思；trip還有另外一個意思，“旅程，行程”，為名詞，例如：aroundtrip往返的行程?！揪C合運用】Hetrippedandhurthisleg.他絆了一跤，把腿傷著了。Haveagoodtrip.旅途愉快。4.dreamn.夢【發(fā)音】字母dr在單詞中發(fā)/dr/音?！局形尼屃x】夢，夢想。dream還可以用作動詞，表示“夢想，夢見”的意思?！揪C合運用】Ihadabeautifuldreamyesterday.我昨天做了一個美麗的夢。Keepadreaminyourmind,youmusthaveawonderfulfuture.心中常駐夢想，必有精彩未來。5.wokev.醒【發(fā)音】字母o在單詞中發(fā)/?u/音?！局形尼屃x】醒，wake的過去式，反義詞為sleep（過去式為slept）。【綜合運用】Iwokeupatsixo’clockthismorning.我今天早上六點鐘醒的。Mymotherwokemeupyesterdaymorning.昨天早上我媽媽叫醒了我。6.makev.使得【發(fā)音】字母a在單詞中發(fā)/ei/音?！局形尼屃x】使役動詞，“使得……怎么樣”。這個短語是由makesb.todosth.省略to得來的。make,let等使役動詞，以及感官動詞后面接動詞不定式作賓語補足語時都要省略to?！揪C合運用】Wemadethelittleboylaugh.我們讓這個小男孩笑了。Thewindmakesthekitefly.風使風箏飛起來。三、句型突破能夠使用一般過去式敘述和表達曾經(jīng)的夢境【課文應用】WuYifanhadaracewithfatherandMax.Thereweremanypeoplethere.Hisfatherranveryfast,butWuYifancouldnot.Therewasnothinghecoulddo.Hewassoworried.“Icouldrunfastatschool,”hethought.“WhyamIsoslownow?”吳亦凡跟他的父親還有馬克思進行了一場比賽，那里有許多人。他的父親跑得非常快，但是吳亦凡不行。他毫無辦法，他非常著急?！霸趯W校我能跑得快，”他想，“為什么現(xiàn)在這么慢？”【句型結(jié)構(gòu)】主語+動詞的過去式+其它成份?！局攸c解析】1.在一般過去式的句子中，謂語動詞要用相應的過去式。2.nothing一詞為不定代詞，擔當主語時，被看作單數(shù)形式，be動詞要用is（過去式was），類似的代詞還有noone，nobody等?！旧顚嵗縇iMingplayedfootballwithhisfriends.Thereweremanystudentsontheplayground.HisfriendallplayedverywellbutLiMingcouldnot.“Icouldplaywellbefore,”hethought.“Whycan’tIplaywellnow?”李明和他的朋友們踢了一場足球。（當時）操場上有很多學生，他的朋友們都踢得很棒，但是李明發(fā)揮不好?！拔乙郧疤叩煤芎茫彼?，“現(xiàn)在我為什么踢不好呢？”作業(yè)設(shè)計一、讀一讀，翻譯下列短語。1.hadarace2.wintherace3.wokeup4.lastnight5.runveryfast6.aninterestingdream【答案】1.進行了一場競賽2.贏得比賽3.醒來了4.昨天夜里5.跑得非?？?.一個有趣的夢【解析】本題考查學生對課文中出現(xiàn)的短語的掌握情況，尤其是有些動詞的過去式的形式，例如：wokeup、hadarace等，屬于需要理解記憶的范圍。二、單項選擇。（）1.Whatanimalcanveryfast?A.ran B.runC.running【答案】B【解析】句意：什么動物跑得非常快？當句子中有情態(tài)動詞can，could，would，must等詞時，實意動詞要用原形，故選B。（）2.Yifanhadaracehisfriends.A.to B.for C.with【答案】C【解析】句意：亦凡和他的朋友們進行了一場比賽。with表示“伴隨、跟……”的意思，故選C。（）3.Theremanyanimalsatthezoo.A.was B.were C.is【答案】B【解析】句意：動物園里有許多動物。was和is分別是be動詞的過去時和現(xiàn)在時的單數(shù)形式，而主語manyanimals為復數(shù)形式，were為be動詞的過去時的復數(shù)形式，故選B。（）4.Butsuddenlyheandfell.A.tripB.trippedC.trips【答案】B【解析】句意：但是他突然絆了一下摔倒了。通過后面的動詞fell用的是過去式，可以判斷整個句子用的是過去時態(tài)，所以前面的動詞也要用過去式，故選B。（）5.——Mum,Ihadaninterestingdreamlastnight.——Whatdidyoudream?A.aboutB.ofC.for【答案】A【解析】句意：——媽媽，我昨天夜里做了一個有趣的夢?！銐舻绞裁戳?？“夢到……”用dreamabout表示，about表示“和……有關(guān)的”的含義，故選A。三、選擇合適的句子補全對話。A.A.Icouldn’trunfast.B.Itrippedandfell.C.Whatdidyoudreamabout?D.Whatadream!A：Dad,Ihadaninterestingdreamlastnight.B：1.A：Ihadaracewithmyfriends,but2.B：Whathappenedthen?A：LiMinggavemesomejuice.IdrankitandthenIcouldranveryfast.Suddenly3.ThenIwokeup.B：4.【答案】1.C2.A3.B4.D【解析】1.根據(jù)上句句意，我昨天夜里做了一個有趣的夢，爸爸肯定要詢問做的什么夢，故選C。2.根據(jù)后面句意，李明給了我一些果汁，喝下去之后我就能跑得非?？欤梢酝茢郻ut后面是在說自己跑不快，故選A。3.通過“Suddenly：突然”一詞可以推斷發(fā)生了意料之外的事情，故選B。4.句意：通過上一句“我醒了”可以看出這個夢結(jié)束了，所以爸爸發(fā)表了一句感嘆：好一個夢?。」蔬xD。四、閱讀短文,完成后面的題目。TheCrow(烏鴉)andtheFoxAcrowissittinginabigtree.Shehasabigpieceofmeatinhermouth."Mybabieswillhaveanicebreakfast,"shethinks.Anoldfoxislookingfor（尋找）hisbreakfast.Heseesthecrowandthemeat."HowcanIgetthatpieceofmeat?"hethinks."Goodmorning,MrsCrow,"saysthefoxverysweetly."Howareyou?"Butthecrowdoesn'tsayaword."Youhaveverynicebabies,MrsCrow,"saysthefoxverysweetly."Howarethey?MayIseethem?"Still（仍然）,thecrowdoesn'tsayaword."Youareverybeautiful,MrsCrow.Andyouhaveabeautifulvoice（聲音）too,"saysthefoxvery,verysweetly."Willyousingasongforme?"MrsCrowthinks,"HowniceMrFoxis!Imustsinghimasong."Sosheopenshermouth,"Caw!Caw!（烏鴉的叫聲）"Downdrops（掉下）themeatintothefox'smouth.Questions:1.Whatdoesthecrowhaveinhermouth?_____________________________________________________________2.Whatistheoldfoxlookingfor?_____________________________________________________________3.Thefoxsays"Goodmorning"tothecrow.Doesthecrowsayanything?_____________________________________________________________4.Whydoesthecrowopenhermouth?_____________________________________________________________5.Whogetsthemeat