六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)十篇

第第頁六班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)十篇六班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)十篇這次帥氣的我為您整理了《六班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)十篇》，假如能幫忙到親，我們的一切努力都是值得的。雖然以前始終在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學(xué)期在學(xué)校統(tǒng)一部署下，我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范，每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況；有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律；有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及言行舉止；有專人負(fù)責(zé)每天同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。每天一匯報(bào)，每周一評比，效果良好學(xué)校六班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)學(xué)校六班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)。二、干隊(duì)伍伍的組建和培養(yǎng)：學(xué)期初，依據(jù)班干部以往的表現(xiàn)，進(jìn)行重新任命，好的連續(xù)擔(dān)負(fù)，對責(zé)任心不強(qiáng)的進(jìn)行調(diào)換，進(jìn)行明確分工。并大力稱贊干部優(yōu)點(diǎn)，幫忙小干部樹立威信；在鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、本領(lǐng)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，實(shí)現(xiàn)以面帶面的良好效果。三、狠抓教育教學(xué)工作：通過座位的布置，適當(dāng)進(jìn)行優(yōu)差搭配，使同桌和小組之間形成互幫趕學(xué)超的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)跟科任老師緊密搭配，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作學(xué)校四、樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)緊要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們各處真誠相待，時(shí)時(shí)耐性相幫，真正做他們的知心伙伴、最可信任的伙伴。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們除掉或減輕種種心理掛念，讓他們認(rèn)得到自身的價(jià)值，提高學(xué)習(xí)的信心如我班有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)及日常的一些行為習(xí)慣等各方面情況都較差。在家父母較為溺愛，為孩子學(xué)習(xí)較差找理由學(xué)校六班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)工作總結(jié)。而該生對學(xué)習(xí)缺乏充分的信心和耐性，遇到問題就采用躲避的方式，個(gè)性內(nèi)向，有較強(qiáng)的逆反心理，好面子，不能接受批判。所以在班上每次單元測驗(yàn)，我都盡量躲避讓他與其他同學(xué)互比，而是要求他與自身比較，看是否進(jìn)步還是退步；課后單獨(dú)為他補(bǔ)課；在他顯現(xiàn)問題時(shí)，以伙伴的態(tài)度與其談話，共同分析原因和解新問題的方法。使該生不絕地端正學(xué)習(xí)態(tài)度，開始學(xué)會(huì)自動(dòng)地要學(xué)習(xí)，但由于該生基礎(chǔ)較弱，雖然較自身已有不小的進(jìn)步，但與全班同學(xué)還需不絕地努力。六班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇2轉(zhuǎn)瞬又是一年，在看似平淡的工作、生活中總結(jié)自身的得失，總是能有所獲益的。下面我就從教學(xué)、教研、進(jìn)修等方面談?wù)勛陨硪荒曛械乃?、所悟與所感。下面我對一年來六班級(jí)班級(jí)的工作進(jìn)行一下總結(jié)：xx年，作為六班級(jí)的班主任，我不但重視他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們自動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，而且從多方面動(dòng)手，力求使他們認(rèn)得自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所舉辦的“一日班長”“科普知識(shí)溝通會(huì)”“一對一”互幫互助互學(xué)、“成功心理培養(yǎng)”等一系列活動(dòng)中，孩子們漸漸擁有了良好的心態(tài)、樂觀向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報(bào)閱讀新聞的好習(xí)慣。每月一次的班級(jí)聯(lián)歡會(huì)更是給了一些成績不太理想但組織、活動(dòng)本領(lǐng)極強(qiáng)的學(xué)生和有確定藝術(shù)表演本領(lǐng)的學(xué)生發(fā)揮才能的空間?！皟?、靜、競、進(jìn)”的四字班風(fēng)也有效地培養(yǎng)了孩子們自我管理的本領(lǐng)，形成了他們敬重本身、自愛的性格，尤其值得一提的是他們在去海邊實(shí)踐基地時(shí)，我和副班主任均有學(xué)習(xí)和公務(wù)外出了，不能隨行。整整三天，他們竟然能從始至終自我管束、自我管理，并從中自娛自樂，其他老師驚詫極了，也羨慕極了!在畢業(yè)考試時(shí)，他們以語文、數(shù)學(xué)均全鄉(xiāng)第一，雙科65%以上達(dá)優(yōu)的優(yōu)異成績迎來了他們嶄新的中學(xué)生活。這些孩子天真、羞怯而內(nèi)斂，自我意識(shí)和自想法識(shí)處于懵懂、未開發(fā)的狀態(tài)，倚靠性較強(qiáng)。但通過一學(xué)期時(shí)間我對他們有心識(shí)的培養(yǎng)與磨練，從未自身組織、開展過班級(jí)活動(dòng)的他們已經(jīng)在元旦前夕呈現(xiàn)了一臺(tái)雖略顯稚嫩但童趣盎然、別具匠心的聯(lián)歡會(huì)，還邀請了我以前的一些學(xué)生來聯(lián)歡，我看著新老學(xué)生團(tuán)聚儀態(tài)堂，心里真是感慨萬分!下半學(xué)期來，以前無人過問的班級(jí)板報(bào)也能在班委的率領(lǐng)下時(shí)常更新了；良好的學(xué)習(xí)氛圍也正在養(yǎng)成之中……我信任明年他們會(huì)更棒!又一學(xué)期結(jié)束了，撫案深思過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我過得平常、繁忙而又充實(shí)。