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文檔簡介
企業(yè)執(zhí)行力與
管理思想1.
第四章
個人執(zhí)行力的
培養(yǎng)和提高2.個人執(zhí)行能力個人應(yīng)當(dāng)具備的十項能力:方案管理能力時間管理能力個人行動能力解決問題能力細(xì)節(jié)管理能力隨機(jī)應(yīng)變能力效率管理能力方法管理能力團(tuán)隊合作能力壓力管理能力3.提高方案管理能力在企業(yè)中,方案管理能力是指管理者確定未來目標(biāo)以及為實現(xiàn)目標(biāo)而采取的執(zhí)行方式和方法的能力。一、十分鐘執(zhí)行方案凡事預(yù)那么立,不預(yù)那么廢。要想成就一件,必須要有明確的目標(biāo)、認(rèn)真的準(zhǔn)備和周密的安排。案例:4.方案管理步驟方案是管理的一局部,是指以方案作為手段進(jìn)行的管理活動或管理工作,包括方案的研制、方案的組織和實施、方案的檢查監(jiān)督和總評比等一系列活動,其目的是要解決目標(biāo)和資源之間的關(guān)系是否匹配的問題。方案管理是有效執(zhí)行的重要方法之一,只有在做任何事情之前做好充分的方案和準(zhǔn)備,才能提高效率、節(jié)省時間和精力。5.方案的制定方案管理的兩步驟:二、方案的制定方案可包括日方案、周方案、月方案和長期戰(zhàn)略規(guī)劃。日方案應(yīng)當(dāng):1、簡單明了,重點突出2、每天早上10分鐘理日方案3、今日事今日畢4、讓制訂方案成為習(xí)慣6.方案的制定周工作方案長期工作方案,即月方案、季度方案、年方案等。制訂時要考慮以下四點:1、要切實可行,切忌“高、大、空〞2、要成為每日每周業(yè)務(wù)方案的可行依據(jù)3、必須“從實際出發(fā),貫徹到底〞,不能朝令夕改4、一定要注意細(xì)節(jié)7.方案的管理實施一、目標(biāo)管理法根本思想:任務(wù)目標(biāo)化、程序化、目標(biāo)分化、人員管理目標(biāo)化目標(biāo)的性質(zhì)層次性、網(wǎng)絡(luò)性、多樣性、可考核性、可實現(xiàn)性、富有挑戰(zhàn)性、伴隨信息反響性8.方案的管理實施目標(biāo)管理過程:管理學(xué)家哈羅德孔茨認(rèn)為,目標(biāo)管理是一個全面的管理系統(tǒng),它用系統(tǒng)的方法,使許多關(guān)鍵管理活動結(jié)合起來。制訂目標(biāo)明確組織作用制訂新目標(biāo)并開始新的目標(biāo)管理循環(huán)實行獎懲評價成果執(zhí)行目標(biāo)9.方案的管理實施二、滾動方案法:近細(xì)遠(yuǎn)粗及時修正三、甘特圖法四、網(wǎng)絡(luò)方案技術(shù)ABC10.提高方案管理能力的寓言:1、做好方案不挨餓2、鼴鼠為何要難過提高方案管理能力1、大臣巧妙修宮殿2、銀行存款有5萬3、方案不超30年4、制訂一份生命清單5、做好方案再要錢6、方案必須可實踐11.提高時間管理能力一、一分鐘可做的事每個人每天都擁有1440分鐘的時間,稍縱即逝,失去了就永遠(yuǎn)無法追回,關(guān)鍵是要把握好每一分鐘。案例:你等我一分鐘善于利用時間是成功人士的密訣之一。有一項調(diào)查說明:一個效率低的人與一個高效的人他們之間的工作效率相差可達(dá)10倍以上12.管理時間6方法1、合理分配時間2、安排好事情的處理順序根據(jù)80/20原那么:工作中80%的結(jié)果幾乎都源于20%的活動。因此,要把注意力放在20%的關(guān)鍵事情上。事要分輕重緩急。*重要且緊急--馬上去做,首先完成*重要但不緊急--應(yīng)立即去做,不要拖延*緊急但不重要--無前兩項工作時去做*既不緊急也不重要--放在最后去做13.管理時間6方法3、分派工作:秘書或助理-下屬-自己4、安排時間表:把事情按重要程度列成表5、文件處理:把整理好的東西編上號,帖上標(biāo)簽,做好登記文件迅速回復(fù),及時歸檔文件用畢物歸原主及時處理掉無用文件,以免繼續(xù)浪費空間和時間6、應(yīng)付意外事件:方案留余地、做事不留余地、做好應(yīng)變方案14.案例兩那么寓言:為何不注重現(xiàn)在小猴做飯巧安排提高時間管理能力的5個故事時間當(dāng)作財產(chǎn)報康德守時不遲到電梯理論很有效時間統(tǒng)計得回報吃水從此不再挑15.提高行動能力一、想中彩票先去買,沒買彩票怎么中二、怎樣提高行動力1、果斷自信,下定決心2、積極思考,周密方案3、意即行動,拒絕拖延4、方法得當(dāng),關(guān)注細(xì)節(jié)16.三、寓言和故事1、獼猴要去花果山2、獅王只知發(fā)文件3、袁紹不該有拖延4、天下沒有免費餐5、失去小鳥因寡斷6、積極奔波為樂園7、迅速選擇少遺憾8、尋找道路靠試探9、兄弟爭執(zhí)失大雁10、堅持挖掘奇跡現(xiàn)11、主次顛倒瞎忙亂12、不能光想不實踐13、想要治病別狡辯14、誰能堅持到一年15、德艦為何敢冒險17.