幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案：孫悟空打妖怪

2015山西教師招聘考試山西教師資格面試考試山西特崗教師考試幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案：孫悟空打妖怪活動(dòng)目標(biāo):1、理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)傳統(tǒng)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)，能學(xué)會(huì)有表情地朗誦兒歌，幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課優(yōu)秀教案:孫悟空打妖怪。2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。3、能用不同的形式朗讀兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、課前排練兒歌的情境表演。2、兒歌《孫悟空打妖怪》的錄音磁帶。3、唐僧師徒及妖怪(雙面)的桌面教具一套;響板、木魚、等節(jié)奏樂(lè)器若干;橡皮筋、呼啦圈等若干。活動(dòng)過(guò)程:一、以情境表演引入，激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。1、教師以神秘的口吻引入情境表演。2、引導(dǎo)幼兒觀看情境表演，師以旁白的口吻根據(jù)表演講述兒歌的內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)兒歌，引導(dǎo)幼兒感受兒歌連鎖調(diào)的特點(diǎn)，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。1、播放兒歌錄音，師根據(jù)兒歌內(nèi)容一一演示桌面教具。提問(wèn):兒歌的名字叫什么?2、教師完整地念一遍兒歌，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。提問(wèn):(1)兒歌里都有誰(shuí)?(2)誰(shuí)上當(dāng)了?為什么唐僧、豬八戒容易上當(dāng)受騙?小結(jié):不吃陌生人的東西，不跟陌生人走等，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。3、師利用身體語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒熟練、有節(jié)奏的一起朗讀兒歌。提問(wèn):要用什么樣的聲音和表情，兒歌讀起來(lái)才會(huì)好聽(tīng)?4、請(qǐng)一幼兒示范，啟發(fā)幼兒用上身體語(yǔ)言有表情的朗讀兒歌。提問(wèn):這首兒歌讀起來(lái)你覺(jué)得怎么樣?有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么特別的地方?小結(jié):前一句的最后一個(gè)詞是后一句的開(kāi)頭，念起來(lái)好聽(tīng)順口又有趣，就象我們玩的接龍游戲一樣。5、幼兒分組輪流朗讀兒歌，感受兒歌連鎖調(diào)的特點(diǎn)。三、提供相關(guān)材料，幼兒分組練習(xí)鞏固兒歌。1、討論:還可以用什么方法來(lái)念兒歌，使兒歌讀起來(lái)更好聽(tīng)，更有趣?2、幼兒分組自行選擇材料，嘗試不同形式的兒歌讀法。樂(lè)器組:利用打擊樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒邊打節(jié)奏邊念兒歌。玩玩跳跳組:利用橡皮筋、呼啦圈等，引導(dǎo)幼兒邊跳邊念兒歌、邊轉(zhuǎn)邊念兒歌等等。表演組:啟發(fā)幼兒利用桌面教具，邊操作邊念兒歌。3、請(qǐng)一兩組幼兒上來(lái)表演不同的兒歌讀法。四、活動(dòng)延伸:1、語(yǔ)言角:繼續(xù)投放與《西游記》有關(guān)的服飾、道具、游戲材料等，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌，繼續(xù)開(kāi)展兒歌表演。2、體育角:布置《四人取經(jīng)》的游戲場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒比賽竟走，體驗(yàn)同心協(xié)力的伙伴關(guān)系。評(píng)析:這首詩(shī)歌幼兒很喜歡，度起來(lái)朗朗上口，和容易學(xué)會(huì)，