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和搭配下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較大的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、日常行為規(guī)范的落實(shí)雖然以前始終在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學(xué)期我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范，每天有班干負(fù)責(zé)早學(xué)、早讀紀(jì)律情況；有班干負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生及清潔區(qū)衛(wèi)生；每天一總結(jié)，每周一評比，效果良好，而且還與孩子們新增了懲罰規(guī)定，訂立班規(guī)。二、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)國家和社會(huì)需要的合格人才。為了搭配學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作，我們班樂觀開展了很多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“樂觀參加感恩父母活動(dòng)”“慶祝六一”“防腮腺炎”“防溺水”等活動(dòng)。同時(shí)，我也常常利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫忙學(xué)生認(rèn)得自身的不足，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一、大力稱贊班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小班委樹立威信；第二、在鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、本領(lǐng)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第三、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)校生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包含《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我管束力，形成良好的習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。四、依據(jù)學(xué)校工作布置和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識(shí)、本領(lǐng)、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，躲避了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而加強(qiáng)了集體的凝集力和動(dòng)力。同時(shí)樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，使他們品嘗到成功的歡快和喜悅，努力幫忙他們除掉或減輕種種心理掛念，讓他們認(rèn)得到自身的位置和學(xué)習(xí)方向。五、樂觀開展好文體活動(dòng)。二班級(jí)的學(xué)生還是比較活波好動(dòng)的年齡，在每周活動(dòng)課的時(shí)候，會(huì)讓他們進(jìn)行一些活動(dòng)：搶凳子游戲、傳果子游戲、狼來了游戲等，而且進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，不但有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都在現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以以引導(dǎo)，這樣不但可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的溝通。六、由于二班級(jí)只有數(shù)學(xué)和語文兩科，我樂觀自動(dòng)地和數(shù)學(xué)老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育氣力，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的.交往中，我敬重他的地位，敬重他的看法，把他視為自身的良伴、知己。凡事都自動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量躲避了激化矛盾，在這方面，我平常注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增長師生情意。七、以后努力的方向1、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展規(guī)律適時(shí)調(diào)整管理策略。2、連續(xù)培養(yǎng)后進(jìn)生的同時(shí)與優(yōu)生結(jié)對子，加大力度互助互學(xué)，縮短差距。3、適度放手，信任學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育本領(lǐng)。4、改進(jìn)教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，連續(xù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)動(dòng)力，朝著更高目標(biāo)前進(jìn)?？傊?，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素養(yǎng)在不絕的提高。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不絕地探究教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向老班主任、老老師學(xué)習(xí)，以便將自身的管理水平推向更高的層次。六班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇3六一班家委會(huì)共5名成員，在班主任的率領(lǐng)下，本學(xué)期開展了以下工作：一、幫忙老師進(jìn)行家校溝通1）學(xué)校教務(wù)及班級(jí)學(xué)習(xí)信息等公共信息的傳遞以及學(xué)習(xí)要求落實(shí)，開展點(diǎn)對面溝通；2）班級(jí)小構(gòu)成員專項(xiàng)學(xué)習(xí)情況、課間休息紀(jì)律要求轉(zhuǎn)達(dá)等，進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)溝通；3）班級(jí)要求以及緊要事項(xiàng)反復(fù)提示。為防止遺漏，在各自的組院內(nèi)進(jìn)行反復(fù)提示；4）幫忙老師做好疾病防范宣傳工作；5）樂觀動(dòng)員班級(jí)家長完成校家委會(huì)布置的各類調(diào)研及相關(guān)工作，例如兩位關(guān)于校服、午餐的網(wǎng)上調(diào)研。6）幫忙老師樂觀落實(shí)校家委會(huì)關(guān)于停車等的相關(guān)要求。二、學(xué)習(xí)料子準(zhǔn)備1）統(tǒng)一為班級(jí)購買各類學(xué)習(xí)料子和文具，例如英語、數(shù)學(xué)、語文等各類教輔書等學(xué)習(xí)料子；2）利用家委自身資源，為學(xué)生購買各類學(xué)習(xí)料子爭取最低價(jià)格；三、籌備學(xué)校及班級(jí)各類活動(dòng)1）幫忙老師一起完成學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的方案，如：迎新活動(dòng)、圣誕節(jié)活動(dòng)活動(dòng)等。