提高解決問題的能力一、接上窗簾解難題二、解決問題3方面1、善于思考判斷2、善于交流溝通3、善于總結(jié)經(jīng)驗18.三、寓言故事蜈蚣得了關(guān)節(jié)炎滅火不能靠空談大王態(tài)度是關(guān)鍵如何巧妙來奉勸換種方式做慈善鉆些小孔得百萬巧送耳環(huán)做試探解決積壓用表演可用垃圾還貨款電梯何不放外面揭開地毯問題現(xiàn)如何解決找表難翻開窗戶是關(guān)鍵美孚如何得保全圍攻大梁救邯鄲負(fù)重之時最平安抱歉意思沒改變請倒過來試試看19.換門以后孩子變丟書現(xiàn)象有改善換個方式租房間想要娶親有條件利用幽默保飯碗羊群不再越柵欄寫上“入口〞貼門前利用白鼠安電線這馬瞎了哪只眼只需放到水里面子貢巧解魯國險安個鏡子不覺慢窮人如何討到飯妙用爆竹來通煙20.提高細(xì)節(jié)管理能力一、奇特的汽車故障二、細(xì)節(jié)管理4方面管理者提高細(xì)節(jié)管理能力,應(yīng)首先轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)識到小事的價值,現(xiàn)時還要能夠發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)可能帶來的時機(jī),并推行精細(xì)化管理。〔一〕事必耕于細(xì)--從改變觀念開始〔二〕跬步致千里--從小事做起〔三〕細(xì)致金石開--抓住細(xì)節(jié)背后的時機(jī)〔四〕從皆求細(xì)--進(jìn)行精細(xì)化管理21.三、寓言和故事破案線索哪里找大象賣水效勞好擴(kuò)大開口賣牙膏去意已定能知道車少為何路干掉完美之事從不小甲乙煮蛋做比較小事入手來感召忽略細(xì)節(jié)本錢高感動客戶的車票無需信件來介紹每個細(xì)節(jié)都算到擔(dān)憂演員硌了腳舉手之勞有回報降低本錢有絕招禿頭認(rèn)證顯成效顏色比例有微妙佛像毛病被找到22.提高隨機(jī)應(yīng)變能力一、發(fā)錯證書怎么辦二、如何提高應(yīng)變力〔一〕積累知識〔二〕提高修養(yǎng)〔三〕勤于思考〔四〕擴(kuò)大交際〔五〕巧妙表達(dá)23.三、寓言和故事蜂鳥飛翔學(xué)會倒小白兔巧妙暗示鎮(zhèn)定機(jī)智交通員靈活善辯紀(jì)曉嵐晏子使楚被刁難巧妙添字獲夸贊話鋒一轉(zhuǎn)罵語變子龍一身都是膽失手砸了彭大官不怕老婆的張三拿走面包留下錢強(qiáng)盜子彈都費完這個畫師不一般他的司機(jī)不簡單24.三人應(yīng)聘效勞員主持如何來巧辯忘記涂手不慌亂撞了將軍怎么辦他讓家鄉(xiāng)免于難宰相肚里能撐船急中生智看于蓮25.提高效率管理能力一、弗諾到了慢慢國二、效率管理5方面〔一〕區(qū)別對待“事務(wù)型〞和“思考型〞兩類工作〔二〕提前制訂工作方案1、制訂周方案2、建立每天工作列表〔三〕每天進(jìn)行工作總結(jié)1、記錄每天的工作2、進(jìn)行以后的日程安排26.〔四〕處理好瑣碎工作〔五〕將工作流程化三、寓言和故事老鼠天天能抓到傻狼聽話太可笑磨利斧頭再砍伐莊稼長高不靠拔廢紙打印不挨罵李離為何要自殺小孩自己不去抓孫武嚴(yán)格執(zhí)軍法捕蟬技術(shù)練到家27.提高方法管理能力在企業(yè)管理中,方法管理能力是指管理者尋找、篩選執(zhí)行方法并加以利用從而提高執(zhí)行效率和效能的能力。一、方法管理能力培養(yǎng)與培訓(xùn)提高抓取糖果的方法方法管理4步驟〔一〕認(rèn)真分析,綜合考慮〔二〕明確措施,選用工具〔三〕發(fā)現(xiàn)問題,靈活應(yīng)用〔四〕總結(jié)方法,形成經(jīng)驗28.二、故事老虎武力賣兔子狼披羊皮被人砍智者聰明難不倒最后一課的微妙射箭方法很重要趕雞也要有技巧馴服烈馬有絕招曹瑋用兵很高超說服議員用郵票這樣求職很有效管仲降楚不用刀這個想法真是高工匠和尚比修廟29.提高團(tuán)隊合作能力在企業(yè)合作能力是指管理者為到達(dá)既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來的自愿合作和協(xié)同努力的能力。一、團(tuán)隊合作能力培養(yǎng)與培訓(xùn)提高抱成團(tuán)和拖后腿團(tuán)隊合作5方面:〔一〕尋找團(tuán)隊的優(yōu)秀品質(zhì)〔二〕尊重和信任其他成員〔三〕時常檢查自身的缺點〔四〕妥善處理良性的沖突〔五〕勇于承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任30.二、故事老虎不該太貪婪團(tuán)隊合作都飽餐合作才能有業(yè)績合作就能走出去湖人內(nèi)耗終折戟防止沖突成問題31.提高壓力管理能力在企業(yè)中,壓力管理能力是指管理者識別壓力并且對壓力所造成的反響進(jìn)行緩解和管理的能力。一、培養(yǎng)與培訓(xùn)提高一杯水能拿多久壓力管理的流程1、確定
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