四有好教師自查剖析材料(合集四篇)

第四有好教師自查剖析材料(合集四篇)

【篇一】四有好教師自查剖析材料在當(dāng)今呼喚廉潔的形勢(shì)下，作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們，我們教師就是要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利;我既沒(méi)有給學(xué)生做有償家教，也沒(méi)有向?qū)W生推薦購(gòu)買(mǎi)教輔材料，也沒(méi)有向家長(zhǎng)索要財(cái)物。教師先自重，才能受尊重。我們教師要廉潔從教，拒絕“有償家教”、拒絕“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”;要愛(ài)崗敬業(yè)，遠(yuǎn)離“有償家教”、遠(yuǎn)離“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”;要為人師表，唾棄“有償家教”、唾棄“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”。同時(shí)堅(jiān)決做到：不向?qū)W生攤銷(xiāo)教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物;不要求家長(zhǎng)為自己說(shuō)情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。

我作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)，不能為社會(huì)上的金錢(qián)誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)完成，不能把它作為自己的謀生的手段來(lái)看待，作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和愛(ài)校如家的主人翁思想和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，管理好每一個(gè)班級(jí)，在學(xué)校里要行成“四育人”的良好風(fēng)尚，即教師教書(shū)育人，職工服務(wù)育人，領(lǐng)導(dǎo)管理育人，學(xué)校環(huán)境育人。對(duì)于全國(guó)上下都在進(jìn)行課程改革的今天，得過(guò)且過(guò)的工作態(tài)度，因循守舊的教育觀念，都是同時(shí)代的要求相違背的。

我們使用的教材新了，普遍反映新教材是教師難教，學(xué)生難學(xué)，這就要求我們要有新的教育觀念。教育學(xué)生從小學(xué)做人，學(xué)做堂堂正正的人，學(xué)做清清白白的人，崇尚清廉的有正氣的、有氣節(jié)的，潔身自好的人，是將來(lái)成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的勞動(dòng)者和接班人的重要基礎(chǔ)。我作為班主任要及時(shí)組織學(xué)生掀起收集有關(guān)“廉政、正直、氣節(jié)”等方面的格言和人物故事，體驗(yàn)廉政風(fēng)范的系列活動(dòng)。

總之，作為一名教師，我要牢記教師的職責(zé)，不斷提高自己的思想水平和工作能力，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅(jiān)守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，全心全意為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓我們以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以殷雪梅等先進(jìn)人物為榜樣，以正在深入開(kāi)展的“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)為動(dòng)力，用我們良好的精神風(fēng)貌、崇高的職業(yè)道德和一流的工作業(yè)績(jī)，在武威十九中這塊圣潔的土地上譜寫(xiě)新時(shí)代人民教師的正氣之歌和教育發(fā)展的輝煌樂(lè)章!

【篇二】四有好教師自查剖析材料為進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，引導(dǎo)廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，我校組織大家學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深層次的理解，現(xiàn)對(duì)自身情況進(jìn)行自查，剖析如下：

自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法。忠于祖國(guó)，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，因材施教。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。嚴(yán)慈相濟(jì)，誨人不倦，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生良師益友。關(guān)心學(xué)生安全，經(jīng)常進(jìn)行安全教育。堅(jiān)持原則，處事公道，光明磊落，為人師表，以身作則。堅(jiān)守廉潔自律，嚴(yán)于律己，清廉從教，從不收受家長(zhǎng)的財(cái)務(wù)。勤勉敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課。

但人無(wú)完人，本人自身還存在一些缺點(diǎn)，現(xiàn)將缺點(diǎn)總結(jié)如下：

1.參加工作二十多年，自身有一些倦怠思想，上級(jí)布置任務(wù)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)牢騷滿腹，不愿盡快落實(shí)、拖拖拉拉，應(yīng)付了事，做事不積極，不認(rèn)真。

2.不嚴(yán)格遵守考勤制度，有私事時(shí)，有時(shí)會(huì)不請(qǐng)假外出。

3.山溝里的孩子基礎(chǔ)差、留守兒童和單親家庭多，孩子很難教育，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)諷刺挖苦，罰站等現(xiàn)象。

4.平時(shí)注重對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)和技能的培養(yǎng)，忽略了孩子思想良好品德的培養(yǎng)。

改進(jìn)措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，轉(zhuǎn)變觀念，依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備課前備好課，每一課都要做到“有備而來(lái)”。

2、進(jìn)行思想政治理論學(xué)習(xí)，記好筆記，提高思想政治素質(zhì)。

3、利用好學(xué)科教學(xué)和各種資源不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

4、做好差生及留守兒童學(xué)生的教育工作，對(duì)個(gè)別學(xué)生要深入了解情況，找原因，多溝通，使全體學(xué)生都受到集體的關(guān)懷，樂(lè)意融入班級(jí)中。