2）負(fù)責(zé)教室的布置和活動(dòng)相關(guān)資料的準(zhǔn)備，包含各類活動(dòng)物資、服裝等；3）樂觀參加學(xué)校及班級(jí)各類活動(dòng)，做好活動(dòng)的組織及后勤服務(wù)。例如擔(dān)負(fù)迎新活動(dòng)主持人等四、班級(jí)活動(dòng)影像手記、匯總1）對學(xué)校及班級(jí)各類活動(dòng)進(jìn)行影像記錄；2）開辟專屬文件夾，收集班級(jí)各類影像資料，并對班級(jí)公開，確保家長能隨時(shí)查閱。五、負(fù)責(zé)班級(jí)愛心基金的收集與管理，確保賬目公開、信息完整。六、組織公益活動(dòng)1）為加強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，組織班干部到閔行區(qū)福利院為爺爺奶送溫暖活動(dòng)。2）組織學(xué)生為班級(jí)同學(xué)捐獻(xiàn)書籍讓同學(xué)們酷愛讀書。3）為班級(jí)捐獻(xiàn)小禮物激勵(lì)同學(xué)們的上進(jìn)心鼓舞同學(xué)們的士氣七、疾病防治：1、夏季疾病防治：1）開學(xué)前，在教室內(nèi)放置滅蚊設(shè)備，防備蚊蟲叮咬傳染疾病。2）提倡勤洗手，開學(xué)初就為班級(jí)準(zhǔn)備了數(shù)量充分的免洗消毒洗手液。2、入秋后疾病防治1）進(jìn)入秋季后，號(hào)召班級(jí)家長做好學(xué)生的衣物增減工作，并防備性飲用板藍(lán)根；2）樂觀搭配學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)磨練，督促班級(jí)成員認(rèn)真完成學(xué)校體育磨練卡的任務(wù)，提高學(xué)生防范力。3、冬季傳染性疾病防備1）午餐加添糖蒜，消毒殺菌。2）帶動(dòng)全班家長輪流為班級(jí)送冬季熱飲，包含梨水、姜水、板藍(lán)根、羅漢果冰糖水等；六一班家委成員姓名：黃海斌（黃思嘉父親）、龔俊（龔子夏父親）、黃鸝（忻玥媽媽）、吳彥菲（李歆恬媽媽）、邵菁（張梓馨媽媽）六班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇4我今年擔(dān)負(fù)六班級(jí)班主任，雖沒有什么值得一提的成績，但在我們班上課紀(jì)律較好，男同學(xué)很聰穎，作業(yè)能完成，成績還可以。這些使我有些勸慰，深感功勞沒有，倒有苦勞，這樣還算對得起學(xué)生，對得起家長，學(xué)期結(jié)束之際把本學(xué)期的工作進(jìn)行一下簡單地總結(jié)：一、加強(qiáng)引導(dǎo)，培養(yǎng)一支得力的小干隊(duì)伍伍要使班級(jí)成為團(tuán)結(jié)、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，班級(jí)小干部的作用是相當(dāng)大的。開學(xué)初，班會(huì)課采用競選的形式產(chǎn)生班中小干部。要求每個(gè)想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺(tái)演講“怎樣當(dāng)好小干部”，隨后采用民主選舉選出小干部。有些成績優(yōu)良，但不愿為班級(jí)服務(wù)的通過競選就落選了，而有些成績一般，只樂意為大家服務(wù)的卻能如愿當(dāng)選，從而也促進(jìn)了其成績的提高。期中檢測后，經(jīng)過與任課老師的協(xié)商，有的放矢地改選了班上的學(xué)習(xí)委員，使這支隊(duì)伍更有活力了。有了一支能管理班級(jí)的小干隊(duì)伍伍，作為班主任，我就加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng)，不定期地召開小干部會(huì)，指出他們工作上存在的問題，教給他們工作方法，放手讓他們大膽干。同時(shí)樹立他們自身的威信，這樣一來不但提高了他們的樂觀性，而且小干部的本領(lǐng)也漸漸培養(yǎng)起來。二、擅長察看，耐性細(xì)致地解決問題進(jìn)入六班級(jí)后，學(xué)生的思想、行為都發(fā)生了較大的更改，學(xué)生中的偶發(fā)事件為班務(wù)工作加添了難度。在處理學(xué)生問題的過程中，發(fā)現(xiàn)女同學(xué)有了自身的友情圈，顯現(xiàn)了對同學(xué)的維護(hù)和排斥；男同學(xué)則淡化了以往管束他們言行的“規(guī)矩”，繁殖了一種六班級(jí)的優(yōu)越感和隨便性。最大的感受就是孩子們大了，漸漸有了自身看待事物的標(biāo)準(zhǔn)，初步形成了個(gè)人的性格。但由于意志力較孱弱，分析問題的本領(lǐng)尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到矛盾就容易沖動(dòng)，遇到困難和曲折又容易灰心、頹喪，或者顯現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。面對悄然而生的更改，我發(fā)現(xiàn)或許可以“客”隨“主”變——適應(yīng)學(xué)生的成長更改，調(diào)整一下自身的心態(tài)和策略。在搞好教學(xué)之余，緊密注意學(xué)生的心理更改，多站在學(xué)生的角度去看待和思考問題，和學(xué)生一起分析問題、解決問題，使他們在學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，有個(gè)健康的心理發(fā)展，能夠享受成長的歡快。這樣做能夠不損傷學(xué)生的敬重本身心，不會(huì)引起逆反心理，學(xué)生也樂意接受。三、發(fā)揮愛心，讓學(xué)生更貼近自身我首先對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，常常同他們個(gè)別談心，從學(xué)習(xí)、心理、喜好、家庭等處了解學(xué)生，利用晚上常常同學(xué)生進(jìn)行溝通、同家長溝通。如司揚(yáng)鎖同學(xué)，我接班后通過各種途徑教育、幫忙他，這學(xué)期各方面都有較明顯的進(jìn)步。如遇到學(xué)生生病后，我第一時(shí)間送他去醫(yī)院看病，并叮嚀其定時(shí)喝藥，讓學(xué)生感到親切如父母。工作實(shí)踐使我深感班主任工作多而雜，但只要具備一個(gè)愛字，就確定會(huì)把工作做好。我覺得自身最大的不足就是比較馬虎，沒有耐性，信任通過磨練與努力，以后會(huì)漸漸細(xì)化、改進(jìn)的。六班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇5這一學(xué)期，我擔(dān)負(fù)六班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。在開展班主任工作方面，我依照學(xué)校的德育工作要求，認(rèn)真訂立班級(jí)工作計(jì)劃，有重點(diǎn)、有步驟地開展工作，使學(xué)生知識(shí)技能和道德品質(zhì)一同形成，全面發(fā)展。實(shí)在工作歸納為以下幾點(diǎn)。一、營造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。1、樹立正確的輿論導(dǎo)向。學(xué)校生思想還不成熟，判別是非的本領(lǐng)不強(qiáng)，對于錯(cuò)誤的輿論容易附和盲從。這直接影響到班風(fēng)的建設(shè)。對于班級(jí)輿論，我注意加以引導(dǎo)。開學(xué)初，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，還訂出切實(shí)可行的、為絕大部分所能遵守的《班級(jí)公約》，這更貼近學(xué)生的生活，更容易為學(xué)生接受。2、鼓舞競爭。