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文檔簡介
Lesson3ItwillbesunnythisSundayMyholidayplan
-----Listen,sayandwrite
教學目標１．知識與技能（1）掌握單詞Australia,holiday能聽懂和會說。（2）掌握一般將來時態(tài)句型表達。（3）并能用來進行對話，讓學生在交流過程中培養(yǎng)主動與他人交流的能力。（4）能夠通過引導寫出英語小短文。２．過程與方法（1）能夠通過師生說、兩兩說和自主聽讀體驗交際式英語教學的一般過程，掌握英語說聽的基本方法；（2）能夠仔細傾聽老師和同學的發(fā)言，有語言表達和與同學交流的愿望。（3）能夠根據(jù)范文寫出小短文。
3．情感態(tài)度與價值觀能通過對對話暑假的旅行在一般將來時中的運用，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的主動性，讓他們敢于張口說英語，用英語交流，增強他們的自信心，體會學習過程中的快樂與成功。ATTENTION:Learningaims:1.Icanlistenandunderstandthedialogue.2.Icanwriteashortpassageabout
myholidayplan.通過觀看短片，感受一個國外城市，讓孩子們初步感知trip。1stlistening：justlisten，整體感知1.WhereisJohngoing?2.WhereisLiligoing?2ndlistening：sentencebysentence。1.WhereisJohn
going?2.WhereisLiligoing?3rdlistening：整體通篇聽音，聽音過程結(jié)合板書，完成聽力訓練。
holidayplanWhere(begoingto)
Season(It's)
Weather(It'llbe)What(can)JohnLiliWhere(begoingto)
Season(It's)
Weather(It'llbe)What(can)JohnLili通過圖片巡游，介紹教師自己的holidayplan，描述出自己的行程和當?shù)氐奶鞖夂腿饲椤Ｗ詈缶C合出一篇范例短文，為下一步學生進行寫作給予示范。Myholidayplan
Thesummerholidayiscoming.I’mgoingto
Qingdaowithmy
families.WearegoingtoQingdaoby
car
.It’ssummer
there.It’llbe
sunny
and
hot.Wecanenjoytheseaandeattheseafood
there.
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Lili
You
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