5、堅(jiān)決不參與“三亂”活動(dòng)。不體罰和變相體罰學(xué)生。

6、對(duì)待學(xué)生有耐心、有信心、有恒心、有愛(ài)心，與后進(jìn)生多溝通，消除他們的心理障礙，幫助后進(jìn)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、與家長(zhǎng)多交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，使孩子養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)和計(jì)算習(xí)慣。

“學(xué)高為師，身正為范?！蔽乙詽M腔的熱血投身于教育事業(yè)，要以自己的思想感染學(xué)生，以自己的人格匡正學(xué)生，以自己的魅力改變學(xué)生，以自己的堅(jiān)持鼓舞學(xué)生。讓學(xué)生能夠在一個(gè)良好的環(huán)境中成長(zhǎng)，在良師的循循善誘下成才。惟其如此，我們才能不愧于做一名黨和人民滿意的教師殷切希望。

【篇三】四有好教師自查剖析材料根據(jù)教育系統(tǒng)開(kāi)展“四有”好教師學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的總體部署，對(duì)照“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)，要有理想信念，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，要有仁愛(ài)之心，我進(jìn)行了深刻的自查反思，展開(kāi)自查自評(píng)匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題：

1、平時(shí)工作中只關(guān)注了“授業(yè)”、“解惑”，對(duì)“傳道”沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí);

2、性情急躁，不能很好的控制調(diào)節(jié)自己的脾氣，缺乏冷靜處理問(wèn)題的能力;

3、思想有時(shí)惰性，對(duì)自己的要求放松，沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)，只停留在“要我學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度上，學(xué)習(xí)不夠深入;

4、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)缺乏，只是平時(shí)要用到時(shí)去翻翻相關(guān)的書(shū)，以至于在論文撰寫(xiě)中實(shí)踐的寫(xiě)得多，缺少理論的升華;

5、做為人師表的好老師，我在熱愛(ài)學(xué)生方面做得還不夠，在幫助學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀，利益觀，得失觀做得不夠好。

二、問(wèn)題原因分析

1、新入職崗位，工作經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任認(rèn)識(shí)不夠深刻。

2、由于新人的緣故，雖然有些問(wèn)題上有新的思路，但是畢竟缺乏經(jīng)驗(yàn)

3、在課堂教學(xué)方面，有些過(guò)多注重自身的講授。從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，總是怕學(xué)生不理解，總是會(huì)從多方面多角度來(lái)幫助學(xué)生分析理解教學(xué)內(nèi)容，有些講授過(guò)多，講課時(shí)間偏長(zhǎng);

4、在為人師表上，沒(méi)有和學(xué)生進(jìn)行心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話。沒(méi)有做到平等對(duì)話，用愛(ài)心澆灌孩子的心靈。

三、整改措施：

1、由于經(jīng)驗(yàn)欠缺，我將在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。多多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師多交流，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、樹(shù)立理想信念，深刻認(rèn)識(shí)到做為一名教師，?作為公職人員要始終同黨和人民站在一起，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，作為人民教師要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)。要用三尺講臺(tái)，用自己的實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)并教育孩子們樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，塑造中華民族的國(guó)家之魂、民族之魂。

3、在扎實(shí)學(xué)識(shí)方面，首先從知識(shí)上豐富自己，持之以恒堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

4、忠于黨和人民的教育事業(yè)，以身作則，行為示范，幫助學(xué)生扣好人生的第一顆扣子。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓孩子在學(xué)校能感受到我的愛(ài)。

四、今后努力的方向：

通過(guò)認(rèn)真自我剖析，認(rèn)清主觀上的不足之后，感覺(jué)到豁然開(kāi)朗，并不是自身能力不足，多半是年輕人的浮躁和懶惰所致。我將在今后的教學(xué)工作中積極改進(jìn)，以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己!

【篇四】四有好教師自查剖析材料近時(shí)間，我進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的開(kāi)展有著充分的認(rèn)識(shí)。師德師風(fēng)建設(shè)是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的重要體現(xiàn);是教育系統(tǒng)加強(qiáng)內(nèi)部管理的重大舉措;是更好地促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。按照教委有關(guān)文件要求在自查階段要找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，努力做到自查自糾，更進(jìn)一步地搞好本職工作。本人深刻破剖析，今后著重從以下幾方面去努力：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。當(dāng)今在深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，育人觀念在不斷更新。本人還停留在應(yīng)試教育觀念上的東西較多，自我創(chuàng)新意識(shí)薄弱，偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作層面上。因此本人應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別要注重素質(zhì)教育、“三新”等理論以及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。把沉于經(jīng)驗(yàn)上的東西與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來(lái)，腳塌實(shí)地深入研究，并努力實(shí)踐。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，客觀公正評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量。本人自認(rèn)為當(dāng)年教書(shū)還是一把好手，但近年來(lái)，在深化教育改革中又來(lái)分管的教學(xué)工作，感到肩負(fù)的擔(dān)子格外的重。問(wèn)題主要表現(xiàn)在：一是學(xué)校的教學(xué)管理制度跟