沒有競爭機(jī)制，集體便沒有活力，個(gè)人便沒有危機(jī)感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充分活力的競爭局面，就必需鼓舞競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生激揚(yáng)的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個(gè)競爭伙伴也不是一成不變的，可以不絕更替，當(dāng)他們實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)后，又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競爭伙伴，所以他們在超出他人的基礎(chǔ)上，不絕地超出自我，這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢。二、干隊(duì)伍伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決議的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干隊(duì)伍伍，班主任工作才略漸漸從繁重走向簡單與輕松。我班的王松欽班長是從一班級(jí)始終擔(dān)負(fù)到現(xiàn)在的老班長，管理本領(lǐng)強(qiáng)，每次競選班長都是他票數(shù)最多。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理本領(lǐng)。干隊(duì)伍伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需精心培養(yǎng)：其一，要大力稱贊干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小干部樹立威信；其二，在鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、本領(lǐng)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。在這里要稱贊我班的班長王松欽和紀(jì)律委員鐘映俐同學(xué)，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生頑皮搗亂、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下缺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。譬如上音樂課美術(shù)課有些同學(xué)有心搗亂，針對這種情況，堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包含《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。我們班還訂立的《德育考核百分競賽活動(dòng)細(xì)則》，這細(xì)則都是由師生共同商討確立的，而且分工負(fù)責(zé)。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一、師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感覺到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過德育考核百分競賽活動(dòng)，學(xué)生的行為更加規(guī)范，學(xué)習(xí)自主性、樂觀性均有所提高，畢業(yè)學(xué)習(xí)氛圍也愈加濃厚。四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要依據(jù)學(xué)校工作布置和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、本領(lǐng)、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，躲避盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而加強(qiáng)集體的凝集力和動(dòng)力。然后，要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫忙和鼓舞每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于經(jīng)受的壓力下自發(fā)要求自身。目標(biāo)的訂立不是目的，如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素養(yǎng)才是目的。因此，鑒于學(xué)校生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用；二是目標(biāo)的訂立必需切實(shí)，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠(yuǎn)，以免失去孩子信心。五、激發(fā)學(xué)生競爭意識(shí)。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能實(shí)現(xiàn)或替換的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、長期的競爭活動(dòng)。必需強(qiáng)調(diào)，這是“互助”“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識(shí)：從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。2、定期評比班級(jí)之星：圍繞學(xué)校學(xué)校之星的評比，在本班開展班級(jí)之星活動(dòng)。對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而加強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自發(fā)性。3、建立幫教小組：以幫教小組、四人一小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫忙差生形式）、小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。4、嘉獎(jiǎng)和批判：嘉獎(jiǎng)與批判的方式各種各樣，目的都是鼓舞先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)全部學(xué)生爭取更大的成績。嘉獎(jiǎng)比批判的教育效果更明顯。學(xué)校班主任工作的內(nèi)容是多而雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不絕完善自身，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得特別出色而游刃有余的。回顧這一學(xué)期的工作，有得也有失，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。安全是班級(jí)工作的重點(diǎn)之重，100—1=0的公式真是可怕，在我腦中時(shí)時(shí)顯現(xiàn)，時(shí)時(shí)提示我。由于一班級(jí)剛剛?cè)胄＃挲g小，自制力差，自我保護(hù)本領(lǐng)也特別弱。所以，在學(xué)生來校的第一個(gè)星期，我利用晨會(huì)課引導(dǎo)，該如何保護(hù)自身？遇到身體不舒適或哪里不適，應(yīng)及時(shí)向老師說，在轉(zhuǎn)彎處不能跑等情況。當(dāng)有流感時(shí)，及時(shí)讓學(xué)生做好防備工作，如：給學(xué)生喝一些涼茶、板藍(lán)根之類，效果不錯(cuò)。在每周的晨會(huì)課上，我都要針對一個(gè)主題，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。為了讓學(xué)生更加樂意地聽記，而不是枯燥的聽。我利用圖片加文字介紹的方式向?qū)W生們介紹了交通法規(guī)等學(xué)生們平常需要注意的各種安全問題。