吉林省長春興華高中2023年生物高一第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

吉林省長春興華高中2023年生物高一第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．卡爾文用14C標記CO2，可用于研究光合作用中()A．光反應(yīng)的條件B．ATP的合成場所C．能量的轉(zhuǎn)換過程D．由CO2合成糖類的過程2．下圖表示改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果。請據(jù)此分析,改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果?()。A．淀粉溶液量B．pHC．溫度D．唾液量3．如圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是A．①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，與原核細胞中擬核的化學本質(zhì)相同B．②是形成核糖體和合成DNA的場所，在代謝旺盛的細胞中較大C．③在有絲分裂過程中發(fā)生周期性變化，是一種雙層生物膜，含兩層磷脂分子D．蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進出細胞核需要消耗能量4．在有氧呼吸過程中，水分子參與反應(yīng)的過程發(fā)生在A．第一階段 B．第二階段 C．第三階段 D．以上三個階段5．某研究性學習小組欲探究生物組織中是否含有還原性糖，最好選擇的材料和試劑分別是A．甘蔗汁--碘液 B．桔子汁--蘇丹Ⅲ染液C．蘋果汁--斐林試劑 D．西瓜汁--雙縮脲試劑6．下列有關(guān)細胞或細胞器的說法，正確的是()A．只有含有葉綠體的細胞才能進行光合作用B．若要判斷一個細胞是否為植物細胞，不能僅依據(jù)細胞中是否含有葉綠體C．用光學顯微鏡觀察不能區(qū)分一個細胞是真核細胞還是原核細胞D．水和無機鹽是細胞中的能源物質(zhì)之一7．細胞內(nèi)囊泡的膜與細胞膜的成分相似，它們的主要成分是A．糖類和水 B．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)C．蛋白質(zhì)和糖類 D．水和脂質(zhì)8．（10分）下圖為某真核細胞局部結(jié)構(gòu)的模式圖，下列說法中，正確的是A．①與②有相似的化學組成，均為雙層膜結(jié)構(gòu)B．③處發(fā)生某種蛋白質(zhì)的合成及核糖體的形成C．④為細胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)，細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)均位于其上D．細胞核控制細胞器進行物質(zhì)合成的信息可通過⑤到細胞質(zhì)二、非選擇題9．（10分）DNA與RNA在化學組成上的區(qū)別是：①五碳糖：DNA為，RNA為；②堿基：DNA為，RNA為。10．（14分）下圖是生物體內(nèi)幾種有機物的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：甲圖中的三種物質(zhì)的基本單位是____________，這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種明顯不同的是____________。乙圖為胰島素分子示意圖，該蛋白質(zhì)至少含有_________個游離的氨基，含有______個肽鍵。胰島素具有降低血糖的作用，由此說明蛋白質(zhì)具有_______________功能。丙圖所示化合物為人DNA的部分片段，其中結(jié)構(gòu)4的中文名稱是__________。由于DNA是人體細胞內(nèi)的_______物質(zhì)，不同人的DNA分子中_________________________不同，因此在案件偵破時可采用DNA指紋法鎖定犯罪嫌疑人。11．（14分）據(jù)圖回答下列問題：判斷甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是________，屬于真核細胞的是________。判斷的主要依據(jù)為_______________。甲、乙兩細胞的相似之處為____________________。由此看出原核細胞與真核細胞具有________性。甲、乙兩細胞的不同之處有_______________________。由此可知，兩種細胞存在________性。12．甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，乙圖表示將A植物放在不同濃度的CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答：在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是__________。甲圖中的“a”點表示______________，如果以缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點的移動方向是_______________。葉綠體中ADP的移動方向是從________向_____方向移動；下圖與c點相符合的是_________________________。e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量_____________；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量_______________。（填“高”、“低”或“基本一致”）當光照強度為g時，比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果分別為M1______________M2、N1____________N2。（均填“＞”“＜”或“＝”）增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是：①____；②____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、A3、D4、B5、C6、B7、B8、D二、非選擇題9、脫氧核糖核糖AGCTAGCU10、葡萄糖纖維素249調(diào)節(jié)生命活動（或信息傳遞）腺嘌呤脫氧核糖核苷酸遺傳（或攜帶遺傳信息）脫氧核苷酸排列順序（或攜帶的遺傳信息或堿基對排列順序）11、甲乙甲無以核膜為界限的細胞核，而乙有都有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和DNA統(tǒng)一甲無核膜、染色體，而乙有；甲只有核糖體，而乙還有其他復