一個(gè)個(gè)活生生的生動(dòng)案例讓學(xué)生們明白了安全的緊要性。講究衛(wèi)生很緊要。搞好衛(wèi)生是班級(jí)的關(guān)鍵。在班級(jí)衛(wèi)生方面，我首先讓學(xué)生知道自身什么時(shí)候值日，值日的任務(wù)是什么，還讓他們學(xué)會(huì)看值日表。在開學(xué)前兩個(gè)月，我只能每天教，如何掃？如何擦？如何擺？經(jīng)過兩個(gè)月的時(shí)間，學(xué)生都學(xué)會(huì)了。記得在開學(xué)初的一個(gè)晚上，我無意中在教室地上撿到一個(gè)牛奶盒，這是什么？你們想喝嗎？學(xué)生不能自制說：想。我隨手一扔，盒子掉地上了。這時(shí)你們想說什么嗎？學(xué)生說：不能把牛奶盒扔在地上，應(yīng)當(dāng)扔到垃圾桶里。小孩子常常被校門口花花綠綠的東西迷了眼睛，而家長在孩子的吵鬧下，都依了孩子。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況以后，首先對孩子們進(jìn)行了教育。告知他們亂吃東西的危害，再聯(lián)系家長，不給孩子買一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。一個(gè)班級(jí)沒有能干的干部，那么你老師就的時(shí)時(shí)跟住。為了學(xué)生全面發(fā)展，讓更多的學(xué)生得到磨練，我讓更多學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)管理。我在班級(jí)里設(shè)了班長、管衛(wèi)生、管學(xué)習(xí)、管紀(jì)律、小組長等，每個(gè)學(xué)生都有任務(wù)。我多多稱贊他們的表現(xiàn)，樹立這些同學(xué)威信。班主任工作中，我做得最多的就是賞識(shí)和敬重每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生樹立自信的心理。有一位心理學(xué)家說：“人類本質(zhì)中最殷切的需要是：渴望被賞識(shí)?！辟p識(shí)對于成長中的學(xué)生來說是很緊要的，賞識(shí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。賞識(shí)學(xué)生、敬重學(xué)生、信任學(xué)生、鼓舞學(xué)生，可以幫忙學(xué)生揚(yáng)長避短，克服自卑、孱弱心理，樹立自信心。特別是一班級(jí)的孩子，老師對他的評價(jià)能左右他的心理。所以十分注意賞識(shí)和敬重每一個(gè)學(xué)生。以賞識(shí)的眼光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”。在對待學(xué)生的教育觀念上，應(yīng)當(dāng)是沒有“差生”，只有差別。每一個(gè)學(xué)生都有值得稱贊的方面，每個(gè)學(xué)生在自身原有的基礎(chǔ)上都會(huì)有不同程度的進(jìn)步。即使成績不合格，但他在原有的基礎(chǔ)上加添了知識(shí)，也是進(jìn)步了。學(xué)習(xí)的進(jìn)步、優(yōu)良的言行、好人好事等等，我都能及時(shí)地給他確定、夸獎(jiǎng)，這會(huì)以學(xué)生的心靈中起著樂觀的作用，學(xué)生由于得到老師的賞識(shí)，而受到巨大的鼓舞。我常常獎(jiǎng)給學(xué)生“小紅花”“小蘋果”，學(xué)生都視為“珍寶”，還興高采烈地向別人炫耀。這不就是學(xué)生在得到老師的賞識(shí)后心靈碰出的火花：覺得自身特別幸福。他們越來越愛好上學(xué)，越來越自信，越學(xué)越有勁。過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓將來更有經(jīng)驗(yàn)可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里，我們吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不絕地提示自身，讓自身向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。六班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇6一學(xué)期的教學(xué)工作事情完結(jié)了，回首本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)程，有師生搭配起勁獲得的結(jié)果，令我快慰，但在教學(xué)工作及其它方面存在的缺乏更令我反思。為了更好地開展下學(xué)期的事情，把班級(jí)的門生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞諸方面全面進(jìn)展的跨世紀(jì)及格的接棒人，現(xiàn)將本學(xué)期的事情總結(jié)以下：一、保持不懈地抓好門生的思維人格教導(dǎo)事情，贊助門生正直進(jìn)修立場，明確進(jìn)修目標(biāo)一個(gè)人的思維堪稱一個(gè)人的魂魄，而這個(gè)思維、魂魄的構(gòu)成每每就是在孩童時(shí)代構(gòu)成的。為了使每一個(gè)門生都有個(gè)康健的生理素養(yǎng)和明確的進(jìn)修目標(biāo)，我重視與思維品德課相結(jié)合，開展種種有利活動(dòng)，應(yīng)用班會(huì)時(shí)候構(gòu)造，門生當(dāng)真進(jìn)修《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生平常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)》。應(yīng)用錄象課本教導(dǎo)門生做個(gè)野蠻守紀(jì)律的學(xué)校生。另外我構(gòu)造，門生開展了“三比三看”活動(dòng)，各種活動(dòng)的開展，關(guān)于門生收益非淺，門生的道德素養(yǎng)、規(guī)律觀點(diǎn)都有了顯然的進(jìn)步。二、對門生舉辦愛學(xué)習(xí)的教導(dǎo)，進(jìn)步門生的進(jìn)修熱忱為了進(jìn)步門生的進(jìn)修熱忱，我在本學(xué)期特別注意從門生的思想上讓其愛學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)其進(jìn)修樂觀性，為此，我起勁進(jìn)步自身的素養(yǎng)，當(dāng)真研討課本，進(jìn)修教學(xué)工作綱要，課堂上力圖生動(dòng)活躍，同時(shí)加之日常平常的言傳言教，讓門生樹立起精準(zhǔn)明確的進(jìn)修目的，從而發(fā)生偉大的進(jìn)修能源，進(jìn)步門生的進(jìn)修問題。三、構(gòu)造厚實(shí)多采的課外活動(dòng)，促成門生的全面進(jìn)展本著素養(yǎng)教導(dǎo)的準(zhǔn)繩，我在本學(xué)期開展了更加厚實(shí)多采的課外活動(dòng)，使門生們的樂趣、愛好都可以在活動(dòng)中失掉饜足和進(jìn)步。起初講故事小組、默讀小組、念書小組的同硯都在活動(dòng)中訓(xùn)練了自身，美滿了自我，從而也從正面調(diào)動(dòng)起了孩子們的進(jìn)修熱忱。四、充分應(yīng)用班委會(huì)和家訪事情加強(qiáng)班級(jí)的外部整治，起勁完成門生的自我整治本學(xué)期我特別看重門生的自我整治事情，充分應(yīng)用班委會(huì)成員的向?qū)ь^感化，加強(qiáng)了班級(jí)的凝集力和聯(lián)結(jié)向上精神的培植，使班級(jí)面孔渙然一欣。五、加強(qiáng)雙困生的轉(zhuǎn)化事情雙困生的轉(zhuǎn)化事情從來是教導(dǎo)事情的老大難題目。為此，我在這方面做了大量細(xì)膩的事情。對雙困生，我做到了“三心”，即在生活上體諒，再學(xué)習(xí)上耐煩，在師生交往時(shí)誠懇。如我班的張肖同硯從怙恃離異，父親常常不在家，他跟六十多歲的奶奶在一起，生存很艱苦。進(jìn)修也是以受到了很大的影響，孩子產(chǎn)生了停學(xué)的動(dòng)機(jī)。為此，我在生活上體諒他，不但為他買換季的衣裳和進(jìn)修用品，還在班里組織了為他捐錢的活動(dòng)。同學(xué)們盡了本人最大的起勁為他捐錢。先生和同硯的體諒使他感到了集體的溫暖，重新鼓起了進(jìn)修的帆船。他的進(jìn)修問題有了很大前進(jìn)，成為了學(xué)校的體育尖子生，在、鎮(zhèn)活動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)貌。以上是本學(xué)期事情的幾點(diǎn)總結(jié)，在當(dāng)前的教學(xué)工作工作中，我會(huì)加倍起勁，索求出班級(jí)事情的新路子，朝著素養(yǎng)教導(dǎo)的更高目的`奮進(jìn)?！坝幸环N文，讓你憧憬，讓你遙想，讓你永久難忘?！边@是我作為班主任，在開學(xué)初布置課堂時(shí)給我班門生的題辭，意在經(jīng)由過程課外瀏覽，尤其是古詩文的誦讀，對門生起到陶冶品德，養(yǎng)成習(xí)性，進(jìn)步人文素養(yǎng)的感化。本學(xué)期，我們班除了實(shí)現(xiàn)學(xué)校布置的慣例事情外，力圖在堅(jiān)持原有的好習(xí)慣——每天讀課外書半小時(shí)的基礎(chǔ)上，有所打破：連系新課程對學(xué)校生古詩詞進(jìn)修的懇求（學(xué)校生必備古詩詞70首）,重點(diǎn)對門生舉辦誦讀和人文素養(yǎng)的培植。1.重課外瀏覽，營建書香班級(jí)中心電視臺(tái)主持人白巖松說過：他的勝利竅門便是“少觀觀看電視多閱讀”。讀課外書作為我班一項(xiàng)慣例性回家功課，除了此中考核與期末測驗(yàn)階段外，我懇求門生們?nèi)粘Ｆ匠！白x好書，好念書”。“少觀觀看電視多閱讀，每天念書半小時(shí)”，而且屢次在家長會(huì)上懇求家長每天傾聽并做好署名事情，以確保在時(shí)候數(shù)目上培植門生的瀏覽習(xí)性。在校，咱們定于每周五為課外書互換日，懇求門生自動(dòng)與同硯互換并作好掛號(hào)事情。為了全面懂得門生在家的課外瀏覽情形，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，學(xué)期期中，我對全班同硯的瀏覽情形進(jìn)行了一次問卷考察。在普遍聽取家長看法的基礎(chǔ)上，學(xué)期完結(jié)前夜，咱們還進(jìn)行了一次班級(jí)念書溝通會(huì)。2.重抓古詩文瀏覽，塑造“詩路花雨”“詩路花雨”是我班本學(xué)年課外瀏覽的一個(gè)久遠(yuǎn)規(guī)劃。為了營建進(jìn)修的空氣，在開學(xué)初布置課堂時(shí)，除了慣例的“新聞欄”“警示欄”“進(jìn)修場合”等，咱們重點(diǎn)設(shè)想了“詩路花語”，分三個(gè)板塊：一欄是古詩詞進(jìn)修欄，跟隨著“逐日一詩”的進(jìn)修，實(shí)時(shí)呈現(xiàn)在“詩路花語”中。一欄是記載同學(xué)們對古詩詞的進(jìn)修、背誦、積存進(jìn)程的。另外一欄準(zhǔn)備著往后呈現(xiàn)同學(xué)們創(chuàng)作的作品。每門生自學(xué)古詩文一篇，局限參考《學(xué)校生必背古詩詞70首》，學(xué)懂，學(xué)透，而后每天應(yīng)用約10分鐘的時(shí)候，將這古詩文在全班教學(xué)工作，按學(xué)號(hào)輪番準(zhǔn)備與教學(xué)工作。輪到教學(xué)工作的同硯，事先要聚集料子，將古詩文的后臺(tái)，譯文，等作細(xì)致說明注解。在教學(xué)過程當(dāng)中，門生和先生還能夠針對教學(xué)工作內(nèi)容發(fā)問質(zhì)疑，最初誦讀，直至背出為止。一學(xué)期來，咱們曾經(jīng)進(jìn)修了51篇，全班45位門生中共有36位已超前背完70首古詩詞。課外瀏覽有助于開辟智力，增長見地，加強(qiáng)自負(fù)。蘇霍姆林斯基說過：“30年的教訓(xùn)使我篤信，門生的智力進(jìn)展取決于精良的瀏覽才略。”課外瀏覽有助于積存言語。課外瀏覽還能夠熏陶情操，培植門生精良的道德質(zhì)量和健全的品德。新課標(biāo)指出：“使門生意識(shí)中華文明的豐富廣博，吸取民族文明及聰穎。”“學(xué)會(huì)應(yīng)用多種瀏覽要領(lǐng)?！薄霸獾匠绺咔椴俸涂捶ㄒ饬x的陶冶，進(jìn)展天性，厚實(shí)本人的精神天下?！币茉扉T生真摯、兇狠、美妙的心靈，課外瀏覽是一條首要路子?！白x一本好書，就是在和一個(gè)崇高的人發(fā)言。”好的課外書富含崇高的人文精神，很輕易使門生發(fā)生共識(shí)，從而蕩漾起升華品德的內(nèi)涵愿望，實(shí)現(xiàn)精良的教導(dǎo)結(jié)果。本學(xué)期，我們班除了實(shí)現(xiàn)學(xué)校布置的慣例事情外，力圖在堅(jiān)持原有的好習(xí)慣——每天讀課外書半小時(shí)的基礎(chǔ)上，有所打破：連系新課程對學(xué)校生古詩詞進(jìn)修的懇求（學(xué)校生必備古詩詞70首）,重點(diǎn)對門生舉辦誦讀和人文素養(yǎng)的培植。重課外瀏覽，營建書香班級(jí)中心電視臺(tái)主持人白巖松說過：他的勝利竅門便是“少觀觀看電視多閱讀”。讀課外書作為我班一項(xiàng)慣例性回家功課，除了此中考核與期末測驗(yàn)階段外，我懇求門生們?nèi)粘Ｆ匠！白x好書，好念書”?！吧儆^觀看電視多閱讀，每天念書半小時(shí)”，而且屢次在家長會(huì)上懇求家長每天傾聽并做好署名事情，以確保在時(shí)候數(shù)目上培植門生的瀏覽習(xí)性。在校，咱們定于每周五為課外書互換日，懇求門生自動(dòng)與同硯互換并作好掛號(hào)事情。為了全面懂得門生在家的課外瀏覽情形，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，學(xué)期期中，我對全班同硯的瀏覽情形進(jìn)行了一次問卷考察。在普遍聽取家長看法的基礎(chǔ)上，學(xué)期完結(jié)前夜，咱們還進(jìn)行了一次班級(jí)念書溝通會(huì)。2.重抓古詩文瀏覽，塑造“詩路花雨”“詩路花雨”是我班本學(xué)年課外瀏覽的一個(gè)久遠(yuǎn)規(guī)劃。為了營建進(jìn)修的空氣，在開學(xué)初布置課堂時(shí)，除了慣例的“新聞欄”“警示欄”“進(jìn)修場合”等，咱們重點(diǎn)設(shè)想了“詩路花語”，分三個(gè)板塊：一欄是古詩詞進(jìn)修欄，跟隨著“逐日一詩”的進(jìn)修，實(shí)時(shí)呈現(xiàn)在“詩路花語”中。一欄是記載同學(xué)們對古詩詞的進(jìn)修、背誦、積存進(jìn)程的。另外一欄準(zhǔn)備著往后呈現(xiàn)同學(xué)們創(chuàng)作的作品。每門生自學(xué)古詩文一篇，局限參考《學(xué)校生必背古詩詞70首》，學(xué)懂，學(xué)透，而后每天應(yīng)用約10分鐘的時(shí)候，將這古詩文在全班教學(xué)工作，按學(xué)號(hào)輪番準(zhǔn)備與教學(xué)工作。輪到教學(xué)工作的同硯，事先要聚集料子，將古詩文的后臺(tái)，譯文，等作細(xì)致說明注解。在教學(xué)過程當(dāng)中，門生和先生還能夠針對教學(xué)工作內(nèi)容發(fā)問質(zhì)疑，最初誦讀，直至背出為止。一學(xué)期來，咱們曾經(jīng)進(jìn)修了51篇，全班45位門生有36位已超前背完70首古詩詞。課外瀏覽有助于開辟智力，增長見地，加強(qiáng)自負(fù)。蘇霍姆林斯基說過：“30年的教訓(xùn)使我篤信，門生的智力進(jìn)展取決于精良的瀏覽才略?！闭n外瀏覽有助于積存言語。課外瀏覽還能夠熏陶情操，培植門生精良的道德質(zhì)量和健全的品德。新課標(biāo)指出：“使門生意識(shí)中華文明的豐富廣博，吸取民族文明及聰穎。”“學(xué)會(huì)應(yīng)用多種瀏覽要領(lǐng)?！薄霸獾匠绺咔椴俸涂捶ㄒ饬x的陶冶，進(jìn)展天性，厚實(shí)本人的精神天下?！币茉扉T生真摯、兇狠、美妙的心靈，課外瀏覽是一條首要路子?！白x一本好書，就是在和一個(gè)崇高的人發(fā)言?！焙玫恼n外書富含崇高的人文精神，很輕易使門生發(fā)生共識(shí)，從而蕩漾起升華品德的內(nèi)涵愿望，實(shí)現(xiàn)精良的教導(dǎo)結(jié)果。以上便是我本學(xué)期的班級(jí)事情總結(jié)，在往后的教學(xué)工作生活生計(jì)中，我會(huì)連續(xù)研討，讓門生合意，讓家長釋懷。本學(xué)期，我們班除了實(shí)現(xiàn)學(xué)校布置的慣例事情外，力圖在堅(jiān)持原有的好習(xí)慣——每天讀課外書半小時(shí)的基礎(chǔ)上，有所打破：連系新課程對學(xué)校生古詩詞進(jìn)修的懇求（學(xué)校生必備古詩詞70首）,重點(diǎn)對門生舉辦誦讀和人文素養(yǎng)的培植。1.重課外瀏覽，營建書香班級(jí)中心電視臺(tái)主持人白巖松說過：他的勝利竅門便是“少觀觀看電視多閱讀”。讀課外書作為我班一項(xiàng)慣例性回家功課，除了此中考核與期末測驗(yàn)階段外，我懇求門生們?nèi)粘Ｆ匠！白x好書，好念書”?！吧儆^觀看電視多閱讀，每天念書半小時(shí)”，而且屢次在家長會(huì)上懇求家長每天傾聽并做好署名事情，以確保在時(shí)候數(shù)目上培植門生的瀏覽習(xí)性。在校，咱們定于每周五為課外書互換日，懇求門生自動(dòng)與同硯互換并作好掛號(hào)事情。為了全面懂得門生在家的課外瀏覽情形，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，學(xué)期期中，我對全班同硯的瀏覽情形進(jìn)行了一次問卷考察。在普遍聽取家長看法的基礎(chǔ)上，學(xué)期完結(jié)前夜，咱們還進(jìn)行了一次班級(jí)念書溝通會(huì)。2.重抓古詩文瀏覽，塑造“詩路花雨”“詩路花雨”是我班本學(xué)年課外瀏覽的一個(gè)久遠(yuǎn)規(guī)劃。為了營建進(jìn)修的空氣，在開學(xué)初布置課堂時(shí)，除了慣例的“新聞欄”“警示欄”“進(jìn)修場合”等，咱們重點(diǎn)設(shè)想了“詩路花語”，分三個(gè)板塊：一欄是古詩詞進(jìn)修欄，跟隨著“逐日一詩”的進(jìn)修，實(shí)時(shí)呈現(xiàn)在“詩路花語”中。一欄是記載同學(xué)們對古詩詞的進(jìn)修、背誦積存進(jìn)程另外一準(zhǔn)備往后呈現(xiàn)同學(xué)們創(chuàng)作的作品門生自學(xué)古詩文一篇局限參考《學(xué)校生必背古詩詞70首》，學(xué)懂而后每天應(yīng)用約10分鐘時(shí)候，將這古詩文在全班教學(xué)工作，按學(xué)號(hào)輪番準(zhǔn)備教學(xué)工作。輪到教學(xué)工作同硯，事先要聚集料子，將古詩文后臺(tái)，譯文，細(xì)致說明注解。在教過程當(dāng)中，門生先生能夠針對教學(xué)工作內(nèi)容發(fā)問質(zhì)疑最初誦讀，直至背出為止。一學(xué)期咱們曾經(jīng)進(jìn)修了51篇，全班45位門生中共有36位已超前背完70首古詩詞。課外瀏覽有助于開辟智力增長見地加強(qiáng)自負(fù)。蘇霍姆林斯基說過：“30年教訓(xùn)篤信門生的智力進(jìn)展取決于精良瀏覽才略。”課外瀏覽有助于積存言語。課外瀏覽能夠熏陶情操培植門生精良的道德質(zhì)量和健全品德。新課標(biāo)指出門生意識(shí)中華文明豐富廣博吸取民族文明聰穎?！薄皩W(xué)會(huì)應(yīng)用多種瀏覽要領(lǐng)遭到崇高情操看法意義陶冶進(jìn)展天性厚實(shí)本人精神天下。”要塑造門生真摯兇狠美妙的心靈，課外瀏覽是一條首要路子?！白x一本好書，就是在和一個(gè)崇高的人發(fā)言。”好的課外書富含崇高的人文精神輕易門生發(fā)生共識(shí)，從而蕩漾起升華品德內(nèi)涵愿望，實(shí)現(xiàn)精良教導(dǎo)結(jié)果。以上便是我本學(xué)期的班級(jí)事情總結(jié)往后教學(xué)工作生活生計(jì)中，我會(huì)連續(xù)研討門生合意，讓家長釋懷。六班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇7本學(xué)期，我們班除了完成學(xué)校布置的常規(guī)工作外，力求在保持原有的好習(xí)慣——每天讀課外書半小時(shí)的基礎(chǔ)上，有所突破：結(jié)合新課程對學(xué)校生古詩詞學(xué)習(xí)的要求（學(xué)校生必備古詩詞70首），重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行誦讀和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。重課外閱讀，營造書香班級(jí)1.中央電視臺(tái)主持人白巖松說過：他的成功秘訣就是“少觀觀看電視多閱讀”。讀課外書作為我班一項(xiàng)常規(guī)性回家作業(yè)，除了其中考查與期末考試階段外，我要求學(xué)生們平?！白x好書，好讀書”。“少觀觀看電視多閱讀，每天讀書半小時(shí)”，而且多次在家長會(huì)上要求家長每天傾聽并做好簽名工作，以確保在時(shí)間數(shù)量上培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。在校，我們定于每周五為課外書交換日，要求學(xué)生自動(dòng)與同學(xué)交換并作好登記工作。為了全面了解學(xué)生在家的課外閱讀情況，加強(qiáng)家校聯(lián)系，學(xué)期期中，我對全班同學(xué)的閱讀情況進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。在廣泛聽取家長看法的基礎(chǔ)上，學(xué)期結(jié)束前夕，我們還進(jìn)行了一次班級(jí)讀書溝通會(huì)。2.重抓古詩文閱讀，塑造“詩路花雨”“詩路花雨”是我班本學(xué)年課外閱讀的一個(gè)長期計(jì)劃。為了營造學(xué)習(xí)的氛圍，在開學(xué)初布置教室時(shí)，除了常規(guī)的“消息欄”“警示欄”“學(xué)習(xí)園地”等，我們重點(diǎn)設(shè)計(jì)了“詩路花語”，分三個(gè)板塊：一欄是古詩詞學(xué)習(xí)欄，跟隨著“每日一詩”的學(xué)習(xí)，及時(shí)呈現(xiàn)在“詩路花語”中。一欄是記錄同學(xué)們對古詩詞的學(xué)習(xí)、背誦、積累過程的。另一欄準(zhǔn)備著今后呈現(xiàn)同學(xué)們創(chuàng)作的作品。每學(xué)生自學(xué)古詩文一篇，范圍參考《學(xué)校生必背古詩詞70首》，學(xué)懂，學(xué)透，然后每天利用約10分鐘的時(shí)間，將這古詩文在全班教學(xué)，按學(xué)號(hào)輪流準(zhǔn)備與教學(xué)。輪到教學(xué)的同學(xué)，事先要搜集資料，將古詩文的背景，譯文，等作認(rèn)真解說。在教學(xué)過程中，學(xué)生和老師還可以針對教學(xué)內(nèi)容提問質(zhì)疑，最終誦讀，直至背出為止。一學(xué)期來，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了51篇，全班45位學(xué)生有36位已超前背完70首古詩詞。課外閱讀有助于開發(fā)智力，增長見識(shí)，加強(qiáng)自信。蘇霍姆林斯基說過：“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀本領(lǐng)。”課外閱讀有助于積累語言。課外閱讀還可以陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和健全的人格。新課標(biāo)指出：“使學(xué)生認(rèn)得中華文化的豐厚博大，吸取民族文化及智慧?！薄皩W(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法?！薄笆艿礁呱星椴俸腿の兜难?，發(fā)展個(gè)性，豐富自身的精神世界?！币茉鞂W(xué)生真誠、善良、美好的心靈，課外閱讀是一條緊要途徑?！白x一本好書，就是在和一個(gè)高尚的人談話?！焙玫恼n外書富含高尚的人文精神，很容易使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，從而激蕩起升華人格的內(nèi)在欲望，實(shí)現(xiàn)良好的教育效果。以上就是我本學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)，在今后的教學(xué)生涯中，我會(huì)連續(xù)研討，讓學(xué)生滿意，讓家長放心。六班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇8這是畢業(yè)班的第二個(gè)學(xué)期，我對本班的工作作如下總結(jié)：一、堅(jiān)持環(huán)境的營造1、良好的衛(wèi)生環(huán)境。在班級(jí)中，時(shí)常提示學(xué)生，要注意個(gè)人的衛(wèi)生，從穿著到個(gè)人的座位底下，都要保持乾凈，舒適。我常舉例子給學(xué)生：一個(gè)鄉(xiāng)村里，一百來戶的人家，但只有兩戶人家的衛(wèi)生搞得最好，最乾凈。后來也只有這兩家的孩子有出息，走出了大山。學(xué)生也漸漸地知道這點(diǎn)。衛(wèi)生環(huán)境是相當(dāng)?shù)暮?，值日生的最緊要的工作，不是掃地，而是倒垃圾和擦黑板。2、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。平常，我是不允許學(xué)生在班級(jí)里追趕和打鬧的，我常對學(xué)生說：班級(jí)是學(xué)習(xí)的地方，不是玩耍之處，要玩應(yīng)在操場上。上課，堅(jiān)持自動(dòng)舉手，回答錯(cuò)誤，也適本地鼓舞，回答不上來，也只是表示缺憾。從不嚴(yán)格地斥責(zé)學(xué)生。在班級(jí)中樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的模范。讓學(xué)生向某一優(yōu)秀學(xué)生看齊。另外我組建互幫小組，由一個(gè)學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，帶兩個(gè)學(xué)習(xí)一般的同學(xué)。給學(xué)習(xí)較好的同學(xué)一些任務(wù)：檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，幫其訂正，幫忙同學(xué)修改作文，另外也幫忙同學(xué)解決其它的疑問，促進(jìn)學(xué)生本領(lǐng)提高，同時(shí)讓好的學(xué)生也有發(fā)展。二、常進(jìn)行紀(jì)律教育。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。紀(jì)律就是學(xué)習(xí)的保護(hù)神。不能無故遲到和曠課。上課更是不能做小動(dòng)手。在班級(jí)里粘貼“班級(jí)公約”，以條文的形式顯現(xiàn)。對有違紀(jì)的學(xué)生，我耐性地找他談心，溝通產(chǎn)生的原因。同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)請假的制度。只要是有原因，無法到校的學(xué)生，就必需請假。請假的方式可以多樣，書面或給他打個(gè)電話，對于后者，我還要求補(bǔ)假。所以我班沒有顯現(xiàn)有心曠課和沒請假的現(xiàn)象。三、明確學(xué)習(xí)目的和端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)目的是方向。在班會(huì)課上，我常講一些小故事，告知學(xué)生人生的目標(biāo)和理想。讓學(xué)生明白這理想，就像是黑夜中的明燈，讓人找到方向。其次，常以故事教育學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度的緊要，好的態(tài)度是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想的緊要保證。六班級(jí)班級(jí)工作總結(jié)篇9又一學(xué)期結(jié)束了，撫案深思過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我過得平常、繁忙而又充實(shí)。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和搭配下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較大的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、日常行為規(guī)范的落實(shí)雖然以前始終在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學(xué)期我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范，每天有班干負(fù)責(zé)早學(xué)、早讀紀(jì)律情況；有班干負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生及清潔區(qū)衛(wèi)生；每天一總結(jié)，每周一評比，效果良好，而且還與孩子們新增了懲罰規(guī)定，訂立班規(guī)。二、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)國家和社會(huì)需要的合格人才。為了搭配學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作，我們班樂觀開展了很多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“樂觀參加感恩父母活動(dòng)”“慶祝六一”“防腮腺炎”“防溺水”等活動(dòng)。同時(shí)，我也常常利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫忙學(xué)生認(rèn)得自身的不足，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一、大力稱贊班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小班委樹立威信；第二、在鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、本領(lǐng)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第三、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)校生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包含《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我管束力，形成良好的習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。四、依據(jù)學(xué)校工作布置和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識(shí)、本領(lǐng)、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，躲避了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而加強(qiáng)了集體的凝集力和動(dòng)力。同時(shí)樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，使他們品嘗到成功的歡快和喜悅，努力幫忙他們除掉或減輕種種心